時間：2022-03-27 07:24:21
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇宣講會活動總結，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
同志們：
今天，我們在這里舉行“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動的啟動儀式，主要目的是進一步動員全公司干部員工，以飽滿的熱情積極投入到活動中來，深入貫徹省市公司關于加強干部作風建設的重要部署，大力推進企業文化建設，促進企業和諧發展。剛才黨委書記就開展“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動作了動員講話，工會主席宣讀了公司20__年企業文化建設計劃，營銷副總經理宣讀了開展“作風建設年”活動實施方案，生產副總經理宣讀了開展“企業文化宣傳月”讀書活動倡議書；部分二級單位代表也作了表態發言，并且舉行了贈書儀式。我認為此次活動很有開展的必要，對于我們的企業文化建設有著非常重要的意義。
開展“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動是一項重要工程，各單位要把該項活動作為一項重要的工作任務，高度重視，精心組織，扎實推進，務求實效，努力把“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動推向新。下面，我就這兩項活動的開展講三點意見：
一、認清形勢，正確看待公司作風建設的成績和問題
公司黨委一貫高度重視作風建設，始終堅持不懈“抓作風、促黨風、帶行風”，實現了三個文明建設的健康協調發展。近年來，在公司全體干部職工的共同努力下，公司各項工作扎實開展，成績斐然,得到了黨和政府、社會各界的充分肯定和廣泛贊譽，以“三個百分百”滿意率和99.89的高分取得黃州區行評第一名，并榮獲了“湖北省第十屆消費者滿意單位”、“湖北省電力公司糾風和行風建設先進集體”稱號,這些榮譽證明了公司行業作風建設是卓有成效的。
當然，在看到公司作風建設成績的同時，也要清醒地看到，公司少數干部職工在作風建設方面還存在一些問題，主要表現在：一是創新意識不強,二是務實意識不強,三是辦事效率不高,四是服務意識不強,五是自律意識不強。雖然成績是主流的，但我們也不能忽視問題的個別存在、局部存在，因為正是這些個別、局部的問題影響了企業的形象和聲譽，制約了企業的健康發展，阻礙了和諧企業的創建，如不盡快加以解決，勢必會對我們的事業造成嚴重的影響和消極的后果。因此我們必須高度重視作風建設，增加緊迫感和責任意識，大力推進“作風建設年”活動。
二、突出重點，認真開展“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動
為深入貫徹落實上級公司關于作風建設的要求，切實推進企業文化建設公司，黨委根據公司作風建設和企業文化建設的現狀，分別作出了開展“作風建設年”、“企業文化宣傳月讀書活動”的工作部署。這兩個活動名稱不同，各有側重，但內涵相通、要求相同，相互聯系、相互依存、相互促進，都是企業文化建設的有機組成部分。各單位要緊扣主題，把握重點，全面推進企業文化建設，用求新務實的精神開展好“企業文化宣傳月讀書活動”和“作風建設年”活動。
要切實改進領導作風，特別是以“轉變作風，促進發展”為主題，以“十查十看十抵制”為重點，有條不紊地開展好學習宣傳、自查自糾、整改落實、總結提高四個階段的工作，大力推進干部“作風建設年”活動。改進行業作風，牢固樹立“大經營”、“大服務”理念，加強行業自律，轉變行業作風，塑造內質外形，以細節為重要立足點，實現公司優質服務工作觀念的提升和工作手段的創新，不斷提高全體員工服務的精細化、標準化、規范化水平，通過服務細節的打磨錘煉和深入完善，促進企業自身的持續改進和不斷超越。改進工作作風，大力推進“精細化管理年”活動，著力構建全面精細化管理模式，全方位推動企業各項管理工作、各個管理環節的細化量化，進一步倡導流程管理、流程改造和流程優化，倡導根據流程理順結構，明確角色及職責，使業務有序運作，真正做到職責明晰、分工明確、執行有力，全面提升公司精細化管理水平。
要在公司范圍內要倡導學習，努力形成學文化的良好氛圍。領導班子成員要以身作則，加強自身文化學習，為員工帶好頭，領好路。各支部要充分發揮堡壘作用，充分發動員工，到員工中去，利用各種形式和載體，開展各種文化活動，引導員工正確的文化價值傾向和政治傾向；員工也要將自己置身于全心全意為人民服務的高度，勤學習，努力提高自身文化素質，增強為人民群眾服務的意識和能力，為實現企業的和諧發展作出自己的貢獻。
三、堅持四到位，確保“企業文化宣傳月讀書活動”和“作風建設年”活動取得實效
（一）建立工作機構，確保組織領導到位。
加強領導、精心組織，是確保活動順利開展的根本保證。公司要成立兩項活動的專門領導機構，加強對活動的組織和領導。領導干部要率先垂范，自覺做“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動的先行者，親自抓，帶頭抓、深入抓；各單位要結合本單位的實際，抓緊構建
黨政工團齊抓共管的工作格局；黨團員要充分發揮先鋒模范作用，從我做起，從身邊做起，從現在做起，以實際行動為“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動的開展做貢獻。（二）落實活動方案，確保具體措施到位。
制訂方案、周密部署，是確保活動順利開展的重要前提。公司黨委精心制定的開展“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動方案內容豐富，關鍵就是要抓落實。各單位要根據實施方案，結合本單位的實際，認真策劃，精心組織，做到分工明確、責任明確、載體明確、步驟明確、目標明確。
（三）加強宣傳工作，確保輿論宣傳到位。
加強宣傳、營造氛圍，是確保活動順利開展的思想基礎。公司將在局域網上設立“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動專題，對活動的開展做專題介紹。各單位要通過多種宣傳渠道，加強“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動的輿論宣傳工作。要重視先進典型的挖掘和宣傳，擴大社會影響，在全公司上下營造濃厚氛圍，展示電網企業文化建設、優質服務、奉獻社會的精神風貌和社會形象。
（四）健全考核機制，確保活動保障到位。
我公司是地市所在地供電企業，承擔著重大的政治及社會責任，“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動的開展將對提高公司員工素質、改善工作作風起著重要的促進作用。但活動的開展是一項長期而復雜的過程，需要健全的機制和嚴細的措施來保證落實，更需要切實有效的考核機制來保證實效。對活動開展情況，公司要建立切實有效的考核辦法,要將此兩相活動納入黨風廉政建設責任制、領導班子年度業績考核內容，進行嚴格檢查考核。對于活動開展流于形式及出現作風問題的情況，要嚴究當事單位及個人的責任。要將“企業文化宣傳月”讀書活動暨“作風建設年”活動的開展與公司生產經營、落實40項制度以及優質服務等工作統籌安排、有機銜接，互為促進，確保全年各項目標任務的完成。要力求通過作風整改，真正使公司廣大干部員工有觸動、有壓力、有動力、有活力、有干勁。
環保，從我們做起
二．活動意義
伴隨著環保問題的不斷惡化，環境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環保的認知僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向同學們宣傳有關環保方面的正確認識和一些生活上環保小知識
三．活動目的
1、通過我們的宣傳，讓周圍同學了解到環保的重要性，樹立環保節約的觀念和意識；
2、讓同學們了解更多關于環保的知識；
3、通過為期一周的宣傳和倡導，使同學們逐漸養成環保節約的好習慣，形成良好的校園風氣。
四．活動形式
本次活動主要是以“宣講會”的形式。讓同學們認識到環保的重要性，培養同學們環保節約的意識，做到人人環保。
五．活動要素
1. 活動時間
xx年11月
2. 活動地點
天津工業大學軟件園
3. 活動人員
計算機科學與軟件學院計算機3班全體學生
六．活動內容策劃
1. 活動前期
（1）派發宣傳單，主要向同學們告知本次活動的相關信息，包括我們活動的舉辦時間、地點、主題等
（2）制作活動宣傳ppt，主要是體現本次的活動主題，讓更多的人知道我們的活動并參與進來
2.活動流程
（1）布置現場：讓活動負責人等在活動開始三小時前全部到達現場，分工合作，部分人將會場打掃干凈.
