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關(guān)鍵詞： 國(guó)際供應(yīng)鏈；風(fēng)險(xiǎn)因素；評(píng)價(jià)指標(biāo)；貿(mào)易式進(jìn)入模式
中圖分類號(hào)： F251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
一、供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型
供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型(簡(jiǎn)稱SCOR模型)是美國(guó)供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)(SCO)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)并推行的一種專門用于供應(yīng)鏈描述與設(shè)計(jì)的工具，其將具體作業(yè)與性能衡量指標(biāo)相結(jié)合，定量分析整個(gè)供應(yīng)鏈的運(yùn)作性能，提供了供應(yīng)鏈評(píng)價(jià)及快速確定改進(jìn)機(jī)會(huì)的工具，最佳表現(xiàn)及其特征描述提供了一系列可供參照的目標(biāo)，也可作為供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的工具。
二、基于SCOR模型的供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
利用SCOR模型把整個(gè)供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)、組成、地理分布、處理流程清晰地描述出來(lái)，供應(yīng)鏈運(yùn)行的統(tǒng)計(jì)資料和對(duì)供應(yīng)鏈預(yù)期達(dá)到指標(biāo)的預(yù)測(cè)，達(dá)不到預(yù)定指標(biāo)的可能性即為風(fēng)險(xiǎn)，影響實(shí)現(xiàn)預(yù)定指標(biāo)的因素即為風(fēng)險(xiǎn)因素，指標(biāo)比較差的環(huán)節(jié)即為風(fēng)險(xiǎn)管理的薄弱環(huán)節(jié)。
三、影響國(guó)際供應(yīng)鏈運(yùn)作的重要因素
1．因子分析概念
因子分析的主要目的是為了識(shí)別隱藏在大量可觀測(cè)變量中的少數(shù)幾個(gè)潛在的、觀測(cè)不到的因子，探求觀測(cè)數(shù)據(jù)中的基本結(jié)構(gòu)，并用少數(shù)幾個(gè)潛在變量來(lái)表示基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這些潛在的綜合變量被稱為因子，能夠反映原來(lái)眾多的觀測(cè)變量所代表的主要信息，并解釋這些觀測(cè)變量之間的相互依存關(guān)系。
2．運(yùn)用因子分析方法對(duì)影響國(guó)際供應(yīng)鏈運(yùn)作重要因素的評(píng)價(jià)
分析上表，影響國(guó)際供應(yīng)鏈運(yùn)作包括作業(yè)質(zhì)量指標(biāo)、成本指標(biāo)、可獲得性指標(biāo)、服務(wù)響應(yīng)能力指標(biāo)等幾個(gè)方面。
四、基于SCOR模型的貿(mào)易式模式國(guó)際供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)研究
SCOR模型將具體作業(yè)與性能衡量指標(biāo)相結(jié)合，定量分析整個(gè)供應(yīng)鏈的運(yùn)作性能，本文從國(guó)際供應(yīng)鏈運(yùn)作角度，確定國(guó)際供應(yīng)鏈執(zhí)行過(guò)程流程圖，把國(guó)際供應(yīng)鏈標(biāo)準(zhǔn)配置的所有活動(dòng)標(biāo)在以地圖為背景的圖上，用于分析不同地區(qū)地理因素、社會(huì)因素、經(jīng)濟(jì)因素等差異對(duì)國(guó)際供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)因素的影響，結(jié)合運(yùn)用因子分析方法對(duì)影響國(guó)際供應(yīng)鏈運(yùn)作重要因素的評(píng)價(jià)，對(duì)貿(mào)易式模式國(guó)際供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行分析研究。
借助SCOR模型的貿(mào)易式進(jìn)入模式國(guó)際供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)分析，在進(jìn)行國(guó)際供應(yīng)鏈運(yùn)作時(shí)對(duì)其相關(guān)因素造成的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行防范，達(dá)到權(quán)衡風(fēng)險(xiǎn)與成本、風(fēng)險(xiǎn)與效率的目的。
作者單位：龐燕 中南林業(yè)科技大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院
汪洪波 中南林業(yè)科技大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院
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通過(guò)參考文獻(xiàn)我們可以看到作者在寫作當(dāng)中引用借鑒了哪些文獻(xiàn)資料，可以判斷這篇論文的學(xué)術(shù)價(jià)值和意義，參考文獻(xiàn)的撰寫也是非常重要的。下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)iso論文參考文獻(xiàn)，供大家閱讀欣賞。
