時間：2023-02-27 11:08:00
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇班子剖析材料，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、政府班子存在的主要問題
(一)、理論學習制度不健全,注重工作成績,缺乏系統性。
理論學習不夠,對現代科學技術和政治理論的學習興趣不濃,對其重要性的認識不夠,群眾觀念不夠強,工作方法欠缺。班子成員去只注重工作成績,認為有了成績,其它缺點都可以代替,以偏概全。理論學習不系統、不深入,自覺性不高,雖然制定了一些學習制度,但不夠健全,以點飾面,成為擺設,沒有認真組織學習。在學習制度的落實上,強調工作繁忙等客觀理由,主觀能動性不夠,學習活動不能很好地聯系實際,對理論的研究探討不夠,不但影響了個人理論水平和工作能力的提高,也影響到政府班子整體理論水平的提高和創造性地工作。
(二)、班子成員依靠思想嚴重,創新意識不夠
鄉政府作為一級行政機關,是在鄉黨委的領導下開展工作,政府是執行黨委決議,具體安排部署工作就可以,但是在安排部署荏中,只注重安排部署,不采取什么樣的措施方法,個別班子部分成員對工作不積極、不主動,抱著有事找黨委的思想去工作。班子整體合力不強,工作主觀能動性差。導致政府班子執行鄉黨委的決議不得力,安排部署工作不落實。
(三)、思想工作作風不扎實
1、下村了解情況少,缺乏調查研究
班子中有的成員群眾觀念淡漠,沒有貫徹執行從群眾中來,到群眾中去的路線,在下村安排工作時,不深入群眾中開展調查研究,只起到一個傳話筒作用,把黨委、政府的決策精神到村里一傳達了事。有些群眾對政府班子成員都不認識,致使一些熱點、難點問題久拖不決,群眾意見較大。
2、班子成員對工作不積極、不主動。
班子成員由于依賴思想嚴重,在下村工作中不積極、不主動開展工作,對鄉黨委安排的工作在執行過程中,例行公事,不敢面對群眾,特別是涉及到群眾利益的事,遇事敷衍,不做思想工作。
(四)、全心全意為人民服務的宗旨意識淡化
1、對牧業生產、牲畜品種改良力度不大
我鄉地處偏遠,牧業基礎設施薄弱,雖然近幾年加大對牧業基礎設施建設力度,實施牧民定居工程,但是現有的牧業基礎設施仍然薄弱。近幾年來,提出增草增料,逐步實現牧民定居,但是資金投入不多,光安排部署,沒有真正落到實處,一遇到災害,不能完全抵御自然災害。牲畜品種改良工作,普及科技知識力度不大,由于技術差,工作人員責任心不強,冷配懷胎率太低,致使畜牧業發展緩慢,目前畜牧業只是小規模發展,未形成規模、基地。
2、引導農牧民群眾發展經濟,提供信息少
近幾年來提出產業結構調整,政府班子缺乏宏觀調控能力,對市場情況掌握不透。為農牧民提供的信息少,農牧民增收困難,引導農牧民闖市場的能力不大,發展訂單農業落實的不好。
(五)、黨風廉政建設重視不夠
1、政務、財務公開力度不夠
班子成員在思想上對政務、財務公開不夠重視,有些站所、帳目未公開。
2、廉潔自律方面對自身要求不嚴。班子成員對自己有時要求不嚴格,認為吃點、喝點、拿點不算啥,參加私人宴請活動等。
二、今后整改的方向
(一)、加強理論學習,堅持學習制度,創造性地運用理論指導實踐,進一步提高理論政策水平。
(二)、進一步加強班子建設,提高班子整體功能
1、明確分工,檢查督促,確保工作落實
2、充分發揮班子成員主觀能動性,因地制宜,因時制宜開展工作。
3、加強與鄉黨委班子配合,在鄉黨委的指導下,開展工作。黨委委員、政府成員,黨政班子成員之間相互溝通,相互交流,制定黨委會議、政府工作會議、黨政聯系會議制度。
