時間：2022-02-03 12:45:37
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學校力求通過此次開展的語言文字示范校創(chuàng)建活動，強化師生的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字的應用水平，并由此推進學校的精神文明建設。
一、 主要舉措
㈠組織管理體現(xiàn)常態(tài)化
1、加強領導，提高認識。在全面推行素質教育的今天，我校對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進一步的認識，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質教育的重要內容。充分發(fā)揮教育教學的主渠道作用，對學生進行國家通用語言文字教育，使學生具備良好的語言文字應用能力，是造就數(shù)以億計高素質勞動者、數(shù)以千萬計專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范校創(chuàng)建活動，對于全面推進素質教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。我校把語言文字工作納入到整個素質教育工作之中，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標，納入管理常規(guī)，納入基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中，逐步形成日常化、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。我校成立以校長為組長，分管校長為副組長，各部門負責人為組員的語言文字工作領導小組，定期就語言文字工作舉行會議，研究、部署和指導工作。也使學校的語言文字工作網(wǎng)絡不斷健全、日漸完善，現(xiàn)已覆蓋全校，各項工作職責明確，責任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。學校把語言文字工作作為經(jīng)常化、制度化活動常抓不懈，把語言文字工作納入中長期發(fā)展計劃及各學期的工作計劃和總結中，在各處室、各教研組的學期工作計劃及總結中都切實體現(xiàn)了對語言文字的重視。
2、加強制度建設。我校從實際出發(fā)，制定并完善有關語言文字工作的獎懲制度，將語言文字工作納入到精神文明建設和校園文化建設的相關要求和規(guī)定之中。如建立語言文字工作專項總結表彰制度；切實執(zhí)行對校園用語用字的監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務考核、職務晉級、評優(yōu)評先等內容和條件；普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內容；將語言文字規(guī)范意識納入學生行為規(guī)范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實施，促成了學校自上而下、從教師到學生校園語言文字規(guī)范局面的形成，從而進一步強化了教職工和學生用語用字的規(guī)范化意識，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化。
3、抓好常規(guī)管理。
⑴學校將語言文字規(guī)范化要求納入學校綜合管理內容，以文明學校建設和校園文化建設為契機，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。
⑵將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，領導班子帶著使用普通話，并接受老師監(jiān)督。在師資隊伍建設中認真組織教師參加教師普通話等級測試，目前大部分教師普通話測試合格。
⑶將教學用字規(guī)范納入教學管理常規(guī)。實行一票否決制，不講普通話不能進課堂。要求教師必須做到：口語練習與日常教學相結合，自覺努力與監(jiān)督措施相結合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。
⑷將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入學生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”作為重要內容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內容。
4、更新管理手段為加快語言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展，我校積極推進語言文字管理手段現(xiàn)代化建設，在學校網(wǎng)站開設語言文字工作網(wǎng)頁，及時報道我校有關語言文字工作情況，形成了學校語言文字工作信息化的顯著特色。
㈡教育教學力求規(guī)范化。