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咖啡文化論文參考文獻(xiàn)怎么寫呢？我們當(dāng)然要查閱跟咖啡文化相關(guān)的學(xué)術(shù)研究資料了，只有閱讀的資料越多我們知道的相關(guān)信息就越詳細(xì)，這樣才能更好的寫出咖啡文化論文，來(lái)看看小編整理的文獻(xiàn)，給大家欣賞借鑒。
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物流管理論文參考文獻(xiàn)：
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2018年上半年面向社會(huì)開(kāi)考專業(yè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核時(shí)間安排表
專業(yè)
考核課程
報(bào)名時(shí)間
報(bào)名方式
考核時(shí)間
實(shí)施單位
報(bào)名聯(lián)系電話
通信信息管理（專）
所有實(shí)驗(yàn)
2018年3月
電話或到學(xué)校自考辦
（電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院406室，成都市一環(huán)路東一段240號(hào)）
2018年5月上旬
電子科技大學(xué)
自考辦
028-83202390
uestcedu.com/
電子技術(shù)（專）
所有實(shí)驗(yàn)
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（專）
所有實(shí)驗(yàn)
機(jī)電一體化工程（專）
所有實(shí)驗(yàn)
計(jì)算機(jī)信息管理（專）
所有實(shí)驗(yàn)
機(jī)電一體化工程（本）
所有實(shí)驗(yàn)
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（本）
所有實(shí)驗(yàn)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本）
所有實(shí)驗(yàn)
計(jì)算機(jī)信息管理（本）
所有實(shí)驗(yàn)
工業(yè)工程（本）
所有實(shí)驗(yàn)
機(jī)電一體化工程（本）
畢業(yè)設(shè)計(jì)
2017年12月
2018年3月中上旬
工業(yè)工程（本）
畢業(yè)設(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（本）
畢業(yè)設(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本）
畢業(yè)設(shè)計(jì)
計(jì)算機(jī)信息管理（本）
畢業(yè)設(shè)計(jì)
房屋建筑工程（專）
所有實(shí)踐課程
2017年12月上、中旬
到學(xué)校自考辦（西南交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院5408房間）
2018年3月中旬
西南交通大學(xué)自考辦
028-87600449
建筑工程（本）
所有實(shí)踐課程
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（本）
所有技術(shù)法考試
工程造價(jià)管理（本）
所有實(shí)踐課程
物流管理（本）
所有實(shí)踐課程
工程造價(jià)管理（專）
所有實(shí)踐課程
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（本）
畢業(yè)論文
2017年12月上、中旬
2018年3月下旬
建筑工程（本）
畢業(yè)論文
文化產(chǎn)業(yè)（本）
畢業(yè)論文
工程造價(jià)管理（本）
畢業(yè)論文
2017年12月上、中旬
到學(xué)校自考辦（西南交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院5408房間）
2018年3月下旬
西南交通大學(xué)自考辦
028-87600449
物流管理（本）
畢業(yè)論文
電子商務(wù)（本）
畢業(yè)論文
英語(yǔ)（專）
英語(yǔ)（本）
聽(tīng)力 、 口語(yǔ)
口譯與聽(tīng)力
2018年3月1日至3月29日
網(wǎng)上報(bào)考
2018年4月21日
西華師大自考辦
內(nèi)江師院自考辦
四川大學(xué)自考辦
西科大自考辦
sc.51100.net
028-82009200
國(guó)際貿(mào)易（本）
畢業(yè)論文
2017年12月1日至12月15日
2018年3月下旬
四川大學(xué)
自考辦
51100.net
028-85412537
聯(lián)系人：邱老師
法律（本）
畢業(yè)論文
公共事業(yè)管理（本）
畢業(yè)論文
行政管理（本）
畢業(yè)論文
英語(yǔ)（本）
畢業(yè)論文
新聞學(xué)（本）
畢業(yè)論文
旅游管理（本）
畢業(yè)論文
對(duì)外漢語(yǔ)（本）
畢業(yè)論文
中英合作商務(wù)管理（本）
畢業(yè)論文
中英合作金融管理（本）
畢業(yè)論文
美術(shù)教育（專）
實(shí)踐課程
2018年6月
電話報(bào)名
2018年7月
護(hù)理學(xué)（專）
1、生化實(shí)驗(yàn)2、病理實(shí)驗(yàn)3、藥理實(shí)驗(yàn)4、臨床實(shí)習(xí)5、生理實(shí)驗(yàn)
2017年12月
網(wǎng)上報(bào)考
2018年3月至6月
人力資源管理（本）
畢業(yè)論文
2017年12月1日至12月15日
2018年3月下旬
漢語(yǔ)言文學(xué)（本）
畢業(yè)論文
2017年11月
網(wǎng)上報(bào)考
2018年3月
四川師范大學(xué)自考辦
