時間：2023-07-31 09:20:45
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇漢字的悠久歷史，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
【關鍵詞】計算機平面設計；漢字；藝術
一、引言
隨著社會的發展和歷史文化的進步，漢字本身逐漸成為了一種特殊的表達語言，其背后逐漸帶有了相應的視覺屬性。作為記錄和表達的符號，漢字本身在悠久的歷史文化中一直在不斷的傳播、演變和發展，同時也是我國中華民族傳統文化的一個標志。漢字本身蘊含了點線、律動和意境的美感，其所涵蓋的藝術氣息，是獨特且豐富的。在計算機平面設計中，漢字的應用具有獨特的藝術價值，并且在不斷的發展過程中，漢字本身的藝術價值也得到了更加深入的發揮。
二、計算機平面設計中漢字的使用藝術
2.1對漢字的可搭配性進行發揮
在計算機平面設計中，漢字本身的應用是整個設計中的重要一部分。漢字本身具有獨特的圖形和寫法，其已經成為了重要的設計素材。多種不同的寫法、結構、圖形以及書法等形式，其相比其他類型語言文字類型更加豐富，可以結合不同設計作品的具體需求進行調整和搭配，具有很好的適應性。在計算機平面設計中，要結合視覺設計的具體需求，對漢字進行科學的設計和應用，給人們一個更加廣闊的遐想空間，讓設計理念得到更進一步的提現，讓整個設計作品迸發出更加優秀的創意火花。漢字本身對于視覺信息的傳達有著至關重要的意義，并且也是平面設計中一種常用的溝通方式。在以往漢字出現的歷史中，早期的漢字本身作為圖形符號，經過長時間的演變和積累，逐漸的圖形化和成熟化。漢字本身傳達了人的情感和交流，承載了我國歷史文化的發展，其已經逐漸成為了我們日常工作生活中所必不可少的一部分內容。我國傳統文化歷史悠久，漢字具有著深厚的背景和文化內涵，其對世界的影響力也是不容小視的。
2.2漢字應用于包裝和海報設計
在計算機平面設計中，包裝和海報是較為常見的應用場景。很多商品的包裝都可以找到漢字的文字，漢字已經成為了包裝設計中不可或缺的一部分內容。漢字可以對事物進行直接的體現，通過視覺的途徑來對產品的特點進行傳達。通過文字在包裝上的應用，設計師將漢字融入設計主題，打造出豐富多彩的圖形，其既可以更好的吸引消費者，同時也能讓設計的理念和價值得到更好的實現。在海報設計中，漢字的應用可以讓整個海報作品更加動人，內容更加豐富。在進行海報設計的過程中，圖形與文字的表達的運用都是非常重要的，同時也是衡量設計方案的一個重要指標。漢字本身呈現出獨特的樣式，將漢字加入匯入到海報中給人一種總體的視覺上面的享受，能滿足設計者的設計初衷也是一個重要，其內在的屬性已經決定了視覺語言所能夠具有的一些形式以及不同的內容，加上漢字外部的造型結構設計，這樣結合是視覺語言特有的表現方式。
2.3漢字應用的發展
漢字本身蘊含著深厚的文化歷史背景，其也是我國悠久歷史文化傳統的弘揚。漢字本身的發展是一個不斷進步的過程，其既汲取著其他文明的優勢，同時也保持自身的傳統文化的本質。漢字本身也在逐漸受到國外社會和研究學術的關注，并且在世界范圍內也從另一方面代表了我國歷史文化的發展。在商業化時代下，計算機平面設計的發展隨著技術的發展和文化要素的增加，其涉及過程和環境也發生了很大的變化。多種類型的標識語言的運用，給予了設計師更高的挑戰。漢字的有效運用，可以更好地凸顯出設計理念和文化特色，體現出設計者自身的思維。通過漢字來對于設計理念進行詮釋，可以更好地提高設計的整體效果，提高設計作品的藝術氣息。在對漢字進行研究和應用的過程中，設計人員要積極地研究我國傳統歷史文化，深入的學習漢字演變和發展的規律，并在此之上，不斷地學習和吸取其他文字和文化的理念，持續地豐富和創新，真正的讓漢字應用的藝術性得到更好的提高。
三、結束語
