《教育文匯》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數計算:有些期刊會根據論文的字數來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數據庫:期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優惠。
6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《教育文匯》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數,并根據期刊的收費標準合理預算版面費。
《教育文匯》雜志創刊于2001年,是一本由安徽省教育廳主管、主辦的學術性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預計1個月內,國內統一刊號為34-1211/G4,國際標準刊號為1009-8186。
《教育文匯》雜志的主要欄目包括: 教研·教學_教學縱橫、教學、教研、管理、聚焦·傳真_關注、德育、敘事、一線、教研·教學_探究、管理·育人_德育話題、管理·育人_視點、專題,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力,被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據最新數據表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《教育文匯》雜志須知(審稿周期:預計1個月內)
Ⅰ、文稿必須包括題名、作者姓名、中英文摘要和關鍵詞、第一作者簡介。
Ⅱ、關鍵詞:3-5個,表述論文中心內容且具有實質性意義的術語,具有檢索價值。
Ⅲ、正文段落層次號一律使用阿拉伯數字(不出現前言、引言等之內的層次),頂行書寫,層次號后空一格,一級標題前空一行。
Ⅳ、本刊收到來稿后,將盡快審讀處理,采用與否,均在1個月內告知作者。
Ⅴ、基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文,請在篇首頁下方以“基金項目”標識,注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出,其間以分號“;”隔開。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
童縣城 | 27 | 導寫;作文;材料作文;作文題;語文課 |
李雙紅 | 18 | 大學教授;孩子;紀事;素描;優秀教師 |
賈憲章 | 16 | 校園;教育;育人;老師;教師 |
鄭宏 | 15 | 出彩;素質教育;大愛情懷;大愛;城市居民人均... |
王莉 | 15 | 名校;小學教師;語文教師;藝術特征;詞作 |
張斗和 | 14 | 文本解讀;閱讀教學;語文教師;《散步》;教師 |
吳民益 | 13 | 老師;教師;語文;課堂;語文老師 |
南陽 | 12 | 樸實;老師;名校;高中教學;教學模式 |
儲朝暉 | 12 | 教育;陶行知;大學精神;中國教育;教育公平 |
張幫群 | 9 | 老師;生命;語文教師;教育;教師 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
《教育文匯》編輯部 | 160 | 教育;教師;啟事;征文;征文啟事 |
安徽師范大學 | 80 | 教育;教師;教學;課程;語文 |
安慶市第一中學 | 39 | 語文;教育;教學;老師;作文 |
安徽省教育科學研究院 | 28 | 教學;教育;教研;教育教學;課程 |
安徽省教育廳 | 28 | 教育;群眾;基礎教育;干部;人民 |
懷寧縣獨秀小學 | 25 | 教學;課堂;教育;數學;數學課 |
學研究院 | 22 | 教育;課程;教學;教師;示范區 |
合肥市南門小學 | 20 | 教學;語文;年級;語文課;教育 |
桐城市東關小學 | 19 | 教學;語文;文教;小學語文;學語 |
懷寧縣教育局 | 17 | 教師;文本;文本解讀;教學;語文 |
涉及文獻 | 資助項目 |
29 | 安徽省教育科學研究項目 |
5 | 安徽省教育科學規劃項目 |
4 | 國家社會科學基金 |
3 | 全國教育科學規劃課題 |
2 | 安徽高等學校省級教學質量與教學改革工程項目 |
2 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 |
2 | 教育部人文社會科學研究基金 |
2 | 安徽省哲學社會科學規劃項目 |
1 | 天津市哲學社會科學研究規劃項目 |
1 | 江蘇省社會科學基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
1 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJC880117) |