(三)、強化宗旨意識,解放思想,轉變工作作風
1、增加牧業生產的科技含量,加大工作力度,促進畜牧業發展。
2、解市場,掌握市場,為農牧民提供信息,促進農牧民增收。
3、解放思想,大膽開展分管工作,要做到敢管、會管,創造性的開展工作。
(四)、進一步加強黨風廉政建設
1、進一步加強財務管理工作,對政務、財務定期張榜公布。
（一）在學習的過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高。
1、對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定了學習制度和 2、加強教師隊伍建設，從加強制度管理入手，以新課改為契機，創新管理思路，加強師德教育、職業道德教育、愛崗愛生教育、廉潔執教教育，使教師整體素質有一個提升，推進學校教育教學工作的創新和改革。
個人分析檢查材料
（一）收獲與體會：在兩個月科學發展觀持續學習實踐活動中我主要有以下三點體會：一是只有用科學發展觀來武裝頭腦，指導實踐，推動工作，才能把各項工作任務完成好。作為一名黨員領導干部，要帶頭深入系統地學習科學發展觀，緊密聯系工作和思想實際，找準切入點和結合點，真正成為科學發展觀的忠實執行者。同時，自覺運用科學發展觀指導工作。二是在深入學習、準確把握科學發展觀理論體系的基礎上，按照上級的要求，運用理論，檢查指導工作，著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力研究把握工作的發展規律，著力推進工作創新，不斷為工作注入新的生機與活力。三是要把科學發展觀確立的基本原則作為開展工作的重要指導方針，自覺做到開展工作以促進科學發展為重要目標，推進工作緊緊圍繞保證科學發展來進行，檢驗工作以服務科學發展的成效為重要標準，著眼實效，用科學的理論，夯實工作基礎；著眼實踐，用科學的方法，創新工作；著眼實用，用科學的制度，鞏固工作成果，努力使工作更加符合科學發展觀的要求。?
（二）存在的問題：進入分析檢查階段以后，結合第一階段征求意見的基礎上，對個人存在問題進行了深入剖析，存在的問題主要有：一是理論學習方面還沒有完全做到符合科學發展觀要求。雖然平時比較注重學習，集中學習都能積極參加，并且認真做筆記、認真思考。但由于工作比較多，主動學習的自覺性不太高，學習內容缺乏系統性、全面性，特別是對一些新知識的掌握不深刻。在學習中側重于與本職工作有關的內容，注重學以致用，缺乏全面系統的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有帶著問題自覺地去學習。二是工作作風方面還沒有完全做到符合科學發展觀要求。雖然堅持經常深入課堂和明德教學樓施工現場，但還是開展管理工作多，與一線干部員工坐下來零距離談心少。三是工作方法上還沒有完全做到符合科學發展觀要求。雖然在工作上堅持做到有計劃、有安排、有落實、有檢查，但工作不夠細化，在工作方法總結提煉和創新方面還遠沒有達到科學發展觀的要求。
（三）產生問題的根源：認真分析問題產生的根源，主要還是對科學發展觀的學習實踐不夠。主要表現在：一是認為自己抓好工作落實就行，對加強理論學習，提高理論知識水平缺乏認識，不能很好的處理工作與學習之間的關系，認為有工作業績就行，對學校新的科學發展信心不足。二是存在工作不夠深入細致的問題，有時認為黨員干部和教職員工的素質在不斷提高，自覺性比較強，缺乏深入了解和指導。三是不能樣樣工作都達到創新要求，造成創新意識不夠。?