crjy.sicnu.edu.cn
028-84760759
數(shù)學(xué)教育（本）
畢業(yè)論文
漢語(yǔ)言文學(xué)教育（本）
畢業(yè)論文
物業(yè)管理（本）
畢業(yè)論文
應(yīng)用化學(xué)（本）
畢業(yè)論文
學(xué)前教育（本）
畢業(yè)論文
社會(huì)工作與管理（本）
畢業(yè)論文
應(yīng)用化學(xué)（本）
微生物學(xué)與微生物學(xué)檢驗(yàn)
環(huán)境影響與評(píng)價(jià)
有機(jī)化學(xué)（二）
信器分析（一）
2018年3月9日
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
2018年3月10日上午
201年3月10日下午
2018年3月11日上午
2018年3月11日下午
四川師范大學(xué)自考辦
028-84760802
應(yīng)用化學(xué)（專）
微生物學(xué)
無(wú)機(jī)化學(xué)（二）
分析儀器結(jié)構(gòu)與維護(hù)
工業(yè)分析
食品理化檢驗(yàn)
2018年3月11日上午
2018年3月11日下午
2018年3月10日下午
2018年3月10日上午
2018年3月10日上午
物業(yè)管理（本）
物業(yè)管理與實(shí)務(wù)（實(shí)踐）
2018年3月10日上午
028-84760255
學(xué)前教育（專）
幼兒教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)（實(shí)踐）
028-84760713
學(xué)前教育（本）
幼兒教師教研指導(dǎo)（實(shí)踐）
教育管理（本）
畢業(yè)論文
2017年12月30日之前
網(wǎng)上查詢細(xì)則，材料郵寄學(xué)校自考辦報(bào)名
2018年3月
成都師范學(xué)院自考辦
028-66054321
cdnu.edu.cn
會(huì)計(jì)（本）
畢業(yè)論文
2017年11月14日至11月24日
網(wǎng)上報(bào)名
Swufe-online.com
2018年3月24日
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)自考辦
028-87352955
聯(lián)系人：尹曉瑾
金融（本）
畢業(yè)論文
工商企業(yè)管理（本）
畢業(yè)論文
財(cái)稅（本）
畢業(yè)論文
市場(chǎng)營(yíng)銷（本）
畢業(yè)論文
經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）
畢業(yè)論文
營(yíng)養(yǎng)食品與健康（本）
1、所有實(shí)驗(yàn)
2、畢業(yè)論文
2017年12月1日至2018年1月15日
電話或到學(xué)校自考辦報(bào)名，四川理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院：四川理工學(xué)院匯北校區(qū)食堂4樓408辦公室
2018年3月中下旬
四川理工學(xué)院自考辦
0813-5505572
聯(lián)系人：張老師
電子商務(wù)（專）
1、課程考核
2、課程設(shè)計(jì)
2017年12月
到學(xué)校自考辦
1、2018年3月第1周
2、2018年3月上旬
成都信息工程大學(xué)自考辦
028-87077790
聯(lián)系人：梁老師
小學(xué)教育（本）
畢業(yè)論文
2017年12月
電話或到學(xué)校自考辦
2018年3月
西華師范大學(xué)自考辦
0817-2314317
13219131715姚老師
體育教育（本）
畢業(yè)論文
2018年1月4日至10日（法定假日除外）
電話或到學(xué)校自考辦（成都體育學(xué)院繼續(xù)教育處306室）
2018年3月14日?qǐng)?bào)到，3月15日考核
成都體育學(xué)院自考辦
028-85050130
數(shù)字媒體藝術(shù)（本）
所有實(shí)踐課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)（開(kāi)題、答辯）
2017年12月4日至2018年1月15日
信函或到學(xué)校自考辦
2018年3月下旬
西南科技大學(xué)自考辦
0816-6089268
zk.swust.net.cn/
信息管理與服務(wù)（本）
機(jī)械制造與自動(dòng)化（本）
電子信息技術(shù)（本）
建筑經(jīng)濟(jì)管理（本）
物流管理（專）
實(shí)踐課程
2018年3月12日
到學(xué)校成教院
2018年3月26日
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
028-85094025
秘書學(xué)（本）
畢業(yè)設(shè)計(jì)
2017年12月1日至12月30日
到學(xué)校自考辦
2018年4月初
成都學(xué)院
自考辦
028-84612006
聯(lián)系人：李老師
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村管理（專）
所有實(shí)踐
2017年12月
信函、電話或到學(xué)校自考辦
2018年3月第2周
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自考辦
0835-2885763
林業(yè)及園林高新技術(shù)與管理（本）
畢業(yè)設(shè)計(jì)
2017年12月
2018年3月第2周
汽車服務(wù)工程（本）
汽車電子控制技術(shù)（實(shí)踐）
汽車檢測(cè)診斷技術(shù)（實(shí)踐）
2017年12月1日至12月8日
到學(xué)校自考辦
2018年3月下旬
西華大學(xué)
自考辦
028-87721841
畢業(yè)設(shè)計(jì)
電氣工程與自動(dòng)化（本）
電力電子技術(shù)（實(shí)踐）
