在選擇《教育現代化》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《教育現代化》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《教育現代化》雜志基本信息
主管單位：工業和信息化部
主辦單位：工業和信息化部
國內刊號CN：11-9354/G4，國際刊號ISSN：2095-8420
創刊時間：2014年
出版周期：周刊
出版地：北京
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 教學改革與探索、人才培養與機制創新、課程與教學設計、高等教育、互聯網+教育、院校及專業建設、調查及研究報告、教師教育體系構建、院校及專業設計，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：萬方收錄(中)等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 譚學文 | 9 | 網絡平臺；傳統教學；班主任；信息特性；信息技... |
| 呂運成 | 7 | 脂質蓄積；巨噬細胞；病理學與病理生理學；ABCA... |
| 魏娜 | 7 | 性能研究；污染；CORBA；無線網絡；廚房用品 |
| 劉元林 | 6 | 教學改革；直動式溢流閥；機械設計基礎；實驗教... |
| 陽林 | 6 | 賽車；方程式賽車；FSE；無人駕駛；液壓成形 |
| 張明昊 | 6 | 實驗教學；教學改革；醫學機能實驗；小鼠；同源... |
| 季凱 | 6 | 雙語教育；雙語教學；隔離式；動力學試驗；水泥... |
| 鮑國 | 5 | 解法；協方差函數；衛星鐘差；擬合推估；教學方... |
| 徐菁 | 5 | 教學效果；留學生教育；雌激素；血管平滑肌細胞... |
| 李彩 | 5 | 大學生；小鼠海馬；教學效果；酶表達；留學生教... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 新疆生產建設兵團 | 63 | |
| 湖南省婁底市第三中學 | 40 | |
| 湖南師范大學 | 33 | |
| 定州市第二中學 | 31 | |
| 南京郵電大學 | 30 | |
| 南華大學 | 30 | |
| 陜西師范大學 | 30 | |
| 浙江師范大學 | 29 | |
| 揚州大學 | 28 | |
| 邵陽學院 | 27 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 40 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 34 | 國家自然科學基金 |
| 28 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 24 | 湖南省教育科學“十二五”規劃課題 |
| 22 | 國家社會科學基金 |
| 21 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
| 20 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 19 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 |
| 18 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 17 | 廣西高等教育教學改革工程項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 9 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
| 4 | 國家自然科學基金(41271383) |
| 2 | 國家社會科學基金(13XZZ010) |
| 2 | 國家社會科學基金(13ASH003) |
| 2 | 湖南省哲學社會科學基金(2013YBA216) |
| 2 | 廣東省高等教育教學改革項目([2013]113) |
| 2 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目(2013) |
| 2 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(09SJB880056) |
| 2 | 遼寧省社會科學規劃基金(L12DKS021) |
| 2 | 全國教育科學“十二五”規劃課題(BHA120047) |