根據（集團）公司2018年11月21日對神鹿公司班子及成員運轉考察情況的意見反饋，對照反饋意見中存在的問題，結合自身工作實際，深入剖析，作出自我檢討，并積極改正，不足之處，請領導及同志們批評指正。
一、存在的問題
1、缺乏管理經驗，在統籌管理、精細化管理方面急需錘煉加強;網絡平臺服務的具體業務思路不多;
2、商業談判中面淺，經驗不足，綜合業務學習有待加強;做事有點慢性子。
3、管理經驗不足，對駕駛員關心不夠。
二、存在問題的原因分析
(一)、“缺乏管理經驗，在統籌管理、精細化管理方面急需錘煉加強；網絡平臺服務的具體業務思路不多；”
該問題產生的主要原因為：
1、由于自身管理經驗不足，對管理能力的學習不到位，在日常工作中過于專注于平臺功能性的事務，著重于技術方面的管理，疏于了對公司日常事務及人員的管理。
2、對平臺的市場化運營及業務拓展缺少思路，沒有找準平臺下一步的市場目標及盈利點，新業務開發的能力欠缺。眼界不夠開闊，缺乏開拓型思維、創新型思維以及互聯網思維。
3、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，遇到時間緊任務重、壓力大的時候，攻堅克難的舉措不夠。對于定制班車項目運營中出現的經營矛盾采用回避的態度，沒有多換幾個思路解決問題，沒有去尋找“曲線救國”的的方法。
（二）、“商業談判中面淺，經驗不足，綜合業務學習有待加強;做事有點慢性子。”
該問題產生的主要原因為：
1、由于自身性格較為內向，不善于討價還價，談判中缺乏錙銖必較的商業精神，在保證維護企業自身利益的基礎上，過于為對方考慮。
2、表達能力欠缺，缺乏語言魅力。有時心里明明很清楚，但缺乏表達的方式方法，讓雙方都能夠接受。
3、針對性的談判學習、鍛煉不夠。
4、工作主動性不足，工作中習慣于上面的部署，領導安排什么就干什么，不主動出擊。在部分網絡軟件項目的推進上，畏首畏尾，導致項目遲遲無法真正落地。
(三)、“管理經驗不足，對駕駛員關心不夠。”
該問題產生的主要原因為：
因分管業務未涉及駕駛員的管理，且分管部門與駕駛員也沒有業務聯系。導致與新聘用駕駛員幾乎沒有接觸，與駕駛員們相互了解不夠，甚至是漠不關心。
三、整改措施和今后努力方向
針對以上存在的問題，我將從以下幾個方面改進，力爭在今后的工作中找準方向，明確目標，取得實效。
1、端正態度，加強學習。針對自身存在問題，針對性、系統性的學習與鍛煉，在提高自身專業業務能力的基礎上，也要同時提高自身的管理能力、談判能力以及綜合能力。并做到每月有計劃、計劃有安排、安排要落實、落實要追蹤，并及時與分管領導溝通匯報。
2、履職盡責，擔當實干。真正撲下身子，為企業發展獻計獻策，在今后的工作中，我要不斷拓展自己的視野，不能局限于遵義地區，要將沿海發達地區的先進技術與理念收為己用，勇于創新。要通過不斷的學習，將別人的先進技術能力轉變成自己的技術能力，同時要將技術能力轉變為生產能力，生產能力轉變為效益。
1、在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。
2、思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。
3、開拓創新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。
4、對待服務對象不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待就診或辦事群眾。有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強。工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。
5、在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關流調知識和公共衛生方面的問題不是那么了解，沒有主動去與我們的前輩、專家和其他同志溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。
6、遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
7、業余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
二、下一步改進計劃
針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：