單片機(jī)原理及應(yīng)用（實(shí)踐）
自動(dòng)控制原理（一）（實(shí)踐）
工業(yè)過(guò)程與過(guò)程控制（實(shí)踐）
計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)（實(shí)踐）
畢業(yè)設(shè)計(jì)
工程管理（本）
畢業(yè)設(shè)計(jì)
2017年12月1日至12月10日
網(wǎng)上查詢細(xì)則(網(wǎng)址:jjy.pzhu.cn)郵箱報(bào)名(郵箱:1277155636@qq.com)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
2018年3月1日
攀枝花學(xué)院
自考辦
0812-3372897
信息技術(shù)教育（本）
數(shù)據(jù)庫(kù)Visual Foxpro及學(xué)校應(yīng)用（實(shí)踐）
Photoshop圖形處理（實(shí)踐）
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理（實(shí)踐）
畢業(yè)論文
2017年11月10日至11月30日
2017年12月2日至12月20日（論文）
到學(xué)校自考辦（綿陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院自學(xué)考試辦公室一樓410房間）
2018年1月10日?qǐng)?bào)到及開(kāi)始實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核
2018年1月6日論文答辯
綿陽(yáng)師范學(xué)院自考辦
關(guān)鍵詞：本科專業(yè)；就業(yè)；實(shí)習(xí)基地
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題在我國(guó)高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大的形勢(shì)下變得日益嚴(yán)峻。隨著全球金融危機(jī)的產(chǎn)生，就業(yè)市場(chǎng)更是一片蕭索，如何增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)能力已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。由于人才培養(yǎng)模式等方面的原因，大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)踐操作能力和用人單位的實(shí)際要求之間存在著一道看不見(jiàn)的“鴻溝”，怎樣培養(yǎng)既有扎實(shí)理論功底又有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的大學(xué)畢業(yè)生，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的重要課題。建設(shè)高質(zhì)量的就業(yè)實(shí)習(xí)基地是解決這個(gè)問(wèn)題的有效途徑。就業(yè)實(shí)習(xí)基地是指具有一定規(guī)模且相對(duì)穩(wěn)定的、可供高校畢業(yè)生參加畢業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)的企業(yè)，校企之間通常以簽訂協(xié)議或合同的方式建立合作關(guān)系。就業(yè)實(shí)習(xí)基地是大學(xué)畢業(yè)生了解社會(huì)和接觸生產(chǎn)實(shí)踐的橋梁，是學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的紐帶，是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、提高就業(yè)率的重要條件和保證。對(duì)于各高校而言，探索出合適的就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)模式，具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
一、本科專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地的功能定位
1 就業(yè)實(shí)習(xí)基地應(yīng)成為學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要平臺(tái)。就業(yè)實(shí)習(xí)基地是校內(nèi)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，它以開(kāi)放式、寬口徑的方式增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的針對(duì)性和有效性，既給學(xué)生提供了參加社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，又有助于學(xué)生把知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐。學(xué)生通過(guò)就業(yè)實(shí)習(xí)可以強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，為畢業(yè)后順利走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，通過(guò)就業(yè)實(shí)習(xí)基地的信息反饋，有利于學(xué)校在市場(chǎng)導(dǎo)向下及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)適合社會(huì)需要的人才。因此，就業(yè)實(shí)習(xí)基地的功能定位之一就是成為學(xué)校開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要平臺(tái)。