我校把推廣普及普通話作為實施素質教育，提高教育教學質量的一項重要內容來抓；把提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力的要求納入學生的培養(yǎng)目標，作為教育、教學和學生技能訓練的基本內容；還把語言文字規(guī)范意識的培養(yǎng)納入學校課程標準，在學校培養(yǎng)目標中明確規(guī)定：“學校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準）。各年級開展普通話培訓，將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高學生文化素質和文化修養(yǎng)”。學校規(guī)定，教師在課堂教學中使用規(guī)范的普通話。學校教師之間、教師學生之間對話交流使用規(guī)范的普通話，在網(wǎng)絡交流以及平時領導開會、做報告、召開年段會、班會管理會議上，都使用規(guī)范的普通話，盡管人際交往中存在著口語、俗語、甚至口頭禪，但都統(tǒng)一采用標準的漢民族語言文字，努力使交流順暢，不存在語言溝通上的障礙。切實發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養(yǎng)。并將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，加強學生普通話訓練和書寫規(guī)范化訓練，提高學生文化素質和文化修養(yǎng)。從學校實際出發(fā)，我校就初中各年段分別從口語表達、寫作，課內訓練等方面制定學生語言文字能力要求和各項培訓工作，并認真落實，效果良好，我們有培訓內容，有能力目標，在師生努力下，學生口語表達能力提高了，能復述課文，情景對話，即興演講，能寫好各種文體的作文。同時，在課堂教學中，我校注重聽說讀寫能力訓練的常規(guī)化，重視語文習慣養(yǎng)成，狠抓預習常規(guī)，誦讀常規(guī)，明確提出誦讀要求，加強聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查，開辟閱報欄，開放圖書館，辦手抄報，課前三分鐘練習說話，多寫精評。
㈢推普工作突出活動化。
結合每年全國“推普宣傳周”活動，學校精心規(guī)劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動。如：教師朗誦比賽，學生演講比賽，教師“三字”比賽，學生書法比賽、以“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽、以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的手抄報比賽。這些活動將個性化、特色化、嚴肅性、趣味性相結合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進了我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。充分發(fā)揮了校園廣播站和校園網(wǎng)站的語言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員、主持人全部經(jīng)過挑選上崗，每次播出提前準備，力爭將校園動態(tài)、優(yōu)美詩文、同學作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校師生。學校網(wǎng)站上設有語言文字工作的網(wǎng)頁，及時報道我校有關語言文字工作情況。廣播站、網(wǎng)站自設立以來，受到了老師、同學極大的歡迎，成了校園美麗的風景線。學校每學期舉行關于“說普通話，寫規(guī)范字”語言文字工作宣傳的班級黑板報評比。并張榜表揚勝出的班級，為學校的語言文字規(guī)范化教育效果提供量化依據(jù)。
為確保我市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市目標的順利達成，努力出色完成教育系統(tǒng)各項工作任務，按照興慶區(qū)教育局的有關工作要求，現(xiàn)制定我園20__年創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作計劃如下：
一、領導重視，經(jīng)常性的開展專項研究創(chuàng)摸工作會議。
將“創(chuàng)模”工作納入幼兒園全園計劃之中。每季度召開專項會議一次，使“創(chuàng)模”工作與幼兒園整體管理工作互相融合、相互滲透、互為促進。為保證“創(chuàng)模”工作的計劃性、織性和實效性，特成立領導小組如下：
組 長：xxx（幼兒園黨支部書記 園 長）
副組長：xxx（幼兒園黨支部組織委員 副園長）
成 員：xxx（幼兒園黨支部宣傳委員 工會主席）
xxx（幼兒園保教主任）
xxx（幼兒園總務主任）
xxx（幼兒園團支部書記）
xxx（幼兒園教研組長）
二、加強對環(huán)境教育課程的管理，嚴格落實環(huán)境教育進課堂制度。
結合幼兒園各年齡班目前正在使用的“五大領域”教材（我區(qū)的本土教材），做到每學期的環(huán)境教育活動不少于6次。同時，要求各班班主任借助每學期召開一次家長會的機會，把在家庭中開展環(huán)境保護教育的內容和方法進行適當?shù)男麄鳌Ａη笤谂囵B(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和環(huán)境保護能力方面積極取得家長的支持和配合。
三、開展“環(huán)境保護宣傳實踐月”活動。
