時間：2023-03-07 15:05:35
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇社會實踐研究報告，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
20**年7月20日，經過多方接洽，我終于得到來上海惠迅電子科技有限公司進行為期一個月實習的機會。雖然我實習的是銷售部門，跟我平時所學專長無多大關系，但還是很興奮，畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個不錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要認真一點，真真正正學一點對我有用的東西。
剛開始幾天的適應期，其實比自己想象的要好的多，因為跟部門的負責人之一正是我的校友，而我的任務便是協助他做好公司產品的市場銷售工作。
以前都以為銷售是一個再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個最新的認識。因為，它并不是想象中的那么簡單。其實大家都知道，一個產品的生長到最終獲得收益，當中的每個流程都是非常重要的，銷售這一環節環節當然也不例外。
實習剛開始，面對每天不斷的電話資訊，我都有點慌亂了，實在是應接不暇，而且開始幾天對公司的整個業務以及產品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時領導及時給予了指導，我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事，慢慢的便開始掌握了一些門路，不到幾天我已經能夠應對自如，面對來自各式各樣的客戶的電話，我都能夠應付自然、處亂不經。大概十來天之后，實習開始進入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺自己就真的像是公司的一員一樣，其實在當時自己確是把自己當成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實實在在的在為公司做事。
當然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經理忽然分給我一個任務，就是跟一個比較大的客戶單獨面談。可想而知，當時自己是挺緊張的，因為之前都是在電話里跟客戶交談，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個大客戶，事關重大，萬一一個閃失，對公司的影響可不小。
這時，經理似乎看出我的緊張心態，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心！
看經理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經理，我一定不會讓你失望！
第二天，傳說中真正的考驗便來了，對方是一個五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風度，這讓我緊張的心稍微松了一點。經過一番簡單的溝通之后開始進入正題，剛開始我應對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產品功能非常清晰的描述了一遍。看得出來陳先生對我的一番話非常滿意，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他忽然問了一個我平時沒有注意到的細節，而被問起之后我便知道了這個細節有多重要，正當我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點頭，最后告辭的時候，他對我說：我再給你答復！簡單的幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。
搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會當場出漏子。
回到辦公室，一坐下來便開始發呆，一會經理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門進去。未等我先開口，經理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經歷，將來便都能夠應付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。
不知不覺，一個月的社會實踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發揮自己的能力，并通過努力實實在在的做事，為公司創造一定的價值，不管多少，都是非常有意義的事情。
通過這次實踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實踐中發現問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經歷，為將來的就業做好了準備。
【研究生社會實踐活動報告一】 在我還在讀本科時，每個假期只要有機會我都會想方設法去感興趣的單位企業實習一番。所幸，我們家附近的單位企業也挺多的，專業對口的也不少，于是，我在假期每每總是能接觸到很多新鮮的東西。
從一開始完全是為了打發無聊的假期，到后來的覺得這樣確實能學到很多學校里根本接觸不到的知識，我認識到了社會實踐是多么重要。從本科畢業作為一名研究生繼續學習到現在已經過去了2年，我的大學同學大多都已經作為一名社會人，為自己，為家庭，為社會工作了2年，而我，依然是自顧自的在校園中走著。每當想到這一點，我就開始策劃著下一個實習的單位，我雖然不能真正開始上班，但是卻可以更有效的利用好假期的實習時間：去更加對口的單位，做專業相關的工作提高專業應用水平;或者干脆去一個完全與專業無關的單位，搞好領導與同事的關系，做好自己的本職工作，訓練社會生存能力。讓自己對將來必然要進入的社會有一個基本的認識，為以后的生存做好準備，也讓自己掌握的理論(無論是專業知識還是生活中的常識)有一個聯系實際的機會。這，就是我進行社會實現的初衷。
在研究生階段，我進行的社會實踐主要有兩次：1.清華同方XXX設計所研發實習;2.XXX廠建設監理有限公司業務實習。在XXX設計所時，我參加了基于dsp的一個無線射頻產品的開發，我所在科室的同事都是研究生以上的學歷。大家在工作的時候都非常的努力，除非是討論問題，要不辦公室里非常安靜，只聽得到敲打鍵盤的聲音，但是一旦開始討論問題，即使是爭鋒相對也是有可能的，同事之間的關系非常和諧，跟學校里的同學關系比較相近，這大概也得益于個人素質都比較高吧。這一次實習在非常溫暖而和諧的環境中度過了，專業上的提高且不提，主要收獲了一個大企業對項目的分工和統領，以及技術人員之間的配合。
XXX廠建設監理有限公司是一家主要負責各種建筑項目招投標、技術咨詢和監理的公司，日常的主要業務主要分為內勤和外勤兩部分。內勤的主要工作有項目的接收和管理，整理各種文檔等;外勤主要是與委托或施工單位的協調和施工現場的監督。我在兩邊都進行了一些工作，這個單位的同事就顯得比較多樣，各種層次的人都有。
對文化比較高的，那是我所熟悉的范圍，交流起來很是順利;但對于有些文化程度不是那么高的，在社會上打拼起來的人，就必須花點心思了，跟他們不光是共同話題不多，主要是意識形態上的差異很大。平時要在一起工作，不說話還真不行，這是可能投其所好或者注意傾聽才是比較好的主意。在工作方面，應對領導和客戶最好的方法就是有一個好的態度，無論遇到什么樣的情況，一定要以你的服務對象的利益為重，這才是做服務工作的正確態度。在這個單位，我主要學到的是溝通的機巧和工作的態度。
在注重個人素質的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式。社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合的良好形式;是學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我認為，社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：
1、有利于了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。現在的學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。
2、有利于正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
3、有利于理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。學生以課堂學習為主要接受方式，但僅僅掌握理論知識卻沒有實際技能，往往使知識難以運用于現實生活之中。社會實踐使學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的常識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。
4、有利于增強適應社會、服務社會的能力。社會實踐活動使學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。
5、有利于發展學生的組織協調能力和創新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，學生們的積極性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創新。
6、有利于提高學生個人素養，完善個性品質。社會實踐活動現場是考驗學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，學生養成的嬌、驕二氣會得到克服;在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。
在社會實踐過程中，我深感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。在學校總以為自己學到了很多，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么不足，與實際應用還有很大的差距。總結起來，主要獲得了以下幾點經驗：
一.語言是一種藝術，在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，所以與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。才能體會到集體智慧的力量。
二.自信就是力量，在社會中要有自信。自信不是盲目的王婆賣瓜，自賣自夸。而是對自己的能力做出肯定。找出自己有什么特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當面試人員問你有什么特長，相不相信自己有能力做這項工作時。你一定要一一予以肯定的回答。
三.心態決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態。人世間最大的敵人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵。有一句經典的話說得很對;勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中不斷地豐富知識。在知識經濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學校園是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
哲人說：實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。當今社會無時無刻不在飛速變化，所以參加社會實踐更顯得重要，只有不斷更新自己對社會的認識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。隨著社會的快速發展，對人才的要求也越來越高了，為了適應社會的需求，我們應該努力不斷的提高自己的整體素質!在學好理論知識的同時加強鍛煉自己的實踐能力，以便更早更深的了解適應社會，做一個全方位發展的研究生。
【研究生社會實踐活動報告二】 XX年7月2日，經過多方接洽，我終于得到來上海惠迅電子科技有限公司進行為期一個月實習的機會。雖然我實習的是銷售部門，跟我平時所學專長無多大關系，但還是很興奮，工作總結范文畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個不錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要認真一點，真真正正學一點對我有用的東西。剛開始幾天的適應期，其實比自己想象的要好的多，因為跟部門的負責人之一正是我的校友，而我的任務便是協助他做好公司產品的市場銷售工作。以前都以為銷售是一個再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個最新的認識。因為，它并不是想象中的那么簡單。其實大家都知道，一個產品的生長到最終獲得收益，當中的每個流程都是非常重要的，銷售這一環節環節當然也不例外。
實習剛開始，面對每天不斷的電話資訊，我都有點慌亂了，實在是應接不暇，而且開始幾天對公司的整個業務以及產品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時領導及時給予了指導，我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事，慢慢的便開始掌握了一些門路，不到幾天我已經能夠應對自如，面對來自各式各樣的客戶的電話，我都能夠應付自然、處亂不經。大概十來天之后，實習開始進入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺自己就真的像是公司的一員一樣，其實在當時自己確是把自己當成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實實在在的在為公司做事。
當然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經理忽然分給我一個任務，就是跟一個比較大的客戶單獨面談。可想而知，當時自己是挺緊張的，因為之前都是在電話里跟客戶交談，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個大客戶，事關重大，萬一一個閃失，對公司的影響可不小。
這時，經理似乎看出我的緊張心態，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心!看經理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經理，我一定不會讓你失望!
