校外實(shí)習(xí)報(bào)告8篇

時(shí)間：2022-07-14 11:42:51

緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇校外實(shí)習(xí)報(bào)告，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間：2011.11.15—2011.4.30

(二)實(shí)習(xí)單位名稱及詳細(xì)地址:清華斯維爾軟件技術(shù)武漢分公司武漢市洪山區(qū)武珞路652號(hào)東風(fēng)汽車公司漢辦商貿(mào)樓201室

(三)實(shí)習(xí)單位兼職指導(dǎo)老師姓名及聯(lián)系電話:孫建民陳有順13872335025

(四)學(xué)院專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及姓名:成漢華

(五)實(shí)習(xí)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容:

1、實(shí)習(xí)目的：

離開安靜的教室，我懷著一份好奇，一份激動(dòng)的心情走進(jìn)了社會(huì)。第一次運(yùn)用自己所學(xué)的理論，結(jié)合實(shí)際，親自動(dòng)手實(shí)踐，在這次實(shí)習(xí)中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)社會(huì)鍛煉自身能力，以及更好的適應(yīng)社會(huì)需要的機(jī)會(huì)。近些時(shí)間實(shí)踐，收獲應(yīng)該是很多的，都得到較大的提高。五個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間,很快就過(guò)去了,在斯維爾公司的這幾個(gè)月里,學(xué)到很多的東西。一直以來(lái)畢業(yè)都想過(guò)往銷售這方面發(fā)展，所以很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。特別是軟件銷售工程師這份工作給我更大的挑戰(zhàn)。我希望自己通過(guò)銷售這份工作提升自己的各方便能力，例如與人打交道、自身修養(yǎng)、勇氣、積極樂(lè)觀的態(tài)度。

2、實(shí)習(xí)單位性質(zhì)：

首先我介紹我的實(shí)習(xí)單位：清華斯維爾軟件技術(shù)有限公司于XX年5月，是由清華大學(xué)研究院投資，以建筑設(shè)計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理等建設(shè)領(lǐng)域軟件開發(fā)為主業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)。公司是中國(guó)建設(shè)部“軟件研發(fā)與產(chǎn)業(yè)示范基地”。

3、實(shí)習(xí)過(guò)程：

2011年11月15日我正式到公司實(shí)習(xí)，在公司的第一個(gè)星期總經(jīng)理給我們新人進(jìn)行了培訓(xùn)，讓我知道銷售人員是多么偉大，銷售人員是剛開始是會(huì)苦，但是更多的是用腦子。只有用腦子的人才會(huì)更輕松的去適應(yīng)。11月22號(hào)我正式開始了第一天的銷售親身體驗(yàn)，一直都有人跟我說(shuō)，做銷售是很累的，這次真正的自己去做一下，才知道了做銷售到底有多累。公司要舉行會(huì)，我要給造價(jià)人員送邀請(qǐng)函，主要到房地產(chǎn)、建筑施工、造價(jià)事務(wù)所等。第一天到了漢口的一座大廈里，我需要進(jìn)去把邀請(qǐng)函送到工程師的手里，可是在門衛(wèi)那里給攔住了，門衛(wèi)是位大叔看起來(lái)比較親切，可是并不是我想的那樣，他就是不讓我進(jìn)去。剛開始我就擔(dān)心，說(shuō)了幾分鐘還是不行，準(zhǔn)備離開，想想也不行，這也算是自己出來(lái)第一次面對(duì)挫折，也是銷售中必備的一關(guān)，我給他講到自己還是個(gè)實(shí)習(xí)生，當(dāng)時(shí)還把學(xué)校系里面獎(jiǎng)勵(lì)的“三好學(xué)生”證書拿出來(lái)給門衛(wèi)看，真的還有效果，門衛(wèi)同意讓我進(jìn)去，接下來(lái)我面對(duì)了第一位客戶，很輕松的送出去了第一份邀請(qǐng)函，當(dāng)天總共送出去15份邀請(qǐng)函，簽回執(zhí)單9份。通過(guò)第一天的實(shí)踐很快的適應(yīng)了如何面對(duì)建筑行業(yè)這些工程師。連續(xù)的8天時(shí)間里，都到外面去送邀請(qǐng)函，共送出去了127份邀請(qǐng)函，95個(gè)回執(zhí)單（公司要求達(dá)到60個(gè)）。八天的時(shí)間里讓我對(duì)這份工作充滿了信心。

12月5號(hào)，公司最重要的日子里，08新費(fèi)用定額講座也就是會(huì)了。這一天公司所有人都是西服領(lǐng)帶的，自己也是頭一次穿得這么正式，作為實(shí)習(xí)生能參加這樣的場(chǎng)面是非常的榮幸，會(huì)也是公司宣傳最好的一種方法，參加會(huì)議的人數(shù)多少體現(xiàn)出來(lái)我們前一兩個(gè)星期的工作成果，更加體現(xiàn)公司在湖北的知名度。那種場(chǎng)面很激動(dòng),作為清華斯維爾一員,那時(shí)刻感覺(jué)自己就是主人。那次的講座讓我對(duì)公司充滿了希望,清華斯維爾是個(gè)技術(shù)型,有未來(lái)的公司。更榮幸的是看到了我們的總裁,他的話是那么的有感染力,讓人興奮激動(dòng)。未來(lái)兩三年,斯維爾就是湖北建筑行業(yè)軟件的冠軍。

12月9號(hào)部門帶我到了孝感,非常感謝公司對(duì)我的栽培與信任,,我會(huì)永遠(yuǎn)記得。孝感那邊的人更容易接近,也可能是我交流有那么一點(diǎn)進(jìn)步。記得到孝感三航建筑有限公司,當(dāng)時(shí)我根本進(jìn)不去,管得比較嚴(yán),但是我沒(méi)有放棄,在那附近不停的找人交談,結(jié)果真的有一個(gè)是那公司的部門經(jīng)理,很榮幸的弄到三航建筑公司副董事長(zhǎng)的電話號(hào)碼,花費(fèi)了兩三個(gè)小時(shí)才成功,也讓我深深的體會(huì)到,任何事只要想完成一定會(huì)有辦法。公司有句名言”每件事不想就沒(méi)有路,要想完成就有千萬(wàn)條路”。我深深的體會(huì)到了這句話。在外面我也是常常想到這句話。只要用腦沒(méi)有什么解決不了。我是個(gè)愛(ài)挑戰(zhàn)的人,越是難搞定的事,我越想征服他它。跑客戶我也是相當(dāng)?shù)淖孕?征服不了的客戶我會(huì)繼續(xù)想辦法。

12月17號(hào)我從孝感回到了武漢,在武漢大部分時(shí)間學(xué)習(xí)軟件。看到新加入的實(shí)習(xí)生都不錯(cuò),我也有一定的壓力,但是我還是充滿了自信,壓力在我的眼里就是動(dòng)力。任何事情失去了競(jìng)爭(zhēng),那就失去了向前的動(dòng)力。11年12月份是我進(jìn)步最大,領(lǐng)悟最多的一個(gè)月。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成社會(huì)人士的一個(gè)月。

2011年1月8號(hào)，我又來(lái)到了荊州，對(duì)這個(gè)地方充滿的好奇，因?yàn)樽约菏莻€(gè)三國(guó)迷，能看看古城是多么向往的事情。荊州兩周的時(shí)間里自己回訪客戶達(dá)到32個(gè)，新客戶24個(gè)。這次的荊州之行給我的教訓(xùn)有：到了一家潛在客戶公司，在沒(méi)有找到預(yù)算相關(guān)的工程師，千萬(wàn)不要說(shuō)自己是銷售什么產(chǎn)品的，我這次就吃了個(gè)虧，到一造價(jià)公司剛開始沒(méi)把握好，后面再怎么說(shuō)好話都不行；一個(gè)新的市場(chǎng)，不能放過(guò)任何一個(gè)潛在客戶；陌拜容易，難的是沒(méi)有客戶地址。存在的這些問(wèn)題也讓我想到如何改善：到了一家公司直接說(shuō)是給工程師送資料的，熱情的與客戶公司人員問(wèn)好；有時(shí)候看到一家公司名稱不像是搞預(yù)算的，但是你錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有啦，再就是多問(wèn)陌生人，每天和幾十個(gè)陌生人談話應(yīng)該感到榮幸。陌拜是不難，難的是沒(méi)有陌拜的機(jī)會(huì)，所以要想辦法知道客戶單位的地址，目前我的辦法主要是問(wèn)工程師及路人詢問(wèn)，他們給的地址我也很好的完成陌拜，但是資源還不夠，網(wǎng)絡(luò)信息沒(méi)有利用好。

4、實(shí)習(xí)成果：

2011年3月5號(hào)被總經(jīng)理認(rèn)為荊州市的負(fù)責(zé)人。3月13日，我做為在荊州的主人，策劃組織今年公司在荊州的第一場(chǎng)會(huì)。3月15日我和技術(shù)工程師到石首做產(chǎn)品宣傳及給客戶做培訓(xùn)。4月1號(hào)，到石首市收取軟件升級(jí)費(fèi)用。4月15號(hào)，到石首市收取軟件加定額庫(kù)及軟件升級(jí)費(fèi)用。4月24號(hào)參加策劃了公司在宜昌市的產(chǎn)品會(huì)。4月28號(hào)，銷售軟件兩套。4月30號(hào)自己的實(shí)習(xí)生活結(jié)束，被升為荊州主管，目前以區(qū)域經(jīng)理的身份管理荊州及周邊幾個(gè)城市。

二、實(shí)習(xí)收獲

（一）在思想、實(shí)習(xí)紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德、社會(huì)活動(dòng)能力、社會(huì)適應(yīng)能力等方面提高的情況。

1、收獲情況：

心態(tài)較好，遇困難少埋怨多想法子，踏入社會(huì)感覺(jué)到外面的競(jìng)爭(zhēng)，懂得了如何與各方面人打交道。在實(shí)習(xí)期間認(rèn)真的完成了自己的工作,從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，沒(méi)有遲到早退的現(xiàn)象，并且和公司里的同事關(guān)系都很好。剛開始遇到陌生人不知道如何有效交流，怎樣應(yīng)付一些經(jīng)理級(jí)以上的人，通過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，現(xiàn)在這些都是得心應(yīng)手。

2、實(shí)例分析：

（1）剛到公司的幾個(gè)月里，我總是想不通客戶心中的想法，有一位工程師要求買公司的產(chǎn)品，首先想試用一下，然后公司派我去送貨，那位工程師很客氣，人也很好說(shuō)話，并且說(shuō)馬上買軟件，當(dāng)時(shí)可高興。可時(shí)間一連幾個(gè)月下來(lái)，人家根本就沒(méi)有購(gòu)買的意思。像這種口說(shuō)要買的，你就相信啦，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間。所以什么樣的話是真是假，在這個(gè)軟件銷售行業(yè)做個(gè)半年，應(yīng)該是可以體會(huì)到的。像這樣的人我有遇到很多，但是你還是得認(rèn)真對(duì)待，如公司里講到，客戶就是上帝，但客戶也得分類看。現(xiàn)在各種各樣的人，我能抓住他們的需求。

（2）如何做到恭維周邊的人，如果是男性，最好通過(guò)第三方傳達(dá)，效果較好。主要提到女性。夸獎(jiǎng)自己、重視自己的男性，才是女性愿意喜歡與之接觸的對(duì)象。工作的幾個(gè)月里會(huì)碰到許多女性，有些非常難接觸，如一個(gè)約28歲的人，希望我不要影響她，當(dāng)我問(wèn)她是否實(shí)習(xí)生，天啊看到她臉上的笑容，就知道有多開心，誰(shuí)不希望自己更年輕。世上或許沒(méi)有任何女人會(huì)因?yàn)閯e的男性恭維自己、夸獎(jiǎng)自己而感到憤怒或厭惡的，除非，明知對(duì)方的容貌并不怎樣，你仍是一成不變地說(shuō)：“小姐，你美如仙子！”即使對(duì)方嘴里假裝不高興，其內(nèi)心里也是充滿著幸福和。因?yàn)椋@事實(shí)上就是一種對(duì)她們價(jià)值的肯定。夸獎(jiǎng)是我在外面與客戶快速交流的法定，效果非常好。

（3）把自己推銷出去，與人交談時(shí)盡可能地推銷自己。當(dāng)別人想要與你建立關(guān)系時(shí)，他們常常會(huì)問(wèn)你是做什么的。如果我的回答平淡似水，比如只是一句“我是一位銷售人員”，你就失去了一個(gè)與對(duì)方交流的機(jī)會(huì)。比較得體的回答是：“我在一家軟件公司負(fù)責(zé)荊州地區(qū)的銷售及服務(wù)，公司主要產(chǎn)品有建筑經(jīng)濟(jì)類軟件。平時(shí)閑暇時(shí)，經(jīng)常打打籃球、乒乓球、羽毛球，并且熱愛(ài)閱讀。”在短短的幾秒鐘時(shí)間里，你不僅使你的回答增添了色彩，也為對(duì)方提供了幾個(gè)話題，說(shuō)不定其中就有對(duì)方感興趣的。自己現(xiàn)在的這份工作每天都會(huì)結(jié)交到許多陌生生，有一些也成為自己的好朋友，如果推銷不出去自己，面臨失去不少潛在客戶。