今年，結合我市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市和爭創(chuàng)中國人居環(huán)境獎的實際情況，我們把四月確定為幼兒園的“環(huán)境保護宣傳實踐月”。在宣傳月中，黨支部協(xié)同幼兒園行政、工會、團支部在全園教師、幼兒、家長中開展廣泛的環(huán)境保護宣傳教育和主題實踐活動。通過張貼宣傳標語、設立宣傳櫥窗（宣傳環(huán)境保護節(jié)日、環(huán)境保護的做法、綠化小知識等）、各年齡班開展“保護湖城濕地”、“沙塵暴產(chǎn)生的原因”、“減少白色污染(結合國家新頒布的‘限塑令’)”、“春季小種植”、“爭當生活中節(jié)能將耗的小能手”等主題教育與實踐活動，進一步提升全園師生、家長的環(huán)境保護意識，使生活中關注環(huán)境保護、自覺進行環(huán)境保護逐漸成為一種新的生活方式和習慣。
根據(jù)xx字[～]23號文件，及《xx中心初中關于開展“爭創(chuàng)省級文明城市”工作的實施方案》的文件精神，我校將從～年8月下旬起開展“大手牽小手 共創(chuàng)文明城”活動。
一、活動目的：為進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學生關心他人，關心社會的良好道德品質。
二、活動主題：“文明從我做起，爭當文明小標兵”
“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”
三、活動對象：xx一小全體師生
四、活動安排：
(一)、成立創(chuàng)建工作領導小組，進一步提高全體教師對創(chuàng)建全省文明城市重要性的認識，明確學校各職能部門的任務職責，各司其職，各負其責。
組 長：xxx
副組長：xxx 全體班主任
(二)、樹立典型，提出倡議，宣傳發(fā)動
1、由少先隊提出倡議“團結一心創(chuàng)文明城市，積極行動當文明市民”。
2、評選學校文明典型，成立少先隊文明小衛(wèi)士領導小組，每天分批值日。
(三)、分層次開展活動
1、通過開展“四個一” 系列教育活動，在學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進廣大學生爭當“文明小標兵”。活動的具體內容為：
(1)開展一次國旗下宣講活動。少先隊向同學們宣講開展爭創(chuàng)文明城市文明學校的重要意義。(第二周)
(2)開展一次主題班隊會活動。各班結合《xx市民衛(wèi)生守則》進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班隊會課。(第二周)
(3)各班級出一期“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的黑板報。(第二周)
(4)全校學生與家長共同學習《xx市民衛(wèi)生守則》并完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的手寫報。(第八周)
2、長期開展教育活動，形成良好的文明衛(wèi)生習慣
(1)、制定出有針對性的文明督導制度，及時監(jiān)督糾正學生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每周評選流動紅旗，每月評選一批文明班級，文明學習隨時在晨會上進行表揚。
(2)、與城管局聯(lián)合在我校的“紅領巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創(chuàng)美家園”主題簽名暨義務保潔活動。(時間待定)
(3)、積極開展?jié)崈粜@活動。認真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。
(4)、制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。
(5)、創(chuàng)建領導小組處將主動配合周邊社區(qū)經(jīng)常檢查活動開展情況，及時解決存在的問題。
五、活動要求
一、指導思想
通過開展“全國殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)”創(chuàng)建活動，著力構筑為殘疾人提供康復服務的工作體系、服務體系、保障體系和評價體系，建立健全殘疾人基層康復服務的長效機制，不斷滿足廣大殘疾人日益增長的康復需求，全面實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務”的目標，為促進我街道經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出貢獻。
二、基本原則
1、政府主導，社會參與。堅持政府主體責任，民政、衛(wèi)生、殘聯(lián)等部門協(xié)同合作，充分發(fā)揮各自職能優(yōu)勢，并有效開發(fā)利用社會資源，為康復對象提供全方位的優(yōu)質服務。
2、因地制宜，滿足需求。立足社區(qū)實際，依據(jù)社區(qū)康復對象的具體需求制定適宜的康復工作計劃，以普惠性的制度安排和困難殘疾人特別扶助政策相結合，保障基本康復需求，為康復對象提供個性化服務。
3、預防為主，抓早抓小。大力宣傳普及殘疾預防和康復知識，建立健全預防機制，落實隨報制度，從0—6歲兒童搶救性康復抓起，做到早期干預、早期預防、早期康復。