總而言之，隨著時代的發展，計算機平面設計中，漢字的應用發生著更多的變化，并且其也逐漸成為了計算機平面設計中的重要組成部分。作為一種視覺信息的傳達方式，通過計算機屏幕設計的平臺，漢字可以更好的實現對信息的傳遞，達到視覺溝通的目的。漢字本身逐漸從圖形符號轉化為圖形化的內容，應用于平面設計中，其藝術性的體現需要進行全面的保證。屏幕設計人員要對于漢字信息的藝術性進行科學的把握，認清文字應用的重要趨勢和方向，以更加科學的手段，將漢字應用的藝術性進行更好實現。
參考文獻
[1]劉青.淺談平面廣告中的字體設計[J].美術教育研究.2012(02)
[2]孫童，敖翔，蔣盼盼.論書法元素在平面設計中的運用[J].工業設計.2011(11)
在我國悠久的歷史文化背景當中，漢字扮演者重要的角色，并一直在不斷的演變和發展的過程中。漢字是中華文明的結晶，其背后蘊含著豐富的歷史文化。隨著時代的發展和進步，計算機平面設計中，漢字的運用藝術性已經得到了更加廣泛的關注。將傳統漢字設計和計算機平面設計進行融合，可以更好地提高設計做睥睨的藝術性。
【關鍵詞】
計算機平面設計；漢字；藝術
一、引言
隨著社會的發展和歷史文化的進步，漢字本身逐漸成為了一種特殊的表達語言，其背后逐漸帶有了相應的視覺屬性。作為記錄和表達的符號，漢字本身在悠久的歷史文化中一直在不斷的傳播、演變和發展，同時也是我國中華民族傳統文化的一個標志。漢字本身蘊含了點線、律動和意境的美感，其所涵蓋的藝術氣息，是獨特且豐富的。在計算機平面設計中，漢字的應用具有獨特的藝術價值，并且在不斷的發展過程中，漢字本身的藝術價值也得到了更加深入的發揮。
二、計算機平面設計中漢字的使用藝術
2.1對漢字的可搭配性進行發揮
在計算機平面設計中，漢字本身的應用是整個設計中的重要一部分。漢字本身具有獨特的圖形和寫法，其已經成為了重要的設計素材。多種不同的寫法、結構、圖形以及書法等形式，其相比其他類型語言文字類型更加豐富，可以結合不同設計作品的具體需求進行調整和搭配，具有很好的適應性。在計算機平面設計中，要結合視覺設計的具體需求，對漢字進行科學的設計和應用，給人們一個更加廣闊的遐想空間，讓設計理念得到更進一步的提現，讓整個設計作品迸發出更加優秀的創意火花。漢字本身對于視覺信息的傳達有著至關重要的意義，并且也是平面設計中一種常用的溝通方式。在以往漢字出現的歷史中，早期的漢字本身作為圖形符號，經過長時間的演變和積累，逐漸的圖形化和成熟化。漢字本身傳達了人的情感和交流，承載了我國歷史文化的發展，其已經逐漸成為了我們日常工作生活中所必不可少的一部分內容。我國傳統文化歷史悠久，漢字具有著深厚的背景和文化內涵，其對世界的影響力也是不容小視的。
2.2漢字應用于包裝和海報設計
在計算機平面設計中，包裝和海報是較為常見的應用場景。很多商品的包裝都可以找到漢字的文字，漢字已經成為了包裝設計中不可或缺的一部分內容。漢字可以對事物進行直接的體現，通過視覺的途徑來對產品的特點進行傳達。通過文字在包裝上的應用，設計師將漢字融入設計主題，打造出豐富多彩的圖形，其既可以更好的吸引消費者，同時也能讓設計的理念和價值得到更好的實現。在海報設計中，漢字的應用可以讓整個海報作品更加動人，內容更加豐富。在進行海報設計的過程中，圖形與文字的表達的運用都是非常重要的，同時也是衡量設計方案的一個重要指標。漢字本身呈現出獨特的樣式，將漢字加入匯入到海報中給人一種總體的視覺上面的享受，能滿足設計者的設計初衷也是一個重要，其內在的屬性已經決定了視覺語言所能夠具有的一些形式以及不同的內容，加上漢字外部的造型結構設計，這樣結合是視覺語言特有的表現方式。
2.3漢字應用的發展