（二）職業(yè)崗位業(yè)務(wù)操作技能掌握的熟練程度：

目前在銷售工程師這個(gè)崗位上，能夠獨(dú)立完成工作，可以與工程師們進(jìn)行專業(yè)上的交流，并對(duì)軟件操作、產(chǎn)品演示較熟練。如使用斯維爾公司三維產(chǎn)品計(jì)算一棟房屋的工程量大致分以下幾個(gè)步驟：

1、為該工程建立一個(gè)新的工程文件名稱;

2、設(shè)置工程的計(jì)算模式和依據(jù)，建立樓房樓層信息，設(shè)置結(jié)構(gòu)說(shuō)明;

3、定義該工程的構(gòu)件、鋼筋工程量計(jì)算規(guī)則以及其它選項(xiàng);

4、定義各構(gòu)件的相關(guān)屬性值，選擇是否同時(shí)給構(gòu)件指定做法;

5、有電子圖文檔的，可導(dǎo)入電子文檔進(jìn)行構(gòu)件識(shí)，沒(méi)有電子文檔的，則應(yīng)通過(guò)系統(tǒng)提供的構(gòu)件布置功能手工繪制出預(yù)算圖構(gòu)件，包括工程定位軸網(wǎng)、柱、梁、墻、板房間側(cè)壁等“骨架”和“區(qū)域構(gòu)件”;

6、為構(gòu)件指定相應(yīng)的施工做法，如果在第4步定義了構(gòu)件做法的，此步跳過(guò);

7、直接在結(jié)構(gòu)構(gòu)件圖形上錄入鋼筋數(shù)據(jù)，此步也可在布置構(gòu)件時(shí)，每完成一類構(gòu)件的布置同時(shí)錄入鋼筋;

8、分析計(jì)算和統(tǒng)計(jì)構(gòu)件和鋼筋工程量，校核、調(diào)整工程量結(jié)果;

9、報(bào)表輸出、打印。

（三）在業(yè)務(wù)工作中，發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等。

比如在公司，我屬于市場(chǎng)開發(fā)部，一個(gè)新的市場(chǎng)需要有潛在客戶，這些客戶從哪里來(lái)呢，當(dāng)然得靠自己想辦法去開發(fā)。開始一個(gè)月，完全就是陌拜，進(jìn)行沿街拜訪，但是時(shí)間長(zhǎng)了肯定不是好辦法，所以會(huì)在網(wǎng)上查到所要找的單位名稱地址，雖然有不少錯(cuò)的，但是起碼也有個(gè)目標(biāo)，往后最快的方法就是與客戶搞好關(guān)系，多給客戶帶來(lái)好處，然后通過(guò)客戶的介紹，效率高消息準(zhǔn)確。總之，在工作當(dāng)中，每天都會(huì)遇到困難，盡量自己想辦法解決，沒(méi)有能力解決的及時(shí)與上級(jí)或公司聯(lián)系，沒(méi)有老板喜歡埋怨的員工。

三、存在不足

（一）思想、紀(jì)律、社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)活動(dòng)能力等方面存在的不足

目前還是比較幼稚，工作遇到挫折想法較多。工作中還是會(huì)遇到很難打交道的人，需要各方位提升自己。社會(huì)上騙子也不少，手段那可高得很，如果太沖動(dòng)經(jīng)不起誘惑后果很嚴(yán)重。

（二）基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)及其應(yīng)用能力方面存在的不足

目前這一環(huán)節(jié)是我急需加強(qiáng)的，目前的工作不僅得把銷售能力提高上來(lái)，產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)不提上來(lái)，也是很難發(fā)展。

（三）專業(yè)技能實(shí)際掌握程度等方面，同社會(huì)用人單位職業(yè)崗位的要求相比存在的差距。

專業(yè)技能掌握還有許多提升的空間，和公司里的部門經(jīng)理比起來(lái)，自己更像是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)能力的實(shí)習(xí)生。

四、建議與思考

篇2

大學(xué)生校外實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一.實(shí)習(xí)基本情況

(一)實(shí)習(xí)時(shí)間：2011.11.15—2011.4.30

(二)實(shí)習(xí)單位名稱及詳細(xì)地址:清華斯維爾軟件技術(shù)武漢分公司武漢市洪山區(qū)武珞路652號(hào)東風(fēng)汽車公司漢辦商貿(mào)樓201室

(三)實(shí)習(xí)單位兼職指導(dǎo)老師姓名及聯(lián)系電話:孫建民陳有順13872335025

(四)學(xué)院專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及姓名:成漢華

(五)實(shí)習(xí)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容:

1、實(shí)習(xí)目的：

2、實(shí)習(xí)單位性質(zhì)：

首先我介紹我的實(shí)習(xí)單位：清華斯維爾軟件技術(shù)有限公司于xx年5月，是由清華大學(xué)研究院投資，以建筑設(shè)計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理等建設(shè)領(lǐng)域軟件開發(fā)為主業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)。公司是中國(guó)建設(shè)部“軟件研發(fā)與產(chǎn)業(yè)示范基地”。

3、實(shí)習(xí)過(guò)程：

2011年11月15日我正式到公司實(shí)習(xí)，在公司的第一個(gè)星期總經(jīng)理給我們新人進(jìn)行了培訓(xùn)，讓我知道銷售人員是多么偉大，銷售人員是剛開始是會(huì)苦，但是更多的是用腦子。只有用腦子的人才會(huì)更輕松的去適應(yīng)。11月22號(hào)我正式開始了第一天的銷售親身體驗(yàn)，一直都有人跟我說(shuō)，做銷售是很累的，這次真正的自己去做一下，才知道了做銷售到底有多累。公司要舉行會(huì)，我要給造價(jià)人員送邀請(qǐng)函，主要到房地產(chǎn)、建筑施工、造價(jià)事務(wù)所等。第一天到了漢口的一座大廈里，我需要進(jìn)去把邀請(qǐng)函送到工程師的手里，可是在門衛(wèi)那里給攔住了，門衛(wèi)是位大叔看起來(lái)比較親切，可是并不是我想的那樣，他就是不讓我進(jìn)去。剛開始我就擔(dān)心，說(shuō)了幾分鐘還是不行，準(zhǔn)備離開，想想也不行，這也算是自己出來(lái)第一次面對(duì)挫折，也是銷售中必備的一關(guān)，我給他講到自己還是個(gè)實(shí)習(xí)生，當(dāng)時(shí)還把學(xué)校系里面獎(jiǎng)勵(lì)的“三好學(xué)生”證書拿出來(lái)給門衛(wèi)看，真的還有效果，門衛(wèi)同意讓我進(jìn)去，接下來(lái)我面對(duì)了第一位客戶，很輕松的送出去了第一份邀請(qǐng)函，當(dāng)天總共送出去15份邀請(qǐng)函，簽回執(zhí)單9份。通過(guò)第一天的實(shí)踐很快的適應(yīng)了如何面對(duì)建筑行業(yè)這些工程師。連續(xù)的8天時(shí)間里，都到外面去送邀請(qǐng)函，共送出去了127份邀請(qǐng)函，95個(gè)回執(zhí)單(公司要求達(dá)到60個(gè))。八天的時(shí)間里讓我對(duì)這份工作充滿了信心。

2011年1月8號(hào)，我又來(lái)到了荊州，對(duì)這個(gè)地方充滿的好奇，因?yàn)樽约菏莻€(gè)三國(guó)迷，能看看古城是多么向往的事情。荊州兩周的時(shí)間里自己回訪客戶達(dá)到32個(gè)，新客戶24個(gè)。這次的荊州之行給我的教訓(xùn)有：到了一家潛在客戶公司，在沒(méi)有找到預(yù)算相關(guān)的工程師，千萬(wàn)不要說(shuō)自己是銷售什么產(chǎn)品的，我這次就吃了個(gè)虧，到一造價(jià)公司剛開始沒(méi)把握好，后面再怎么說(shuō)好話都不行;一個(gè)新的市場(chǎng)，不能放過(guò)任何一個(gè)潛在客戶;陌拜容易，難的是沒(méi)有客戶地址。存在的這些問(wèn)題也讓我想到如何改善：到了一家公司直接說(shuō)是給工程師送資料的，熱情的與客戶公司人員問(wèn)好;有時(shí)候看到一家公司名稱不像是搞預(yù)算的，但是你錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有啦，再就是多問(wèn)陌生人，每天和幾十個(gè)陌生人談話應(yīng)該感到榮幸。陌拜是不難，難的是沒(méi)有陌拜的機(jī)會(huì)，所以要想辦法知道客戶單位的地址，目前我的辦法主要是問(wèn)工程師及路人詢問(wèn)，他們給的地址我也很好的完成陌拜，但是資源還不夠，網(wǎng)絡(luò)信息沒(méi)有利用好。

4、實(shí)習(xí)成果：

二、實(shí)習(xí)收獲

(一)在思想、實(shí)習(xí)紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德、社會(huì)活動(dòng)能力、社會(huì)適應(yīng)能力等方面提高的情況。

1、收獲情況：

2、實(shí)例分析：

(1)剛到公司的幾個(gè)月里，我總是想不通客戶心中的想法，有一位工程師要求買公司的產(chǎn)品，首先想試用一下，然后公司派我去送貨，那位工程師很客氣，人也很好說(shuō)話，并且說(shuō)馬上買軟件，當(dāng)時(shí)可高興。可時(shí)間一連幾個(gè)月下來(lái)，人家根本就沒(méi)有購(gòu)買的意思。像這種口說(shuō)要買的，你就相信啦，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間。所以什么樣的話是真是假，在這個(gè)軟件銷售行業(yè)做個(gè)半年，應(yīng)該是可以體會(huì)到的。像這樣的人我有遇到很多，但是你還是得認(rèn)真對(duì)待，如公司里講到，客戶就是上帝，但客戶也得分類看。現(xiàn)在各種各樣的人，我能抓住他們的需求。

(2)如何做到恭維周邊的人，如果是男性，最好通過(guò)第三方傳達(dá)，效果較好。主要提到女性。夸獎(jiǎng)自己、重視自己的男性，才是女性愿意喜歡與之接觸的對(duì)象。工作的幾個(gè)月里會(huì)碰到許多女性，有些非常難接觸，如一個(gè)約28歲的人，希望我不要影響她，當(dāng)我問(wèn)她是否實(shí)習(xí)生，天啊看到她臉上的笑容，就知道有多開心，誰(shuí)不希望自己更年輕。世上或許沒(méi)有任何女人會(huì)因?yàn)閯e的男性恭維自己、夸獎(jiǎng)自己而感到憤怒或厭惡的，除非，明知對(duì)方的容貌并不怎樣，你仍是一成不變地說(shuō)：“小姐，你美如仙子!”即使對(duì)方嘴里假裝不高興，其內(nèi)心里也是充滿著幸福和。因?yàn)椋@事實(shí)上就是一種對(duì)她們價(jià)值的肯定。夸獎(jiǎng)是我在外面與客戶快速交流的法定，效果非常好。

(3)把自己推銷出去，與人交談時(shí)盡可能地推銷自己。當(dāng)別人想要與你建立關(guān)系時(shí)，他們常常會(huì)問(wèn)你是做什么的。如果我的回答平淡似水，比如只是一句“我是一位銷售人員”，你就失去了一個(gè)與對(duì)方交流的機(jī)會(huì)。比較得體的回答是：“我在一家軟件公司負(fù)責(zé)荊州地區(qū)的銷售及服務(wù)，公司主要產(chǎn)品有建筑經(jīng)濟(jì)類軟件。平時(shí)閑暇時(shí)，經(jīng)常打打籃球、乒乓球、羽毛球，并且熱愛(ài)閱讀。”在短短的幾秒鐘時(shí)間里，你不僅使你的回答增添了色彩，也為對(duì)方提供了幾個(gè)話題，說(shuō)不定其中就有對(duì)方感興趣的。自己現(xiàn)在的這份工作每天都會(huì)結(jié)交到許多陌生生，有一些也成為自己的好朋友，如果推銷不出去自己，面臨失去不少潛在客戶。

(二)職業(yè)崗位業(yè)務(wù)操作技能掌握的熟練程度：

1、為該工程建立一個(gè)新的工程文件名稱;

2、設(shè)置工程的計(jì)算模式和依據(jù)，建立樓房樓層信息，設(shè)置結(jié)構(gòu)說(shuō)明;

3、定義該工程的構(gòu)件、鋼筋工程量計(jì)算規(guī)則以及其它選項(xiàng);

4、定義各構(gòu)件的相關(guān)屬性值，選擇是否同時(shí)給構(gòu)件指定做法;

6、為構(gòu)件指定相應(yīng)的施工做法，如果在第4步定義了構(gòu)件做法的，此步跳過(guò);

7、直接在結(jié)構(gòu)構(gòu)件圖形上錄入鋼筋數(shù)據(jù)，此步也可在布置構(gòu)件時(shí)，每完成一類構(gòu)件的布置同時(shí)錄入鋼筋;

8、分析計(jì)算和統(tǒng)計(jì)構(gòu)件和鋼筋工程量，校核、調(diào)整工程量結(jié)果;

9、報(bào)表輸出、打印。

(三)在業(yè)務(wù)工作中，發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等。

三、存在不足

(一)思想、紀(jì)律、社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)活動(dòng)能力等方面存在的不足

(二)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)及其應(yīng)用能力方面存在的不足

篇3

州

市

職

業(yè)

大

學(xué)

實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告

名稱

機(jī)械制造綜合實(shí)訓(xùn)