三、目標任務
2010年底，社區(qū)衛(wèi)生服務中心康復室設置率100%，社區(qū)建立康復站面積不少于30平方米，設置率不低于90%；社區(qū)康復協(xié)調員配備率100%，培訓合格率95%；殘疾人康復需求篩出率不低于轄區(qū)人口總數(shù)的2%，康復服務建檔率90%以上；殘疾人及親友的滿意率不低于85%。
四、職責分工
1、街道殘疾人聯(lián)合會。負責具體制定并協(xié)調實施康復訓練與服務工作計劃，建立工作隊伍，組織人員培訓，督導社區(qū)的創(chuàng)建工作；開展康復訓練與服務工作，普及康復知識，指導殘疾人康復服務機構建設；負責創(chuàng)建活動日常工作。
2、社會事業(yè)局。負責組織在校殘疾學生參加康復訓練，依托區(qū)培智學校開展教育康復，宣傳康復知識，教育家長預防殘疾。
負責指導社區(qū)將殘疾人康復訓練與服務工作納入社區(qū)服務工作計劃，采取優(yōu)惠措施，扶助貧困殘疾人得到基本康復服務。
負責發(fā)揮人口與計劃生育工作網(wǎng)絡和基層工作隊伍的優(yōu)勢，開展出生缺陷監(jiān)測，做好病殘兒童首報，普及防殘知識，預防先天殘疾。
3、財政審計局。負責及時安排全街道殘疾人康復工作經(jīng)費并監(jiān)管使用。
4、衛(wèi)生服務中心。負責將殘疾人康復訓練與服務工作納入年度社區(qū)衛(wèi)生服務工作計劃，組織開展精神病防治工作，指導社區(qū)衛(wèi)生服務站直接提供康復服務；會同區(qū)殘聯(lián)制定殘疾人參加醫(yī)保優(yōu)惠政策，保障殘疾人基本醫(yī)療。
5、各社區(qū)。負責制定本轄區(qū)殘疾人社區(qū)康復工作計劃，建立創(chuàng)建工作機構，配齊康復協(xié)調員；落實社區(qū)康復工作經(jīng)費；推進社區(qū)康復室建設，開展康復需求調查，建立康復服務檔案，提供直接服務或轉介服務；完成創(chuàng)建領導小組交辦的各項任務。
五、方法步驟
1、組織籌備階段（2010年1月—2月）。學習上級殘聯(lián)有關文件精神，制定殘疾人社區(qū)康復工作實施方案，提出階段性任務和工作標準，明確各級各類人員的責任，落實創(chuàng)建工作經(jīng)費。
2、推動實施階段（2010年3月—7月）。按照實施方案，采取先行試點、以點帶面、典型引路、普遍推開的方法，逐步開展全國社區(qū)康復示范區(qū)創(chuàng)建活動。
3、自查評估階段（2010年8月—9月）。對照《全國殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)工作標準》進行自查評估，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
4、迎接檢查階段（2010年10月—11月）。全面迎接全國殘疾人社區(qū)康復示范縣（市、區(qū)）活動領導小組的檢查驗收。
六、工作措施
1、加強組織領導。加強對開展“全國殘疾人社區(qū)康復示范區(qū)”創(chuàng)建活動的領導，成立街道創(chuàng)建工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在街道殘聯(lián)，負責創(chuàng)建活動開展等日常工作。各社區(qū)相應成立創(chuàng)建工作領導小組，主要領導親自掛帥，負責抓好具體落實，認真開展創(chuàng)建活動。
為貫徹落實《國務院關于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》提出的加強生態(tài)省（市、縣）和環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明生態(tài)村創(chuàng)建工作的要求，促進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會和社會主義新農(nóng)村建設，努力構建社會主義和諧社會，改善我市生態(tài)環(huán)境狀況，提高人居環(huán)境質量，弘揚生態(tài)文明，促進生態(tài)良性循環(huán)，全面推進生態(tài)**建設，依據(jù)《國家環(huán)保總局關于加強生態(tài)示范創(chuàng)建工作的指導意見的通知》、《國家環(huán)保總局辦公廳關于開展國家生態(tài)縣、生態(tài)市考核驗收工作的通知》、《**省人民政府辦公廳關于印發(fā)**省農(nóng)村小康環(huán)保行動計劃的通知》）文件精神，制定本考核辦法。
一、考核對象
列入**市年度生態(tài)示范創(chuàng)建（包括生態(tài)縣（市）創(chuàng)建、生態(tài)示范區(qū)創(chuàng)建、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建、生態(tài)文明村創(chuàng)建）工作計劃的縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、行政村。
二、考核標準
按照國家、省、市制定的生態(tài)縣、生態(tài)示范區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和生態(tài)文明村考核驗收標準。