漢字本身蘊含著深厚的文化歷史背景，其也是我國悠久歷史文化傳統的弘揚。漢字本身的發展是一個不斷進步的過程，其既汲取著其他文明的優勢，同時也保持自身的傳統文化的本質。漢字本身也在逐漸受到國外社會和研究學術的關注，并且在世界范圍內也從另一方面代表了我國歷史文化的發展。在商業化時代下，計算機平面設計的發展隨著技術的發展和文化要素的增加，其涉及過程和環境也發生了很大的變化。多種類型的標識語言的運用，給予了設計師更高的挑戰。漢字的有效運用，可以更好地凸顯出設計理念和文化特色，體現出設計者自身的思維。通過漢字來對于設計理念進行詮釋，可以更好地提高設計的整體效果，提高設計作品的藝術氣息。在對漢字進行研究和應用的過程中，設計人員要積極地研究我國傳統歷史文化，深入的學習漢字演變和發展的規律，并在此之上，不斷地學習和吸取其他文字和文化的理念，持續地豐富和創新，真正的讓漢字應用的藝術性得到更好的提高。
三、結束語
總而言之，隨著時代的發展，計算機平面設計中，漢字的應用發生著更多的變化，并且其也逐漸成為了計算機平面設計中的重要組成部分。作為一種視覺信息的傳達方式，通過計算機屏幕設計的平臺，漢字可以更好的實現對信息的傳遞，達到視覺溝通的目的。漢字本身逐漸從圖形符號轉化為圖形化的內容，應用于平面設計中，其藝術性的體現需要進行全面的保證。屏幕設計人員要對于漢字信息的藝術性進行科學的把握，認清文字應用的重要趨勢和方向，以更加科學的手段，將漢字應用的藝術性進行更好實現。
作者：許凱 單位：內蒙古通遼職業學院
參考文獻
[1]劉青.淺談平面廣告中的字體設計[J].美術教育研究.2012(02)
【關鍵詞】 計算機平面設計 漢字 藝術
一、引言
隨著社會的發展和歷史文化的進步，漢字本身逐漸成為了一種特殊的表達語言，其背后逐漸帶有了相應的視覺屬性。作為記錄和表達的符號，漢字本身在悠久的歷史文化中一直在不斷的傳播、演變和發展，同時也是我國中華民族傳統文化的一個標志。
漢字本身蘊含了點線、律動和意境的美感，其所涵蓋的藝術氣息，是獨特且豐富的。在計算機平面設計中，漢字的應用具有獨特的藝術價值，并且在不斷的發展過程中，漢字本身的藝術價值也得到了更加深入的發揮。
二、計算機平面設計中漢字的使用藝術
2.1對漢字的可搭配性進行發揮
在計算機平面設計中，漢字本身的應用是整個設計中的重要一部分。漢字本身具有獨特的圖形和寫法，其已經成為了重要的設計素材。多種不同的寫法、結構、圖形以及書法等形式，其相比其他類型語言文字類型更加豐富，可以結合不同設計作品的具體需求進行調整和搭配，具有很好的適應性。在計算機平面設計中，要結合視覺設計的具體需求，對漢字進行科學的設計和應用，給人們一個更加廣闊的遐想空間，讓設計理念得到更進一步的提現，讓整個設計作品迸發出更加優秀的創意火花。漢字本身對于視覺信息的傳達有著至關重要的意義，并且也是平面設計中一種常用的溝通方式。在以往漢字出現的歷史中，早期的漢字本身作為圖形符號，經過長時間的演變和積累，逐漸的圖形化和成熟化。漢字本身傳達了人的情感和交流，承載了我國歷史文化的發展，其已經逐漸成為了我們日常工作生活中所必不可少的一部分內容。我國傳統文化歷史悠久，漢字具有著深厚的背景和文化內涵，其對世界的影響力也是不容小視的。
2.2漢字應用于包裝和海報設計
在計算機平面設計中，包裝和海報是較為常見的應用場景。很多商品的包裝都可以找到漢字的文字，漢字已經成為了包裝設計中不可或缺的一部分內容。漢字可以對事物進行直接的體現，通過視覺的途徑來對產品的特點進行傳達。通過文字在包裝上的應用，設計師將漢字融入設計主題，打造出豐富多彩的圖形，其既可以更好的吸引消費者，同時也能讓設計的理念和價值得到更好的實現。在海報設計中，漢字的應用可以讓整個海報作品更加動人，內容更加豐富。在進行海報設計的過程中，圖形與文字的表達的運用都是非常重要的，同時也是衡量設計方案的一個重要指標。漢字本身呈現出獨特的樣式，將漢字加入匯入到海報中給人一種總體的視覺上面的享受，能滿足設計者的設計初衷也是一個重要，其內在的屬性已經決定了視覺語言所能夠具有的一些形式以及不同的內容，加上漢字外部的造型結構設計，這樣結合是視覺語言特有的表現方式。
2.3漢字應用的發展