第二天，傳說中真正的考驗便來了，對方是一個五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風度，這讓我緊張的心稍微松了一點。經過一番簡單的溝通之后開始進入正題，剛開始我應對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產品功能非常清晰的描述了一遍。工作總結范文看得出來陳先生對我的一番話非常滿意，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他忽然問了一個我平時沒有注意到的細節，而被問起之后我便知道了這個細節有多重要，正當我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點頭，最后告辭的時候，他對我說：我再給你答復!簡單的幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會當場出漏子。
回到辦公室，一坐下來便開始發呆，一會經理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門進去。未等我先開口，經理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經歷，將來便都能夠應付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。
【關鍵詞】研究生；社會實踐；保障機制；考評機制
研究生是我國高等教育人才培養的最高層次，也是推動國家科技發展、改革創新的主要力量，積極開展研究生社會實踐活動，是高校研究生培養工作的重要內容。研究生社會實踐的有效開展，離不開完善、創新的保障機制以及全面、有效的考評機制。政府、高校、企業作為引導、組織、接受社會實踐的主體，需要建立保障及考評機制，為研究生社會實踐活動的開展提供更加寬裕的空間和穩定的支持。
一、研究生社會實踐保障機制
研究生社會實踐的創新發展離不開強有力的保障機制。要充分發揮研究生社會實踐活動的效用，則需政府、高校、企業三方均制定有效的保障機制。總體而言，研究生社會實踐保障機制的制定應遵循以下基本原則：第一，政府應充分發揮其在研究生社會實踐活動中的宏觀引導作用，利用政策杠桿，對研究生社會實踐予以支持和保障。第二，高校應注重自身特色，加強對研究生社會實踐的組織、管理工作，增加宣傳、激勵力度，嚴把研究生社會實踐的質量關。第三，企業應與高校積極尋求合作，結合企業的特色和人才需求，廣泛、定期地接納研究生社會實踐團體開展社會實踐。
1.政府層面
首先，為建立良好的社會實踐運作機制，政府應加快立法進程，盡快由國家制定一部有關研究生參加社會實踐的專項法規，為研究生社會實踐活動提供權威性的法律依據。其次，對高校組織開展研究生社會實踐實施有效的激勵措施，對于研究生社會實踐活動開展出色的高校，政府給予一定的資金支持或政策支持。再次，對積極接納研究生社會實踐的企業實施有效的激勵措施。最后，引導建設國家、地方、高校三級社會實踐教育基地，把社會實踐基地建設作為長期化、制度化開展的一個必不可少的工作內容來抓。
2.高校層面
建立完善的社會實踐工作組織制度，形成黨、政、工、團、學協調一致、齊抓共管、協調配合的管理服務體系，為社會實踐提供可靠的組織保障。從校級層面而言，應成立研究生社會實踐領導小組，統籌安排全校研究生社會實踐工作，整合校內相關教育資源，制定完善研究生社會實踐工作規章制度，推動此項工作深入開展；從學院層面而言，各學院應積極策劃、組織、落實本學院研究生社會實踐工作，加強安全教育，確保研究生能夠在實踐中受教育、學知識、長才干；從各級團體層面而言，校、院兩級團委、學生會、學生科協普遍設立社會實踐部，學生班級依托團支部，由科技委員負責學生課外科技活動和組織參加社會實踐活動；對于指導教師，學院可參照教師指導教學實習的標準計算工作量并給予相應報酬。
3.企業層面
在企業層面，應明確企業接納研究生社會實踐活動的義務，保證研究生社會實踐活動得到企業各級的充分重視；要指定企業內部社會實踐負責人，明確負責人的責任與義務；要建立企業內部接納社會實踐安全保障體系，保障社會實踐活動的順利開展和企業正常生產工作的正常運作；還應建立與高校的長期合作、對話機制，將與高校開展對話、尋求合作制度化、規范化，保障企業與高校在社會實踐方面信息的及時溝通。
二、研究生社會實踐考評機制
1.研究生社會實踐考評的目的
進行研究生社會實踐考評主要是為實現以下目標：①明確研究生社會實踐活動的意義和目的；②了解指導教師在社會實踐過程中的態度、工作量及工作績效等基本狀況；③了解社會實踐團隊各學生成員在社會實踐過程中的態度、工作量及工作績效等基本情況；④考核研究生社會實踐活動成果的創新性和有效性，為多層次選拔優秀研究生社會實踐活動提供基礎。
2.研究生社會實踐考評指標體系
根據社會實踐活動的目的和特點，考評內容側重從社會實踐過程考評和社會實踐成果考評兩個方面進行，將主觀評價和客觀測評技術相結合，做到全方位評價一個研究生社會實踐活動，即實施360度測評。
社會實踐過程考評體系的測評對象包括社會實踐團體和社會實踐個人。社會實踐團體的考評指標有：社會實踐的立意及價值、社會實踐的社會效益、社會實踐目標合理性、社會實踐日程安排合理性、社會實踐團隊紀律性和社會實踐團隊協作性等；社會實踐個人的考評指標有：對實踐活動的認知程度、道德品質、責任意識、服務意識、執行意識、奉獻精神、誠實守信、精神面貌、紀律性、專業知識掌握程度、工作方法、工作習慣、思維能力、問題應變能力、實踐操作能力、危機意識、創新意識、學習目標明確性、學習計劃科學性、挑戰精神、創新性思維、對團隊的認可度、大局意識、人際交往能力、交流溝通能力、團結互助精神、活動參與度、風險共擔意識、組織管理能力和時間管理能力等。