蘇州海沃瑪精密機(jī)械單位實(shí)訓(xùn)報(bào)告

2013年11月18日至2014年1月10日共8周

學(xué)院(部)

班

級(jí)

姓

名

學(xué)院(部)負(fù)責(zé)人

系

主

任

指導(dǎo)教師

一、企業(yè)概況

蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司,成立于2008年1月，公司位于平江區(qū)，公司主要從事各種機(jī)械零件、非標(biāo)件、模具和治具的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)。公司憑借優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度、專業(yè)的加工水平和成熟的技術(shù)，在機(jī)械行業(yè)中迅速崛起。

公司依靠科技求發(fā)展，以人為本的發(fā)展理念，不斷為用戶提供滿意的產(chǎn)品，是公司始終不變的追求。公司在發(fā)展過(guò)程中，不斷與客戶交流合作，精心為客戶提供零件生產(chǎn)和組裝調(diào)試制造服務(wù)，公司經(jīng)過(guò)這些年來(lái)不懈的努力，其規(guī)模和實(shí)力也在不斷的發(fā)展。公司管理不斷提高，從起初的二三個(gè)人，一二臺(tái)設(shè)備到現(xiàn)在十多臺(tái)設(shè)備幾十號(hào)人，公司的年產(chǎn)值也是逐年增漲，如今的設(shè)備還在逐步的完善中，今天我們所有員工奉行“進(jìn)取

高效

嚴(yán)謹(jǐn)

團(tuán)結(jié)”的方針，不斷開拓創(chuàng)新，以技術(shù)為核心、視質(zhì)量為生命、奉行用戶為上帝，竭誠(chéng)為您提供性價(jià)比最高的產(chǎn)品及無(wú)微不至的售后服務(wù)。

海沃瑪精密機(jī)械公司的企業(yè)性質(zhì)是私營(yíng)獨(dú)資企業(yè)。雖然現(xiàn)階段公司的規(guī)模還不算大，但它可以給實(shí)習(xí)者更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。公司的大多數(shù)車床都對(duì)實(shí)習(xí)者敞開，只要實(shí)習(xí)者有興趣或者說(shuō)學(xué)習(xí)的欲望，你都可以請(qǐng)教然后練習(xí)，這給實(shí)習(xí)者提供了最好的學(xué)習(xí)條件。

公司人員不多，但其中有經(jīng)驗(yàn)和高超技術(shù)的師傅從來(lái)都不缺乏。這給了實(shí)習(xí)者近距。離接觸和學(xué)習(xí)高技術(shù)提供了條件。實(shí)習(xí)者若可與老師傅相處的非常融洽，可認(rèn)其作為老師，這對(duì)實(shí)習(xí)者以后的工作和晉升有著很大的幫助。現(xiàn)階段，公司的研發(fā)人員還不是很多，許多骨干的崗位還遠(yuǎn)沒(méi)有飽和，所以說(shuō)實(shí)習(xí)者在公司有很大的發(fā)展空間。

公司主營(yíng)行業(yè)有切削加工、數(shù)控CNC加工、線切割加工、其他金屬加工、表面處理、熱處理。這也為求職者提供了比較多樣的選擇范圍。如果求職者覺(jué)得入職公司后所選的工作種類不是自己喜歡的，那么求職者可以通過(guò)自己的努力和與公司的溝通來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，最終使求職者能到合適的崗位工作。

二、工作情況介紹

實(shí)習(xí)階段，因想學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容決定多參加幾個(gè)崗位的工作。前期主要做質(zhì)量檢測(cè)的工作，中期做零件加工，后期學(xué)習(xí)編程與繪圖，即相應(yīng)的質(zhì)檢人員，機(jī)床操作員。因自身水平有限，還達(dá)不到編程員的要求，因?yàn)榧庸み^(guò)程中的許多工藝性考慮不到。這正是證明了一句話：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

理措施方面的活動(dòng)。質(zhì)量檢驗(yàn)從屬于質(zhì)量控制，是質(zhì)量控制的重要活動(dòng)。

我從事的是質(zhì)量檢測(cè)員（QC），主要是對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量控制，嚴(yán)格把關(guān)，爭(zhēng)取讓產(chǎn)線不生產(chǎn)或者少生產(chǎn)廢品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，為公司節(jié)省成本。

我的工作要求我在生產(chǎn)線上不斷走動(dòng)，對(duì)生產(chǎn)的每一道工序都要嚴(yán)格控制首檢，并記錄首檢的結(jié)果，經(jīng)常抽檢批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，對(duì)于有錯(cuò)誤的及時(shí)糾正。工作在車間中所以不能避免聽到機(jī)床的撞擊聲，車間機(jī)械油味重，工作中要接觸產(chǎn)品，要接觸到油漬、粉塵等。

因?yàn)楹Ｎ脂斁軝C(jī)械主要生產(chǎn)的事非標(biāo)件、其他機(jī)械零件等，所以零件加工等方面的人員需求也不小。在海沃瑪精密機(jī)械的零件加工崗位，和大多數(shù)人一樣都是重復(fù)著簡(jiǎn)單和枯燥的操作，但就是從這些繁雜、瑣碎的工作中，自己的技術(shù)水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。在普車上，重復(fù)的工作是裝夾，切端面，按照所給的圖形加工零件，最后卸料。這對(duì)非標(biāo)件很有作用。在數(shù)控車床上，人的勞動(dòng)強(qiáng)度大大降低，主要就是裝夾和卸料。有時(shí)也能用到加工中心，加工中心對(duì)于加工長(zhǎng)方體形狀的物體的形狀有很好的操作性。

工

作

日

志1

2013年

月

日

星期

二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

第一天工作，前三天主要是了解企業(yè)的規(guī)章制度，企業(yè)安全規(guī)范，認(rèn)識(shí)企業(yè)崗位所要掌握的工作流程，注意工作時(shí)所要注意的事項(xiàng)。熟悉公司的各個(gè)部門的位置，以待能協(xié)調(diào)各個(gè)單位的工作。

工作情況記錄

上午公司發(fā)給了我們一本關(guān)于本公司的規(guī)章制度。以下是今天所要熟讀的內(nèi)容：一：考勤管理制度

1.目的：加強(qiáng)公司勞動(dòng)紀(jì)律的管理，維護(hù)企業(yè)正常的生產(chǎn)、工作秩序。

2.考勤范圍：

2.1公司在冊(cè)員工。

2.2特殊原因員工不考勤須總經(jīng)理批準(zhǔn)。

3.考勤方法：

3.1公司實(shí)行考勤機(jī)刷卡與部門考勤相結(jié)合的考勤辦法；

3.2考勤工作由辦公室專人負(fù)責(zé)，門衛(wèi)與各部門配合做好考勤過(guò)程中的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)由門衛(wèi)承擔(dān)員工出入門、請(qǐng)假等情況的記錄、上報(bào)等工作。

4.考勤打卡時(shí)間：

4.1

冬季：白班

上午7：50至11：30，下午13：00至17：00

晚班

17：30至23：30

夏季：白班

上午7：50至11：30，下午13：30至17：30

晚班

18：00至24：00

5.有關(guān)規(guī)定：

5.1考勤規(guī)定

5.1.1由辦公室為每位員工編制考勤卡卡號(hào)，每天上下班應(yīng)依次排隊(duì)進(jìn)行刷卡，每個(gè)人只能刷本人的考勤卡才有效，如出現(xiàn)托人刷卡或替人刷卡時(shí)，均給予雙方各50元的處罰。一次不打卡者罰款10元。

5.1.2因公外出辦事無(wú)法返回或忘打卡者，次日必須填寫出門單說(shuō)明原因，部門主管確認(rèn)后由員工本人遞交門衛(wèi)。次日不填寫出門單視同沒(méi)打卡處理。

5.1.3員工必須自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退。遲到、早退10分鐘內(nèi)扣5元，1小時(shí)內(nèi)扣10元，以此類推；遲到、早退又不打卡雙重罰款。上午下班早退、下午上班遲到、中途離崗，視同遲到、早退處理。

5.1.4連續(xù)曠工三天或一個(gè)月內(nèi)累計(jì)曠工6天，給予除名處理；

5.1.5曠工半天以上者，取消當(dāng)月獎(jiǎng)金；

5.1.6曠工的扣罰標(biāo)準(zhǔn)

曠

工

天

數(shù)

0.5天

1天

1.5天

2天

2.5天

3天

扣月工資（含計(jì)件）

10%

25%

40%

60%

80%

100%

5.1.7持卡的員工必須保管好自己的考勤卡，如發(fā)現(xiàn)損壞或丟失，應(yīng)馬上向辦公室人員申請(qǐng)補(bǔ)領(lǐng)考勤卡，并支付工本費(fèi)10元。若丟失后不及時(shí)補(bǔ)領(lǐng)，空缺的考勤記錄視同無(wú)打卡處理；

5.1.8辦公室應(yīng)對(duì)考勤工作進(jìn)行全方位的監(jiān)督與檢查、落實(shí)，及時(shí)協(xié)調(diào)與處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)嚴(yán)重違反制度及時(shí)處理。

5.1.9上班時(shí)間不許串崗閑聊、就餐吃零食，廠區(qū)內(nèi)除經(jīng)理室與銷售部接待室可吸煙外，其他地方一律嚴(yán)禁吸煙，違者一次罰款10元，（休息時(shí)間食堂可吸煙）。

熟讀這些以后（主要是公司講解），公司帶領(lǐng)我們參觀公司的數(shù)控車間、鏜床車間、銑床車間（加工中心），并讓我們上機(jī)床熟悉操作數(shù)分鐘。

問(wèn)題與建議

今天，熟讀了公司的部分規(guī)章與制度，認(rèn)真聽了工作人員的講解和勸告。雖然今天的任務(wù)比較簡(jiǎn)單，但這關(guān)系到我們以后工作的安全，了解這些對(duì)我們以后在公司的工作、生活和發(fā)展有很大的幫助。

今天工作的很順利，可能是第一天工作，精力旺盛，好奇心很大，這也為我以后的工作展開一個(gè)良好的開端。

工

作

日

志2

2013年

11月

日

星期

三

記錄人：

單位名稱：

蘇州海沃瑪機(jī)械機(jī)械有限公司

工作部門：

質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

了解企業(yè)的規(guī)章制度，企業(yè)安全規(guī)范，認(rèn)識(shí)企業(yè)崗位所要掌握的工作流程，注意工作時(shí)所要注意的事項(xiàng)。熟悉公司的各個(gè)部門的位置，以待能協(xié)調(diào)各個(gè)單位的工作。

工作情況記錄

繼續(xù)熟讀公司有關(guān)的規(guī)章制度。今天的所要熟讀的內(nèi)容：二.績(jī)效考核

第一節(jié)

績(jī)效考核基本分析

一、績(jī)效考核范疇

績(jī)效考核，是對(duì)員工在工作過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的工作業(yè)績(jī)、工作能力、工作態(tài)度以及個(gè)人品德等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并用之判斷員工與崗位的要求是否相稱。

績(jī)效考核公式：P=f

(s、m、o、e)。各因素的含義。

績(jī)效考核的分類:

按照績(jī)效考核性質(zhì)劃分;

按照績(jī)效考核主體劃分;

按照績(jī)效考核的工作組織形式劃分;按績(jī)效考核的時(shí)間長(zhǎng)度劃分。

二、績(jī)效考核內(nèi)容

英美等國(guó)家考核制度的“考勤”（工作態(tài)度）與“考績(jī)”（工作成果）；國(guó)外企業(yè)考核項(xiàng)目的“個(gè)人特征”、“工作行為”和“工作結(jié)果”三大方面。

我國(guó)公務(wù)員績(jī)效考核的“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面。

在績(jī)效考核中，要建立考核項(xiàng)目指標(biāo)體系，確定各項(xiàng)目的分值分配，并規(guī)定各項(xiàng)目的打分標(biāo)準(zhǔn)。

三、績(jī)效考核的原則

（一）公平公正原則

（二）客觀準(zhǔn)確原則

（三）敏感性原則

（四）一致性原則

（五）立體性原則

（六）可行性原則

（七）公開性原則

（八）及時(shí)反饋原則

（九）多樣化原則

（十）動(dòng)態(tài)性原則

四、完善績(jī)效考核的措施

（一）采用客觀性考核標(biāo)準(zhǔn)

（二）合理選擇考核方法

（三）由了解情況者進(jìn)行考核

（四）培訓(xùn)考核工作人員

（五）以事實(shí)材料為依據(jù)

（六）公開考核過(guò)程和考核結(jié)果

（七）進(jìn)行考核面談

（八）設(shè)置考核申訴程序

問(wèn)題與建議

今天的任務(wù)完成的很好，熟讀了公司的部分規(guī)章與制度，認(rèn)真聽了工作人員的講解和勸告。雖然今天的任務(wù)比較簡(jiǎn)單，但這關(guān)系到我們以后工作的安全，了解這些對(duì)我們以后在公司的工作、生活和發(fā)展有很大的幫助。

今天沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題，我建議大家到公司工作時(shí)，要認(rèn)真的了解公司的規(guī)章制度，只有這樣才能與公司更好的結(jié)合。

工

作

日

志3

2013年

月

日

星期

四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

工作情況記錄

今天的主要工作還是熟讀公司的規(guī)章制度，主要是企業(yè)讓我們能按照工廠的規(guī)章制度辦事，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我了解公司的各種規(guī)定，還有公司對(duì)員工的各種保證和福利，這也為我們以后的工作提供有力的保障，使我們能夠更加努力的工作，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