（2）聯系活動相關人員.
3. 活動核心
（1）調查問卷，主要調查參與我們本次活動的同學對環保的認知程度，了解他們對環保的個人看法
（2）宣講會，由團支書、宣傳委員以及組織委員主持本次會議，主要向同學們灌輸相應的環保意識以及環保方面的知識，讓同學們內心對環保有個新的認識。
4. 活動后期
（1）安排同學有序的離開活動現場
（2）清理活動現場
七．活動經費預算
宣傳單*100 10元
調查問卷*100 10元
宣傳海報*3
三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校。回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優秀畢業生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給一中學子一個與大學生們面對面交流的機會。
二、活動目的：
1. 通過講述一些學霸們高考親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。
2. 通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標早日實現。
4. 通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現萊蕪一中畢業生的優良素養和責任意識，展現萊蕪一中全方位育人的真實成果。
三、活動主題：
我們的一中，我們的大學
四、活動口號：
把大學帶回母校
五、主辦單位：
萊蕪益學聯
六、活動人員、時間、地點：
1.人員：萊蕪一中優秀畢業生、萊蕪一中在校學生
2.時間：XX年1月1日----XX年1月31日
3.地點：山東省萊蕪市第一中學
七、進度安排：
時間
工作任務
1月1日——1月3日
籌備策劃、聯系優秀畢業生
1月4日——1月10日
聯系學校，爭取取得學校支持和幫助
1月11日——1月20日
整理學習資料、個人簡介、PPT等材料
1月21日——1月25日
聯系社會組織或企業取得經費支持
1月26日——1月31日
邀請學校領導、現場宣講以及活動總結
八、宣講會流程：
序號
項目
時長（分鐘）
1
嘉賓簽到、學生入場
2
活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程
10
3
學校領導致開幕辭
10
4
組委會成員致辭并公布成員聯系方式和組委會郵箱
10
5
請優秀畢業生作報告
40
6
學生提問互動環節
30
7
播放優秀企業家、教育家對高中生人生規劃的寄語
10
8
學校領導點評本次活動
10
為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。下面是小編為大家整理的部門月工作簡潔總結范文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
部門月工作簡潔總結范文1時光流逝，不知不覺中進入院學生會這個大家庭已有一個多月了，今年的十一月份特別的寒冷，但我在學生會感受到了家庭的溫暖，感受到了大家工作的熱情。總結我這一個月的工作，應該是有付出也有收獲;有迷惘也有進步。
這個月我主要做了以下工作：參與策劃部門內部的干部培訓;參與清除校園牛皮癬活動;和---來整理了干部誠信檔案;與守望者合作張貼關于甲流的愛心小卡片;了解了學生會其他部門的一些情況……
在這里我特別做出自我檢討,因為沒有計劃好時間而缺席部門的個系組織部長會議,相信不會再有這樣的事情發生.
一個月來我對自己負責的干部培訓班的具體相關工作有了一個大致的了解,但在很多方面還不是特別的清楚，在許多細節方面做的還不是很到，比如說組織部長會議就不知道要說些什么,沒有充分發揮主觀能動性。
在例會和值班方面我覺得做的還可以，每次例會都會準時參加，會用心的聽學長學姐的發言，從他們的話語中學習到一些他們工作的方法，為人處事的道理。值班的時候事情不是很多，我很多時候會看看學生會的一些文件，了解以前的學長學姐都做過些什么、怎么做……
在這一個月里我特別要感謝我的主任--學姐,謝謝她的指引,她的包容,她的關心,讓我更有信心的向前走.運動會送走了活力四射的十一月,希望在接下來的十二月里我可以做的更好.
充實的過好每一天,認真的過好每一天,珍惜在學生會的日子,好好工作,天天向上!