社會實踐活動成果考評主要包括兩方面：一是對社會實踐取得的研究論文和調查報告等理論成果的考評；二是對社會實踐成果匯報答辯的考評。理論成果考評指標包括：報告思路是否清晰、報告結構是否合理、報告內容是否翔實、報告成果是否明確、成果與預期目標的切合度、成果的原創性、成果的創新性、專業貢獻與價值，以及成果的應用推廣價值等。匯報答辯考評指標包括：社會實踐現實意義與社會價值、社會實踐目標是否明確、實踐活動組織科學性、人員分工是否明確、匯報展示效果和活動成果認可度等。
3.研究生社會實踐的考評方法
基于各種測評方式的有效性和可實施性，結合社會實踐活動的特點及政府、高校、企業在社會實踐活動中的作用，建議采用已經過實踐證明有效的方法，包括企業打分、帶隊教師打分、社會實踐個人打分、書面評審專家打分和答辯專家打分。每個社會實踐團最后的成績（即綜合評價）由這五部分打分成績進行加權計算，權重通過專家評議確定。
第一步：企業打分。由于社會實踐期間，社會實踐團隊的主要活動地點為企業，因此，企業需根據企業自身設立的接納社會實踐的目標出發，對社會實踐團隊進行科學、公正的評價。由企業負責人根據社會實踐團體每日的表現，給出團體分數及個人分數，并將打分結果直接交予學校或學院考評負責人。
第二步：帶隊教師打分。帶隊教師根據每個成員在社會實踐活動開展過程中的實際表現，給出相應的分數。
第三步：社會實踐個人打分。社會實踐的最終目的是提高社會實踐主體――研究生自身的綜合素質。不同基礎水平的學生對于社會實踐活動的認可度、自身表現的認可度是不同的。所以，在社會實踐活動結束后，由社會實踐個人對實踐團隊、個人表現進行打分。
【關鍵詞】社會責任報告；食品行業；體系構建
改革開放以來，社會各界對社會責任的認識正不斷深化，企業的社會責任意識正不斷加強，社會實踐也在不斷創新。2006年國家電網的第一份社會責任報告的報出，開啟了我國企業社會責任報告信息披露的新篇章，也使得越來越多的企業逐步認可和接受。企業作為社會系統的組織和市場的主體，社會性質和經濟性質就決定了其必須主動承擔社會責任。當前，企業社會責任不僅是企業的一種發展模式和管理戰略，更是企業提高核心競爭力的重要途徑。作為食品行業，由于其所生產的產品關乎人民的身體健康和生活質量，在承擔社會責任時，便有著更加重要的意義。然而近些年來曝出的食品安全問題，卻讓人們對其失望和驚嘆。因此，擁有明確、合理的社會責任報告體系，對食品行業有著重要意義。
一、我國食品行業社會責任報告現狀
1、披露消極化
根據國內CSR在《價值發現之旅2010-中國企業可持續發展研究》中針對國內企業的企業社會責任報告統計數據，顯示我國食品行業CSR報告數量少，質量不高，食品安全信息披露不足。食品行業社會責任披露存在嚴重的問題，大部分企業從未報告。據資料顯示，2011年來自食品行業報告18份，占食品行業僅20%。其中，大部分是酒類企業，占披露部分的56%。①由此可見，食品企業并不是很積極的對待社會責任報告。
2、形式模式化
已經的報告，多數也流于形式。以2008-2010年雙匯投資發展有限責任公司為例，該企業三年的社會責任報告幾乎均是依照通用社會責任報告復制得出。對于食品類行業來說，其社會責任報告沒有結合該行業的特點，只是硬性的套用模式對外報出。
3、內容虛夸化
目前，社會責任報告一定程度上成為了企業對外宣傳業績的工具。涉及行業比較敏感和實質的內容不加以闡述，比如：食品添加劑問題被提到了重要的位置，但在已評估的食品行業報告中，沒有報告專門對食品添加劑的問題進行說明，部分報告中提到遵守國家或國際相關標準，但未作進一步解釋；在企業出現質量安全問題后，企業采取回避政策，不在報告中提及。因此，在內容上，食品行業社會責任報告內容缺乏實質性，不能發揮社會責任報告真正的作用。
二、食品行業社會責任報告體系構建
食品行業是關乎民生大計的行業，該行業生產產品的好壞會影響到人們的健康，社會的安定和國家的發展。因此，食品行業社會責任報告應該以保障高質量產品為中心，以保證相關者利益和高環境效益為兩翼，以獲得更大利潤和承擔更多的社會責任為驅動力，使得企業更好的該報告，提升企業社會責任感。筆者以這一原則進行食品行業社會責任報告體系構建，主要包括四大方面：利益相關者、產品質量、環境效益、報告后記。體系概況，如圖一。
1、報告前言
該部分主要是對企業自身發展及企業報告情況的一些介紹以及企業成立的專項社會責任報告的部門。
（1）企業介紹。企業名稱、所有權性質及總部所在地；主要產品及服務；企業運營地域及運營架構、規模、治理結構、董事會結構。
（2）報告規范。該部分主要介紹報告可靠性保證、組織范圍、時間范圍、報告周期、數據說明、參考標準，以及解答報告及內容方面問題的聯系人。
（3）高管致辭。高管應該對企業與社會責任報告關系作出聲明，并對企業年度社會責任工作作出總結。
（4）關鍵績效表。說明企業社會責任報告工作績效比較表；關鍵績效數據表；報告期內公司榮譽表。
（5）專業部門。說明該部門由哪些部門參與或組成，可以是企業臨時的部門也可以是長期的部門，他們主要負責調查信息，制定框架，撰寫報告。
2、利益相關者報告
（1）投資者責任報告
對股東的責任。股東是企業主要的投資者，他們在利益相關者中占據重要的位置，更加關注從企業獲得的收益。企業要給股東合理的回報，使股東對企業的運作滿意、對資金的使用放心，保證股東的資本保值增值，從而吸引更多的資金，增強企業的融資競爭優勢。此外，企業對股東負責，還應及時向股東提供真實的投資和經營信息和財務狀況，通過公司的資產利潤率、資產負債率、股利支付率、市盈率等情況證明企業所具有的良好的成長性、收益性、安全性。
對債權人的責任。在企業的資本結構中負債通常占有較大的份額，債權人主要關注企業組織是否有可靠的信譽，有足夠的獲利能力償還債務，因為他們不能直接控制企業的經營管理和運作行為，同時加上信息的不對稱，企業經營中的道德風險對債權人的損害有時比對股東的損害還要大，債權人需要承受比股東更大的財務風險。由于債權人只能通過合同形式來約束企業不利于債務償還的行為，對財務責任進行界定。因此，公司經營狀況相關信息的披露是雙方享受權利及履行義務的前提條件，企業作為債務人應當向債權人提供有關企業財務狀況、經營成果如流動比率、速動比率、資產負債率、利息保障倍數、總資產報酬率等各方面的信息。
（2）供應商責任報告