問(wèn)題與建議

今天熟讀了公司的部分規(guī)章與制度，認(rèn)真聽了工作人員的講解和勸告。雖然今天的任務(wù)比較簡(jiǎn)單，但這關(guān)系到我們以后工作的安全，了解這些對(duì)我們以后在公司的工作、生活和發(fā)展有很大的幫助。

工

作

日

志4

2013年

月

日

星期

五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

今天是正式工作的第一天，計(jì)劃完成55件產(chǎn)品的檢驗(yàn)與編號(hào)。

工作情況記錄

我的工作是不定時(shí)的從輸送來(lái)的零件中抽出一個(gè)，然后用游標(biāo)卡尺檢驗(yàn)它的長(zhǎng)度、寬度、和高度（只對(duì)形狀較大的產(chǎn)品適用）。用螺旋測(cè)微器來(lái)測(cè)產(chǎn)品中小孔的深度和階梯面的高度。對(duì)于不方面用螺旋測(cè)微器的，用游標(biāo)卡尺來(lái)完成

如圖是所需要質(zhì)檢的零件圖：。

問(wèn)題與建議

今天的任務(wù)完成的較好，因?yàn)槭钦焦ぷ鞯牡谝惶欤郧皩W(xué)習(xí)的檢驗(yàn)方法雖然和現(xiàn)在的檢驗(yàn)幾乎一樣，但是因?yàn)槭堑谝惶旃ぷ鳎直容^冷，檢驗(yàn)的比較慢。這就要求要沉下心來(lái)，不要因?yàn)閯e人的進(jìn)度而影響自己。在檢驗(yàn)過(guò)程中，遇到不懂的一定要問(wèn)。最后，態(tài)度永遠(yuǎn)最重要，尤其對(duì)工作內(nèi)容比較簡(jiǎn)單的工作。

工

作

日

志5

2013年

月

日

星期

一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

今天是正式工作的第二天，計(jì)劃完成55件產(chǎn)品的檢驗(yàn)與編號(hào)。完成后將檢驗(yàn)報(bào)告交給組長(zhǎng)。

工作情況記錄

今天還是檢測(cè)昨天的零件，組長(zhǎng)把我分配到一個(gè)檢測(cè)位置，我就不定時(shí)的從輸送來(lái)的零件中抽出來(lái)一個(gè)，然后用游標(biāo)卡尺檢驗(yàn)它的長(zhǎng)度、寬度、和高度（只對(duì)形狀較大的產(chǎn)品適用）。用螺旋測(cè)微器來(lái)測(cè)產(chǎn)品中小孔的深度和階梯面的高度。對(duì)于不方面用螺旋測(cè)微器的，用游標(biāo)卡尺來(lái)完成。然后將各個(gè)檢驗(yàn)好的零件標(biāo)好1-55的編號(hào)，交給組長(zhǎng)。

問(wèn)題與建議

因?yàn)槭钦焦ぷ鞯牡诙欤郧皩W(xué)習(xí)的檢驗(yàn)方法雖然和現(xiàn)在的檢驗(yàn)幾乎一樣，但是因?yàn)槭莿偨佑|，手比較冷，檢驗(yàn)的比較慢。我想以后會(huì)好的。

工

作

日

志6

2013年

月

日

星期二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

差不多了解了檢驗(yàn)的步驟，所以今天我還得繼續(xù)努力，細(xì)心檢查。

工作情況記錄

今天起床有點(diǎn)遲，我又是實(shí)習(xí)生，所以就慌忙的出發(fā)上班。組長(zhǎng)看到我，讓我以后早點(diǎn)起來(lái)，不能養(yǎng)成這種習(xí)慣，雖然，有點(diǎn)尷尬，不過(guò)，我還是繼續(xù)我的工作，按照之前的方法，一步一步，感覺(jué)通過(guò)這幾天的經(jīng)驗(yàn)，我在心態(tài)上比較坦然，不像之前那么緊張了。

問(wèn)題與建議

今天的工作基本上是不錯(cuò)的，只是由于今天的遲到，讓我感到挺愧疚的，以后我會(huì)注意的，

工

作

日

志7

2013年

月

日

星期

三

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

計(jì)劃完成60件產(chǎn)品的檢驗(yàn)與編號(hào)，完成后將檢驗(yàn)報(bào)告交給組長(zhǎng)。

工作情況記錄

工作和在學(xué)校生活真是不一樣，因?yàn)楣ぷ餍枰度牒艽缶Γ枷氩荒苄傅。裉煊幸粋€(gè)質(zhì)檢員實(shí)習(xí)生就因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致報(bào)廢幾十個(gè)產(chǎn)品。這提醒我以后工作要更加用心。還是昨天的產(chǎn)品我用游標(biāo)卡尺來(lái)完成他們外部尺寸的測(cè)量。然后將各個(gè)檢驗(yàn)好的零件標(biāo)好

1-60的編號(hào)。今天檢驗(yàn)?40的圓，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：40.013,40.010,40.020,40.011,40.009,40.020,40.023，40.032,40.033

問(wèn)題與建議

今天的任務(wù)完成的較好，以前學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)方法雖然和現(xiàn)在的檢驗(yàn)幾乎一樣，在前幾天的基礎(chǔ)上，對(duì)于檢驗(yàn)工具的熟悉程度有了增加。心理上有了自信，今天比較順暢的完成任務(wù)。

工

作

日

志8

2013年

月

日

星期

四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

在自己的崗位上繼續(xù)努力，細(xì)心檢查，鍛煉自己。

工作情況記錄

今天組長(zhǎng)為了讓我們更好的了解質(zhì)量檢驗(yàn)的重要性，在檢驗(yàn)快好后，車間管理者將我們叫在一起，讓我們自己計(jì)算產(chǎn)品的合格率。今天的運(yùn)氣不錯(cuò)，檢查的零件全部合格，都在誤差范圍之內(nèi)，所以，我組的合格率為100%。雖然是抽樣調(diào)查，不過(guò)，抽檢的產(chǎn)品合格基本說(shuō)明今天生產(chǎn)的產(chǎn)品都為合格。

問(wèn)題與建議

今天的任務(wù)完成的較好，和往常一樣一絲不茍的檢驗(yàn)。通過(guò)前幾日的熟悉和學(xué)習(xí)，對(duì)檢驗(yàn)工具和所要檢驗(yàn)的零件有了超過(guò)往常的認(rèn)識(shí)。檢驗(yàn)慢慢變得得心應(yīng)手了，所以中間就有了休息的時(shí)間。

工

作

日

志9

2013年

月

日

星期

五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

鍛煉自己獨(dú)立自主的工作的能力，了解質(zhì)量檢驗(yàn)合格率的真正意義。

工作情況記錄

今天抽檢了部分零件，應(yīng)該是機(jī)器沒(méi)有調(diào)好，誤差超過(guò)允許范圍，我及時(shí)的反映出來(lái)，讓調(diào)機(jī)員重新調(diào)機(jī)器，今天，讓我體會(huì)到質(zhì)檢員的作用了。質(zhì)檢員可以規(guī)避大量不必要的損失。由于一開始的零件不合格，降低了合格率，只有當(dāng)合格率為100%時(shí)，才能繼續(xù)進(jìn)行生產(chǎn)。

問(wèn)題與建議

今天的任務(wù)完成的較好，和往常一樣一絲不茍的檢驗(yàn)。通過(guò)前幾日的熟悉和學(xué)習(xí)，對(duì)檢驗(yàn)工具和所要檢驗(yàn)的零件有了超過(guò)往常的認(rèn)識(shí)。檢驗(yàn)慢慢變得得心應(yīng)手了，也在今天感覺(jué)到自己的作用了，還是挺開心的。

工

作

日

志10

2013年

月

2日

星期

一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

今天換了新產(chǎn)品檢驗(yàn)。不過(guò)依然是對(duì)幾個(gè)重要尺寸進(jìn)行檢查。

工作情況記錄

如圖是所需要質(zhì)檢的零件圖：

由于是換了新的零件，所以一開始得認(rèn)真分析檢查的步驟，并且需要仔細(xì)閱讀圖紙，牢記心中，方便以后的檢查。

問(wèn)題與建議

今天換了新的零件，我仔細(xì)的看完圖紙，對(duì)新的零件有了大概的認(rèn)識(shí)，讓我能更好的檢查，總體來(lái)說(shuō)，我獨(dú)立完成了這些步驟，感覺(jué)到自己的進(jìn)步。

工

作

日

志11

2013年

月

日

星期

二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

在昨天的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解零件各個(gè)尺寸，做好檢查工作。

工作情況記錄

已經(jīng)工作半個(gè)月了，逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的工作，也發(fā)現(xiàn)工作的樂(lè)趣。在組長(zhǎng)和同事的幫助上，我工作也能得心應(yīng)手。今天的工作強(qiáng)度不大，加上我能迅速的完成檢測(cè)，我就到生產(chǎn)線上轉(zhuǎn)了一下，感覺(jué)好多東西自己都無(wú)法勝任，這得需要接觸，然后學(xué)習(xí)，不過(guò)，現(xiàn)在我還是得做好本職工作啊。

問(wèn)題與建議

今天的任務(wù)完成的較好，和往常一樣一絲不茍的檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)上一批產(chǎn)品的檢驗(yàn)，現(xiàn)在的我對(duì)于檢驗(yàn)新的產(chǎn)品很有信心不再像開始那樣手忙腳亂了對(duì)質(zhì)檢的工作也有了比較深的認(rèn)識(shí)。

工

作

日

志12

2013年

月

日

星期

三

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

要慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任心，同時(shí)專業(yè)知識(shí)也要有所提高，不能老是在一些基礎(chǔ)問(wèn)題上犯錯(cuò)。

工作情況記錄

繼續(xù)昨天的質(zhì)檢任務(wù)，定時(shí)抽檢，定時(shí)記錄，今天組長(zhǎng)召開了一個(gè)短會(huì)，說(shuō)明一下這半個(gè)月我們實(shí)習(xí)生的工作情況，以及還需要的一些改正和努力，期間，組長(zhǎng)夸獎(jiǎng)了和我一起來(lái)的同事，也讓他和我們分享一下他的工作心得，還得努力啊，爭(zhēng)取下次，我也能作為標(biāo)兵。

問(wèn)題與建議

通過(guò)今天的短會(huì)，讓我們都認(rèn)識(shí)到自身的不足，所以，我還得努力，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的質(zhì)檢員。

工

作

日

志13

2013年

月

5日

星期四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：質(zhì)量檢驗(yàn)部

工作崗位：

質(zhì)檢員

計(jì)劃完成工作

繼續(xù)昨天的質(zhì)檢內(nèi)容，做到萬(wàn)無(wú)一失。

工作情況記錄

組長(zhǎng)通知我，我下周得轉(zhuǎn)到生產(chǎn)部實(shí)習(xí)操作。明天得對(duì)質(zhì)檢的工作進(jìn)行總結(jié)，所以說(shuō)今天是我最后一天進(jìn)行質(zhì)檢工作。不過(guò)，工作和之前一樣，依舊是抽檢零件，不過(guò)，今天我很珍惜這份工作，因?yàn)樵谶@半個(gè)月中，我學(xué)到很多，這是我的第一份工作，有一個(gè)好的開始，也應(yīng)該有一個(gè)好的結(jié)尾。

問(wèn)題與建議

今天的工作很順利的完成，只是要轉(zhuǎn)入生產(chǎn)部門，對(duì)質(zhì)檢還有有一點(diǎn)依依不舍。希望大家以后工作的時(shí)候，要很出色的完成一天的工作。

工

作

日

志14

2013年

月

6日

星期五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

對(duì)之前的工作進(jìn)行總結(jié)，準(zhǔn)備下個(gè)工作日的內(nèi)容。

工作情況記錄

質(zhì)檢的工作告一段落。通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)和工作，我學(xué)到了以往在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我深刻的明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性。只有理論知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，它無(wú)法變成工作效率。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這些日子的工作讓我明白了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性。所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，一切要靠自己去努力，去理解。

在這幾個(gè)月，我作為質(zhì)量檢驗(yàn)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司質(zhì)量管理控制流程，根據(jù)崗位職責(zé)的要求主要有以下幾點(diǎn)收獲：

1、樣品檢驗(yàn)

檢驗(yàn)工作是一項(xiàng)精細(xì)的檢驗(yàn)過(guò)程。“細(xì)節(jié)決定成敗”，在試驗(yàn)的過(guò)程中我本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做每一項(xiàng)試驗(yàn)。目前我已掌握了所有原輔料的檢驗(yàn)方法及步驟。這要感謝我的師傅及我的同事們，是你們教會(huì)我了這些。

2、數(shù)據(jù)處理

在記錄數(shù)據(jù)時(shí)我本著“務(wù)實(shí)

求真”的原則對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、總結(jié)以及上報(bào)。做到無(wú)誤報(bào)、謊報(bào)。

問(wèn)題與建議

今天的任務(wù)完成的很好，對(duì)之前的質(zhì)檢工作有較深的認(rèn)識(shí)。

總結(jié)的幾點(diǎn)：1、態(tài)度決定一切

2、勤于思考

3、不斷學(xué)習(xí)