1、加強自身建設，提高素質。 一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
2、強化責任，提高效率。 我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為提高工作能力，努力學習業務，不斷更新知識，并結合中心實際特點，努力拓寬工作范圍，提高工作能力。
3、加強學習，全面提高理論水平，增強服務意識。面對新形勢新任務，要實現衛生事業的大發展，就要把思想統一到科學發展上來，用科學發展觀指導實踐。在大討論和以后的工作中，確立學習主題、突出學習重點，深刻領會，融會貫通，固定學習時間，抓住一切學習機會，加強業務知識學習，提高用理論指導具體工作的能力；加強市場經濟、計算機等方面知識的學習，不斷提高自己的綜合素質；虛心向書本學習、向他人學習、借鑒好的工作方式方法，提高自己的水平和能力；端正思想態度，注重發揮和調動個人和團體的積極性、創造性，經常與同事開展談心交流，注重征詢和吸納別人的意見和建議，促進自己的工作，杜絕盲目性和主觀性。
5、進一步開拓創新，加大創新力度 。要解放思想，就要增強發展創新的意識，徹底破除一切阻礙發展的觀念，消除一切影響發展的因素；增強危機意識，全面了解當前的發展趨勢；準確把握面臨的形勢和任務，增強發展的緊迫感和責任感；增強責任意識，敢于負責；增強開拓意識，銳意進取，樹立大發展、快發展，在突破中創新，在進取中創新的意識。
結合新形勢、新任務和新要求，聯系實際，發揮智慧，創造性的開展工作。檢驗科根據制定的工作計劃、思路，目標積極實踐，為創造性的開展今年的工作打下堅實基礎。加強黨風廉政和醫得醫風教育，進一步建立黨風廉政建設的監督機制，牢記黨的紀律，堅持依法辦事。同時，認真開展批評與自我批評，利用反面典型不斷敲警鐘，提高防腐拒變的自覺性。
6、進一步提高服務質量，確保人民群眾健康安全。繼續深入持久地開展“提高效能、轉變作風、內強素質、外樹形象”系列活動，堅持以政治理論和業務知識為重點，認真學習并熟練掌握履行崗位職責所應具備的知識和技能，努力創建學習型單位；堅持以轉變工作作風，提高服務質量，引導全科職工按照科學發展觀要求，對照單位職能和崗位要求，積極實踐，大膽探索。狠抓工作落實，努力改進思想作風，強化執行意識，認真解決作風不實等問題，全面提高全體職工的綜合素質和實踐能力，創造性開展工作，努力在創新中出特色，在落實中出成績。
在以后的工作中我們將依據整改方案認真進行整改落實，按照衛生局和中心黨支部的要求，切實加強黨風和行風建設，樹立起疾控工作者的良好形象，使我中心的衛生服務取得新的成效，通過積極地努力為塔城市的經濟、政治、文化和社會建設添磚加瓦。
一、廉潔從政，服務旅游發展取得的成效
通過對《廉政準則》、科發觀、十七大文獻及開展創先爭優等文件精神的集中學習、深入調研、分析檢查，我們形成了以下幾個方面的共識：
(一)立秉公用權，廉潔從政觀念。作為服務地方旅游經濟發展的主要工作部門，我們只有不斷加強 （二）原因分析
存在以上問題，究其原因，主觀方面：一是改革創新的意識不夠強，創先爭優的氛圍不夠濃，把握旅游產業發展規律還不全面。對如何發揮旅游業的關聯和帶動作用，整合資源發展大旅游，管理旅游大產業的思考還不夠；對如何加大城市形象宣傳力度，如何提升城市旅游休閑功能，如何繁榮旅游文化，如何進一步引導旅游企業做大、做優、做強等等辦法還不多；如何加快實現向全省旅游名山的跨越，實現我市旅游業又好又快的發展，進一步轉變觀念，創新思路，推出更新更好的辦法和措施還不夠。二是是對新形勢下加強學習的重要性認識不足，緊迫感不強，缺乏刻苦學習的精神。三是平時調查研究的投入時間還不夠。相當多的精力忙于應付日常工作，深入基層、深入企業的時間不夠，調查研究抓得不緊，存在著對具有前瞻性的戰略問題和發展課題研究不深、鉆研不透的現象，調查研究的風氣不濃。
客觀方面：一是旅游宣傳投入不足。一些企業對旅游宣傳投入認識不足，使我們的客源主要依賴省內一些周邊城市，過夜游客比例偏低，對旅游經濟的拉動受到一定的影響。二是產業結構不合理。旅游業是關聯性很強的產
業，需要政府主導、多部門協同、優化產業結構，拉長產業鏈。“吃、住、行、游、購、娛”是發展旅游業的六個要素，但目前我市旅游的“購、娛”等方面，存在規模不夠大、特色不夠突出、檔次不夠高的問題，尤其是旅游紀念品的開發不夠，缺乏統一的游客接待中心，使“六要素”整體效益發揮不好。對于這些產業鏈的延伸，需要在政府統一規劃下，各部門配合才能解決。三是用人機制不夠活。人才資源相對匱乏，企業效益不高導致留不住人，引進人才難度比較大。四是工作作風，精神狀態上，爭先創優的銳氣有所減弱；在工作推進中，往往滿足于形式和過程，狠抓落實不夠。