供貨商是企業供應鏈上關鍵的一個環節，建立良好的供應商關系能夠有效降低交易費用。這里將企業自身產業鏈中供應部分視為單獨的個體，因此供應商分為：內部和外部。
首先對外部供應商。就整合雙方資源和競爭優勢來共同開拓市場方面來看，與供貨商建立長期、緊密的業務關系，是擴大市場需求和份額必然途徑。通過實行供應鏈管理，縮短存貨周轉天數，優化庫存管理能力，能夠直接降低經營成本，提高經營利潤，提升企業財務績效。供應商在選擇客戶時會對企業進行評價，以確保自身利益。其次對內部供應商。內部供應屬于企業的一個部分，但又是一個單獨個體。該部分位于企業整個部分的上游，有著舉足輕重的作用。因此，企業應提供財務數據如應收賬款周轉率、存貨周轉率等，一方面提升自身信譽，吸引最優供應商；另一方面可以使得供應商更加了解企業需求，保障原材料的質量和數量。
（3）員工責任報告
員工是企業生存下去的根本所在，企業的生存和發展依賴于員工的個人主動性和創造性。而員工為企業服務，也期望從企業得到歸屬感和個人成就感，員工自身價值的實現依賴于企業的發展。因此，企業在對待員工管理上，應披露有關員工的待遇的相關指標如：職工勞動率、職工薪酬支付率、職工安全事故率、職工人均教育費等。
（4）消費者責任報告
企業生產的產品和服務，只有最終被消費者消費，企業才能實現自身的盈利，兩者是相互依存的關系。企業應該清楚的認識到如何提供更好的產品和服務給消費者，這不僅僅是為了利潤，更是承擔了一份責任。因此，在報告中企業應當明確的指出如何保證產品和服務的安全優質，如何滿足消費者的需求，實現兩者的雙贏。
3、產品質量報告
企業是為社會提品和服務的組織，食品企業提供了人們日常生活所需要的產品，與人們的生活緊密相關。在對
（1）合格率
合格率是企業合格產品數量與全部產品數量之比。它是一個動態指標，直接反應了企業生產產品的質量，也是消費者容易理解和關注的信息。因此，企業應該將一年度里產品的合格率對外公布。
（2）消費者滿意度
該項主要是反映了企業產品滿足人們生活的程度，產品真正的使用價值。企業是以盈利為目的的，因此會不斷的滿足消費者需求，了解消費者的滿意度，以增加銷售量，獲得高利潤。該項指標的獲取需要企業進行市場調研，接觸消費者，實現兩者的雙互動。
（3）產品售后保障體系
該部分應該闡述企業售后保障體系如何，在出現問題的時候如何才能保證消費者利益。企業在遇到食品安全事件時，是否可以及時的啟動該保障功能，帶來的效果又是怎么樣的。
4、環境效益報告
社會責任報告最初的目的是在發展經濟的過程中，保護自然環境，實現可持續發展。因此，在近些年的社會責任報告中，關于環境效益方面的報告還是相對比較完善和成熟的。對于食品行業，其環境效益不像制造業那么的明顯，但是在生產過程中仍然會造成污染。
綠色營銷。食品行業已經不僅僅是產品質量的競爭，還夾雜著包裝、銷售方式等因素，在這方面企業應當報告其產品自身成本和其他因素成本的比率。該比率不僅說明了企業對產品質量的關注度，也說明了企業是否合理的利用資源。此外，企業應該披露應有的排污系統利用率和資源利用率。
5、報告后記
（1）企業對社會責任報告的后續處理。一方面，企業應該對以后社會責任報告有一定的規劃；另一方面要汲取專家及讀者的反饋意見，作出反饋表，以便以后編寫報表參考。
（2）企業經營過程中出現的問題，社會責任報告不應該成為企業宣傳的工具。企業發展不是一帆風順的，也不是完美的，會出現各種各樣的風險和差錯，例如：雙匯的“瘦肉精”事件，個大餐館的“地溝油”事件。面對這樣的負面事件，企業應該正面的接受和積極的處理，在社會責任報告中應該加以披露。首先，披露負面事件能夠使得企業在經營管理中認識到薄弱環節或松懈環節；其次，能夠反映出企業是如何對待出現的問題，傳遞給利益相關者是否可信的信號。
三、結論
食品行業社會責任報告體系是以通用體系為基礎，結合該行業的特點，融合了社會關注度而建立的。它的構建一定程度上為該行業報告提供了更加具體的標準，從而使得報告更加具有實用性；也會引導食品類行業更加積極的對待社會責任報告，承擔應有的社會責任。由于該體系沒有應用數據指標，在實際應用時存在使用彈性，還有待于進一步的完善。
然而，要想使企業更好的為社會服務，更好的承擔應有的社會責任，僅僅有報告體系還是不夠的，這只是一個中性的措施。要想完善食品行業社會責任報告，一方面需要硬性措施：國家相關法律制度的完善，積極的政策指引；另一方面需要軟性措施：通過各種形式宣傳、學習社會責任，使得企業自主認識到企業性質和社會責任的重要性。
注釋：
①來自http：///stock/#query=EQA_464_801120&DataType=HS_RANK&sort
=PERCENT&order=desc&count=24&page=0數據，并進行統計整理得出。
參考文獻
[1]Gray R.H.，Kouhy R.，Lavers S.Corporate social and environment reporting：A review of the literature and a longitudinal study of UK disclosure[J].Accounting，Auditing and Accountability.Journal，1995，VoL.8（2）：47-77.
[2]Brummer S.，Pavelin S.Voluntary social disclosures by large UK companies[J].Business ethics：a European review，2004，VoL.13（2）：86-89.
[3]陽秋林.架構我國社會責任會計信息披露的指標分析體系[J].審計與經濟研究，2005（3）.
[4]深圳證券交易所.《深圳證券交易所上市公司社會責任指引》[Z].2006，9.
[5]上海證券交易所.《上海證券交易所上市公司環境信息披露指引》[Z].2008，5.
[6]陳晶晶.基于利益相關者理論的企業社會責任報告研究[碩士學位論文].北京：華東師范大學，2011.
[7]中國網絡電視，http：///20110729/103955.shtml.