2 就業(yè)實(shí)習(xí)基地應(yīng)成為大學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要平臺(tái)。用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的原因之一就是我們的畢業(yè)生眼高手低、實(shí)際動(dòng)手能力太差，無(wú)法滿足用人單位的崗位要求，就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，可以有效地彌補(bǔ)這一缺失。首先，畢業(yè)生在就業(yè)實(shí)習(xí)基地接受內(nèi)容豐富的職業(yè)教育和生動(dòng)實(shí)際的專業(yè)技能教育，有利于增強(qiáng)自身的職業(yè)道德觀念，提高他們的實(shí)際操作能力；其次，畢業(yè)生在就業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣，調(diào)整自己的就業(yè)方向，形成理性的求職態(tài)度，最后，畢業(yè)生通過(guò)就業(yè)實(shí)習(xí)可以了解用人單位對(duì)所需人才的基本要求，找出自身的不足，彌補(bǔ)自己的缺陷，為進(jìn)入職場(chǎng)成功就業(yè)做好準(zhǔn)備。
3 就業(yè)實(shí)習(xí)基地應(yīng)成為用人單位吸收人才的重要平臺(tái)。企業(yè)都希望能夠高效可靠地招聘到自己滿意的人才，就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)為用人單位組建了自己的“預(yù)備役部隊(duì)”。通過(guò)考察畢業(yè)生在就業(yè)實(shí)習(xí)基地的表現(xiàn)，用人單位能夠了解畢業(yè)生的能力和素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)符合本企業(yè)需要的人才，減輕招聘和培訓(xùn)員工的負(fù)擔(dān)，打消對(duì)招聘對(duì)象的疑慮，減少企業(yè)的用人風(fēng)險(xiǎn)。此外，企業(yè)通過(guò)接收畢業(yè)生實(shí)習(xí)，一方面可以擴(kuò)大自身的影響，提升企業(yè)的知名度，另一方面由于和高校建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，可以吸引更多優(yōu)秀畢業(yè)生到單位就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人才資源利用效率最大化。
二、本科專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地的基本條件
1 具有專業(yè)相關(guān)性，能滿足就業(yè)實(shí)習(xí)的要求。建設(shè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地時(shí)，高校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把關(guān)，盡可能選擇與學(xué)生專業(yè)相關(guān)性較強(qiáng)的企業(yè)作為基地單位，以充分保證實(shí)習(xí)效果。如在選擇物流類專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地時(shí)，應(yīng)充分考慮企業(yè)在物流方面的機(jī)械、設(shè)備、技術(shù)人員等指標(biāo)是否具備承擔(dān)物流類專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)的條件。
2 具有一定規(guī)模和管理水平。就業(yè)實(shí)習(xí)基地必須具備一定規(guī)模，應(yīng)多為大中型企業(yè)，能對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行必要的組織、指導(dǎo)和管理，提供必要的實(shí)習(xí)生活條件設(shè)施，能持續(xù)、穩(wěn)定地接收一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。同時(shí)，企業(yè)在本地區(qū)或本行業(yè)內(nèi)還要具有較高的知名度，為實(shí)習(xí)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。
3 具有一定的地理優(yōu)勢(shì)。就業(yè)實(shí)習(xí)基地應(yīng)盡可能位于距學(xué)校較近的企業(yè)，這樣的意義在于不但可以節(jié)省實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，保持學(xué)校和企業(yè)經(jīng)常性的聯(lián)系，而且對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的日常工作、生活和安全都會(huì)有更好的保障。此外，具備條件的學(xué)校除了考慮就近的地區(qū)，還可以選擇一些就業(yè)需求量大的地區(qū)和城市，做到就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與就業(yè)工作相輔相成。
三、本科專業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地的模式構(gòu)建
在高等教育大眾化的新形勢(shì)下，學(xué)校必須直面市場(chǎng)，以新思路、新理念探討就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)模式。在就業(yè)實(shí)習(xí)基地的模式構(gòu)建上應(yīng)重視以下幾個(gè)方面：
