在選擇《聊城大學學報·自然科學版》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《聊城大學學報·自然科學版》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《聊城大學學報·自然科學版》雜志基本信息
主管單位:山東省教育廳
主辦單位:聊城大學
國內刊號CN:37-1418/N,國際刊號ISSN:1672-6634
創刊時間:1988年
出版周期:雙月刊
出版地:山東
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目:先進功能材料研究、數理基礎與人工智能研究、藥學研究、光纖通信與激光器件研究、生命科學研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、數學文摘等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
隋清娥 | 15 | 意象;莫言小說;魯迅小說;當代文學;方言詞語 |
張雪飛 | 12 | 動物性;莫言小說;滿族神話;動物;烏托邦 |
石興澤 | 11 | 老舍;浪漫主義;傅斯年;老舍研究;浪漫主義文... |
王濤 | 11 | 民生;民生建設;歐盟反傾銷法;慈善;法律援助 |
譚善明 | 10 | 修辭;審美;修辭學;意識形態;柏拉圖 |
魏憲朝 | 10 | 集體經濟組織;基層民主;農村;農村集體經濟組... |
馬中東 | 10 | 產業集群;制造業;產業集群升級;分工;交易費... |
殷學明 | 10 | 本事;詩學;生成性教學;中國詩學;事象 |
公維才 | 10 | 農村社會養老保險;社會養老保險;最低生活保障... |
路成文 | 9 | 詠物詞;辛棄疾;詠物;宋代詠物詞;唐宋詞 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
聊城大學 | 1576 | 教學;英語;主義;教育;文化 |
山東大學 | 73 | 文化;政治;政治文化;社會;文學 |
山東師范大學 | 55 | 主義;文學;教育;課程;漢語 |
北京師范大學 | 38 | 文化;史學;述論;文學;民國 |
曲阜師范大學 | 36 | 政治;教育;述論;律賦;老子 |
南開大學 | 35 | 主義;文化;小說;戰爭;社會主義 |
中國人民大學 | 34 | 主義;政治;社會主義;列寧;毛澤... |
南京大學 | 32 | 文學;道德;代文;注本;明清 |
中國社會科學院 | 31 | 義和團;史料;清流派;主義;文化 |
中央民族大學 | 22 | 文化;小說;民族;教育;法治 |
涉及文獻 | 資助項目 |
363 | 國家社會科學基金 |
129 | 山東省社會科學規劃研究項目 |
101 | 教育部人文社會科學研究基金 |
33 | 博士科研啟動基金 |
29 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
18 | 山東省教育廳人文社會科學研究計劃項目 |
16 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
15 | 山東省高等學校人文社會科學研究計劃項目 |
14 | 中國博士后科學基金 |
12 | 山東省軟科學研究計劃 |
涉及文獻 | 資助課題 |
14 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(08JJD710019) |
8 | 國家社會科學基金(12CFXO27) |
7 | 山東省社會科學規劃研究項目(12CFXJ03) |
6 | 山東省社會科學規劃研究項目(11CFXZ04) |
5 | 國家社會科學基金(10&ZD077) |
5 | 國家社會科學基金(11BZW072) |
4 | 國家社會科學基金(08CZW023) |
4 | 國家社會科學基金(13BKS022) |
3 | 國家社會科學基金(08CZW004) |
3 | 國家社會科學基金(12BJL017) |