三、考核驗收程序
（一）市政府每年以責任目標的形式，向各縣（市、區(qū)）下達生態(tài)示范創(chuàng)建任務，各縣（市、區(qū)）結合自身實際確定任務落實單位，并報**市環(huán)保局備案。
（二）列入**市省級以上創(chuàng)建名單的縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），經(jīng)過創(chuàng)建，自查達到驗收標準的，將申請驗收報告、總結材料、技術報告報**市環(huán)保局，由**市環(huán)保局組織初步驗收，合格后報**省環(huán)保局進行正式驗收（審核）。
（三）列入**市市級生態(tài)示范創(chuàng)建名單的村，經(jīng)過創(chuàng)建，自查達到驗收標準的，將申請驗收報告、總結材料、技術報告報所在縣（市）環(huán)保局，由縣（市）環(huán)保局組織初步驗收，合格后報**市環(huán)保局進行正式驗收。
四、獎勵辦法
（一）目標獎勵
完成生態(tài)縣（市）或國家級生態(tài)示范區(qū)創(chuàng)建工作目標，并通過環(huán)境保護部驗收，每個獎勵50萬元，記重大業(yè)績一次。
完成國家級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）創(chuàng)建工作，并通過環(huán)境保護部驗收命名后，每個獎勵總額10萬元；完成省級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）創(chuàng)建工作，并通過**省環(huán)保局驗收命名后，每個獎勵6萬元。逐級申報命名的，獎勵金額補足總額。
完成國家級生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，經(jīng)過環(huán)境保護部驗收命名后，每個獎勵總額5萬元；完成省級生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，經(jīng)省環(huán)保局驗收命名后，每個獎勵總額3萬元；完成市級生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，經(jīng)**市環(huán)保局驗收命名后，每個獎勵1萬元。逐級申報命名的，獎勵金額補足總額。
（二）特色獎勵
鑒于生態(tài)示范創(chuàng)建的示范性和先進性，為鼓勵探索和創(chuàng)新，設立特色獎勵，每年在全市范圍內挑選2個在生態(tài)示范創(chuàng)建中對環(huán)境改善、污染治理、生態(tài)建設方面具有推廣、示范、借鑒意義的生態(tài)工程予以褒獎。特色獎勵最高金額為5萬元，由**市環(huán)保局組織專家進行先進性評價，視其科學性和推廣性價值予以一定獎勵。
（三）先進個人獎勵新晨
對在生態(tài)示范創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出的先進個人進行獎勵。獎勵對象為政府職能部門相關人員、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村領導及環(huán)保相關人員。獎勵名額為全市每年10名，獎勵金額為每人20**元。
以上獎勵所需資金列入市政府年度環(huán)保預算，目標獎勵和特色獎勵資金應用于受獎勵單位的生態(tài)示范創(chuàng)建工作，不得挪作他用。
五、處罰辦法
對逾期未完成生態(tài)示范創(chuàng)建年度目標任務的單位，在全市通報批評，并依據(jù)所簽定的責任目標給予一定的經(jīng)濟處罰，追究相關責任人責任。
附件：1．生態(tài)縣建設考核指標
2．生態(tài)示范區(qū)建設考核指標
（一）指導思想。以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面開展以“清理確權，服務，動態(tài)管理，全程監(jiān)督，盤活增效，促進發(fā)展”為主要內容的農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管示范點創(chuàng)建工作，推動農(nóng)村基層黨風廉政建設深入開展，為促進科學發(fā)展、跨越趕超提供有力保障。
（二）基本原則。一是堅持分級辦點、以點帶面的原則，通過認真遴選，確定鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管示范點，在辦好示范點的同時，指導面上全面開展創(chuàng)建活動；二是堅持突出重點、有序推進的原則，針對農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管工作面臨的新情況、新問題，有重點地開展創(chuàng)建活動，突出創(chuàng)建工作的針對性和實效性；三是堅持創(chuàng)新實踐、注重實效的原則，在農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管示范點創(chuàng)建工作中，要突出制度創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新兩大主題，力求創(chuàng)建工作出經(jīng)驗、創(chuàng)特色、求實效，充分發(fā)揮示范帶動作用。