部門月工作簡潔總結范文2四月份過去了，在吸收了三月份的工作經驗后,四月份的工作勝利地完成了。現就四月份的工作作一總結。
一、在本月份我們在13成員中選出了副部長。此次評選我們是采取部門內部民主推舉兩至四位候選人,再由指導老師,主席團,部門部長組成的五人評委,借鑒企業招聘模式,制定了評選流程,并按流程進行了評眩評選結果很樂觀，選出的副部長在接手工作后都都能正常地運轉部門的所有工作,并且有所提升。同時我們又對13成員進行了一次人事調整,也就是人事裁員。將一些無心在學生會工作無起色,無責任心，無積極性的人員通過人事復選給予了裁決。由于多次的試用企業單一面試工作都呈現出一套可行的流程方案。這為我們以后的人事選聘提供了很寶貴的經驗，并更好地保證了人事方面的質量。
二、針對即將到來的十大歌手大賽,我們做好了各項籌備工作.包括主持人的選聘，主持人的臺詞，主持人演練，節目的編排等。并到各班進行了全面宣傳。為十大歌手大賽的順利進行做好了充分的準備。
三、在四月份，我們對所有成員進行了儀容儀表大抽查,抽查的結果良好。同時我們嚴抓了會風會貌,工作質量。進一步的提高了成員的工作積極性和工作熱情及人文素質。
四、開展了對12學員的第二次慰問工作，由于此次慰問工作吸取了上次慰問的的經驗，改良了不足，同時制定了工作流程方案。因此慰問工作順利地完成了，收集了大量的有用信息。積極地促進了我們學生會的發展，以及提升了學生會在學生群體中的良好形象。
五、在原積分考評每月之星的基礎上加進了部長評分、民主評分這兩項后評出了本月的每月之星，通過一次次的改良，我們的考評工作及評優評先的工作有了很大的進展。
部門月工作簡潔總結范文3新的學期開始了，我作為秘書部的新成員，需要學習的東西有很多。在十月這個美麗的季節，我們學生會秘書處仍然保持以往作風，依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學校的工作，完成既定任務并組織一定的學生活動。引導學生全面發展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。
因為學生會是一個學生管理管理的組織，所以我們更是強調各部門之間的溝通與合作，而我們秘書處作為學生會的樞紐部門，更需要發揮其職能的特殊性，充分行使其組織協調的職能，為各項活動的開展奠定了基礎。具體工作在以下方面展開：
一、協調樞紐工作
秘書處直屬主席團管理，重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策及學生會文件傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，本月已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。
為了更有效地做好協調工作，我們秘書部及時記錄格部例會情況并向上匯報，這樣既提高了工作效率，又加強了聯系。通過開展這些活動，既協調了秘書處與各職能部的關系，又培養了大家的團隊精神。
二、管理及內部建設工作
1、秘書處負責文件的修改及擬定。
2、日常學生會的事務管理。
學生會各部每周兒將開一次例會，秘書處旁聽例會并對各部的工作進行總結，最后由秘書處整理并存作檔案，并對目前活動進行協作調整。
三、協助各部活動
各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助。十月份，秘書處充分發揮其職能大力配合各職能部開展了一系列活動，例如：“慶中秋，迎國慶”大型晚會以及全能知識競賽等活動。同時，了解活動的具體情況及干事表現，做好備案工作。
四、做得不足的地方
1、計劃中提到的秘書處的本職工作，對于會議及活動的記錄和通知在今年的工作中仍然沒做到位。
2、計劃中提到的每月開一次內部討論會，在今年的工作中，沒落到實處。
五、針對以上做得不足的地方，現采取下列措施來加以改進和完善
1、更好更準確的記錄好每次會議，并做好存檔，及時通知到位。
2、每月按計劃召開一次內部討論會，并落實每次列會的議題
部門月工作簡潔總結范文4新學期已經開始了一個月，經濟管理學院學生會整體工作也在按部就班的進行著，現將這一個月以來的.學生會所做工作總結如下：
一、協助上級，完成迎新
我院于20--年8月26日至28日順利完成了20--屆新生的迎新工作，所有學生會成員按照老師的統一部署，在指定的時間內完成了事先安排的新生接待工作，保證了整體迎新工作的順利開展。在迎新工作結束后，學生會的相關負責人還帶領--級的新生參觀了校園，方便了他們最快的熟悉校園。
二、彰顯本色，新生宣講會
在新生結束軍訓后，為更好的宣傳院學生會，為其注入新鮮的血液。我院于20--年8月12日開展了經濟管理學院學生會納新的宣講會。在近兩個小時里，各部門進行了精彩的介紹。新生們通過宣講會對院學生會工作產生了極高的熱情，宣講會的成功為接下來的納新工作起到了積極的宣傳作用。
三、統籌整體，組織納新
納新工作于20--年9月17在教學樓教階一和教階二進行。此次納新工作由各部門合作組織，各部門部長與副部長擔任評委。納新活動得到了10屆新生的熱烈響應，每一位同學都做好了充足的準備，以極高的熱情前來參加。會議進行了四個半小時，最后以熱烈的掌聲結束。
四、增強體質，敢于拼搏
由體育部主要負責的新生運動會于20--年9月24日下午順利召開，在運動會上學生會成員各盡其責，使得新生運動會成功舉行，在新生運動會上涌現出一批新的希望，這也就為冬訓做好了準備。
五、干事名單公布
納新工作結束后，各部門都本著公平、公正的原則對前來競選的干事進行了嚴格的篩選，經濟管理學院學生會干事名單于20--年9月27日在各寢室樓公布欄公布，并進行公示。歡迎同學們多提寶貴意見。
六、迎新晚會的準備
為了增進同學間的聯系與友誼，更好的豐富新生同學們的大學生活，我院于20--年8月30日就開始為迎新晚會作準備。各年級學生都踴躍報名參加，為突出經管院的特色，呈現出好的節目，演員們仍進行著緊鑼密鼓的排練。迎新晚會將于十一國慶假期后開始，請大家拭目以待。