注：本研究系陜西科技大學博士基金項目《基于企業家職能的企業社會責任會計體系構建》（BJ09-19）資助。
作者簡介：
深交所于2006年9月《上市公司社會責任指引》。隨后，國資委、上交所等機構也相繼一系列鼓勵公司披露社會責任報告的文件。這些政府鼓勵信號給予企業社會責任報告的動力，據此，社會責任報告迎來了“爆炸式”增長，僅2006年的數量就超過以往歷年之和。并且，此后幾年報告數量也逐年遞增。中國上市公司協會聯合證券時報的《中國上市公司社會責任報告研究》顯示：從2010年至2013年，中國上市公司社會責任報告數量分別為483、531、592和627份。
在這其中，除去被要求強制披露的企業以外，對社會責任報告自愿披露的企業數量也在大大增加。為什么越來越多企業主動對外進行社會責任報告披露？他們的動機何在？資本市場會因企業自愿公布社會責任報告而對它們“另眼相待”嗎，是否會有顯著不同的反應呢？這些企業所有權性質不同又會怎樣、以何種程度改變這些市場反應呢？探討這些問題的意義不僅在于可以客觀評價不同性質企業的社會責任報告披露動機，而且可能會進一步完善企業社會責任報告披露機制，從而推動我國資本市場的健康發展。而國內在這方面的研究并不充分，基于這種背景，本文試圖通過2013年A股上市公司企業社會責任報告前后股價的波動變化，在這方面進行深入研究探討。
二、文獻回顧
自愿性信息披露，是管理層當局基于自身治理目的主動地而非強制性地向資本市場中信息的使用者公開與企業經營發展相關的信息。國外學者認為，經理層是否選擇自愿披露信息受到多方面的影響。Healy和Palepu在2001年就將其總結為六種動機，即資本市場交易動機、公司控制權爭奪動機、股票報酬計劃動機、訴訟成本動機、管理者才能信號傳遞動機和產品競爭劣勢成本動機。
資本市場交易假說認為當一個企業的管理層對外部信息使用者提供的信息越豐富，其公司就有更好的未來發展前景。從信息經濟學視角來看，自愿性信息披露相當于是一種信號傳遞機制。自愿性披露傳遞給市場正向信號，市場作出積極反應。也就是信息的經濟意義在市場上得到表現。企業管理層為了解決由于信息不對稱而產生的“檸檬市場”效應①，通過主動地向外部的投資者和潛在投資者一定程度上披露公司質量的相關信息，以降低自身企業價值被低估的風險。Barry、Brown （1985，1986）和Merton（1997）分別證明企業進行自愿性信息披露可減少信息不對稱的風險，從而帶來正向的市場反應，股價上升，降低融資成本。Lang 和 Lundholm（1997）在對那些即將進行股權發行的企業進行分析時發現，進行了專門化的信息披露的企業將會在股權交易量上有明顯的提升。
由于我國公司治理研究還沒有完善，市場和學者對自愿性信息披露的關注并不多，對這一領域的研究也并不充分，焦點更多集中于強制性披露。因此，我國的自愿性信息披露研究成果有限。其中，陸正華和黃加瑤（2007）的研究結果表明非財務信息自愿性披露在自愿性信息披露類型中對公司價值的提升作用最顯著。劉偉和劉星（2008）指出自愿性信息披露與公司價值顯著正相關。巫升柱（2007）通過探索自愿性信息披露與股票流動性的相關關系發現：自愿性信息披露會顯著正向影響股票流動性。
綜上提到的國內研究中樣本大多是企業年度財務報告中的自愿性信息披露，對自愿性信息披露水平的衡量也主要借助于專業評級機構的量化指標體系。劉國亮和常艷麗（2008）分析自愿性信息披露指數和深交所評級結果之間的關系時，構建自愿性信息披露指數的基礎就是伯特森、吉羅德和西德尼創建的模型。湯亞莉、陳自力、劉星和李文紅（2006）采用信息披露指數（Disclosure Index）評價不同程度的自愿性披露信息，再直接匯總衡量公司之間的信息披露水平，對公司信息披露程度做出量化判斷。
本研究的獨特之處在于在考慮了企業所有權性質后，根據公司實際控制人是否為國有的前提下，以社會責任報告作為企業自愿性信息披露的落腳點，基于企業社會責任報告前后股價的波動變化，分析不同的企業性質下自愿性信息披露得到的企業經濟績效是否存在差異，從而對不同性質的企業社會責任信息披露的經濟性動機區別進行檢驗實證。
“社會責任報告，是企業就其履行社會責任的理念、內容、方式和績效所進行的系統信息披露”②。在國內不同行業的信息披露程度要求不同。其中，要求強制披露的只有金融業，其他行業不做強制性要求，都屬于自愿性披露范疇。本文以2013年上交所上市公司除金融類企業外所有披露社會責任報告企業為樣本，以企業所有權性質為基礎，通過事件研究法分析兩組不同所有權性質的樣本前后股價的變化，確定企業社會責任報告是否能使企業獲得超額收益，實證探究兩組所有權性質不同（是否國有）的企業自愿性信息披露的真實動機。
三、相關理論與研究假設
（一）信息不對稱理論
在傳統經濟學理論的基本假設前提中，“經濟人”是擁有完全信息的，并且信息的搜尋和獲取都是不需要成本的，即信息對稱。但是在現實經濟中，由于人類的認知能力是有限的，信息的搜尋和獲取需要成本等等原因的限制，導致這個假設基本上是完全不成立的，即存在信息的優勢方和劣勢方，信息是不對稱的。信息不對稱加劇了資本市場的利益爭奪，信息優勢方會借機利用自身優勢掠奪信息劣勢方的利益，雙方往來博弈，甚至導致兩敗俱傷。最典型的就是逆向選擇和道德風險。
在證券市場中，投資者天生屬于信息劣勢方，與上司公司不對等的信息地位使投資者無法了解企業的真實經營現狀和財務情況，判斷誤差導致投資者容易做出錯誤判定，將資金投入那些經營業績不佳卻釋放出虛假財務利好消息的企業。長期以往，證券市場會陷入“檸檬市場”危機，資源配置的能力大大削弱，投資者也逐漸失去投資熱情，甚至退出證券市場。為了預防這種現象，必須緩解證券市場的信息不對稱現狀。因此，大多數上市公司會主動選擇自愿性信息披露。
（二）信號傳遞理論
信號傳遞模型（Signaling Model）最早由美國經濟學家邁克爾?斯賓塞（A.Michael Spence）提出。如果信息優勢方能把信息傳遞給信息劣勢方，或者信息劣勢方能促使信息優勢方傳達信息，那么交易的帕累托優化③就能實現。因此，賣方（信息優勢方）有動力通過某種信號，使自己的信息能夠被買方（信息劣勢方）識別。
在證券市場的資本爭奪中，為了避免投資者（信息劣勢方）由于信息不對稱而進行逆向選擇，上市公司（信息優勢方）進行自愿性信息披露是必要的。企業選擇自愿性信息披露本身就傳遞出利好信息，因為只有優質企業才敢于披露更多信息，使投資者加深對企業的了解，劣質企業此時很難渾水摸魚。
企業選擇自愿性信息披露給市場傳遞信號，使投資者的劣勢地位得到緩解，投資者的投資熱情回升，更愿意接受自愿性信息披露較多或較頻繁的企業作為對象，資本市場會有積極表現。相應的，投資者不會選擇自愿性信息披露較少的企業，市場也會表現出消極反應，基于以上理論，本文以企業社會責任報告作為自愿性信息披露的典型，對比不同所有權性質的企業，提出以下假設：