二、創(chuàng)建內容和標準
農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管示范點創(chuàng)建主要包括組織領導、機構設施、管理制度、委托、運行管理、檔案資料等六個方面的內容，創(chuàng)建標準為：
1、組織領導落實。縣鄉(xiāng)黨委、政府高度重視示范點創(chuàng)建活動，完善領導管理體制和部門分工負責工作機制，明確分管領導具體負責示范點創(chuàng)建工作。
2、機構設施健全。示范點創(chuàng)建活動機構健全，具體業(yè)務人員充實，崗位職責明確；相關業(yè)務場所建設到位，辦公設施設備配置齊全。
3、管理制度完善。農(nóng)村集體“三資”管理工作規(guī)范，服務工作制度、工作職責、操作流程健全完善；集體產(chǎn)權交易組織機構、范圍、方式、程序、規(guī)則、監(jiān)督機制、評審辦法、信息公開等操作流程規(guī)定具體實用。
4、監(jiān)管規(guī)范。委托協(xié)議簽訂規(guī)范，會計業(yè)務運行流暢，業(yè)務處理準確及時，審核銜接合理，運行程序合法有效，“三資”監(jiān)管信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入全面準確、更新及時，及時開展相關業(yè)務的指導、檢查、督促。
5、日常管理有效。村級預決算管理執(zhí)行到位；財務收支管理嚴格，審簽準確；經(jīng)濟合同、財產(chǎn)物資、往來結算管理嚴密；產(chǎn)權交易方案合理，實施程序規(guī)范；民主理財和財務公開工作有效開展；村辦實體財務監(jiān)管措施落實。
6、檔案資料齊全。賬薄憑證、文書資料、財務報表、經(jīng)濟合同、財務公開等檔案資料嚴格按照“一村一柜”要求收集整理、存放有序、安全完整。
三、方法步驟
（一）準備部署階段（5月下旬至6月上旬）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村按照本《工作方案》的要求，結合各自實際，制定創(chuàng)建活動方案，進一步明確創(chuàng)建工作的目標任務、工作計劃和保障措施，落實相關責任領導和責任單位，及時召開會議進行動員部署。
（二）組織實施階段（6月中旬至9月中旬）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照本《工作方案》要求和各自制定的工作計劃，認真組織實施，縣直相關部門及時開展檢查指導和督辦。同時，充分利用廣播、電視、標語、公開欄等多種有效形式進行宣傳，為創(chuàng)建活動順利推進營造良好的輿論氛圍。
（三）總結提高階段（9月下旬至10月中旬）。鄉(xiāng)村兩級對農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管示范點創(chuàng)建活動進行認真總結，及時推廣好的做法和經(jīng)驗，剖析存在的問題，提出改進的意見和建議，并以書面材料于10月10日前上報縣紀委監(jiān)察局和縣財政局（經(jīng)管局）。
（四）檢查驗收階段（10月下旬）。10月下旬，由縣紀委監(jiān)察局牽頭，會同縣財政局（經(jīng)管局）等單位組織專班，對全縣示范點創(chuàng)建項目開展檢查考核，準備迎接省市考核驗收準備。
四、相關要求
（一）加強組織領導。縣委、縣政府成立有主要領導掛帥的農(nóng)村集體“三資”監(jiān)管示范點創(chuàng)建工作領導小組，領導小組辦公室設縣財政局（經(jīng)管局），下設督導檢查組和業(yè)務指導組，負責此項工作的組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調和督辦檢查等項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要高度重視示范點創(chuàng)建工作，必須明確一名主要領導親自抓，分管領導具體抓，組建工作專班，落實工作責任，強化工作措施，確保創(chuàng)建工作順利開展。
一、創(chuàng)建目標
到2015年底，在全區(qū)創(chuàng)建環(huán)境宣傳教育點20個；分兩批進行：第一批2014年，計劃創(chuàng)建10個；第二批2015年，計劃創(chuàng)建10個。
二、工作機構
創(chuàng)建工作由區(qū)環(huán)保局組織開展，為推進工作落實，區(qū)環(huán)保局成立創(chuàng)建工作領導小組，負責指導全區(qū)創(chuàng)建工作。
三、創(chuàng)建對象和標準
（一）創(chuàng)建對象
在生態(tài)文明和環(huán)境保護建設領域有突出表現(xiàn)的先進典型；在區(qū)域內有示范作用和推廣價值的生態(tài)環(huán)保示范工程，具有良好的生態(tài)文明、環(huán)境保護與社會形象，同生態(tài)文明建設密切相關的，注重保護生態(tài)環(huán)境，積極開展環(huán)境保護工作，在全區(qū)有較大影響和較高水平的，教育輻射面廣的單位，計劃在企業(yè)、風景區(qū)、公園、學校、社區(qū)、生態(tài)鎮(zhèn)、村等等中選取。
（二）創(chuàng)建標準