工

作

日

志15

2013年

月9日

星期一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月的質(zhì)檢工作，讓我對(duì)公司的生產(chǎn)流程和生產(chǎn)種類有了大概的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)的又是為其半個(gè)月的加工操作，操作加工中心機(jī)床。

工作情況記錄

圖9.1是加工的零件圖，該零件安排的加工工藝過(guò)程如下：

(1）為保證孔間距精度，先采用中心鉆點(diǎn)孔。(2）采用φ6的鉆頭鉆削兩個(gè)φ6孔。?(3）采用φ7.8鉆頭鉆削φ8孔留余量0.2mm。(4）采用φ30鉆頭鉆留余量2mm。(5）擴(kuò)φ12沉孔。?(6)?粗鏜φ32孔留余量0.03mm。(7）背鏜φ36孔至尺寸。?(8）鉸φ8H7。(9)?精

鏜φ32孔

問(wèn)題與建議

剛剛轉(zhuǎn)入生產(chǎn)部門，對(duì)操作的渴望也得到實(shí)現(xiàn)，好多東西都不懂，只能暫時(shí)先跟著師傅學(xué)習(xí)，我相信，不久，我就可以獨(dú)自操作生產(chǎn)了。

工

作

日

志16

2013年

月10日

星期二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

好好跟師傅學(xué)習(xí)如何正確操作加工中心機(jī)床。

工作情況記錄

生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人把我分到一臺(tái)機(jī)床，這臺(tái)機(jī)床的操作員是一位二十幾歲的小伙子，我叫他李哥，打完招呼后，他便繼續(xù)操作了，邊操作邊向我講解一下如何加工這個(gè)零件，步驟還是很多的，從裝夾到粗加工，再到精加工，也給我講述了哪個(gè)地方需要注意的。李哥給我演示操作幾遍，不過(guò)，由于緊張的關(guān)系，我沒(méi)有全部記清每個(gè)步驟。

問(wèn)題與建議

剛剛接觸機(jī)器，在師傅的演示講解下，雖然懂了一些步驟，不過(guò)，還是無(wú)法自己操作，還得繼續(xù)想師傅學(xué)習(xí)。

工

作

日

志17

2013年

月11日

星期三

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

繼續(xù)向師傅學(xué)習(xí)如何正確操作機(jī)床，加工零件。

工作情況記錄

今天，我一大早便去車間了，等李哥來(lái)的時(shí)候，他叫我如何開啟機(jī)床，也和我說(shuō)了一天加工完，應(yīng)該如何保養(yǎng)車床。還是李哥操作，我在旁邊學(xué)習(xí)，這一次比昨天好多了，沒(méi)有昨天那么緊張了，我問(wèn)了好多我不明白的地方，比如如何建立刀補(bǔ)，如何縮小誤差，李哥人很好，能力也很強(qiáng)，很快便為我解決了這些難題。

問(wèn)題與建議

今天雖然還是看著師傅操作，不過(guò)，我也大概明白該如何操作。總之今天收獲很大。

工

作

日

志18

2013年

月12日

星期四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

親自操作機(jī)床，試著生產(chǎn)零件。

工作情況記錄

今天是學(xué)習(xí)的第三天，上午依舊是李哥操作，我繼續(xù)學(xué)習(xí)。不過(guò)，到了下午，李哥叫作試試，雖然，上面有規(guī)定，實(shí)習(xí)生最少得學(xué)習(xí)一周，才能上機(jī)，不過(guò)，我由于好奇還是上去試試了，一開始站在操作臺(tái)上，腦袋一片空白，李哥是過(guò)來(lái)人，在他的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，我也慢慢回想之前他操作的步驟，李哥怕出錯(cuò)，細(xì)心在旁邊指導(dǎo)。由于還是生疏，我得想很長(zhǎng)時(shí)間才能繼續(xù)下去，不過(guò)，實(shí)踐出真知，這比我在旁邊看學(xué)的東西要多的多。記得也牢。

問(wèn)題與建議

在師傅的引導(dǎo)下，我成功加工出一個(gè)零件，不過(guò)，不是獨(dú)立完成的，而且花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)，所以還得繼續(xù)努力。

工

作

日

志19

2013年

月13日

星期五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

邊看邊操作，爭(zhēng)取早點(diǎn)獨(dú)立完成操作。

工作情況記錄

今天李哥告訴我，要想加工一個(gè)零件，必須得讀懂這個(gè)零件的圖紙，所以，我花了好長(zhǎng)時(shí)間研究圖紙，記住各個(gè)尺寸和需要達(dá)到的粗糙度，在理解圖紙的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)操作果然很快，而且這幾天要加工的都是同一個(gè)零件，所以在接受起來(lái)比較輕松了，期間，我也試著操作加工了，雖然時(shí)間不多，不過(guò)，我很珍惜這段時(shí)間。我覺(jué)得自己操作的時(shí)候可以學(xué)到更多的東西，出現(xiàn)的錯(cuò)誤也可以讓自己在下一次得到改正。

問(wèn)題與建議

我得更加自信一點(diǎn)，師傅操作的這幾天沒(méi)有什么問(wèn)題不代表容易，為了以后能少犯錯(cuò)，還得繼續(xù)加油。

工

作

日

志20

2013年

月16日

星期一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

在操作上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取可以獨(dú)立操作。

工作情況記錄

今天是學(xué)習(xí)操作第五天，按照規(guī)定也是最后一天學(xué)習(xí)，明天就可以上機(jī)獨(dú)立操作加工了。今天，我請(qǐng)李哥再一次為我講解一下操作細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，說(shuō)完，我便提出自己操作試試，李哥欣然同意了。他在旁邊看著，也不出聲指導(dǎo)，雖然耗時(shí)還是很多，不過(guò)也是順利加工出一個(gè)，李哥簡(jiǎn)單的測(cè)了一下說(shuō)，合格，真的很高興。李哥說(shuō)，操作只是簡(jiǎn)單的一種加工種類，數(shù)控加工的核心是程序，所以想要成為技術(shù)員，還得想那個(gè)方面發(fā)展，不過(guò)，現(xiàn)在的我還是做好操作吧，

問(wèn)題與建議

獨(dú)立加工出了一個(gè)，很高興，不過(guò)，我怕以后自己還是無(wú)法加工另一個(gè)產(chǎn)品，以后，得多像其他師傅請(qǐng)教。

工

作

日

志21

2013年

月17日

星期二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

獨(dú)立操作，細(xì)心完成任務(wù)，避免小錯(cuò)誤。

工作情況記錄

今天我被負(fù)責(zé)人分到一臺(tái)機(jī)床上操作，不過(guò)，得先操作一遍讓他檢查，雖然很緊張，不過(guò)，我還是鼓足勁上去操作了，加工完成后，負(fù)責(zé)人說(shuō)了操作期間的一些小錯(cuò)誤，不過(guò)零件是合格的。還和我講了操作安全問(wèn)題就讓我正式開始加工了，正式轉(zhuǎn)正因該是高興的，不過(guò)，我心里還是有點(diǎn)沒(méi)底，在今天的操作中，我小心翼翼的，生怕哪個(gè)步驟錯(cuò)了，把零件報(bào)廢了，就這樣，心驚膽戰(zhàn)的進(jìn)行加工，一開始，上面對(duì)數(shù)量的要求不高，只是讓我們熟練操作機(jī)床。

問(wèn)題與建議

轉(zhuǎn)正心里沒(méi)底說(shuō)明我在操作上還是不自信，希望通過(guò)以后的加工能改變我的心態(tài)。

工

作

日

志22

2013年

月18日

星期三

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

熟練操作機(jī)床

工作情況記錄

一如既往的打開機(jī)床，對(duì)機(jī)床進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查，便開始進(jìn)行零件的加工了，李哥現(xiàn)在操作另一個(gè)機(jī)床，不過(guò)，他會(huì)過(guò)來(lái)看看我，有沒(méi)有地方不明白的。不過(guò)，在多次認(rèn)真操作基礎(chǔ)上，我也變得輕松一點(diǎn)了。神情也沒(méi)嗎么嚴(yán)肅了期間也可以和同事聊一下了，同事中有幾個(gè)是我之前的同學(xué)，我們一起來(lái)的，他們和我做的也一樣，今天一個(gè)同學(xué)就出錯(cuò)撞刀了，因?yàn)樗枷氩患校m然，沒(méi)有被領(lǐng)導(dǎo)罵，不過(guò)，看得出，他很難受。

問(wèn)題與建議

雖然今天不是我犯錯(cuò)，不過(guò)，也警示我工作的時(shí)候要注意。

工

作

日

志23

2013年

月19日

星期四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

思想集中，認(rèn)真完成任務(wù)，提高操作的速度。

工作情況記錄

漸漸地，每個(gè)人開始在意加工的速度，今天，我一個(gè)同事就在炫耀自己多厲害，確實(shí)，他加工比較快，也沒(méi)什么誤差，這也打擊到我了，我也試著去加快速度，這幾天下來(lái)，我每天加工的數(shù)量也一直在增加，畢竟熟練了一點(diǎn)，不過(guò)，比較別人來(lái)說(shuō)，算慢了，今天，我知道在哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)方面都有競(jìng)爭(zhēng)。

問(wèn)題與建議

適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)是好的，過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)出問(wèn)題。

工

作

日

志24

2013年

月20日

星期五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

做好自己，不要攀比，認(rèn)真完成工作。

工作情況記錄

加工逐漸變得熟練，一天加工的零件也變得多了，今天，我的速度和別人差的不多，這我已經(jīng)很滿足了，今天開來(lái)一個(gè)短會(huì)，就我們實(shí)習(xí)生工作做一下要求，期間也夸獎(jiǎng)了那個(gè)加工速度很快的那個(gè)實(shí)習(xí)生，總體情況還是挺好的，這幾天都會(huì)加工同一個(gè)零件，所以我們的壓力也少一點(diǎn)，只要認(rèn)真點(diǎn)都不會(huì)有太大的問(wèn)題的，散會(huì)后，我和幾個(gè)老員工聊了一會(huì)天，他們也對(duì)我這個(gè)新人提出好多有利的建議，讓我靜下心，很感謝他們。

問(wèn)題與建議

與員工的關(guān)系處理的挺好的，不過(guò)，面對(duì)每天一成不變的工作，我還得說(shuō)服自己把心靜下來(lái)。

工

作

日

志25

2013年

月23日

星期一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

在熟練操作機(jī)床的基礎(chǔ)上在學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)。

工作情況記錄

由于這個(gè)零件的訂單很多，所以一直都是加工這個(gè)零件，導(dǎo)致我有點(diǎn)乏味，也因?yàn)檫@個(gè)原因，在心理上放松，思想懈怠，導(dǎo)致今天我也不小心撞刀了，一個(gè)鉆頭由于操作不當(dāng)，斷了，我當(dāng)時(shí)也被嚇住了，不過(guò)，撞刀是常見的問(wèn)題，我便到刀庫(kù)重新那一個(gè)鉆頭，請(qǐng)李哥幫我裝上了，因禍得福，我學(xué)會(huì)了裝刀了，李哥在一直安慰我，不過(guò)，我還是挺自責(zé)的。之后的加工，我就保持了十二分精力來(lái)操作了。

問(wèn)題與建議

由于自己心理上的懈怠，導(dǎo)致犯了一個(gè)不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。在思想上大行了我，以后得注意。不能再有類似錯(cuò)誤的發(fā)生。

工

作

日

志26

2013年

月24日

星期二

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

在做好自己工作的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)其他生產(chǎn)流程

工作情況記錄

在這么多天的加工基礎(chǔ)上，我也像個(gè)熟練工一樣，雖然，不能走遠(yuǎn)，不過(guò)，還是可以去看看別人的工作的，今天，我到一個(gè)操作普車的同事旁邊和他聊了幾句，普車雖然在學(xué)校學(xué)過(guò)，不過(guò)，長(zhǎng)時(shí)間不接觸也忘得差不多了，看著他熟練操作，還是感覺(jué)挺厲害的。聊天之余，他也向我介紹一下普車的操作方法，雖然我是無(wú)法全部領(lǐng)會(huì)，不過(guò)，最起碼的認(rèn)識(shí)還是有的，還去了裝配師傅那看了一會(huì)，感覺(jué)自己需要學(xué)的還是很多的，我是實(shí)習(xí)生，多學(xué)習(xí)才是我應(yīng)該做的。

問(wèn)題與建議

不能停留在原步，要多學(xué)多問(wèn)。壯大自己。

工

作

日

志27

2013年

月25日

星期三

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

在做好自己工作的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)其他生產(chǎn)。

工作情況記錄

今天領(lǐng)導(dǎo)視察車間，所以每個(gè)人必須在自己的崗位上。認(rèn)真的工作，領(lǐng)導(dǎo)走后，我們便被叫著去開會(huì)，車間主任想我們傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的建議，基本上是滿意的，不過(guò)上面讓我們能在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高加工的速度，因?yàn)椋@批零件廠家急著要。工作就是這樣，要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，所以，散會(huì)后，每個(gè)人沒(méi)碰面就直接去崗位上工作去了，我也一樣，盡自己的努力加快速度生產(chǎn)。

問(wèn)題與建議

提高速度是好事，不過(guò)一定在保證質(zhì)量的前提下。而且在一個(gè)公司，要嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