漢字本身蘊含著深厚的文化歷史背景，其也是我國悠久歷史文化傳統的弘揚。漢字本身的發展是一個不斷進步的過程，其既汲取著其他文明的優勢，同時也保持自身的傳統文化的本質。漢字本身也在逐漸受到國外社會和研究學術的關注，并且在世界范圍內也從另一方面代表了我國歷史文化的發展。在商業化時代下，計算機平面設計的發展隨著技術的發展和文化要素的增加，其涉及過程和環境也發生了很大的變化。多種類型的標識語言的運用，給予了設計師更高的挑戰。漢字的有效運用，可以更好地凸顯出設計理念和文化特色，體現出設計者自身的思維。通過漢字來對于設計理念進行詮釋，可以更好地提高設計的整體效果，提高設計作品的藝術氣息。在對漢字進行研究和應用的過程中，設計人員要積極地研究我國傳統歷史文化，深入的學習漢字演變和發展的規律，并在此之上，不斷地學習和吸取其他文字和文化的理念，持續地豐富和創新，真正的讓漢字應用的藝術性得到更好的提高。
三、結束語
總而言之，隨著時代的發展，計算機平面設計中，漢字的應用發生著更多的變化，并且其也逐漸成為了計算機平面設計中的重要組成部分。作為一種視覺信息的傳達方式，通過計算機屏幕設計的平臺，漢字可以更好的實現對信息的傳遞，達到視覺溝通的目的。漢字本身逐漸從圖形符號轉化為圖形化的內容，應用于平面設計中，其藝術性的體現需要進行全面的保證。
屏幕設計人員要對于漢字信息的藝術性進行科學的把握，認清文字應用的重要趨勢和方向，以更加科學的手段，將漢字應用的藝術性進行更好實現。
參 考 文 獻
[1]劉青.淺談平面廣告中的字體設計[J].美術教育研究.2012（02）
漢字是現在仍在使用的歷史最悠久的文字?，F在能看到而又能認讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。這已是相當成熟、相當系統的漢字了。
世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑青春永駐。古埃及5000年前的圣書字是人類最早的文字之一。但它后來消亡了有記載的古埃及文化也被深深的埋藏起來了。蘇美爾人的楔形文字也有5000年的歷史。但在公元330年后它也消亡了。歷史上衰亡的著名文字還有瑪雅文、波羅米文等等。而漢字不但久盛不衰獨矗世界文字之林還不斷地得以發展影響也越來越大。
可是，看現在，由于科學在高速發展，普及著萬千家庭，電腦，手機······便捷人們的生活，使人們忘了每個炎黃子孫骨子里所蘊含的傳統----漢字。甚至有人說，只要會打字就行了，還干嘛練習書法，真是多此一舉??！我不禁驚嘆，中華民族的傳統難道就這樣不遭到重視嗎？雖然科技便捷了我們的生活，但我們還要堅持把傳統延續下去，讓每個中國人都知道，我們中國有5000年的歷史，我們自豪，我們驕傲。
如今，中小學生的漢字令人驚訝據教育局統計，全中國中小學生90%的人不上書法課，41%的中小學生達不到寫字標準，學生寫字的水平越來越差，字跡潦草，錯別字更是成堆，提筆忘字非常普遍。我不禁想：話說“少年強，則國強。未來幾年后，中國文化就會被我們給糟蹋，中國還如何生存？
漢字是現在仍在使用的歷史最悠久的文字?，F在能看到而又能認讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。這已是相當成熟、相當系統的漢字了。
世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑青春永駐。古埃及5000年前的圣書字是人類最早的文字之一。但它后來消亡了有記載的古埃及文化也被深深的埋藏起來了。蘇美爾人的楔形文字也有5000年的歷史。但在公元330年后它也消亡了。歷史上衰亡的著名文字還有瑪雅文、波羅米文等等。而漢字不但久盛不衰獨矗世界文字之林還不斷地得以發展影響也越來越大。