除此之外，經濟管理學院學生會在這一個月期間還做了以下的工作，具體如下：
1.每周一次的例會于每周一晚上5點30分在經濟管理學院辦公室101準時召開，總結一周工作，從中發現問題，及時解決，并對下一周各部門的工作做出具體的規劃和部署，以便于學生會工作的順利開展。
2.每周三中午院學生會的維權部和各系學生會的維權部對大一、大二寢室進行全面的衛生檢查，對同學們的衛生環境進行監督，促進大家自覺養成良好的生活習慣，有益于同學們的身心發展。
3.紀檢部負責大一新生的早操工作，教會了他們第八套廣播體操，并對他們的出操情況進行了監督，從而幫助他們提高出操質量，做到在學習的同時，也不忘增強體質。
4.在這一個月期間里，每一次有會議的時候，秘書處都及時的做出了會議記錄，活動結束后也有相應的活動總結和工作簡報，這就加大了學生會的宣傳力度，做到學生會工作深入同學內心。
5.辦公室在這期間本著公平、公正的原則打印加分單子;
本著認真、透明的原則為各部門采購了日常工作中所需的辦公產品，以便于日后各個部門開展工作。
6.學習部、實踐部、科創部為學習節出謀劃策，提交了學習節計劃書，以便于日后工作的順利開展，并爭取達到最好的效果。
7.網絡部提交了學子網刊整體規劃書，對中期考核材料進行了整理，對網上團支部的好友情況也進行了全面的統計，并與班村共建建立了聯系，讓網上的工作順利開展。
8.經濟管理學院學生會主席團參加了東北農業大學學生會主席團的換屆選舉。
這不僅是一次換屆選舉，也是各個兄弟學院之間的經驗交流，以達到共同進步的效果。
部門月工作簡潔總結范文5為進一步提高學生的學習積極性，豐富學生課余文化知識，本月學習部開展活動如下：
(一)新思維英語四級講座
此活動由我部聯系新思維英語大學城辦事處聯合舉辦，于4月5日晚7：00在辦公東樓501教室舉行。此次活動以遠程授課的方法，由國家優秀教師向同學們介紹了四級英語的學習方法及記憶技巧。增強了學生學習英語的信心，受益匪淺。在此活動中，學習部成員積極參與，默契配合，使得活動順利進行。
(二)電影星期五
本月份舉辦此活動兩場，《博物館之夜》和《快樂大腳》。此活動分別于4月6日和4月13日晚7：00在辦公東樓501教室舉行。學習部本著開闊學生的視野，培養學生學習興趣，增加課外知識學習的原則將此活動舉辦得非常成功。此活動首次舉辦就取得了非常好的效果，到場學生反應熱烈。在此活動中，學習部成員能夠積極配合，認真工作，發揚吃苦耐勞的精神，進一步加強了內部凝聚力。
(三)新思維英語寫作四級講座
為提高學生的英語寫作水平，提高語言表達能力，學習部聯系新思維英語大學城辦事處聯合舉辦了新思維英語寫作四級講座。此活動采取遠程教學，由國家知名教師向同學們講授了英語寫作技巧，通過剖析范文對英語寫作進行了精心的分析和講解，降低了學生對寫作的恐懼心理，增強了寫作信心。此活動舉辦期間，學習部成員認真做好每一項準備工作，積極團結配合，充份體現了學習部的團隊工作能力和工作效率。
(四)英語演講比賽預賽
2017回訪母校實踐策劃案范文1
一.活動主題：
“無論我們在哪里，我們都是長郡人!”
二.活動時間：
20XX年1月13日上午9:00-12:00
三.活動地點：
長郡中學辦公樓六樓人人主頁
四.活動目的：
20XX級長郡優秀的學子相聚回到母校，向各學弟學妹們分享一下他們的高中生活經驗，為正在為高中學習迷惑的同學提供一些經驗;介紹他們的精彩的校園生活，以此來激勵同學們努力學習，也為學弟學妹們今后的大學之路選擇提供經驗。
五.組織團體：
清華大學北京大學復旦大學等全國14所高校的回訪活動小組。
六.活動內容：
一.黨校優秀學子經驗交流。(時間地點另定)
從青年黨校走出的優秀學子以個人的身份，向新一屆的青年黨校的學員們介紹曾經在青年黨校學習的感悟以及分享現在在大學里的生活的體驗。
二.全國14所高校聯合宣講會。
本次母校回訪活動共集合了全國14所著名大學，每位學校派出一到兩名同學主要來介紹各自學校的人文氛圍及自然環境，并有側重點地與學弟學妹們分享他們的高中學習生活經驗。
活動當天安排：
8:30-9:00組織同學入場
9:00-9:05主持人致辭
9:05-9:15學校領導致辭
9:15-12:00各高校代表：
上場順序：北京大學清華大學北京外國語大學中國傳媒大學大連理工大學南開大學復旦大學同濟大學上海交通大學南京大學廈門大學中山大學湖南大學(每個學校時間13分鐘左右盡量不要超出時間)
12:00-12:15活動結束，組織學生退場，各高校代表清理會場。
三.人人主頁：20XX長郡中學情系母校
由于在現場和學弟學妹們交流的時間有限，我們特地開辟了一個人人公共主頁，聯合全國有長郡學子在的高校通過網絡向學弟學妹們介紹他們的學校，并特別邀請20XX屆優秀的高考學子，在寒假期間作客主頁接受各位學弟學妹們的咨詢。這個主頁也作為20XX級學子的高考填報志愿的交流平臺。
作客嘉賓：20XX級文科高考狀元周俊龍理科全省第二名杜琪亮等
七.前期準備：
前期宣傳：
聯合海報：負責人：黃一揮(已完結);通過母校的廣播站，家校通向長郡學子活動的最新動態。
各高校視頻的制作：3-5分鐘的視頻介紹(制作進行中)
2017回訪母校實踐策劃案范文2
近年來，我校涌現出了一大批優秀學子，他們在專業學習、科技創新、創業實踐等方面取得了突出的成績，這些成績離不開中學母校多年的培育。為了進一步擴大華中科技大學的社會影響力，展示華中大學子風采，促進在校學生與中學母校的感情聯系，也讓更多中學生更好的了解我校，擬定于20XX至2013學年度寒假期間開展優秀學子回訪母校活動，方案如下：
一、活動主題感恩母校勵志青春
二、活動內容及形式
1.活動采取自愿報名、院系組織選拔等形式，鼓勵優秀大學生利用寒假，返回中學母校，向母校領導、老師、校友匯報自己大學期間的校園生活、成長經歷、學習情況、創新實踐等，增進中學生對我校的了解，提高我校在中學生中的知名度。