1.積極倡導生態(tài)文明建設和環(huán)境保護工作，模范執(zhí)行環(huán)境保護的法律、法規(guī)，積極做好環(huán)境保護工作，自身各種污染源控制、生態(tài)環(huán)境保護等全面達到國家規(guī)定的標準和要求，在環(huán)境友好型建設或生態(tài)建設方面有較突出表現(xiàn)的先進典型。
2.有健全的環(huán)境宣傳教育點領導機構和創(chuàng)建工作計劃；能定期組織參加或開展環(huán)保法律法規(guī)和生態(tài)環(huán)境知識的教育培訓，生態(tài)文明意識強，環(huán)境教育活動經(jīng)常化、制度化，具有較強的示范、輻射和帶動作用。
3.具有為社會公眾獲取生態(tài)文明、環(huán)境保護、環(huán)保知識和技能提供宣傳服務的展覽、學習、接待等專門場所，宣傳教育設施齊全。
4.主動接受有關部門的指導和管理，有開展各項環(huán)境宣傳教育活動的專兼職人員。
5.單位規(guī)劃有序，布局合理，環(huán)境整潔，具有生態(tài)建設和環(huán)境保護示范作用的優(yōu)美環(huán)境，有環(huán)境保護宣傳教育資料、宣傳欄、環(huán)境標志牌、宣傳廣告、標語等。
四、創(chuàng)建步驟
（一）前期調研、準備階段（2014年1月－6月）
1.開展工作調研，制定創(chuàng)建工作方案，研究擬定創(chuàng)建范圍和對象，制定創(chuàng)建標準要求。
2.進行宣傳發(fā)動，（創(chuàng)建工作分兩年進行，2014年7月—11月為第一批10個；2015年1月—11月為第二批10個）。先選取2014年10個創(chuàng)建點，進行宣傳動員，組織創(chuàng)建工作培訓，著手開展第一批創(chuàng)建工作。
（二）實施階段（第一批2014年7月—11月；第二批2015年1月—11月）
1.各創(chuàng)建點根據(jù)市區(qū)創(chuàng)建環(huán)境宣傳教育點工作方案，按照標準要求，制定本創(chuàng)建點創(chuàng)建計劃，成立創(chuàng)建機構。
2.開展內部人員業(yè)務學習培訓，建立相關環(huán)境保護制度，針對本創(chuàng)建點存在的環(huán)境問題制定切實措施進行整改，做好環(huán)境宣傳教育點的基礎示范工作。
3.各創(chuàng)建點在區(qū)環(huán)保局指導下，按照創(chuàng)建標準要求落實創(chuàng)建內容，建立宣傳角、宣傳欄等硬件措施，并落實環(huán)境宣傳教育工作。
（三）總結驗收階段（第一批2014年12月，第二批2015年12月）
各創(chuàng)建點對照創(chuàng)建標準，進行自我檢查評價、糾正，在全面完善的基礎上向區(qū)環(huán)保局提出驗收申請，區(qū)環(huán)保局組織人員對各創(chuàng)建點進行相關材料和現(xiàn)場核查，符合條件的給予通過。
五、創(chuàng)建獎勵
一、指導思想以黨的十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的總體要求，扎實開展“迎國慶、講文明、樹新風”系列活動，著力建設社會主義核心價值體系，切實提高公民文明素質和城市文明程度、著力加強公民道德建設、大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動、不斷加強城市建設與管理，建設和諧文化、培育文明風尚，為建設三力和進位創(chuàng)強提供強大精神支撐、營造文明和諧社會環(huán)境。
二、實施步驟
第一階段：宣傳動員階段，成立創(chuàng)建工作小組，召開創(chuàng)建文明示范一條街活動大會，全面進行安排部署，明確工作任務、夯實工作責任。各單位要分別制定具體的實施方案、切實抓好落實。
第二階段：集中實施階段。各單位各門店要按照區(qū)文明辦和辦事處的統(tǒng)一安排，集中落實各項整治和創(chuàng)建任務。辦事處將組織人員每月進行督促檢查，每季度對各單位創(chuàng)建情況進行通報。并適時召開工作促進會，協(xié)調解決試點創(chuàng)建工作中出現(xiàn)的各種問題。
第三階段：總結驗收階段。12月10日前，辦事處將組織有關部門和單位，對活動開展情況進行全面考核驗收。各單位、各部門要認真開展自查，深入進行總結，并將總結報區(qū)文明辦。
三、考核標準文明示范一條街創(chuàng)建。動員各級各部門、各文明單位及全體市民，從我做起、全員參與、整體聯(lián)動、共建共享，努力把人民路建設成為衛(wèi)生示范、平安示范、服務示范、文化示范的文明示范一條街。具體考核標準詳見《“文明示范一條街”創(chuàng)建考核實施標準（試行）》。
四、幾點要求
（一）加強領導，提高認識，夯實責任。為了保證創(chuàng)建工作，各單位要切實認識到行業(yè)系統(tǒng)及“文明示范一條街”創(chuàng)建工作的重要性，將創(chuàng)建工作擺上重要位置，列入日程，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，周密部署。各單位的主要領導為創(chuàng)建工作第一責任人，要制定詳細的創(chuàng)建工作計劃，確定專人辦理業(yè)務，并投入一定經(jīng)費，做到“層層有人抓、事事有人管”，確保創(chuàng)建工作出成效。