1 保持就業(yè)實(shí)習(xí)基地的相對(duì)穩(wěn)定。就業(yè)實(shí)習(xí)基地是否穩(wěn)定對(duì)實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果有著很大的影響。如果學(xué)校和就業(yè)實(shí)習(xí)基地保持持久、密切的聯(lián)系，企業(yè)就會(huì)關(guān)心我們的學(xué)生實(shí)習(xí)，學(xué)校也可以事先根據(jù)企業(yè)的具體情況做出合理、周詳?shù)膶?shí)習(xí)計(jì)劃，保障實(shí)習(xí)質(zhì)量。
維持就業(yè)實(shí)習(xí)基地的相對(duì)穩(wěn)定要以信譽(yù)和情感為紐帶，但單靠信譽(yù)和情感還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校還必須注重和企業(yè)互利雙贏，如果能通過(guò)以校企雙方的產(chǎn)學(xué)研為橋梁進(jìn)行合作，則可以建立穩(wěn)定的高質(zhì)量的就業(yè)實(shí)習(xí)基地。
2 正確認(rèn)識(shí)學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與實(shí)習(xí)企業(yè)間的關(guān)系。在就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)的學(xué)生不僅受學(xué)校的約束，同時(shí)也受到企業(yè)的制約。學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，是對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)階段的延伸。實(shí)習(xí)期間，學(xué)校應(yīng)全程跟蹤學(xué)生在企業(yè)的實(shí)習(xí)情況，并和企業(yè)一同對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行考核鑒定，學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生仍然存在著教育與被教育的關(guān)系。實(shí)習(xí)學(xué)生與企業(yè)沒(méi)有簽訂正式的勞動(dòng)合同，因而不是正式的企業(yè)員工。盡管如此，學(xué)生在完成就業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，也要遵守企業(yè)的相關(guān)制度和規(guī)定，不能姿意妄為。
3 注重與企業(yè)的溝通合作。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常與就業(yè)實(shí)習(xí)基地保持信息交流并開(kāi)展積極密切的合作。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織就業(yè)實(shí)習(xí)基地的相關(guān)負(fù)責(zé)人召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。學(xué)校還可以聘請(qǐng)就業(yè)實(shí)習(xí)基地的專家擔(dān)任學(xué)校的兼職教授，請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)生作報(bào)告，和學(xué)生進(jìn)行討論和交流，不斷鞏固雙方合作的基礎(chǔ)。另外，高校要充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，不斷尋找校企雙方能夠合作的項(xiàng)目，開(kāi)展深層次的產(chǎn)學(xué)研合作。
4 關(guān)注對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的權(quán)益保護(hù)和安全保護(hù)。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)，往往缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和維權(quán)意識(shí)，權(quán)益十分容易受到侵害。在現(xiàn)行的法律制度下，大學(xué)生實(shí)習(xí)期間的權(quán)益既不受勞動(dòng)法的保護(hù)，也無(wú)法納入合同法的約束范疇。因此，學(xué)校一方面應(yīng)該與就業(yè)實(shí)習(xí)基地簽訂協(xié)議，規(guī)范校企雙方的權(quán)利和義務(wù)，提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和法律環(huán)境；另一方面，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的管理和監(jiān)督，防止出現(xiàn)不必要的事故，減少不必要的傷害。
四、我校物流學(xué)院就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院的教學(xué)與研究活動(dòng)一直以來(lái)都非常重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，目前學(xué)院已建立就業(yè)實(shí)習(xí)基地20余個(gè)，其中長(zhǎng)沙金霞經(jīng)濟(jì)開(kāi)
發(fā)區(qū)物流實(shí)習(xí)基地被評(píng)為湖南省優(yōu)秀校外實(shí)習(xí)基地。
長(zhǎng)沙金霞經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)是湖南省人民政府批準(zhǔn)的十大重點(diǎn)省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)之一，是長(zhǎng)沙市物流產(chǎn)業(yè)唯一的核心園區(qū)。目前，已有長(zhǎng)沙金霞海關(guān)保稅物流中心、加拿大恩瑞國(guó)際集團(tuán)等數(shù)十家企業(yè)人駐園區(qū)。