可是，看現在，由于科學在高速發展，普及著萬千家庭，電腦，手機······便捷人們的生活，使人們忘了每個炎黃子孫骨子里所蘊含的傳統----漢字。甚至有人說，只要會打字就行了，還干嘛練習書法，真是多此一舉啊！我不禁驚嘆，中華民族的傳統難道就這樣不遭到重視嗎？雖然科技便捷了我們的生活，但我們還要堅持把傳統延續下去，讓每個中國人都知道，我們中國有5000年的歷史，我們自豪，我們驕傲。
如今，中小學生的漢字令人驚訝據教育局統計，全中國中小學生90%的人不上書法課，41%的中小學生達不到寫字標準，學生寫字的水平越來越差，字跡潦草，錯別字更是成堆，提筆忘字非常普遍。我不禁想：話說“少年強，則國強。未來幾年后，中國文化就會被我們給糟蹋，中國還如何生存？
摘要：對于漢字的研究者和使用者來說，加強漢字的規范化、系統化。對漢字的發展遵從自身的規律。對簡化漢字進行深刻的反思，總結經驗，吸取教訓，同時國家對漢字的簡化進行系統的規范，提出新的思路，推動漢字簡化的順利進行。
關鍵詞：簡化字；形體；來源
中圖分類號：G642 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）04-002-01
漢字是中華民族文化傳承的燦爛結晶，也是中華悠久歷史的載體。它同人們的社會、文化生活息息相關，使用簡便、規范的漢字已經變成了使用者的共同愿望?；仡櫇h字簡化的歷程，追本溯源，簡化字的形體演化過程以及如何看待漢字簡化這一問題也變得日益突出。所以，在新世紀的今天，對簡體字作一回顧和思考，對于推動漢字的健康發展，是至關重要的。
一、簡化字的形體來源
漢字簡化的歷史源遠流長，最早可以追溯到甲骨文時代。隨著漢代楷書的廣泛應用，字體的演變趨于穩定，漸漸的從漢字內部的變化，最普遍的就是筆畫的減少。唐宋以后，簡化字逐漸增多，印刷體和手寫體中都可以看到簡化字的足跡。唐朝時期的顏元孫的《干祿字書》收錄了當時常見的簡化字。宋代以后簡化字在結構上又發生了很大的變化，更加利于人們的書寫?？v觀漢字簡化的歷史，簡化字的來源多由這兩種途徑產生，一是政府有組織的簡化，從秦始皇統一中國后發起的“書同文”運動，還有大多數朝代都在一定程度上發起的正字倡議等。二是民間自行簡化，隨著人們使用漢字的習慣以及對漢字潛移默化的簡化，簡化字也變成約定俗成的符號了。
二、簡化字利弊分析
關于漢字的簡化問題，歷來備受爭議。1993年中國孔子基金會和北京國際漢字研究會對漢字簡化問題發表了自己的看法，在《漢字文化》中表達了各自的見解。然而，簡化漢字畢竟是一件牽一發而動全身的艱巨復雜的工作。不管是支持簡化漢字還是反對它，我們不得不承認，漢字簡化是有利有弊的。
1、簡化漢字的優勢。漢字的簡化符合漢字形體發展的總趨勢。漢字的發展，在幾千年的演變過程中，主要向著簡化的方向發展。文字是記錄語言的工具，隨著時間的推移，文化的進步，文字的簡化向著利于人們的日常使用方向發展。文字的基本用途是便于使用，于是在漢字的演變過程中趨于簡化。簡化漢字的最主要目的是為漢語服務，簡化的結果是有著更簡捷、更準確的記錄漢語時，才能被社會的發展趨勢所認可。
漢字簡化是漢字自身新舊替代的必然產物，是文字自身發展、自我完善的蛻變。一切事物的發展始終圍繞著利于人們的使用前進，漢字的簡化也不例外。在日常生活中人們總是希望所接觸到的文字越便于使用。漢字具有書寫性和可讀性，所以人們總是希望漢字的使用越來越簡單。文字是語言的載體，是信息傳輸的標識，是為了打破語言交際的時空局限二創造出來的，服務于人們的信息交流，這種信息應強調簡潔、準確、清晰。
2、簡化漢字的不足之處。簡化漢字破壞了漢字的表意性。漢字的創造離不開生活中形形的物體，“以形示意，義寓于形”，“視而可識，察而見義”是它的形體特征。在漢字的發展過程中，部分使用者過多的追求筆畫的減刪，結果是顧此失彼，大大破壞了漢字的表意性，使得原本能夠清晰表達的漢字變得模棱兩可。也有的簡化字喪失了形體的表達意思，使我們在學習和繼承的時候只能盲目的記憶筆畫和結構，對漢字表達的文化蘊含，歷史背景沒有深入了解。