2.院系做好前期宣傳和組織報名工作，各院系由指定的負責老師在全校范圍內組織選拔所分工負責的湖北省部分重點中學(見附件六)畢業的優秀學生，組成以中學為單位的活動組，推選組長全面負責各項工作的推進，各活動組可采取為老師送祝福、走訪班主任、與學弟學妹座談、經驗交流報告會、宣傳材料展示等多種形式展開活動。
3.對參加此次活動的學生發放勤工儉學補助，寒假返校后進行總結評優，對表現突出的同學給予獎勵，對引起當地媒體正面宣傳的優先考慮。
三、活動具體安排及要求
1.參與對象為湖北省部分重點中學(見附件七)畢業的全體在校
本科生、研究生，特別是各年度的三好學生標兵、科技創新標兵、各類重大競賽中獲獎者、特優生、三好學生、優秀學生干部等。
2.招生辦公室將根據湖北省部分重點高中的生源情況劃定院系所分工負責的范圍，由院系組織啟動各活動組工作的開展。學生在本院系負責老師處報名，提交個人報名表(附件一)，由負責老師進行初步篩選，將優秀學子報名情況匯總至院系報名統計表(附件二)交至招生辦公室，招生辦公室匯總報名信息分別交給負責相應中學的院系老師，由院系選拔決定各活動組人選。招生辦公室統一開具介紹信，并為參與活動的學生配發華中科技大學優秀學子回訪母校活動工作證。
3.活動推進：
12月18日-12月28日，下發活動通知，院系組織報名。請各院系負責老師將院系報名統計表(附件二)于12月28日下班前通過辦公系統發送至招生辦公室，招生辦公室將報名情況分別匯總發給負責相應中學的院系老師。
12月31日-1月6日，各院系負責老師結合全校報名情況選定各中學活動組成員及組長，每所中學不超過5人，并將團隊成員統計表(附件三)、方案申報表(附件四)于1月6日下班前交至招生辦公室，電子檔請通過辦公系統發送。
1月7日-1月11日，招生辦公室組織優秀學子回訪母校活動動員大會，發放宣傳資料并進行相關培訓。
1月27日-2月23日，優秀學子回訪中學母校活動開展。2月25日-3月3日，各院系負責老師將各組鑒定表(附件五)、活動總結、活動新聞稿、2-3張典型照片、交流ppt等整理好交至招生辦公室，電子版內容發至辦公系統。
3月4日-3月8日，活動總結評優，選出優秀個人及優秀組織單位組織組長座談分享活動經驗。
2017回訪母校實踐策劃案范文3
一、組織單位：天元中學團委
協辦單位：銀海學校
二、策劃：天元中學學生團支部：王靚
天元中學信息部：沙文盛
活動時間：20XX年11月22日
估計人數：40—60人
到達時間：11月22日上午8：40前統一在天元學校集合，由老師統一帶領前往59路公交車站搭乘公交車
活動報名時間：11月7日~11月14日
三、活動要求：
A、天元中學團委：
(1)每位同學交8~10元的活動費，由團支部和信息部的負責人當天為同學們買活動用品和禮物(給被邀請的老師)
(2)要求參與人員在活動前排練3~4個節目(節目形式不限)并選出一名主持人
(3)集合時間
B、銀海學校大隊部：
(1)要求學校在活動前排練2~3個節目(節目形式不限)并選出一名主持人C、活動程序(見附表1)
學生代表要求
1、初一、初二自愿報名
2、班干部、學生會團委優先
3、德智體美全面發展
我鄉創建科普示范鄉工作，根據縣委《關于創建全省科普示范縣實施方案》的要求，緊緊圍繞加快實施“科教興鄉”戰略這一重大舉措，切實提升科普工作在經濟社會發展中的重要地位和作用，從而增強做好科普工作的責任感和緊迫感，促進了科普工作的群眾化、社會化、制度化和科學化。在具體工作中從增強公眾的科技意識，完善科普設施，鞏固科普陣地，健全科普網絡，壯大科普隊伍，提高全民的科技素質，加快科技成果轉化入手，有力地促進全鄉經濟快速、健康發展。
一、加強組織領導，廣泛宣傳發動
為了加強對創建活動的組織領導，鄉上成立了由政府鄉長任組長，分管領導任副組長，相關站所負責人為成員的創建活動領導小組，制定了創建科普示范鄉《實施意見》和《實施方案》，以及相配套的《創建標準》，召開了創建活動動員大會，通過張貼標語、懸掛橫幅、出黑板報、培訓業務骨干等形式，廣泛開展了宣傳動員，充分調動了各村、各單位和廣大群眾的重視和參與，為科普示范鄉創建奠定了基礎。
二、切實加強科普網絡建設
在健全全鄉科普工作領導小組的基礎上，進一步完善各村科普分會，組成人員***人，建成社科普小組**個，組成人員**人，各村由村委會主任任科普分會會長，做到工作有計劃、有制度。在企業上，組建了**蔬菜加工農民協會和**辣椒加工協會兩個體現合黎特色的農村專業技術協會，會員達3655人，各村根據實際，組建了運銷、制種、蔬菜、畜牧等專業協會11個，參會人數達865人，堅持“民辦、民管、民受益”的原則，已成為全鄉科普工作的有效載體和發展農村經濟的新型經濟合作組織，在**初級中學開展了科普示范學校創建活動，建立了以教師為主體的青少年輔導員協會，開展了以“學好本領、建設家鄉”為主題的作文競賽和“小發明、小制作、小創作”以及“生物百項”等科技競賽活動，開展了2次青少年科技傳播活動，建成了中心小學和初中2所科普特色學校。結合素質教育，充分利用課外興趣活動小組活動時間，組織學生開展了形式多樣、豐富多彩的科技活動。
三、加強科普陣地建設，努力改善科普工作基礎條件
鄉上按總人口年人均0.1元的標準，將科普專項經費列入鄉村預算，做到了足額落實到位。結合科普示范鄉創建活動的開展，鄉上依托宣傳文化站，建起了綜合科普活動室，面積達413平方米，科普圖書室面積34平方米，藏書達1.8萬冊，并配備了遠程電教設施，為全鄉科普工作的有效開展起到了重要的作用，通過科普專欄定期科普信息，分別在各村建起了10個科普活動室和科普圖書室，科普圖書達4500多冊，配備了科普宣傳電教設備20件，科普專欄10個，村科普夜校活動正常，做到了有組織、有教師、有教材、有教學計劃。
四、狠抓科普示范基地建設，強化輻射帶動效果