中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院和長(zhǎng)沙金霞經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)本著互惠互利的原則，簽署了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)化合作等方面進(jìn)行廣泛的合作。到目前為止，學(xué)院共為開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)開(kāi)辦物流人才培訓(xùn)班8期，開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)接待學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)600多人次，雙方開(kāi)展了12個(gè)科技合作項(xiàng)目，其中10個(gè)已經(jīng)圓滿完成并投入實(shí)際使用。通過(guò)合作，雙方取得了以下成效：
1 提高了校方人才培養(yǎng)質(zhì)量。校企雙方制定了“訂單式人才培養(yǎng)模式”，開(kāi)發(fā)區(qū)及園區(qū)內(nèi)企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展對(duì)人才的需求，全面參與學(xué)校的人才培養(yǎng)過(guò)程，提出具體的目標(biāo)，使培養(yǎng)的學(xué)生滿足開(kāi)發(fā)區(qū)及園區(qū)內(nèi)企業(yè)的個(gè)性化需求。通過(guò)這種方式，所培養(yǎng)的畢業(yè)生不需要見(jiàn)習(xí)期就能夠直接為園區(qū)的企業(yè)服務(wù)，縮短了人才開(kāi)發(fā)周期。
2 提高了校方學(xué)科建設(shè)水平。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，學(xué)院教師將理論知識(shí)應(yīng)用于解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合，全面提升了學(xué)科建設(shè)水平。近三年來(lái)，學(xué)院教師在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索的論文有40余篇。依托良好的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，學(xué)校的物流學(xué)科被國(guó)家財(cái)政部認(rèn)定為優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，并專項(xiàng)投資350萬(wàn)元，建設(shè)了優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科實(shí)驗(yàn)室“現(xiàn)代物流實(shí)驗(yàn)中心”。
3 增強(qiáng)了開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。過(guò)去的三年里，開(kāi)發(fā)區(qū)及園區(qū)內(nèi)企業(yè)有100多人通過(guò)了國(guó)家物流師職業(yè)資格考試，有40多人獲得了國(guó)家注冊(cè)采購(gòu)師專業(yè)資格證書，有30余人考取了物流專業(yè)在職碩士研究生。通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，園區(qū)內(nèi)企業(yè)的管理水平得到全面提升，企業(yè)內(nèi)部管理更加規(guī)范，企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)的能力不斷增強(qiáng)。
會(huì)議決定事項(xiàng)如下：
一、關(guān)于放寬政策問(wèn)題
（一）為了貫徹地區(qū)工作會(huì)議精神，對(duì)退耕還林地區(qū)所造成的農(nóng)民口糧減少問(wèn)題，區(qū)委決定保證該地區(qū)每人每年斤口糧，由糧食部門調(diào)給議價(jià)糧，按平價(jià)銷售。價(jià)差由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)財(cái)政部門根據(jù)不同情況予以補(bǔ)貼。由農(nóng)林部門與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府作出年度計(jì)劃，經(jīng)農(nóng)林、糧食、財(cái)政部門認(rèn)定后，報(bào)農(nóng)林部門核批。
（二）貸款問(wèn)題。支持地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，只有發(fā)展企業(yè)和廣開(kāi)多種經(jīng)營(yíng)門路，為此農(nóng)業(yè)銀行在貸款上給予支持。
（三）興辦企業(yè)，辦理工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照問(wèn)題。區(qū)政府確定一位副區(qū)長(zhǎng)，定期召開(kāi)區(qū)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加的現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)審查核批。
二、關(guān)于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)問(wèn)題
