《教育界》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、參考文獻序號用阿拉伯數字加方括號表示（如，［1］、［2］、［3］……），要在文中標出序號的位置（右上角標）。
Ⅱ、摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹，并且不得含自我評價，請不要出現“本人”、“本文”等詞起寫。
Ⅲ、緊扣主題，有獨到見解，論證嚴密，表述嚴謹，內容充實，數據準確，文字精煉，未在正式刊物發表。
Ⅳ、作者聯系方式,請注明郵寄地址、郵編、手機號、郵箱。
Ⅴ、注釋是否符合本刊體例不影響稿件評價，但注釋是否符合學術規范將影響稿件采用。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 學研究院 | 38 | 教學；數學；課堂；數學課；思維 |
| 通渭縣第一中學 | 33 | 教學；課程；課堂；課改；新課改 |
| 通渭縣第二中學 | 28 | 教學；課改；新課改；英語；數學 |
| 淮陰師范學院 | 27 | 教學；數學；小學數學；語文；教育 |
| 通渭縣文廟街小學 | 27 | 教學；課改；新課改；課堂；英語 |
| 江蘇第二師范學院 | 26 | 教師；教學；角色；角色定位；教師... |
| 昆山市陸家中心小學校 | 26 | 教學；課堂；英語；教育；小學生 |
| 通渭縣雞川中學 | 24 | 教學；課堂；課改；新課改；復習 |
| 昆山市愛心學校 | 23 | 教學；數學；課堂；數學課；智障 |
| 通渭縣李店中學 | 23 | 教學；數學；課堂；課改；新課改 |
雜志往期論文摘錄展示
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“融和”語文:語文教學實踐新足跡
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踏雪誦經典品梅傳風骨--《踏雪賞梅》中華經典誦讀教學設計
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線上教育--聯結你我,聯結未來
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以生為本強化閱讀--簡論初中英語閱讀有效教學的策略