簡化漢字使民族文化傳承受到影響。漢字本身是信息交流的載體和工具，是中國歷史文化的沉淀。漢字字形的簡化使原有的文化信息丟失了，影響了文字信息的繼承和發揚，漢字簡化的背后是文化底蘊的流失，這樣的損失無法彌補的。
除此之外，簡化漢字給人們的認記和考究帶來了一定的困難。比如“‘風’‘鳳’不分，‘未’‘末’相淆，‘廠’‘廣’易混”等等現象。這些多半都是漢字簡化過程中的負面效果。漢字是歷史變遷信息積累最真實的表達，了解過去就要追溯到文字的根源。要探究過去的文化和歷史信息，離不開對當時文字所表達的意思，如果盲目的簡化漢字，最終造成的就是目不識丁和一知半解。
三、對漢字簡化的幾點思考
首先，簡化漢字應遵循漢字發展的規律。漢字是記錄漢語的書面符號，是歷史悠久且唯一保存下來的信息標識。在簡化漢字的同時，要保留漢字的記號特征，使漢字原本的意義得以保留。我們不能違背漢字的本質特征，為了書寫簡單而忽視文字的表意特征，這種后果最終會丟失漢字的信息考究。因此，我們在對漢字簡化的過程中，一定要遵循漢字本身的發展規律，從漢字的本質特點出發，保留作為記錄語言的書寫符號來進行簡化，弄清漢字的符號價值，把漢字簡化研究引入到漢字規律的認識軌道上，以便在簡化漢字中實現 漢字的優化。
1.學生能從總體上明確綜合性學習的要求，了解綜合性學習的特點，通過綜合性學習，能夠學會制訂活動計劃，在活動中積極、主動參與，勇于承擔一定的任務，并能通過獨立或合作學習，較好地完成任務。
2.學生能夠認真閱讀提供的相關閱讀材料，從中受到啟發，搜集到更多體現漢字神奇、有趣的資料，感受漢字的美，激發對漢字的熱愛之情，從而樹立從小為純潔祖國的語言文字做貢獻意識。
3.通過活動學生能夠很好地參與合作學習，提高自主學習的能力，從而促進探究意識的形成，讓學生課外閱讀能力在活動中自主生成、提高。
教學內容：展示本單元的學習成果。
課前準備：提供網站供學生收集資料作參考。
教學過程：
老師導語：古老的漢字生生不息，從形成，發展，到成為文字體系的甲骨文，其間經歷了漫長的過程，延綿至今，承載了中華民族上下五千年的悠久歷史，它不僅記錄漢語的文字符號，而且負載著古代科學知識和文化觀念的全息的標志。上幾節課我們學習了第五單元――遨游漢字王國，在學習過程中我們對關于漢字的知識有了許多的了解。之前我們已經布置了大家做好了語文綜合實踐課――遨游漢字王國的準備，這節課請大家把學習活動的成果展示出來。
下面請我們的小主持人主持今天的展示活動：
主持人甲：漢字歷史悠久，記錄承載著中華文明。
主持人乙：漢字的出現標志著我們祖先向文明邁出了第一步。
主持人甲：一個漢字一幅畫。
主持人乙：一個漢字就是一段歷史。
合：今天就讓我們一同走進漢字。五(1)班遨游漢字王國綜合實踐活動現在開始。
主持人甲：漢字不僅神奇，更充滿了趣味性，下面隆重請出我們的第一組。
一、漢字謎宮
1.字面謎：生小組活動，互猜謎語，贈送燈籠。
2.肢體謎：
3.圖畫謎：
4.考考你：大家都是猜謎高手了，我們小組在收集謎語的時候遇到了一些難題，我們猜了很久但不能確定答案，不知道大家能否來幫忙，請大家看屏幕，這些謎底到底是什么?我們讓紀老師幫我們聽聽答的對不對。
主持人甲：謎語小組的同學可花費心機了，他們不但根據文字意思，還用圖畫、動作來展示他們小組的活動成果。接著我們看諧音小組的同學為大家帶來了什么?――
二、諧音樂園
請同學們找出對聯、古詩中的諧音字。
1.對聯、古詩
上聯：二、三、四、五；下聯：六、七、八、九。
橫批：缺一少十(衣食)
詩句：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
2.諧音笑話
笑話A：一個外國女孩嫁到中國來，在早飯時，對于不會吃油條的她被指點說：“你蘸著吃。”
她馬上站起來，又被告訴“你蘸著吃!”