結合我鄉實際，建立了產業特色明顯，示范效果顯著，科技含量高、輻射帶動能力強的科普示范點6個，其中縣級1個，鄉級5個，**村無公害蔬菜示范點以新技術、新品種引進為重點，以無公害蔬菜生產為目標，帶動了1000畝無公害蔬菜基地的形成，每年都引進新品種10--20個，新技術5---10項；***村精細瓜菜栽培示范點成為全鄉溫室結構調整的樣板；**村番茄標準化栽培示范點為番茄產業的發展起到了很好的推動作用；**村綜合養殖場示范點已成為我鄉集繁育、育肥、銷售為一體的集散地；**黑河生態園種羊場以小尾寒羊和波爾山羊為主的優質種羊達500多只，成為推動我鄉養殖業發展的中堅力量。
五、廣泛開展科技宣傳，示范、推廣、普及成效明顯
今年6月是第十個全國“安全生產月”，為了貫徹落實國家、省、市、區有關部門對開展安全生產月活動的部署和要求，結合轄區實際情況，現擬定街道辦事處年全國“安全生產月”活動方案如下：
一、總體要求
以科學發展觀為指導，堅持安全發展理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞貫徹落實國發號文、發號文和政發號文這條主線，以深入開展“安全生產基層基礎深化年”為載體，面向社區、面向企業、面向公眾，組織開展一系列安全生產宣教活動，大力宣傳關于進一步加強安全生產工作所采取的重大決策部署，普及安全生產法律法規知識和安全常識，提高全民安全意識和安全素質，形成全社會“關注安全、關愛生命”的良好氛圍。
二、活動時間
年5月31日至6月30日
三、活動主題
安全責任，重在落實
四、活動安排
（一）參加全國第十個安全生產月活動啟動儀式。
區領導在電視臺發表的在全區開展第十個“安全生產月”動員講話。區電視臺將滾動播出“全國安全生產月”活動相關內容，拉開我辦“安全生產月”活動的帷幕。各社區、工業園區和相關企業要積極組織所屬企業和職工進行收看。（責任單位：街道安監科、各社區、工業園區、相關企業）
（二）營造“安全生產月”活動的氛圍。按照城市管理有關規定，6月1日至30日，在社區、工業園區、商場賓館、建筑工地、生產經營企業、交通運輸等場所，懸掛“安全生產月”等內容的橫幅；張貼標語和安全宣傳畫；安插各色彩旗；設置公共宣傳欄、宣傳櫥窗（活動月期間，各單位懸掛橫幅不少于2條）。另外，各單位可根據工作實際，組織開展形式多樣的宣傳活動，積極營造全社會關注安全的輿論氛圍。（責任單位：街道安監科、各社區、工業園區、相關企業）
（三）開展安全警示教育周活動。從5月31日至6月5日，組織開展”安全生產月”安全警示教育周活動。
一是觀看安全生產警示片。結合本轄區安全工作特點，選購《安全責任、重在落實》、《近年全國重特大火災事故案例20例》、《違章作業案例剖析》、《生產經營單位消防安全》等警示教育片，作為今年“安全生產月”活動教材組織職工觀看，提高職工的安全意識和自救能力。
二是開展身邊事故反思會。結合職工日常違法違規行為，開展反“三超”、反“三違”大討論，剖析原因，查找問題癥結，深刻反省，防止同類事故的發生。
三是組織安全生產宣誓和簽字。通過安全宣誓和簽字，不斷增強職工的安全意識，提高防范能力，時刻警鐘長鳴，杜絕安全事故。（責任單位：街道安監科、各社區、工業園區、相關企業）
（四）開展應急救援演練活動。6月13日至6月19日，在轄區開展應急預案演練活動。
1、開展社區居民緊急疏散演練。根據轄區實際，以社區為單位，結合各自特點，組織企業及周邊居民實施緊急疏散演練。
2、各社區、工業園區、相關企業要針對自身實際情況開展一次應急救援預案演練。預案演練，要按照公司、車間、班組、崗位分層次組織，并將職工自防自救作為演練的重點，不斷提高應急處置能力和應急逃生能力。（責任單位：街道安監科、各社區、工業園區、相關企業）
（五）開展安全生產集中執法和隱患排查治理行動。各社區、工業園區、相關企業要結合夏季汛期安全生產特點，認真分析本領域、本企業安全生產的規律特點，在危險化學品、道路交通、人員密集場所、建筑施工等重點行業領域，采取聯合執法、專項執法等形式，集中組織執法行動，查處非法、違法生產經營建設行為，整治重大事故隱患。要加強隱患治理和監控，建立完善應急救援預案和自然災害預報預警預防機制，認真落實政府安全監管責任、企業隱患排查治理的主體責任，形成隱患治理強大合力。安全月期間，街道將集中掛牌督辦一批危害突出的公共安全隱患，明確責任，監督整改。（責任單位：各社區、工業園區、相關企業）
（六）開展企業安全生產自查自糾系列活動。
1、開展落實安全生產主體責任自查活動。以交通運輸、建筑施工、危險化學品、冶金有色、建材、商貿市場等行業領域為重點，以貫徹落實國務院23號和市政府2號文件為主要內容，在企業內部逐條檢查、逐條核實，查漏補缺，邊查邊改，及時糾正和解決存在的各種問題，切實把各項要求落到實處。
2、開展安全生產標準化達標活動。貫徹落實國務院23號和市政府2號文件要求，在企業內部開展技術裝備達標、崗位達標、專業達標和企業達標活動，進一步完善安全管理制度，規范安全生產行為，開展從業人員素質和技能培訓，強化現場安全管理，促進企業實現安全責任全員化、制度建設規范化、現場管理精細化、教育培訓常規化，夯實安全生產基礎工作。
3、開展安全警示教育活動。組織企業職工對本行業或本企業發生的事故案例，采取圖片展、宣講會、事故分析會等形式，進一步分析、查找原因，舉一反三，查找本單位存在的安全問題和工作中的不足，及時采取對策和措施，強化安全主體責任意識，防止同類事故重復發生，達到以事故教訓推動工作的目的。
4、開展全員安全素質培訓活動。企業負責人、管理人員和全體職工結合崗位工作需要，通過自學或集體組織學習等形式，開展以安全生產法律法規知識、基本常識和崗位技能為主要內容的全員培訓活動，并將培訓情況記入個人安全培訓檔案。各單位要加強督促，并將企業培訓情況匯總逐級上報。
5、開展“零事故”目標管理宣教活動。組織發動全體干部職工，從企業決策、中層管理到車間、班組，一直到每個生產崗位，采取寓教于樂、喜聞樂見、易于參與等形式，開展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀律的宣教活動，普及安全生產法律法規知識，增強安全意識和法制觀念，集中排查和消除一批安全盲區、死角和隱患，實現“零事故”月的目標。（責任單位：各社區、工業園區、相關企業）