H1：國有企業公司股票在企業社會責任報告的事件期內有正向反應且這種反應顯著。
H2：民營企業公司股票在企業社會責任報告的事件期內有正向反應且這種反應顯著。
四、研究設計
（一）樣本的選擇及來源
本研究以上交所2013年社會責任報告的A股上市公司為樣本，按照以下規則篩選：一是剔除金融類企業，2008年上交所頒布的《關于做好上市公司2008年年度報告工作的通知》強制金融類企業企業社會責任報告；二是剔除2012年首次企業社會責任報告的企業，首次企業社會責任報告不屬于投資者可預見的事件；三是剔除事件期及估計期內關鍵數據缺失的企業。
由于本研究需要獲得樣本企業一段時期內（估計期定為120天）的股票價格，所以實際所用樣本跨度為2012―2013年。經過上述篩選，最終確定樣本企業個數為262家。財務數據來自CSMAR數據庫，事件信息來自于上交所網站手工收集。
（二）研究窗口的確定
本研究以事件日為基準日t（企業社會責任報告公告日），參照國內外研究的做法，取t-2至t+2共5天的交易日數據作為事件期，這樣既將市場反應包含在內，又不至于被其他事件影響，可以保證獲取的市場反應真實有效。在此基礎上向前取120個交易日的數據為估計期，如圖1：
（三）模型的構建
本研究采用事件研究法中的市場模型，假定市場報酬率與個別證券報酬率呈線性相關關系，構建如下回歸模型：
因變量為CAR（Cumulative average abnormal returns），即樣本企業的股票獲得的累積平均超額收益率。本研究采用從事前發生前二日至事件發生后兩日共五日事件期的累積超額報酬率來衡量資本市場對企業社會責任報告公布的反應。一般而言，事件期的長度沒有明確標準，設定主要視具體情況而定。本研究選定的樣本為非首次且非金融類的企業，已假定企業社會責任報告在公布前已可被外部利益相關方預期，因此累積平均超額收益率CAR選擇了企業社會責任報告公布之前和之后兩日的作為研究對象。
之所以選擇CAR而非ARE 作為衡量指標，是為了降低白噪音，即（1）式中的εit。異常報酬率不僅會被本研究的事件影響，還會受到其他因素影響，而通過（3）式，“當樣本足夠大時，可將個別股票受其他干擾引起的正、負異常報酬率相互抵消，僅留下受事件所引起的異常報酬。”
因事件研究法具體操作較為復雜，故將本文計算過程詳列如下：首先用266家樣本公司根據其所有權性質分為兩個樣本組，分別依據組內各個樣本企業企業社會責任報告前120日的交易數據，即（t-123，t-3）估計期內不考慮現金紅利的日個股回報率與不考慮現金紅利的日市場回報率按照（1）式的模型回歸，確定每家公司特定的和值，再通過式二計算事件期內每天的超額收益率ARi，E（注：（2）式中的Ri，E和Rm，E分別對應事件期內的日個股回報率和日市場回報率）。然后將266家公司事件期5日內1330個ARi，E數值代入（3）式中求得CAR。
（四）實證結果及分析
本研究運用SPSS20.0對樣本相關變量分別作了描述統計以及相關性檢驗。
1、描述性統計及獨立樣本T檢驗
從表1可知，不同所有權下企業超額回報率的描述性統計存在顯著差異。其中，國有企業樣本要比民營企業樣本多很多，接近5倍。這表明相較于民營企業，國有企業更傾向于披露企業社會責任報告，也就是說國有企業的自愿性信息披露動機要更加強烈。同時反映出我國信息披露制度仍有待繼續完善，不同所有權下企業的自愿披露意愿不同。但在所有權國有企業的情況下，其均值遠小于所有權民營的企業，甚至呈現負數。再看表2，是對所有權性質不同的兩組企業超額回報率的獨立樣本T檢驗，通過F檢驗的觀察值為35.426，sig在置信水平為95%的情況下為0.00，小于顯著性水平，因此方差存在顯著差異，再看第二行的sig（雙側）依然為0.00，則說明兩組數據差異顯著。結合上文分析，這也就說明了所有權國有企業與所有權民營企業在社會責任報告時所獲得的企業超額回報率均值有差異，且這種差異是具有統計意義的。
2、模型顯著性檢驗
本研究通過（3）式計算所得的CAR數在事件期內的CAR分布如下（圖2、圖3）：
由圖2、圖3和表3可見，除個別異常樣本之外，隨著樣本股票數量的不斷增加，所有權國有的大部分樣本股票的CAR均為負，說明在事件期內存在負的超額回報率，而所有權民營的大部分樣本股票的CAR基本穩定在正值，說明在事件期內存在正的超額回報率，即所有權民營的企業企業社會責任報告能夠獲得資本市場正向反應，再通過兩組樣本的顯著性檢驗可知，兩組樣本的超額回報率在95%的置信區間內顯著均區別于零。
綜上所述，所有權國有的企業在事件期內社會責任報告資本市場會有顯著的負向反應，因而拒絕假設H1；所有權民營的企業在事件期內社會責任報告則有正向市場反應，假設H2成立。
3、穩健性檢驗
（1）事件估計期長度的穩健性檢驗
由于證券市場變化迅速，事件估計期的長度選擇可能會對實證結果產生影響，因此本文選擇事件估計期長度變化作為穩健性檢驗。當觀測的事件期縮短為3日時，CAR的分布情況通過圖4、圖5我們可以判斷出，它們基本雷同于本研究中的事件期CAR的分布，只是顯著性稍弱，本文結論沒有發生實質性改變。因此本文研究設計中選取事件估計期為5日是合理，本文結論是穩健的。
（2）非事件期內的異常回報率
為檢驗這種異常回報率是否源于研究時間，本研究隨機無放回抽取了266支樣本股票中的50支，并且隨機選取它們在事件估計期的個股回報率，將其帶入模型，發現在估計期內兩組樣本的累積平均異常回報率基本穩定在0值，這表明在股票的估計期內并不存在超額收益，這也更好地說明了在事件期的股票超額回報率確實來源于研究事件，使本研究結論更具有穩健性。
五、結論與啟示
隨著中國資本市場的不斷完善，越來越多的企業主動選擇自愿性信息披露，在保障投資者利益的同時，也促進了資本市場的健康發展。本研究在考慮企業所有權性質的前提下，以社會責任報告作為企業自愿性信息披露的落腳點，根據企業社會責任報告前后股價的波動變化，分析不同的企業性質下自愿性信息披露得到的市場反應。
本文研究分析發現，當民營企業社會責任報告時，資本市場給予積極正向反應，并且該反應顯著，表明民營企業的自愿性信息披露可以給企業帶來經濟效益。同時也反映出民營企業的經濟能動性，正是由于經濟性動機，民營企業才選擇自愿性信息披露。社會責任報告有利于企業傳遞給投資者良好的經營管理信號，提升企業形象，股價上升，融資壓力降低，促進企業快速發展，從而實現企業增值的目的。而當國有企業社會責任報告時，資本市場有負向反應且這種反應是顯著的，這說明所有權國有企業披露社會責任報告更多的是由于政府干預以及解決委托問題的需要，當政府在企業持股比例越大，那么企業收到政府干預的壓力也就越大，因而有履行及披露社會責任動機，另外，對于國有企業管理者而言，履行社會責任，社會責任報告更多的是向外界和上級傳達一種忠于職守福利社會的政治信號。