三、服務旅游產業發展的思路與對策
一是要積極爭取市委、市政府對旅游業的重視。進一步加大政府為旅游企業融資擔保的力度和對旅游開發用地等優惠政策的制定和落實。
二是要加大旅游項目的招商引資力度，引進一批有強影響力的旅游項目，按照我市旅游發展總體規劃，在保護前提下有層次、有步驟地對我市旅游資源進行有序開發，實施項目帶動策略，增強旅游企業核心競爭力，以實現旅游業的可持續發展。
(一)、理論學習制度不健全,注重工作成績,缺乏系統性。
理論學習不夠,對現代科學技術和政治理論的學習興趣不濃,對其重要性的認識不夠,群眾觀念不夠強,工作方法欠缺。班子成員去只注重工作成績,認為有了成績,其它缺點都可以代替,以偏概全。理論學習不系統、不深入,自覺性不高,雖然制定了一些學習制度,但不夠健全,以點飾面,成為擺設,沒有認真組織學習。在學習制度的落實上,強調工作繁忙等客觀理由,主觀能動性不夠,學習活動不能很好地聯系實際,對理論的研究探討不夠,不但影響了個人理論水平和工作能力的提高,也影響到政府班子整體理論水平的提高和創造性地工作。
(二)、班子成員依靠思想嚴重,創新意識不夠
鄉政府作為一級行政機關,是在鄉黨委的領導下開展工作,政府是執行黨委決議,具體安排部署工作就可以,但是在安排部署荏中,只注重安排部署,不采取什么樣的措施方法,個別班子部分成員對工作不積極、不主動,抱著有事找黨委的思想去工作。班子整體合力不強,工作主觀能動性差。導致政府班子執行鄉黨委的決議不得力,安排部署工作不落實。
(三)、思想工作作風不扎實
1、下村了解情況少,缺乏調查研究
班子中有的成員群眾觀念淡漠,沒有貫徹執行從群眾中來,到群眾中去的路線,在下村安排工作時,不深入群眾中開展調查研究,只起到一個傳話筒作用,把黨委、政府的決策精神到村里一傳達了事。有些群眾對政府班子成員都不認識,致使一些熱點、難點問題久拖不決,群眾意見較大。
2、班子成員對工作不積極、不主動。
班子成員由于依賴思想嚴重,在下村工作中不積極、不主動開展工作,對鄉黨委安排的工作在執行過程中,例行公事,不敢面對群眾,特別是涉及到群眾利益的事,遇事敷衍,不做思想工作。
(四)、全心全意為人民服務的宗旨意識淡化
1、對牧業生產、牲畜品種改良力度不大
我鄉地處偏遠,牧業基礎設施薄弱,雖然近幾年加大對牧業基礎設施建設力度,實施牧民定居工程,但是現有的牧業基礎設施仍然薄弱。近幾年來,提出增草增料,逐步實現牧民定居,但是資金投入不多,光安排部署,沒有真正落到實處,一遇到災害,不能完全抵御自然災害。牲畜品種改良工作,普及科技知識力度不大,由于技術差,工作人員責任心不強,冷配懷胎率太低,致使畜牧業發展緩慢,目前畜牧業只是小規模發展,未形成規模、基地。
2、引導農牧民群眾發展經濟,提供信息少
近幾年來提出產業結構調整,政府班子缺乏宏觀調控能力,對市場情況掌握不透。為農牧民提供的信息少,農牧民增收困難,引導農牧民闖市場的能力不大,發展訂單農業落實的不好。
(五)、黨風廉政建設重視不夠
1、政務、財務公開力度不夠
班子成員在思想上對政務、財務公開不夠重視,有些站所、帳目未公開。
2、廉潔自律方面對自身要求不嚴。班子成員對自己有時要求不嚴格,認為吃點、喝點、拿點不算啥,參加私人宴請活動等。
二、今后整改的方向
(一)、加強理論學習,堅持學習制度,創造性地運用理論指導實踐,進一步提高理論政策水平。
(二)、進一步加強班子建設,提高班子整體功能
1、明確分工,檢查督促,確保工作落實
2、充分發揮班子成員主觀能動性,因地制宜,因時制宜開展工作。
3、加強與鄉黨委班子配合,在鄉黨委的指導下,開展工作。黨委委員、政府成員,黨政班子成員之間相互溝通,相互交流,制定黨委會議、政府工作會議、黨政聯系會議制度。
(三)、強化宗旨意識,解放思想,轉變工作作風
1、增加牧業生產的科技含量,加大工作力度,促進畜牧業發展。
2、解市場,掌握市場,為農牧民提供信息,促進農牧民增收。
3、解放思想,大膽開展分管工作,要做到敢管、會管,創造性的開展工作。
(四)、進一步加強黨風廉政建設
從去年以來，我辦在工作中面臨新的挑戰和機遇。在科學發展觀的指導下，我們對辦事處工作進行了全面、深入調研，對當前不符合或者不完全符合辦事處科學發展的問題，在深入查找其主要原因的基礎不斷有效探索研究解決。現將出現的問題報告如下：
一、當前存在的不符合辦事處科學發展的問題及其原因