（一）會(huì)議原則同意在公路、地段東側(cè)，建設(shè)商業(yè)街，要按有關(guān)規(guī)定讓開(kāi)地下線，建設(shè)臨時(shí)性商業(yè)設(shè)施。
（二）會(huì)議同意在鄉(xiāng)政府辦公大院門前的公路東側(cè)擴(kuò)建整流器廠，有關(guān)占地和基建問(wèn)題與各公司建設(shè)項(xiàng)目均應(yīng)按基建程序由區(qū)規(guī)劃辦和計(jì)劃部門協(xié)助辦理。在設(shè)計(jì)施工中，要注意安全問(wèn)題。
（三）關(guān)于籌建貨場(chǎng)問(wèn)題?？上騾^(qū)政府寫書面請(qǐng)示，由同志牽頭，召集區(qū)計(jì)委、農(nóng)辦、規(guī)建辦等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志研究，提出籌建辦法，然后報(bào)市政府審批。
（四）關(guān)于發(fā)展畜牧業(yè)問(wèn)題。由區(qū)畜牧局向地區(qū)提供只種雞，該地區(qū)如購(gòu)買奶牛，還可免費(fèi)協(xié)助作好鑒定和檢疫工作。飼料問(wèn)題，對(duì)地區(qū)已開(kāi)辦的飼料加工廠提供原料糧和關(guān)于購(gòu)買議價(jià)飼料，供飼料，以奶換料等問(wèn)題，由區(qū)糧食局研究解決。
會(huì)議最后，區(qū)委書記同志講話強(qiáng)調(diào)指出：區(qū)委、區(qū)政府對(duì)地區(qū)予以放寬政策，各有關(guān)部門要在政策允許的前提下，予以積極支持。地區(qū)的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)動(dòng)群眾，認(rèn)真討論如何致富問(wèn)題。我們大家要齊心協(xié)力，使地區(qū)早日富裕起來(lái)。
地區(qū)人民政府
抄報(bào)：省人民政府
抄送：本區(qū)財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、糧食局、農(nóng)行；本區(qū)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府
物理學(xué)會(huì)射線專業(yè)委員會(huì)
第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)會(huì)議紀(jì)要
由科技大學(xué)、電訊工程學(xué)院組織籌辦、經(jīng)市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)批準(zhǔn)，于19年月日在市召開(kāi)了物理學(xué)會(huì)X射線專業(yè)委員會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)。參加會(huì)議的有本市的大專院校、科研所、廠礦企業(yè)等58個(gè)單位，88名代表。
會(huì)上，市物理學(xué)會(huì)常務(wù)理事同志首先向大會(huì)宣布：市物理學(xué)會(huì)X射線專業(yè)委員會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)會(huì)議開(kāi)始。市科委主任同志傳達(dá)了中國(guó)物理學(xué)會(huì)X射線專業(yè)委員會(huì)第二次工作會(huì)議精神以及省、市有關(guān)文件，市X射線衍射熒光分析協(xié)作組組長(zhǎng)、科技大學(xué)教授王同志總結(jié)了三年來(lái)協(xié)作組的工作并講了今后的打算和努力方向，市科學(xué)技術(shù)交流中心主任張同志講了話，他希望各位代表回到原單位后，加倍努力，提高X射線分析的工作效率，為“四化”建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
會(huì)議邀請(qǐng)了大學(xué)物理系固體物理教研室主任劉副教授作“非晶態(tài)結(jié)構(gòu)的X射線衍射測(cè)定”的專題報(bào)告；中國(guó)科學(xué)院分院張助理研究員作“晶體結(jié)構(gòu)測(cè)定方法及其進(jìn)展和EXAFS原理及其進(jìn)展”的專題報(bào)告。儀表廠、議表原件廠的代表分別就單色四聚焦照像機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及各種X射線照像機(jī)和防護(hù)罩、射線管的使用和維護(hù)等進(jìn)行了介紹，受到代表們的歡迎和好評(píng)。
會(huì)議收到論文資料四十多篇，其內(nèi)容豐富，涉及面廣，針對(duì)性強(qiáng)。既有基礎(chǔ)理論、基本方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的研究，又有結(jié)合我省自然資源和地理、采礦、冶金、建材、化工、電子和國(guó)防等重大科研課題的探討。如電子元、器件生產(chǎn)過(guò)程的檢測(cè)、煤石的應(yīng)用等。其中25位代表在會(huì)上宣讀了論文，其余的論文進(jìn)行了書面交流。會(huì)議認(rèn)為，這些論文是寶貴的科學(xué)性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)今后的工作定會(huì)起到積極的指導(dǎo)作用和推動(dòng)作用。
會(huì)議決定：一、關(guān)于19年下半年舉辦一次“熒光分析”專題討論會(huì)。由醫(yī)學(xué)院、地質(zhì)礦產(chǎn)研究所負(fù)責(zé)籌辦。二、于19年舉辦一次“計(jì)算機(jī)在X射線分析中的應(yīng)用”講習(xí)班，由電子計(jì)算機(jī)科研所、科學(xué)院化學(xué)研究所負(fù)責(zé)籌辦。三、19年在市舉行第四屆學(xué)術(shù)交流會(huì)，由科學(xué)院物理所、大學(xué)負(fù)責(zé)籌辦。