工

作

日

志28

2013年

月26日

星期四

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

做好本職工作，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，提高加工速度

工作情況記錄

在領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我們只能努力提高自己的加工速度，但是，機(jī)器是全自動(dòng)的，我們能做的只是裝夾和修改刀補(bǔ)的時(shí)候快一點(diǎn)，也可以適當(dāng)?shù)募涌鞕C(jī)床的運(yùn)作速度，今天，一個(gè)程序員來(lái)檢查程序，那些程序我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候有學(xué)過(guò)，只是，水平?jīng)]那么高，我就問(wèn)了他，干這行幾年了，他告訴我，他已經(jīng)干了三年了，而且沒(méi)有度過(guò)大學(xué)，只是在工作期間自己學(xué)習(xí)和請(qǐng)教老師傅的，他和我說(shuō)，不能只停留在操作，前面的路比較廣，所以得好好的磨練自己。

問(wèn)題與建議

今天是受益匪淺啊，程序員的經(jīng)歷給了我方向，現(xiàn)在干好操作，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)展。

工

作

日

志29

2013年

月29日

星期五

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

熟悉一下數(shù)銑床的程序，在做好本職工作的前提下好好練習(xí)一下復(fù)雜產(chǎn)品展開的計(jì)算。

工作情況記錄

今天在機(jī)器加工的時(shí)候，我就抽空看了一下這個(gè)零件加工的程序，因?yàn)樵趯W(xué)校有學(xué)過(guò)，有點(diǎn)基礎(chǔ)，大部分是可以看懂的，不過(guò)也有的看不懂，有的和學(xué)校學(xué)的有的出入，我在工作之余去問(wèn)了一下李哥，不過(guò)，他也多這個(gè)方面不是太了解，又沒(méi)辦法去問(wèn)程序員，只能回去在網(wǎng)上查查資料了。

問(wèn)題與建議

不是沒(méi)有問(wèn)題，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。要學(xué)的東西很多很多。

工

作

日

志30

2013年

月30日

星期一

記錄人：

單位名稱：蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司

工作部門：生產(chǎn)部

工作崗位：

生產(chǎn)操作員

計(jì)劃完成工作

熟悉一下數(shù)銑床的程序，在做好本職工作的前提下好好練習(xí)一下復(fù)雜產(chǎn)品展開的計(jì)算。

工作情況記錄

今天，我繼續(xù)昨天的探索，希望今天能碰到程序員，很幸運(yùn)，今天程序員真的來(lái)了車間，我便抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，關(guān)了機(jī)器，便上前請(qǐng)教了，他也很樂(lè)意的為我解答，說(shuō)了一些網(wǎng)站給我，讓我看著里面的教學(xué)視屏，學(xué)習(xí)一下，也為我以后的學(xué)習(xí)提供一些建議，他告訴我，不僅要學(xué)習(xí)如何編寫程序，還得學(xué)習(xí)如何畫圖，如何設(shè)計(jì)圖紙。在逐漸熟悉操作的情況下，也注意其他方面的學(xué)習(xí)。

問(wèn)題與建議

今天的程序員教會(huì)了許多，也讓我對(duì)以后的路有了一些想法，所以建議各位上班的同事，能多和其他同事聊聊天，有助于你今后的發(fā)展。

四、總結(jié)

我在蘇州海沃瑪精密機(jī)械有限公司的實(shí)習(xí)崗位是檢查員，主要負(fù)責(zé)對(duì)工件，產(chǎn)品的檢查。我所從事的工作內(nèi)容是：

一：對(duì)生產(chǎn)部門流水線有一個(gè)大致的了解;

二：對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)產(chǎn)品是否合格

三：對(duì)產(chǎn)品的合格率，不良原因作好記錄;

四：對(duì)產(chǎn)品的不良原因做好統(tǒng)計(jì)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析不良原因，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，提出解決措施和改善方法，報(bào)給上級(jí)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了很多。我認(rèn)識(shí)到了溝通協(xié)調(diào)能力在工作中的重要性。質(zhì)檢部作為我們公司的重要部門，在生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用。我們需要盡職盡責(zé)為公司所想，為公司所急。社會(huì)不像在學(xué)校，是一個(gè)很復(fù)雜的環(huán)境。工作中與同事領(lǐng)導(dǎo)的溝通，不像學(xué)校里與同學(xué)、老師的溝通那樣輕松，這其中有很多的技巧，需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。步入社會(huì)，這種與人溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)技巧是很重要的，很多時(shí)候，我們即便是無(wú)法完成的事也需要答應(yīng)上司，然后回去協(xié)調(diào)，最后哪怕是依然沒(méi)能完成，但我們也要給上司這個(gè)我們?yōu)樯纤痉謶n的過(guò)程。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我反思了自己在校期間的學(xué)習(xí)情況，我感覺(jué)自己對(duì)知識(shí)的掌握太表面化，沒(méi)有做到深入的理解，在學(xué)校所取得成績(jī)只能說(shuō)是認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果，而事實(shí)上，與實(shí)際根本沒(méi)結(jié)合起來(lái)，知識(shí)只停留在書本上。我個(gè)人覺(jué)得我們學(xué)校在專業(yè)課程的開設(shè)方面，應(yīng)多結(jié)合一下實(shí)際工作中所需要的，與實(shí)際聯(lián)系更加緊密一些，讓以后機(jī)械制造與自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)后學(xué)習(xí)到更多實(shí)際工作中可以用到的東西。畢竟我們的學(xué)校培養(yǎng)的大多都是高級(jí)技工，學(xué)生畢業(yè)要有真正的技術(shù)才能顯現(xiàn)出我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。如今，我已經(jīng)能較為熟練的掌握了我所在崗位的一套流程，當(dāng)然，我還存在著許多不足是書本上無(wú)法學(xué)到的，還需要在以后的工作中更加刻苦努力學(xué)習(xí)記錄的，認(rèn)真的去體會(huì)“活到老，學(xué)到老”的真諦。

三年的學(xué)習(xí)生涯即將畫上句號(hào)，感謝所以對(duì)我悉心栽培的老師們，謝謝你們！

五、單位或部門考評(píng)意見

（簽名或蓋章）

日期：

年

篇4

關(guān)鍵詞：食堂外包；風(fēng)險(xiǎn)；措施；高校

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）33-0277-02

收稿日期：2013-06-18

作者簡(jiǎn)介：酆瑞（1993-），男，河南南陽(yáng)人，學(xué)生，從事金融、保險(xiǎn)、精算研究。

高校后勤工作是高校管理中的基礎(chǔ)性與保障性工作，是現(xiàn)代高校管理必不可少的重要部分。高校后勤管理如何，對(duì)于維護(hù)高校的安全穩(wěn)定、服務(wù)師生等具有重大意義。當(dāng)今許多高校擁有自己的后勤餐飲服務(wù)公司，但部分高校食堂采取外包制度，將食堂承包給校外的餐飲公司。承包商必須按照合同內(nèi)容執(zhí)行，依照法律法規(guī)，衛(wèi)生規(guī)章制度旅行安全生產(chǎn)的責(zé)任。學(xué)校與承包商采取合作管理，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，共擔(dān)責(zé)任的模式。

一、食堂外包的原因

高校對(duì)食堂進(jìn)行外包，是社會(huì)主義市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)的必然結(jié)果，為了將后勤服務(wù)逐步從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的行政體制剝離下來(lái)，提高工作效率。傳統(tǒng)的學(xué)校自辦食堂餐飲服務(wù)公司往往擁有低效率復(fù)雜的政府官僚體制。采取編制員工，擁有國(guó)家固定工資，工作效率低下，在經(jīng)營(yíng)管理方面落后。通過(guò)引入擁有餐飲管理經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)利性制度化公司，公司在效率方面比自營(yíng)更高，保管、采購(gòu)、制售都有成熟的模式，適合規(guī)模化運(yùn)作，從而從原料采購(gòu)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的全面提高，同時(shí)極大地節(jié)約了成本。

公司是以盈利為目的的，這就造成了承包者為了追逐利潤(rùn)而不惜一切手段降低成本，對(duì)于就餐師生的健康安全沒(méi)有給予真正關(guān)注，因此增加了事故發(fā)生的不確定性。并且菜品的質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格方面的變化，容易引起師生的不滿。

二、食堂外包中的風(fēng)險(xiǎn)

經(jīng)營(yíng)者一味追求利潤(rùn)，相比傳統(tǒng)下的自包模式，增加了風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的不確定性。

（一）食品安全的風(fēng)險(xiǎn)

高校食堂，人員穩(wěn)定而且密集。根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于2011年全國(guó)食物中毒事件情況的通報(bào)》，從食物中毒發(fā)生的場(chǎng)所看，2011年發(fā)生在家庭的食物中毒事件報(bào)告起數(shù)和死亡人數(shù)最多，病死率也最高，達(dá)3.84%。發(fā)生在集體食堂和家庭的食物中毒事件中毒人數(shù)居前兩位，共占中毒總?cè)藬?shù)的63.78%。集體食堂食物中毒事件主要由于食品儲(chǔ)存、加工不當(dāng)導(dǎo)致食品變質(zhì)或受到污染。外包模式下，經(jīng)營(yíng)者為了獲得最大的利潤(rùn)，往往會(huì)通過(guò)不同方法降低成本，提高售價(jià)。在食品采購(gòu)方面，為了節(jié)約成本，往往采購(gòu)質(zhì)量較差、過(guò)期原料。采購(gòu)員拿回扣現(xiàn)象嚴(yán)重，為了自己的利益變相提高采購(gòu)價(jià)，而且采購(gòu)不合格原材料。在食品加工制作過(guò)程中，未按照相應(yīng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)，因此生產(chǎn)出攜帶病菌較多的產(chǎn)品。

（二）員工素質(zhì)的風(fēng)險(xiǎn)

食堂工作量大，工作內(nèi)容枯燥乏味，工作時(shí)間集中于早中晚就餐時(shí)間，客源穩(wěn)定。社會(huì)餐飲公司為了降低人員成本，聘請(qǐng)的員工大多是當(dāng)?shù)匚幕刭|(zhì)較低的臨時(shí)工或外來(lái)務(wù)工人員，并且頻繁更換員工。當(dāng)學(xué)生因?yàn)椴似焚|(zhì)量等問(wèn)題與其進(jìn)行交流時(shí)候，個(gè)別員工容易產(chǎn)生消極情緒，引發(fā)口角甚至肢體沖突，從而引發(fā)學(xué)生與食堂的對(duì)立局面。員工素質(zhì)不高，可能會(huì)降低學(xué)生對(duì)食堂的滿意度，影響學(xué)生的正常生活，對(duì)于高校的聲譽(yù)會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害。

（三）學(xué)校硬件損失的風(fēng)險(xiǎn)

外包合同大多是短期幾年制合同，社會(huì)餐飲企業(yè)擔(dān)心硬件投入在承包經(jīng)營(yíng)期間內(nèi)無(wú)法收回，因此不僅極少更新、添置設(shè)備和改善衛(wèi)生條件，而且掠奪性使用學(xué)校配置的設(shè)備。食堂的座椅、窗口、生產(chǎn)設(shè)備等均屬于硬件設(shè)施，這些生產(chǎn)設(shè)備長(zhǎng)期使用容易產(chǎn)生折舊，因此使學(xué)校遭受損失。由于硬件設(shè)施的所有權(quán)屬于學(xué)校，外包企業(yè)的工作人員可能不愛(ài)惜設(shè)施而不規(guī)范使用，更加加劇了硬件的磨損。

（四）火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)

食堂廚房是經(jīng)常用火的地方。但是，由于后廚物品存放復(fù)雜，廚房設(shè)施和廚房環(huán)境差異很大，通常存在液化石油氣管道、柴油、煤爐灶并存的情況。而廚房設(shè)施的不斷更新，用火方式的變化，都增加了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。廚房是使用明火進(jìn)行作業(yè)的場(chǎng)所，所用的燃料一般有液化石油氣、煤氣、天然氣、炭等，若操作不當(dāng)，很容易引起泄漏、燃燒、爆炸。同時(shí)食堂硬件設(shè)施在水氣、油煙和煙氣的長(zhǎng)期腐蝕下，絕緣層老化變質(zhì)極快，很容易發(fā)生漏電、短路起火。另外，廚房?jī)?nèi)運(yùn)行的機(jī)器也較多，超負(fù)荷現(xiàn)象十分嚴(yán)重，特別是一些大功率電器設(shè)施，在使用過(guò)程中會(huì)因電流過(guò)大導(dǎo)致插座、線路發(fā)熱起火。由于就餐時(shí)間學(xué)生人流量大，但是學(xué)校食堂安全通道狹窄，數(shù)量少（四條），一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。

（五）收受賄賂的風(fēng)險(xiǎn)

承包經(jīng)營(yíng)者為了獲得經(jīng)營(yíng)權(quán)或者在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中偷工減料，容易向?qū)W校食堂管理人進(jìn)行行賄。學(xué)校一旦發(fā)生個(gè)別衛(wèi)生事件，經(jīng)營(yíng)者為了平息事態(tài)，向?qū)W校監(jiān)管部門進(jìn)行行賄，以減小處罰力度。經(jīng)營(yíng)中由于收受賄賂的風(fēng)險(xiǎn)，問(wèn)題一旦發(fā)生，簡(jiǎn)單處理，相關(guān)責(zé)任人處罰力度不夠，致使衛(wèi)生安全條件得不到提高，最后很容易發(fā)生大規(guī)模食物中毒事件。