她一頭霧水，委屈的說：“讓我站著吃，我已經站起來了，還要站到哪兒去?”
笑話B：那天在樹下軍訓，教官對同學們說：第一排報數，第一位同學驚訝地看著教官，教官又大聲說了一遍：報數!于是，他極不情愿地轉過身跑去抱住了樹。
3.歇后語
組員：同學們，我們都知道，歇后語幽默、生動，要是準確運用它，會為你的語言增色不少呢。你們會接歇后語嗎?我們組有兩個同學對歇后語都著了迷，他們可以隨時朗朗上口地對上十幾條來，不信我們看看：
雨打黃梅頭――倒霉。(倒梅)。
半兩棉花――免談。(免彈)。
禿子打傘――無法無天。(無發無天)。
和尚的房子――廟。(妙)。
河邊洗黃蓮――何苦。(河苦)。
盲人戴眼鏡――假聰明。(假充明)。
西瓜地裹散步――左右逢源。(左右逢圓)。
接受挑戰：
飛機上做夢―― 孔夫子搬家――
老九的兄弟―― 梁山的軍師――
牛角上抹油――
4.歇后語運用
(1)華強是我們班的乒乓球高手，我與他比賽，只能是：孔夫子搬家――凈是書(輸)。
(2)張蘭上課不再遲到了，真是：新鞋換舊鞋――改鞋(邪)歸正。
主持人：是呀，歇后語一般產生俏皮、風趣的效果，所以我們要注意在適當的場所才能運用，否則就會鬧笑話。
三、漢字醫院
主持人：諧音小組為大家展示了漢字諧音的奧秘，現在該把機會讓給其他小組了吧，看漢字醫院里的錯別字醫生已經迫不及待了。我們請他們展示。
1.出示街頭、廣告的錯別字讓學生修改。
2.組員互查找作業本中的錯別字，并改正。
3.編順口溜：
(快板)漢字漢字真奇怪，一筆一畫很簡單，一不小心就變樣，怎樣分得清聽我唱一唱：辯辨辮瓣，有心能辨別，有言能辯論，有絲能扎辮，有瓜能開花。巳已己，全封巳，半封已，不封是自己。栽裁載，有木要用栽，有衣要用裁，有車要用載。同學們，寫錯字，小則鬧笑話，大則毀千軍，咱們千萬要小心，要小心1
4.書法殿堂：
古今書法名家展示：
主持人：的確，用錯字，小則鬧笑話，大則毀千軍，所以我們不僅要寫對漢字，還要寫好漢字。
主持人甲：幾千年使用漢字過程中，為了記錄語言，相互交際的需要，人們不斷地改進著文字的形體，字體的演變經歷了一個又一個階段。下面請書法小組的同學展示：
(1)(展示老師作品)這是我們請我們學校的書法老師為我們寫下的幾種字體，第一行是――
(2)書法老師還告訴我們：中國的文字歷史悠久，在古代涌現出許許多多的書法家，讓我們認識并記住他們：東晉時期的王羲之，被稱為書圣，宋朝時期的趙孟俯，唐朝的歐陽旬、顏真卿、柳公權。
(3)下面請大家欣賞我們收集到的書法作品：
分別欣賞歐陽旬、顏真卿、柳公權、趙孟俯等的作品，重點欣賞王羲之的《蘭亭序》。
主持人：同學們，剛才我們在漢字王國盡情地遨游了一番，現在你有什么感受想與大家交流嗎?