（七）組織開展知識答題、有獎征文及“安康杯”競賽等活動。
1、組織開展“百萬職工安全生產法律法規知識答題”活動。各單位組織動員干部職工，踴躍參加以國發號文件、政發號文件及《危險化學品安全管理條例》等法規為主要內容的“百萬職工安全生產法律法規知識答題”活動。
2、開展“我與安監”有獎征文和書畫攝影作品征集活動。以“我與安監”為主題，組織全體干部職工，開展有獎征文、征集書畫攝影作品和安監寄語等活動。（作品寄送街道安監辦，由安監辦統一上報區安委辦）。
3、開展“安康杯”競賽和“年安全生產示范崗”活動。把開展“安全生產月”活動與“安康杯”競賽和創建“年安全生產示范崗”活動結合起來，發揮廣大年職工在安全生產中的骨干作用。各單位要組織廣大企業集中開展以“加強班組安全建設，強化一線教育管理”為主題的“安康杯”競賽和以“安全生產、年當先”為主題的創建“年安全生產示范崗”活動。把安全意識教育、安全責任落實、安全制度建立、安全措施創新、安全監控體系完善納入活動中來，發揮廣大職工參與安全生產管理的積極性、主動性和創造性，不斷提高班組安全建設能力和水平。
4、開展爭當“安全發展忠誠衛士”活動。全面貫徹《市人民政府安全生產委員會關于在全市開展爭當“安全發展忠誠衛士”活動的實施意見》精神，以學適同志先進事跡為主線，以提升安全生產監管水平為目標，根據上級要求，向區安委會推薦我街道優秀的“安全發展忠誠衛士”人選。（責任單位：各社區、工業園區、相關企業）
（八）開展爭創安全生產優秀班組活動。深入貫徹落實國家和省、市、區關于加強企業班組安全建設的部署要求，在轄區危險化學品、金屬加工、冶金有色等重點行業企業，集中開展爭創安全生產優秀班組活動和“雙十佳”創建活動，進一步完善創建標準，加強班組長培訓，培育推廣典型，杜絕“三違”現象，推動崗位達標，提升企業班組安全管理水平。（責任單位：各社區、工業園區、相關企業）
（九）開展以國務院號文、市政府2號文為重點的集中學習宣貫活動。各社區、工業園區和相關企業要以“安全生產月”活動為契機，組織生產經營單位廣泛深入地開展以國發號、政發號、政發號文件為重點的集中學習宣貫活動，通過個人自學、集體組織學習、撰寫心得體會、參加各級各類輔導班、專題輔導講座等形式，認真學習,深刻領會基本內容和精神實質，真正領會好、宣傳好、執行好。
五、有關要求
（一）加強領導，精心組織。為確保活動月各項工作的順利開展，成立以分管副主任為組長，安委會相關單位為組員的活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在街道安監辦。各社區、工業園區和相關企業要從落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識“安全生產月”活動的重要性，把它作為當前的一項重要工作擺上議事日程，要切實加強領導，確定一名領導專門負責。要結合自身實際情況，制定開展“安全生產月”活動實施方案，保證必要的活動經費，確保各項工作落實到位。
（二）統一思想，高度重視。各社區、工業園區和相關企業要高度重視，圍繞活動主題，結合本單位的實際，周密計劃，精心組織，開展的各項活動要列出時間表，與街道活動保持步調一致，使安全生產月活動既轟轟烈烈，又扎扎實實。要落實相關責任人員，保障“安全生產月”活動正常、有序、順利進行。
（三）加大宣傳，營造氛圍。活動月期間，各社區、工業園區和相關企業要在各自交通樞紐、公園、廣場、公眾娛樂場所等懸掛安全標語、安全生產月主題宣傳畫等宣傳品，營造濃厚“安全生產月”活動氛圍。
關鍵詞 高校 學生組織 管理 創新性
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.02.083
Take School of Electrical Engineering， Yanshan University for Example to Explore Innovative Mechanisms of Student Organization Management
LIANG Mingwei
（School of Electrical Engineering， Yanshan University， Qinhuangdao， Shandong 066004）
Abstract As the main carrier and of the weather vane of campus culture and， the work management model of student organizations should keep pace with times and adjust constantly to adapt to changes of new situation.This paper takes the student organizations of Electrical engineering College in Yanshan University for example， learning from the management methods of modern enterprise， elaborates the innovation of student organization of Electrical engineering College from four perspectives： the setting of shared vision， working process of the organization， recruitment and training， performance evaluation and rewards and punishment.
