在選擇《江蘇教育研究》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《江蘇教育研究》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《江蘇教育研究》雜志基本信息
主管單位：江蘇教育廳
主辦單位：江蘇省教育科學研究院
國內刊號CN：32-1777/G4，國際刊號ISSN：1673-9094
創刊時間：1984年
出版周期：旬刊
出版地：江蘇
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 學術視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 楊九俊 | 50 | 老師；課程改革；教育；幸福教育；統編 |
| 顏瑩 | 23 | 校長；老師；散文；面對面；本真 |
| 金邊 | 13 | 成才；孩子；活著；老師；做人 |
| 林宣龍 | 12 | 語文教學；教育；閱讀教學；語言文字；語文 |
| 成尚榮 | 11 | 課程改革；教育；教師；教育家；教學 |
| 李建成 | 11 | 學校文化；生命成長；文化建構；課程；教師 |
| 孫孔懿 | 10 | 教育家；蘇霍姆林斯基；素質教育；終身教育；辦... |
| 沈茂德 | 9 | 學校管理；校長；文化場；教師；孩子 |
| 秦小萍 | 9 | 管氏腫腿蜂；蠟蚧輪枝菌；皂苷；提取物；小菜蛾 |
| 柳袁照 | 8 | 校長；詩性；教育；教師；校園 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 江蘇省教育科學研究院 | 104 | 教育；教學；文化；老師；教師 |
| 《江蘇教育研究》 | 54 | 教育；校長；教學；老師；教師 |
| 江蘇省教育學會 | 40 | 教育；教學；語文；教師；文教 |
| 南京市力學小學 | 37 | 教學；語文；課堂；教師；教育 |
| 宜興市第二實驗小學 | 36 | 教育；教師；教學；語文；數學 |
| 南京師范大學附屬中學 | 32 | 教學；師大；南京師大；南京師大附... |
| 南京師范大學 | 30 | 教學；教育；數學；課堂；教師 |
| 江蘇省天一中學 | 30 | 教育；教學；校長；課程；課堂 |
| 南京市江寧實驗小學 | 28 | 教學；課堂；教育；教師；課程 |
| 淮陰師范學院 | 27 | 教學；老師；教師；教育；思維 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 57 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 22 | 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題 |
| 4 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 |
| 3 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 3 | 全國教育科學“十二五”規劃課題 |
| 2 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題 |
| 2 | 全國教育科學“十一五”規劃課題 |
| 1 | 國家社會科學基金 |
| 1 | 高層次人才科研啟動基金 |
| 1 | 江蘇省教育科學“十五”規劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 4 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(A201106) |
| 3 | 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(無) |
| 2 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DAA080039) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201102061) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201102063) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(c-b20110235) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201102118) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201102241) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無) |