（一）思想政治工作和隊伍建設基礎還比較薄弱。主要表現在工作中存在大局意識不強、不到位的情事和科級領導班子的能力建設還無法滿足新形勢下順利開展海關工作的需要。
主要原因：一是隨著社會的發展，各種文化思潮和新思想、多種價值觀念不斷滲透到海關工作中，思想政治工作和隊伍建設的難度越來越大、工作要求越來越高；二是辦事處存在執法風險和廉政風險壓力不大的錯誤觀念，思想政治工作的切入點不夠深；三是二級班子建設特別是科級領導班子的自身能力建設力度不大，滿足于完成具體工作任務，自覺學習和主動學習的能動性還比較低，有些關員大局意識不足、不到位；有些關員“大窗口”、“大接待”、“大通關監管”意識不夠強，工作熱情高，但爭創一流的思想基本沒有；意識理念和工作能力還有可提升的空間。
（二）業務基礎工作薄弱。主要表現在：業務規范化程度低、業務工作中存在監管不到位的情事。
主要原因：一是業務工作人員責任心不強，不嚴格按照業務規章制度落實業務操作規程，造成業務工作中存在監管不到位的情事；二是辦事處業務量小，業務種類較單一，有不太重視業務工作“執法風險”和“廉政風險”的思想和做法；三是業務理論、知識技能水平不高，業務清晰度低，業務規范程度不高；四是業務工作人力資源不足。綜合業務科只有2名關員。
（三）**辦事處籌建工作中面臨的問題。主要表現在基礎設施建設和業務開展兩方面。
主要原因一是基礎設施建設資金還沒有到位；二是基礎設施規劃、審批等前期準備工作及相應工作機制還不到位、不完善；導致**辦事處機構設置、人員編制還沒有完全落實到位，暫由**辦事處駐**籌備工作組3人開展；總署要求暫不開展業務，**辦事處的業務規劃、業務拓展等還沒有明確的目標和計劃。
（四）**國際機場口岸預計明年開通后海關工作中面臨的挑戰和問題，主要表現在機場業務機制和后勤保障機制不完善、人力資源不足。
主要原因：一是**國際機場口岸準確的開通時間不明，只是預計明年開通，因此**機場口岸海關機構設置和人員編制不明，海關在機場開展旅檢工作、貨運監管、綜合辦公、后勤服務用房還沒有明確；同時，機場口岸開通后，當前**辦事處的工作用地、工作用房無法滿足機構增設和人員增多的需要，辦公及生活用地和用房及建設資金無著落。后勤保障機制還沒有明確。二是**辦事處雖然有多次臨時客包機和專機監管經驗，但受制于業務基礎工作薄弱和人力資源不足，在解決人力資源不足的同時完善和規范旅檢工作機制和貨運監管需要多方面共同努力。
以上，是我辦事處工作中確實存在的不符合或者不完全符合新形勢下以人為本、全面協調可持發展的主要問題及其原因，我們以統籌兼顧的方法正在逐步、有效地解決這些問題。
二、解決方法
（一）找準工作中的切入點，扎實開展思想政治、隊伍建設和黨風廉政建設等工作。
1、強化科學發展觀教育，切實樹立和完善科學的世界觀、人生觀和價值觀，整體提高分析問題和解決問題的方法和能力；完善自學為主、積極參與討論和集中學習解決疑難問題為輔的學習型海關建設，進一步鞏固崗位練兵和“基層基礎建設討論”活動成果，打造一支“政治堅強、業務過硬、值得信賴”的準軍事化海關紀律部隊。服從命令聽指揮，令行禁止。
2、完善“發展海關、成就關員、與人為本”的科學治關理念，政治上和工作中充分肯定和鼓勵關員，重視關員的發展需求，結合個體實際制定發展規劃；密切關注和積極有效幫助解決關員工作、生活、學習中急需解決的困難和問題；共同營造工作、生活中互相幫助互相關心和原則問題上互相監督互相提醒的團結干事氛圍，構建和諧的內部執法環境；
3、切實加強大局意識和工作能力建設，針對科級干部及個體差異，采取不同的方法和措施，創建和完善切實能夠有效增強關員大局意識、提升個體工作能力的機制，把科級干部領導意識水平的高低、分析問題和解決問題的方法和能力水平作為二級班子建設的基本標準。
4、結合工作實際扎實扎實開展思想政治、隊伍建設和黨風廉政建設等工作，確保有效防范業務和后勤保障工作中“兩個風險”，深入貫徹落實“大窗口”、“大接待”、“大通關監管”，爭創一流。
（二）、立足于加強前期介入、溝通對話，不斷完善溝通聯絡機制，建設有利于海關建設和發展的外部執法環境。
辦事處領導主動積極、卓有成效走訪轄區內黨政領導，向他們匯報當前海關工作重點，向他們宣傳海關服務地方經濟的方針、政策和方法，積極為地方經濟發展建言獻策，使他們從以前對海關工作知之甚少到了解了海關工作、熟悉了海關工作，理解支持海關工作到現在肯定海關工作，并加強與相關部門的溝通聯絡，共同營造了有利于海關建設和發展的外部執法環境。