近年來關于信息披露的法律法規層出不窮，這表明政府對規范資本市場發展的高度重視，也體現出信息披露對資本市場健康發展的重要意義。其中，《證券法》（2005）和《公司法》（2006）修訂了預披露制度，對信息披露提出了更高的要求。2007年出臺的《上市公司信息披露管理辦法》明確指出企業要尊重維護利益相關者的利益，進一步加強了對企業信息披露的引導和管理。但這些法律法規沒有強制性要求上市公司披露社會責任報告等信息，并且對于自愿性信息披露所言甚少，缺乏一套對自愿性信息披露相對較完善的監督制度。
基于本文研究結論，對于政府而言可以作為制定相關政策的參考，對于所有權性質不同的企業在自愿性信息披露方面應采取相應不同的激勵措施。我國民營企業進行自愿性信息披露雖然能夠取得經濟效果，但是與國有企業相比，其披露數量還遠遠不夠。所以，政府部門應頒布相關法律法規，鼓勵民營企業自愿性信息披露，增強民營企業自愿披露意識，引導民營企業規范完善自愿性信息披露建設。我國國有企業相較于民營企業自愿性信息披露表現更好，但其披露動機多是政治責任，缺乏經濟推動，其自愿性信息披露的質量可能會相對較局限，無法刺激市場給予積極反應。所以，政府部門應在這一方面通過法律法規進一步改善，促進國有企業科學有效的持續發展。
本文囿于篇幅并未對樣本公司的企業社會責任報告完整性、真實性與企業超額回報率增長情況的相關關系進行研究，這些將成為本人進一步研究深化的具體方向。
注：
①檸檬市場（The Market for Lemons）也稱次品市場，是指在信息不對稱的情況下，往往好的商品遭受淘汰，而劣等品會逐漸占領市場，從而取代好的商品，導致市場中都是劣等品。
對于作為青年學生一部分的研究生而言，更應該有種憂患意思，在休息之余，暑期可以更多的關注本專業相關領域的最新動態，致力于自身研究方向理論與實踐的結合。
由于我們承擔了中興公司科研基金資助項目“IP網絡QoS的研究”，暑假開始之前，我們就對暑假時間做了全面的安排，主要做好兩件事，一是關注國內外關于QoS研究的最新緊張，再就是將IP網絡QoS理論研究的成果仿真實現，為下一步部署到實際網絡打下一定的基礎。
隨著Internet的飛速發展，特別是WWW業務的廣泛應用，IP已無可爭議地成為信息網絡的主流技術。基于IP技術的Internet因其靈活的接入和良好的可擴展性占領了廣泛的市場，并已開始由數據領域進入寬帶多媒體通信領域。全球信息網絡以IP為主導技術的演進方向已成為業界的共識，IP網絡技術已成為包括計算機界、電信界和廣播電視界在內的整個信息行業的研究熱點。
包括音/視頻應用在內的寬帶多媒體通信要求網絡提供二種能力。一是高速傳送能力，二是多業務QoS支持能力。近年來由于大容量光纖傳輸系統和高速路由器的成功開發，特別是DWDM技術的突破性進展，IP網絡的帶寬有了前所未有的增長，一度有人提出用過量資源配置(overprovisioning)的方法來解決服務質量問題，即用充分的帶寬來換取所需的QoS。
盡管網絡容量以極快的速度增長，但是今天及可以預見的將來，我們仍然不得不面對網絡擁塞的問題。雖然網絡服務提供商敷設了跨洋光纜，并使用了cablemodem和xDSL將網絡接入到家庭，但事實是：大部分的家庭用戶仍然通過Modem以56Kb/s或更低的速度接入到Internet；大多數企業仍然依靠相對較慢的專用線路通信。雖然我們建立了GbitLAN，但是仍不足以支持大量的企業服務器及滿足大量的新應用的需要，即帶寬的增長不可能很快就能消除擁塞問題，原因有兩個：（1）會出現需要大量帶寬的應用——增長的帶寬使得使用速度增加，這刺激了對帶寬的需求；（2）高容量的光纖——當兩根光纖的負載進入到第三根時，擁塞將不可避免。事實表明這種但單純依靠增加網絡帶寬的思路是不可行的，必須深入研究網絡資源的優化分配技術以避免無節制的網絡擴容。
傳統IP網絡的設計思想是為所有人、所有應用提供平等的服務，因此它只能提供單一的Best-effort服務，無法保證時延、時延抖動、分組丟失率等對于電信級業務來說至關重要的服務質量。九十年代前期占主導地位的ATM雖然有一整套完整的QoS機制，但是它基于的是面向連接的控制技術，盡管可以借鑒，卻無法簡單地移植到無連接的IP網絡中。因此，如何在IP網絡中提供多業務QoS的問題已成為整個信息業界的熱點研究課題。
IPQoS是一個非常活躍的網絡研究分支，已有不少研究進展和技術標準，盡管尚未實用，但確實已為進一步研究打下了良好的技術基礎。國際上研究IP網絡QoS技術的主要組織有IETF、ITU-T、EUIST、ETSI和IEEE。
在這樣的背景下，國內眾多研究機構和科研院所也相繼展開了相關的研究。此研究不但具有重要的理論意義，而且在我國已是一個迫切需要解決的實際問題。中興公司是一個具有從終端應用、接入、本地到核心網系列產品的電信設備制造廠商，一方面具有研究端到端IP網絡QoS技術的良好網絡環境和試驗平臺，另一方面，其自身也面臨著如何從傳統網絡技術向IP分組技術過渡的問題，深入進行本課題的研究將對公司的技術發展，尤其是當前對下一代網絡（NGN）的研究開發具有重要的意義。我們的項目在1年前就已全面展開，暑期的任務主要就是，將前期工作中所提出的結構模型，控制算法和相關協議在網絡仿真軟件ns（networksimulator）中實現，以發現不足，解決問題。
Ns是一個開放源代碼的軟件，為了實現我們的仿真目的，添加功能模塊，首先要做的便是消化理解ns軟件的結構特征，其次是根據算法模型編寫代碼，再次是將所編寫的源代碼融入ns，進行聯調，最后對仿真結果進行分析。
在暑期的第一階段，我們項目組成員結合nsmanual認真閱讀源代碼，并定期展開討論，逐步對ns軟件有了一個比較清楚的了解，然后重點分析、攻克與我們項目相關的功能模塊代碼，并依次融入ns，獲得了一些初步的仿真結果。
在這個過程中，我們也遇到了一些問題，比如說ns的軟件結構、對于離散事件模型的理解，具體調度和隊列管理算法的參數設定等，在這種情況下，我們通過討論、思考、實驗和檢索相關資料得以解決和進一步的認識。
關鍵詞：綜合實踐活動 和諧教育 環境 行走
《普通高中課程方案（實驗）》規定， 綜合實踐活動作為學習領域之一，包括研究性學習、社區服務與社會實踐三方面的內容。省教育廳2008年頒布的《山東省普通高中綜合實踐活動教學實施意見(試行)》中規定：研究性學習活動分別在高一、高二和高三上學期開設。為保證綜合實踐活動課程在我校更有效的實施，我進行了如下的探索和思考：
一、綜合實踐活動課程的目標
綜合實踐活動課程是為改善學生的學習方式，培養學生的自主學習意識、創新精神和實踐能力以及積極參與社會生活、服務社會的意識而設置的。其目標有：
1.培養學生參加綜合實踐活動的積極態度
包括：關心、參與和進取。關心，主要是使學生對實踐活動的每一個環節能自覺地給予注意；參與，主要是讓學生能夠成為綜合實踐活動每一個環節的參加者；進取，是關心和參與的延伸。
2.培養學生的六種能力
包括：獨立思考和獨立完成任務的能力，人際交往與合作的能力，語言表達的能力，領導和被領導的能力，收集資料的能力；動手操作的能力。