學生交流。
主持人：一個個方塊字，就是一幅幅跳躍的畫。細細讀她，如同一段雋永秀美的小詩；用心品她，好似一則意蘊深遠的故事；靜靜賞她，仿佛走進了多彩的歷史畫卷……，讓我們用贊美的語氣讀出我們的心聲吧，請打開課本88頁，一起美美地讀《贊漢字》。
主持人甲：走進漢字，我們領略了它的神秘
主持人乙：走進漢字，我們感受到它的有趣
四、最后請班主任老師總結
五、宣布活動結束
一、探秘演變歷史，解讀漢字的生命氣息
一堂寫字課，不僅要求學生學會一定的漢字書寫方法，最主要的還是要讓學生逐步學會解讀漢字的技巧和方法，嗅探到文字符號中的人文氣息，使學生產生濃厚的求知欲，繼而愛讀漢字、愛寫漢字?？梢栽谡n堂中利用多媒體課件向學生展示漢字的演變過程，讓學生在演變與解析中理解和學習，為書寫漢字做好準備。下面是一堂二年級寫字課的課前熱身片段：
師：同學們，今天老師給大家帶來了一位新朋友，他能說會唱，還能給大家演示同一個漢字朋友的不同形態呢，大家想見到他嗎？
生：想啊，他是誰呀？
師：請看大屏幕。（出示課件的片頭動畫，內容為“析”“安”等字的不同形態循環變化的動畫，并伴有輕快的背景音樂。）
師：大家看到了什么？
生：好多字都不認識，我只認識“析”字和“安”字！
師：（笑，表示贊許和認同）可是呀，這里真的只有兩個字，其他的不過是“析、安”的另一種形態罷了。
生：（驚奇、想一探究竟）
師：播放動畫解析“安”字的甲骨文、隸書、楷書三種不同的書寫形態，并解釋“安”字的演變過程。
通過這樣的教學喚醒學生對漢字的興趣，認識和了解漢字背后的故事，為之后的寫字教學奠定基礎。
二、欣賞書法名作，追尋漢字的藝術韻味
中國文化史上有不少書法名家，他們把漢字書法演繹得出神入化。對于書法愛好者，這些人留傳的作品是一件件瑰寶，對于小學生的寫字課堂，這些作品是一座座燈塔，照亮了學生的書寫人生。在小學寫字課上引入書法名作，引導學生通過對比鑒賞不同的作品風格，幫助學生在心目中形成自己書寫的范例，方便學生在今后的書寫過程中模仿和創新。
在四年級寫字課堂中教師利用多媒體，向學生展示了幾種不同書體的名家作品圖片。有王羲之的《蘭亭序》、隸書名作《張遷碑》、楷書名作《玄秘塔碑》等，讓學生對幾種筆體進行對比，明確書寫可以有很多種風格，但是無論哪種風格都必須從楷體書寫入手，練好基本功才能求得更長遠的進步，引導學生克服急于求成的浮躁心理，踏實下來認真書寫。
三、學習書寫規矩，體驗漢字的構型魅力
漢字書寫需要教師注意培養學生良好的習慣，具體來說包括正確的握筆姿態、正確的坐姿、正確的筆畫書寫順序、正確到位的筆畫形態、正確的間架結構等。同時，還要開辟時間讓學生感受漢字構型的規律和形態美。比如，教學“上下結構”漢字書寫時，教師選取一組典型的上下結構的漢字作為范例引導觀察分析?！皶x”“花”“點”“畝”，這些字在構型和結構比例方面各有特點，經過觀察，學生明確了要使這些字寫得緊湊首先要找準字的豎中線讓筆畫集中分布在中線兩邊；另外，可以發現這些字上下兩部分并不是完全等比例的，其中“晉”字上下比例為1：1，“花”字上下比例為1：2，“點”字上下比例為3：1，“畝”字上下比例為2：3。最后教師完整地分析一個字的筆畫部件分布的情況，寫起來避免上大下小、上小下大、比例失調等毛病。
四、繼承漢字文化，堅持錘煉意志力