三、外包食堂的風(fēng)險(xiǎn)管理措施

（一）完善食堂師生監(jiān)管體系，加強(qiáng)師生對(duì)食堂的影響

進(jìn)一步搞好監(jiān)管體系建設(shè)，一是發(fā)揮師生積極參與監(jiān)督的管理，認(rèn)真接受師生的意見，加強(qiáng)有效的改進(jìn)措施。學(xué)校學(xué)生會(huì)等組織可以在食堂每層設(shè)立有監(jiān)督臺(tái)，就餐時(shí)間派專人值班。學(xué)生如果就餐中吃到毛發(fā)、金屬等異物。可以與監(jiān)督員共同請(qǐng)求食物退換。二是采取調(diào)查的方式。高校學(xué)生食堂服務(wù)的滿意度，與學(xué)校采取的食堂管理模式和學(xué)生自身情況有較大關(guān)聯(lián)，因此可以采取定期調(diào)查問(wèn)卷的形式，在師生中派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)食堂滿意對(duì)進(jìn)行調(diào)查，收集學(xué)生意見，對(duì)經(jīng)營(yíng)者實(shí)行強(qiáng)制改進(jìn)措施，對(duì)學(xué)生意見較大的經(jīng)營(yíng)外包者進(jìn)行大力處罰甚至取消承包權(quán)。

（二）綜合考察承包方信譽(yù)情況，建立可靠的外包經(jīng)營(yíng)制度

高校以給學(xué)生提供良好的生活服務(wù)為目的，學(xué)校需要建立完善招標(biāo)流程和嚴(yán)格的高校學(xué)生食堂外包制度，對(duì)學(xué)生食堂的發(fā)包要實(shí)行公開招標(biāo)制度，對(duì)企業(yè)公司的各個(gè)方面進(jìn)行考察，以避免因“自己人”的腐敗尋租而引進(jìn)不法商家。通過(guò)層層篩選把那些信譽(yù)好、技術(shù)水平高、資質(zhì)好、誠(chéng)心誠(chéng)意愿意為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的企業(yè)引進(jìn)來(lái)。堅(jiān)決抵制那些小規(guī)模、管理亂、偷工減料、信譽(yù)不好、唯利是圖的公司。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該引進(jìn)多家企業(yè)進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)菜品質(zhì)量、口味、原材料、服務(wù)態(tài)度各方面來(lái)進(jìn)行提高以吸引學(xué)生，為學(xué)生提供良好的飲食服務(wù)，并對(duì)其中經(jīng)營(yíng)好的公司進(jìn)行宣傳推廣。

（三）加大食堂檢查管理力度，對(duì)于安全問(wèn)題加大處罰措施

學(xué)校對(duì)外包食堂的檢查，主要應(yīng)該以三個(gè)方面為主。一是材料源頭，學(xué)校的食品原料實(shí)行源頭、定點(diǎn)、統(tǒng)一采購(gòu)顯得尤為重要。學(xué)校應(yīng)對(duì)所有食堂材料供應(yīng)商都實(shí)行審查準(zhǔn)入制度，對(duì)食品供應(yīng)商的資質(zhì)提出嚴(yán)格的要求，同時(shí)對(duì)采購(gòu)員實(shí)行素質(zhì)績(jī)效考察，防止采購(gòu)員收回扣現(xiàn)象。二是食品加工環(huán)境，食堂必須有清潔的環(huán)境以保證食品衛(wèi)生安全，還要有潔凈的烹飪流程。所有的食堂工作人員必須統(tǒng)一著裝，對(duì)著裝實(shí)行定期消毒。三是成品，定期對(duì)各個(gè)窗口制作的菜進(jìn)行化學(xué)測(cè)驗(yàn)，測(cè)量其中的細(xì)菌真菌含量，對(duì)比國(guó)家衛(wèi)生相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。每天對(duì)各個(gè)窗口菜品進(jìn)行取樣保存，一旦發(fā)生事故便可確認(rèn)危險(xiǎn)源頭。對(duì)于檢查不合格的環(huán)節(jié)，相關(guān)責(zé)任人員應(yīng)該實(shí)行嚴(yán)格的處罰機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

[1] 裴雙成.影響高校食堂飲食安全主要因素及其改進(jìn)對(duì)策[D].長(zhǎng)沙：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，2012.

篇5

這期間，個(gè)人主要參與了學(xué)校的五份工作。其一、實(shí)習(xí) 初一語(yǔ)文的教學(xué);其二、實(shí)習(xí)班主任的管理;其三、直接參與高一生管的工作;其四、擔(dān)任市辯論賽高中隊(duì)的指導(dǎo)老師之一;其五、協(xié)助年段安全保衛(wèi)及學(xué)校后勤工作。

兩個(gè)半月下來(lái)，盡管有過(guò)疲乏有過(guò)彷徨，但總體是充實(shí)而飽滿的。

一些感想與總結(jié)，大致如下：

1、人應(yīng)該要明白因果律的始終如一，應(yīng)該要知道世界終究是守恒。生命無(wú)時(shí)不在這其中運(yùn)作。明白這點(diǎn)，人不僅不會(huì)有糾結(jié)與苦痛，更重要的是，做人做事都可以淡定從容、富足長(zhǎng)命。這耐守地堅(jiān)韌，其力量可以無(wú)堅(jiān)不摧。實(shí)習(xí)期前，不免有人把你當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力，但是這又何妨?不免有人對(duì)一個(gè)隨便找個(gè)大叔就能當(dāng)?shù)纳芾蠋熀翢o(wú)敬意，但那又何妨?看足長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足現(xiàn)在。如果踏踏實(shí)實(shí)，不計(jì)較眼前得失和利益，時(shí)間久了，反而會(huì)贏得好贊譽(yù)，獲得長(zhǎng)久未來(lái)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文

2、作為老師，有兩個(gè)最基本的品質(zhì)。其一，是愛(ài)心。愛(ài)心是一切教育的基礎(chǔ)，出于愛(ài)的驅(qū)動(dòng)，輔之以智慧的指引，這讓教育變得厚重，富有人性而溫暖，在這個(gè)缺乏愛(ài)的社會(huì)，尤為重要。其二，是耐心。我們所面對(duì)的，是亟待啟蒙的青少年，一方面不可避免地受到成長(zhǎng)規(guī)律的制約，不可在成果上心急;另一方面，有難免遇到屢教不改的學(xué)生，這需要我們付出足夠的耐心去引導(dǎo)和啟蒙，力主用心用行動(dòng)，待人以誠(chéng)，恩威并施，言傳身教，潛移默化，畢其功于一役是不可能的。

3、實(shí)習(xí)期間，貴在誠(chéng)懇，貴在好學(xué)，貴在勤奮。我們就是當(dāng)學(xué)徒的，學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是為目的，即便指導(dǎo)老師水平有限，即便不少老師陋習(xí)不少，但是依舊是前輩，有經(jīng)驗(yàn)，有可學(xué)習(xí)之處。因而切不可有排斥與高傲的自負(fù)心理。實(shí)習(xí)期間，感覺(jué)自己在參與工作的時(shí)候，是最沒(méi)有思想的時(shí)候，似乎一個(gè)傻子般地埋頭拉車。但是，我相信，這是踏實(shí)誠(chéng)懇勤快的表現(xiàn)。少提出質(zhì)疑，多參與實(shí) 踐，補(bǔ)上大學(xué)學(xué)期的實(shí)踐課。

4、以上三個(gè)指導(dǎo)思想我以為很重要，再此之下的思想、行為，都八九不離十了。比如，工作的負(fù)責(zé)、備課的用心、處世的謙遜、待人之誠(chéng)懇、教育之方法、自學(xué)之嚴(yán)肅等問(wèn)題，再細(xì)而言之，辯論隊(duì)怎么訓(xùn)練、高一寄宿生如何管理、班主任的工作如何協(xié)調(diào)、語(yǔ)文課如何上的精彩，等等，這些多可以通過(guò)態(tài)度的端正與切實(shí)的行動(dòng)而迎刃而解。

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一、考察概述

1、此次考察的主要目的是：了解寶應(yīng)中、小學(xué)教育教學(xué)管理的實(shí)施情況，學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2、此次考察的學(xué)校有：山陽(yáng)中心小學(xué)、山陽(yáng)初級(jí)中學(xué)、范水鎮(zhèn)中心小學(xué)、郭橋初級(jí)中學(xué)。

3、此次考察的形式主要是：參觀校園，聽取校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，并與他們就學(xué)校管理方面的困惑進(jìn)行面對(duì)面交流。

4、對(duì)寶應(yīng)教育的總體印象：無(wú)論是聆聽?zhēng)姿鶎W(xué)校校長(zhǎng)的講話還是深入?yún)⒂^他們學(xué)校，都能感覺(jué)到他們 “以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化——品牌化”辦學(xué)目標(biāo)。不管辦學(xué)條件如何，都努力在學(xué)校現(xiàn)有的條件基礎(chǔ)上追求獨(dú)樹一幟的辦學(xué)特色。堅(jiān)持從小事做起，精細(xì)化管理，重視教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、考察后的反思及收獲

1、作為學(xué)校的管理者要敢為人先，在符合教育發(fā)展規(guī)律的前提下，大膽嘗試符合自身發(fā)展的管理模式，闖出獨(dú)具特色的管理機(jī)制。山陽(yáng)初級(jí)中學(xué)致力于追求管理的細(xì)致和精致。將考核分為三個(gè)層面：對(duì)行管人員要求自身工作必須過(guò)硬，實(shí)行行管人員和教師雙向檢查，實(shí)行行管人員年級(jí)蹲點(diǎn)制、行管人員工作周檢制，與考核獎(jiǎng)金掛鉤；對(duì)教師考核增加考核的震撼度和公平性，制定教師行為規(guī)范及考核條例和科學(xué)的獎(jiǎng)金分配方法，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性；對(duì)學(xué)生的管理也有一套細(xì)致公平的考核，落實(shí)到每個(gè)班級(jí)的班主任，實(shí)行班主任津貼每周發(fā)放制，達(dá)到及時(shí)提醒的目的。管理強(qiáng)調(diào)教師自身到學(xué)生個(gè)體到學(xué)校整體質(zhì)量和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)文化立校，值得我們借鑒。

2、作為學(xué)校的管理者而言，必須具備高水平的綜合素質(zhì)。具備高素質(zhì)的管理才能是管理好學(xué)校的必要條件。高素質(zhì)的管理者應(yīng)是專家型、學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)，不僅能機(jī)智靈活的處理學(xué)校的日常事務(wù)，更重要的要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的精通、指導(dǎo)和疏通上，并竭力用自身的知識(shí)魅力、人格魅力吸引人、感召人、引領(lǐng)人，真正以行家里手帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展。在范水鎮(zhèn)中心小學(xué)考察時(shí)我們深切地感受到了這一點(diǎn)。這所學(xué)校的校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)每人都上示范課，大家爭(zhēng)上示范課，開辦課堂超市，教師可以隨便步入領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人的課堂聽課。學(xué)校管理者的身體力行營(yíng)造出學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍，使學(xué)校的教育教學(xué)考核措施抓得硬抓得實(shí)。

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摘要只有針對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)課程的內(nèi)容和特點(diǎn)建立一整套的安全保障體系并結(jié)合具體內(nèi)容實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控才是戶外運(yùn)動(dòng)課程得以順利實(shí)施的重大前提。安全保障的動(dòng)態(tài)實(shí)施應(yīng)貫穿每一節(jié)課乃至整個(gè)課程當(dāng)中，最大限度避免事故隱患，并將不可預(yù)知風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度。

關(guān)鍵詞戶外運(yùn)動(dòng) 安全保障建立實(shí)施

一、戶外運(yùn)動(dòng)課程安全保障框架的動(dòng)態(tài)實(shí)施

二、戶外運(yùn)動(dòng)課程安全保障框架建立的基本內(nèi)容

（一）人員保障

專任教師崗前安全意識(shí)培訓(xùn)。戶外運(yùn)動(dòng)課程內(nèi)容豐富，即使是場(chǎng)地項(xiàng)目也隱含較大的安全風(fēng)險(xiǎn)，因而需要對(duì)即將上崗的專任教師進(jìn)行安全意識(shí)的培訓(xùn)。戶外運(yùn)動(dòng)課程尚無(wú)統(tǒng)一的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容且各地因地制宜開展各具特色的戶外運(yùn)動(dòng)，這也就導(dǎo)致安全意識(shí)培訓(xùn)課程也要靈活的把握本地的特色戶外運(yùn)動(dòng)的形式所要求的安全保障內(nèi)容。

（二）器械安全保障

戶外運(yùn)動(dòng)設(shè)備維護(hù)人員的定期維護(hù) 戶外運(yùn)動(dòng)課程所需的許多設(shè)備并非只有專任教師來(lái)維護(hù)，而是需要設(shè)備制造商的正確的安裝和定期保養(yǎng)和維護(hù)。保證所有設(shè)備器材能夠保證上課正常使用。同時(shí)及時(shí)更換那些經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋銹蝕的配件，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。南方因多陰雨潮濕天氣容易導(dǎo)致設(shè)備過(guò)早銹蝕，因此需要增加檢查、維護(hù)、保養(yǎng)密度。