3.讓學生理解所學習的知識
指經親身體驗、親自嘗試而來的經驗總結，是淡化了學科界限的綜合知識。
二、綜合實踐活動課程開設的內容
1.研究性學習活動
研究性學習活動主要采取小組合作研究、個人獨立研究、個人研究與全班集體討論相結合等三種組織形式,小組合作研究是其主要組織形式。各研究小組一般由3-6名學生組成,并聘請具有一定專長的本校教師或校外人士為指導教師。
2.社會實踐
社會實踐活動是學生參與社會政治、經濟、文化生活的教育活動。內容包括：（1）社會各行各業的體驗性活動，如學軍、學農、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等。（2）學校傳統活動，如科技節、體育節、藝術節、升旗儀式、成人儀式、讀書節、辯論賽、主題教育活動等等。（3）學校社團活動。（4）外出參觀、考察、調查、訪問或學生干部培訓、生存訓練、各種夏令營、冬令營等。（5）家庭活動，如孝敬父母、外出旅游等。
3.社區服務
社區服務，是學生參加城市、街道、社區、學校內部等志愿性的義工服務。內容包括：（1）社區科技文化活動，如敬老愛幼服務、社區科普活動宣傳、法制宣傳、社區文體活動。（2）社區環境建設活動，如社區環境衛生、社區綠地領養工作、城市交通秩序維護活動等。（3）志愿者活動，如：為社區大型活動提供志愿者服務，參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動、各類義賣活動，捐錢物給災區或難民及身邊的不幸者，學雷鋒做好事活動、植樹節活動。
三、綜合實踐活動課程開設取得的成果
在課程實施的過程中，經過研究和摸索，我逐漸形成了開題課、方法指導課、結題課、展示課等幾種成功的課型，通過各種活動的開展，極大地豐富了學生的視野，培養了學生的探究興趣、創新意識、合作精神和實踐能力。活動達到了以點帶面的效果，教師在進步，學生也提高了參與到綜合實踐活動中的積極性，為學生在大學以后的發展潛力做好了銜接。整個課程的開設實施得到了學校的肯定，校領導盡一切可能滿足了新課程上馬需要的人力物力財力的支持。
為激勵學生用心參與到綜合實踐活動的積極性，我校的天柱文學社，將學生質量較高的研究報告結集出版，目前已出版了3期，極大地激勵了學生用心參與綜合實踐活動中的積極性，課題研究、項目活動設計的質量越來越高，收到了很好的教學效果。
回顧我校綜合實踐活動課程的開設，我對其進行探索和思考，只能說是一個開始，未來要走的路還很長。這門課程所蘊含的教育資源與新世紀教育四個支柱（學會求知，學會做事，學會共處，學會做人）相一致的不爭事實，使我看到了我們學校和諧教育環境下教育改革的希望，為我們的學生感到高興。
參考文獻
1.山東省教育廳 《山東省普通高中綜合實踐活動教學實施意見》，2008。
2.劉啟迪 論綜合課程的絕對性與相對性[j].課程·教材·教法，1999，（6）。
關鍵詞：綜合實踐活動 和諧教育 環境 行走
《普通高中課程方案（實驗）》規定， 綜合實踐活動作為學習領域之一，包括研究性學習、社區服務與社會實踐三方面的內容。省教育廳2008年頒布的《山東省普通高中綜合實踐活動教學實施意見(試行)》中規定：研究性學習活動分別在高一、高二和高三上學期開設。為保證綜合實踐活動課程在我校更有效的實施，我進行了如下的探索和思考：
一、綜合實踐活動課程的目標
綜合實踐活動課程是為改善學生的學習方式，培養學生的自主學習意識、創新精神和實踐能力以及積極參與社會生活、服務社會的意識而設置的。其目標有：
1.培養學生參加綜合實踐活動的積極態度
包括：關心、參與和進取。關心，主要是使學生對實踐活動的每一個環節能自覺地給予注意；參與，主要是讓學生能夠成為綜合實踐活動每一個環節的參加者；進取，是關心和參與的延伸。
2.培養學生的六種能力
包括：獨立思考和獨立完成任務的能力，人際交往與合作的能力，語言表達的能力，領導和被領導的能力，收集資料的能力；動手操作的能力。
3.讓學生理解所學習的知識
指經親身體驗、親自嘗試而來的經驗總結，是淡化了學科界限的綜合知識。
二、綜合實踐活動課程開設的內容
1.研究性學習活動
研究性學習活動主要采取小組合作研究、個人獨立研究、個人研究與全班集體討論相結合等三種組織形式，小組合作研究是其主要組織形式。各研究小組一般由3-6名學生組成，并聘請具有一定專長的本校教師或校外人士為指導教師。
2.社會實踐
社會實踐活動是學生參與社會政治、經濟、文化生活的教育活動。內容包括：（1）社會各行各業的體驗性活動，如學軍、學農、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等。（2）學校傳統活動，如科技節、體育節、藝術節、升旗儀式、成人儀式、讀書節、辯論賽、主題教育活動等等。（3）學校社團活動。（4）外出參觀、考察、調查、訪問或學生干部培訓、生存訓練、各種夏令營、冬令營等。（5）家庭活動，如孝敬父母、外出旅游等。 轉貼于
3.社區服務
社區服務，是學生參加城市、街道、社區、學校內部等志愿性的義工服務。內容包括：（1）社區科技文化活動，如敬老愛幼服務、社區科普活動宣傳、法制宣傳、社區文體活動。（2）社區環境建設活動，如社區環境衛生、社區綠地領養工作、城市交通秩序維護活動等。（3）志愿者活動，如：為社區大型活動提供志愿者服務，參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動、各類義賣活動，捐錢物給災區或難民及身邊的不幸者，學雷鋒做好事活動、植樹節活動。
三、綜合實踐活動課程開設取得的成果
在課程實施的過程中，經過研究和摸索，我逐漸形成了開題課、方法指導課、結題課、展示課等幾種成功的課型，通過各種活動的開展，極大地豐富了學生的視野，培養了學生的探究興趣、創新意識、合作精神和實踐能力。活動達到了以點帶面的效果，教師在進步，學生也提高了參與到綜合實踐活動中的積極性，為學生在大學以后的發展潛力做好了銜接。整個課程的開設實施得到了學校的肯定，校領導盡一切可能滿足了新課程上馬需要的人力物力財力的支持。
為激勵學生用心參與到綜合實踐活動的積極性，我校的天柱文學社，將學生質量較高的研究報告結集出版，目前已出版了3期，極大地激勵了學生用心參與綜合實踐活動中的積極性，課題研究、項目活動設計的質量越來越高，收到了很好的教學效果。
回顧我校綜合實踐活動課程的開設，我對其進行探索和思考，只能說是一個開始，未來要走的路還很長。這門課程所蘊含的教育資源與新世紀教育四個支柱（學會求知，學會做事，學會共處，學會做人）相一致的不爭事實，使我看到了我們學校和諧教育環境下教育改革的希望，為我們的學生感到高興。
參考文獻
1.山東省教育廳 《山東省普通高中綜合實踐活動教學實施意見》，2008。
2.劉啟迪 論綜合課程的絕對性與相對性[J].課程·教材·教法，1999，（6）。