Key words colleges and universities; student organizations; management; innovation
作為學生自我管理與服務的組織，高校學生組織具有固定的組織結構，并且權責分明，發揮著教育、穩定、中介的作用。因此，做好學生組織的管理工作，對高校的穩定和學生的成長有著深遠的意義。
如果把廣大學生看作消費者，把學生組織視為一個以服務、教育、管理學生為主的生產部門，把每次開展的具體活動看作一種產品，那么學生組織管理與現代企業的管理運營就有很多共同和相似之處。因些，對于學生組織的管理，我們可以借鑒企業的經營模式進行管理，打造創新型和學習型學生組織。設定共同愿景，倡導自主管理，制定完善的培養機制，引導學生組織成員養成不斷學習、不斷創新、不斷進步的意識。
燕山大學電氣工程學院目前有本科學生會、研究生會、希望藝術團、科技協會、青年志愿者協會、學生黨務中心、陽光服務站七個學生組織，學院較大，學生組織規模較大，人員眾多，要想實現各類學生組織的良性運轉，就必須進行管理模式的創新。我們的創新之處在于：
1 立足管理心理學的角度，引入“參與式管理”的概念，建立學生組織發展的共同愿景
當今形勢下，各學生組織既相互聯系又各自獨立，都有自己的工作領域和組織利益，因此在工作中必然會產生一些矛盾和問題，影響工作成績最大化的實現，所以，如何溝通協調各組織之間的關系，使之更好的交流合作，為共同目標的實現而奮斗就顯得尤為重要。
在這個問題上，電氣工程學院堅持“以人為本”的管理思想，立足管理心理學的角度，引入“參與式管理”的概念。學院團委統一召集各學生組織負責人進行交流學習和思想大討論會議，在充分溝通討論的基礎上制定學院學生組織發展的共同愿景，并將其寫入每個學生組織的目標和制度中，同時明確理清在共同愿景下各組織應做出的努力和貢獻。這種參與式管理既能對組織產生激勵，又可以為學院總體目標的實現提供保證。
2 在學生組織工作過程中，引入項目化管理的概念，將部門負責制和項目競標制結合起來
雖然各學生組織的工作內容側重點和分工不同，但工作的基礎都是把本組織份內工作做好，因此“部門負責制”是學院學生組織開展各類活動的前提。各組織可以力爭把自己所開展的工作、活動做優、做強。但僅有部門負責制，各組織工作內容容易相同或相似，缺少創新性和挑戰性，長此以往，組織內成員容易產生疲憊和倦怠心理，影響其積極性和主動性的發揮。而項目競標制則是解決這問題的一種有效方法，讓每個想鍛煉和想創新的組織或部門都能有發揮的平臺。競標項目在學院學生組織管理中意義重大，需要全院各類學生組織積極參與、全力支持，一旦某一學生組織最終競標成功，就可擁有學院所有學生組織的指揮權和決定權，統一協調各學生組織，將自己的想法付諸行動，競標不成功的組織則需要全力支持和配合。競標成功的學生組織在活動執行前要有活動方案，在競標會中要闡述自己的方案，根據其可行性、效果、效益進行評價。競標成功與否，其標準一定要明晰：如方案的完整性（如：時間、地點、參加人員、任務安排、組織流程、預算預案等）、可行性和預期效果，通過無記名投票，少數服從多數，決定競標方案。如果競標成功的方案并非最好，這時，就需要指導老師及時對競標過程進行分析、引導、糾偏和完善。競標制將個人利益與集體利益相結合，有效地調動了各學生組織的參與性和積極性。競標成功的學生組織，要及時召開協調動員會，對中標方案進行討論修改完善，并統一協調安排各學生組織在此項目中承擔的工作。
3 充分運用人力資源管理理論進行組織管理，完善學生組織成員的招聘、面試、培訓和考核制度
（1）招聘。每年9月份開學是各組織納新階段。組織中最重要的因素就是個人，一個組織在招聘時要首先對組織的現狀進行評估，然后確定招聘需求，根據具體需求進行招新。招募新人時，通過用海報、廣播、微信、人人網、微博、博客、現場招聘、宣講會等多種途徑進行宣傳，可以有效提升組織的整體形象。現場招聘時，招聘人員必須要有良好的精神風貌，并注意文明用語，在細節上要體現出學生組織的專業化和品牌化，面試程序的規范化、公正化和招聘進程的完整性，這樣才能吸引更多優秀的學生加入組織。
（2）面試。學生組織要根據組織內崗位的需求來確定面試的題目和要求，如應聘宣傳部，就要根據宣傳工作職責進行，具備一定的繪畫才能或美術功底的學生可以重點考慮。對于秘書部的成員，面試可以設置上機題目等。面試過關的學生將安排一個月的實習觀察期，學生可以對組織進行親身了解，組織也可以考察了解學生。這種雙向選擇，可以降低組織和個人的風險。考察期結束，最終根據360度評價來決定學生的去留。
（3）培訓。組織每年要對于進入組織內的新人進行充分的培訓。培訓的內容包括：學院學生組織發展的共同愿景、組織的歷史、文化、各項制度，組織成員相互介紹，組織凝聚力培養等。培訓的類別涉及：技能培訓、專業培訓、素質培訓。在此期間，可以借助迎新歡迎會，促進新生和老生感情，還可以通過迎新會發現優秀的人才，有才藝的學生。此外，還可以將一些素拓活動穿插在培訓期間，加強組織的凝聚力和親近感。請已經離校的優秀學生回校分享自己的成長經歷，對此，學生好評如潮。培訓完畢后，可以設計一些題目來檢驗培訓效果。在平時的管理和指導中，要鼓勵學生在積極思考的基礎上創造性地開展工作，使學生組織成為有生命力的創新高效團隊。
（4）考核。對于組織成員的考核每個學期進行一次。考核采用360度評估，普通學生、本組織內干部和其他組織成員、老師共同組成評審團對學生進行評價。考核成績優異的，學期末為“優秀個人”、“優秀學生干部”。對考核不過關的同學提出警告，并要求進行整改，整改后仍不合格者將清退出組織。這樣可以有效提高組織內成員的積極性和前進動力。
4 依據激勵理論，進一步建立和完善學生組織的測評考核制度和獎懲制度
若要在學院內部形成競爭向上、積極進取的氛圍，必須在學生組織的管理中引入激勵機制，完善測評考核系統和相應的獎懲制度。
首先，明確學生組織成績考核方式。學院學生組織的考核方式采用問卷考評和學生組織負責人學期末述職相結合的方式進行。兩種考評方式所占總成績的比例分別是70%和30%。在進行考評時，首先在學院內部按年級比例下發考評問卷，進行問卷回收后，核定各組織的問卷分數;然后由各學生組織負責人在每學期的期末對本組織的各項工作進行總結，形成述職報告，并以PPT展示的形式集中進行展示評比，由學院普通學生、各學生組織代表、學院教師共同組成評審團，對學生組織一學期的工作情況進行考評打分。綜合兩項得分，獲得每個學生組織的最終得分。
其次，需要構建學生組織獎懲相關的制度和體系。根據學院實際情況，每年度召開一次學生組織活動總結及獎懲大會，對于每學年兩次考評平均得分在90分以上的學生組織授予“年度優秀學生組織”稱號，并將該組織的下一年度的活動經費上調20%，對于兩次考評平均得分在70分以下的學生組織提出批評和整改意見，限期整改，并將其下一年度的活動經費下調20%。
再次，需要進行及時反饋。考核和獎懲制度是學生組織發展的風向標，如何保證考核和獎懲制度的科學性和可行性顯得尤為重要，因此，我們在考核和獎懲的過程中就需要進行及時的反饋，以便在反饋過程中發現考核和獎懲過程中的問題，增加測評的信度和效度，科學完善述職環節的評委構成，以提高考評的準確性，更好的發揮獎勵制度的正強化作用和懲戒制度的負強化作用，對學生組織進行有效激勵。
參考文獻