通過努力，迪慶藏族自治州州委州政府以《迪慶州人民政府辦公室關于海關建設用地的批復》批準海關建設用地15畝；**市市委市政府口頭批準增加海關建設用地10—20畝，同時充分考慮海關在**機場所需旅檢工作場所和貨運監管工作場所、必備綜合辦公用房和后勤用房。
在密切關注**辦事處籌建進展和**國際機場口岸進展的同時，及時向總關請示匯報，在總關黨組的領導和支持下，爭取在**辦事處基礎設施建設完工及**國際機場口岸開通時，同步解決機構設置和人員編制等相關問題。
（三）以《海關業務標準化規范》為標準，夯實業務基礎，有效防范業務工作中的“兩個風險”的同時做好業務準備。
1、強化業務管理風險理念教育，警示業務風險可能帶來的嚴重后果，強化崗位責任制，強化監督制約機制，嚴守請示匯報制度，杜絕因為業務量小就輕視業務工作中的執法風險和廉政風險的偏差觀念，切實樹立和完善只要有業務的地方就一定存在風險的正確理念，強化工作人員責任心教育；
2、以《海關業務標準化規范》為標準，認真加強業務知識技能學習，加強對具體業務崗位工作知其然、更要知其所以然的理論深化思考力度、鉆研力度和業務討論參與度；并針對當前崗位具體工作，有針對性地再造業務流程和管理時空，深入分析具體崗位工作中可能存在的執法風險和廉政風險，完善風險分析機制，找準業務工作中的風險點，完善風險管理長效內控機制。
3、認真總結臨時客包機監管工作經驗，有針對性地加強旅檢業務改革的學習，通過自學、參加培訓、邀請講課、實地跟班作業等多種渠道多種方法，學習昆明機場海關和版納機場海關在國際航空機場口岸管理中的做法和優良傳統，進一步明晰明年旅檢業務改革后旅檢工作職責、崗位設置、工作標準、業務流程，針對**機場口岸做好業務準備，完善旅檢業務工作機制和國際機場口岸貨運監管機制。
通過學習，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規范有了更深的了解，對照中小學教師職業道德規范要求，我深深的認識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。更加認識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學生的心靈和人生的影響的重要性。在學校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對照現在，展望未來。現結合自己教學生涯認真剖析自己：
一、存在的問題
1、缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，教語文兼班主任的我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規范健康，舉止人優雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。
2、缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。
3、愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
4、工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務;作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯系、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結合學生實際情況。對學生出現過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規范自己，做好自己的工作就是為了學生了。
二、分析其問題產生的根源
1、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、學生觀和崇高的理想信念。
2、堅持以學生發展為本的理念不夠堅強，在學生管理工作中總要求學生遵守《中小學生守則》，學生一旦犯錯誤或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼沖動甚至有變相體罰學生的行為，缺乏對學生進行理想教育、觸動學生的心靈。
3、在教師服務的意識中淡薄“一切為了學生”，“一切依靠學生”，“從學生中來，到學生中去”的實質表明，堅持任何時候都要以學生滿意不滿意作為自己教學水平，衡量標準，忽略了學生觀念。
4、工作缺乏經驗，不善于從實踐中加以總結，導至了工作的創造性不夠。