（三）操作安全保障

戶外運(yùn)動(dòng)課程所規(guī)定的器械操作因內(nèi)容不同，操作安全保障的側(cè)重點(diǎn)不同，以攀巖為例，攀巖最直接的危險(xiǎn)來(lái)自于沖墜，攀巖用的主繩是解決這一問(wèn)題的最主要手段，其主要用途是為攀登者與保護(hù)者之間提供可靠的遠(yuǎn)程聯(lián)接，或?yàn)椴僮髡咛峁┌踩钠胶膺^(guò)渡。

（四）安全風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程動(dòng)態(tài)監(jiān)控

出發(fā)前的周密策劃從全局高度預(yù)測(cè)并化解安全風(fēng)險(xiǎn)。首先，前期策劃謀大局。作為戶外運(yùn)動(dòng)課程的領(lǐng)導(dǎo)者，教師或領(lǐng)隊(duì)不僅需要有專業(yè)的戶外運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，還要有較強(qiáng)的組織策劃能力。能否組織成功的戶外運(yùn)動(dòng)課程首先要考查領(lǐng)導(dǎo)者的組織策劃是否全面、是否成熟等。能否從課程目標(biāo)的制定、日程安排、裝備的檢查與使用、先期考查野外環(huán)境、規(guī)劃活動(dòng)路線、緊急救援等多角度完美制定活動(dòng)計(jì)劃，確保每一次行動(dòng)順利安全的完成。其次，行動(dòng)期間動(dòng)態(tài)監(jiān)控能夠保證戶外運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中不出差錯(cuò)。

（五）應(yīng)急救援保障

戶外運(yùn)動(dòng)課程的內(nèi)容有一定的安全風(fēng)險(xiǎn)才是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的吸引人的魅力之一，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)既是保障人身安全也是最大限度的享受戶外運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣所在。首先，野外的活動(dòng)受天氣因素影響較大，特別是災(zāi)害性的天氣會(huì)制造較大概率的危險(xiǎn)，因此應(yīng)該制定相應(yīng)的災(zāi)害天氣應(yīng)急救援方案。災(zāi)害天氣應(yīng)急救援主要是指在災(zāi)害天氣發(fā)生時(shí)及時(shí)進(jìn)行以救助生命為主要目標(biāo)的救援行動(dòng)。有效地救援行動(dòng)是災(zāi)害天氣發(fā)生后對(duì)于處于困境的戶外運(yùn)動(dòng)人員是舊的最有效方式，是減少人員傷亡的最及時(shí)的措施。其次，掌握無(wú)線電的基本使用技巧以防野外緊急情況出現(xiàn)時(shí)無(wú)法外聯(lián)，同時(shí)結(jié)合地圖和指北針確認(rèn)災(zāi)害天氣發(fā)生時(shí)自身所處的位置，一邊救援人員及時(shí)定位，為盡早找到人員節(jié)省時(shí)間。再次，應(yīng)具備一些戶外運(yùn)動(dòng)應(yīng)急救援知識(shí)，止血，抱扎，骨折的定位等，保證在受傷的第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)得到自我救治，防止病情惡化。

（六）風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移

轉(zhuǎn)移戶外運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的人身意外損失的最有效的辦法就是投保。戶外運(yùn)動(dòng)保險(xiǎn)，亦稱戶外保險(xiǎn)，是保險(xiǎn)公司專門針對(duì)參加戶外運(yùn)動(dòng)的人員設(shè)計(jì)的保險(xiǎn)類型，主要為戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者提供戶外活動(dòng)時(shí)的意外傷害以及救援等保障，為其在從事戶外活動(dòng)時(shí)的安全風(fēng)險(xiǎn)提供保障。戶外運(yùn)動(dòng)保險(xiǎn)是短期旅游意外保險(xiǎn)的一種特殊形式。

綜上，戶外運(yùn)動(dòng)的確是一種饒有趣味的室外運(yùn)動(dòng)，但是其本身存在的安全隱患也時(shí)時(shí)威脅著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展前景。通過(guò)不斷的實(shí)踐摸索，建立一個(gè)能夠指導(dǎo)戶外運(yùn)動(dòng)順利安全進(jìn)行的安全保障框架是迫切的和必要的。每一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)都可以遵循自身的安全風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的規(guī)律進(jìn)行。而安全框架本身起到的作用是方向性的，原則性的和規(guī)律性的。隨著時(shí)間的推移和實(shí)踐活動(dòng)的深入，還要有更多的細(xì)則需要制定和修改以便能夠保障戶外運(yùn)動(dòng)的健康成長(zhǎng)，給廣大高校師生帶來(lái)新的活力和生氣。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：英語(yǔ)寢室活動(dòng) 高職院校服務(wù)外包學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí) 影響

1.前言

近年來(lái)，隨著全球IT技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及，國(guó)際服務(wù)業(yè)發(fā)展日益呈現(xiàn)信息化、現(xiàn)代化、全球化的趨勢(shì)，服務(wù)外包業(yè)在全球方興未艾。目前，服務(wù)外包雖然成功起步，但要真正適應(yīng)國(guó)際快速發(fā)展的要求，全面抓住全球服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的歷史機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)超常規(guī)快速發(fā)展，還存在不少問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。

高職教育作為高層次的職業(yè)教育，作為服務(wù)外包人才的培養(yǎng)基地之一，對(duì)于解決服務(wù)外包行業(yè)“人才短缺和結(jié)構(gòu)不合理成為制約瓶頸”這一問(wèn)題起著關(guān)鍵作用。鑒于目前業(yè)務(wù)流程外包對(duì)懂英語(yǔ)等語(yǔ)種的人才需求量大，而相關(guān)專業(yè)人才外語(yǔ)水平卻普遍薄弱。由此，提高服務(wù)外包學(xué)生的英語(yǔ)水平是當(dāng)務(wù)之急。課外學(xué)習(xí)是外語(yǔ)整體教學(xué)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的延續(xù)和有益補(bǔ)充，搞好課外英語(yǔ)活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有重要意義。因此，在學(xué)生中開展英語(yǔ)寢室活動(dòng)，創(chuàng)建以寢室為單位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，對(duì)高職服務(wù)外包學(xué)生英語(yǔ)水平意義重大。

2.英語(yǔ)寢室與課堂教學(xué)互動(dòng)模式及其理論基礎(chǔ)

2.1模式的提出及開展形式。

英語(yǔ)寢室與課堂教學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式，是浙江工商大學(xué)根據(jù)Krashen的二語(yǔ)習(xí)得理論和交際教學(xué)法的教學(xué)原則，從英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐出發(fā)所設(shè)計(jì)的一種教學(xué)模式。該模式建立在建構(gòu)主義和合作學(xué)習(xí)理論之上，并用外語(yǔ)教學(xué)中的折衷主義教學(xué)法，以人為本，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)為中心，把課堂教學(xué)功能與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力相結(jié)合，從而達(dá)到提高學(xué)生英語(yǔ)綜合技能，特別是語(yǔ)言交際能力的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)能力，為社會(huì)培養(yǎng)21世紀(jì)的復(fù)合型人才。

在該模式中，課堂教學(xué)與英語(yǔ)寢室是有機(jī)的統(tǒng)一體。教師通過(guò)課下布置寢室口語(yǔ)任務(wù)（話題討論等），督促學(xué)生在寢室講英語(yǔ)；課堂檢查學(xué)生的任務(wù)完成情況，并創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課文；定期組織學(xué)生舉辦演講比賽、辯論賽等，使課堂教學(xué)與寢室英語(yǔ)活動(dòng)產(chǎn)生互動(dòng)；組織學(xué)生參與英語(yǔ)角、觀看原版英文電影等。在這一教學(xué)過(guò)程中，課堂教學(xué)與英語(yǔ)寢室相互結(jié)合、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)、相得益彰。

2.2理論基礎(chǔ)。

2.2.1合作學(xué)習(xí)

Johnson和Holubec將合作學(xué)習(xí)定義為：“一種以小組學(xué)習(xí)形式，旨在促進(jìn)學(xué)生合作從而達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果的教學(xué)方法。”換言之，合作學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)小組為基本組織形式，系統(tǒng)利用教學(xué)動(dòng)態(tài)因素之間的互動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)，以團(tuán)體成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)。因此，把握住“積極的相互信賴，面對(duì)面的小組交互，個(gè)體（和小組）責(zé)任，小組合作技能的發(fā)展，小組自加工”這五個(gè)因素，對(duì)于成功實(shí)施合作教學(xué)起著關(guān)鍵作用。在英語(yǔ)寢室與課堂教學(xué)互動(dòng)這種模式中，以寢室為合作小組，利于這五個(gè)因素成功契合。

2.2.2建構(gòu)主義

建構(gòu)主義指導(dǎo)下的教學(xué)模式設(shè)計(jì)思路為：在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心，利用“情景”、“協(xié)作”、“會(huì)話”及“資源”等學(xué)習(xí)要素，通過(guò)分析學(xué)習(xí)者的已有認(rèn)知，設(shè)計(jì)匹配的學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)策略，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義構(gòu)建。此過(guò)程，信息的加工主體是學(xué)生，是主動(dòng)構(gòu)建者；而教師則充當(dāng)組織者、引導(dǎo)者等角色。英語(yǔ)寢室與課堂教學(xué)互動(dòng)模式，改變了教師“獨(dú)角導(dǎo)演”的角色，而重新定位以“指導(dǎo)者”、“合作者”、“顧問(wèn)”等角色。

2.2.3 Krashen的二語(yǔ)習(xí)得理論

Krashen的“輸入假說(shuō)”認(rèn)為，語(yǔ)言習(xí)得是靠獲得略高于自己現(xiàn)有水平的可理解輸入，而“可理解輸入”是語(yǔ)言習(xí)得的必要條件，一旦學(xué)習(xí)者擁有足夠的可理解輸入，習(xí)得就會(huì)產(chǎn)生。Long的“互動(dòng)假設(shè)”提出語(yǔ)言必須通過(guò)“對(duì)話性互動(dòng)”才能習(xí)得，并強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)話調(diào)整的形式及雙向交流增強(qiáng)可理解性輸入的效果。可見，變化性互動(dòng)可使輸入成為可理解性，可理解性有助于語(yǔ)言習(xí)得。而除此以外，學(xué)習(xí)者的積極參與在第二語(yǔ)言習(xí)得中的重要性不言而喻，學(xué)習(xí)者不僅要理解輸入的語(yǔ)言，更要積極參與，準(zhǔn)確流利地輸出語(yǔ)言。

3.英語(yǔ)寢室活動(dòng)開展的影響

筆者自09年以來(lái)，一直擔(dān)任09級(jí)數(shù)據(jù)處理專業(yè)學(xué)生服務(wù)外包英語(yǔ)任課教師。與2009―2010第一學(xué)期相比，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況自英語(yǔ)寢室活動(dòng)開展以來(lái)取得了可喜的成績(jī)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到不同程度的提升。

3.1趕走了“啞巴英語(yǔ)”，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和諧發(fā)展。

英語(yǔ)寢室與課堂教學(xué)互動(dòng)模式強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)訓(xùn)練與讀寫課程的關(guān)系，為學(xué)生提供了多維互動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，大大增加了每個(gè)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，解決了口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中語(yǔ)言“輸入”與“輸出”、詞匯教學(xué)、寫作教學(xué)等的脫節(jié)問(wèn)題，使學(xué)生在提高口語(yǔ)能力的同時(shí)也帶動(dòng)了讀寫能力的提高，實(shí)現(xiàn)聽、說(shuō)、讀、寫、譯能力的有機(jī)結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的和諧發(fā)展。英語(yǔ)寢室與課堂教學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式正是以最小的成本改變了學(xué)生中普遍存在的“啞巴英語(yǔ)”，也為服務(wù)外包學(xué)生到崗面試增加了籌碼。

3.2學(xué)生的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力得到提升。

Vygotsky認(rèn)為，學(xué)生的語(yǔ)言能力分為獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)具有的實(shí)際能力和與他人一同學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)的能力兩個(gè)層次。可見，學(xué)生語(yǔ)言能力的提高，既要提高自主學(xué)習(xí)能力，又要提高合作學(xué)習(xí)能力。

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求規(guī)定：“增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。”英語(yǔ)寢室活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)生在活動(dòng)計(jì)劃、組織、監(jiān)控、評(píng)價(jià)和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，查閱諸多資料，熟記詞匯，展開討論各抒己見……無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升了其自我監(jiān)控、自我評(píng)價(jià)和自我反思的能力。

同時(shí)，該模式強(qiáng)調(diào)合作型學(xué)習(xí)的重要性，重視“學(xué)習(xí)共同體”的協(xié)作，要求學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中采取小組合作的形式，以小組相互談?wù)摓橥緩健Ｔ谶@種相互學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、糾錯(cuò)、評(píng)價(jià)的過(guò)程中，小組合作顯得尤為重要，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神。團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神則對(duì)于服務(wù)外包學(xué)生來(lái)說(shuō)意義尤其重大。

3.3降低情感過(guò)濾，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能與熱情。

本模式寢室活動(dòng)任務(wù)都由同寢室作為學(xué)習(xí)共同體來(lái)完成，寢室成員之間朝夕相處、彼此熟悉，有效地降低了學(xué)生的焦慮感，也更容易產(chǎn)生移情，完成任務(wù)也更默契。同時(shí)，同寢室之間的相互肯定增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。再加上英語(yǔ)寢室活動(dòng)的話題大多與學(xué)生生活聯(lián)系密切，這樣大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為他們施展自己的才華提供了廣闊平臺(tái)。只有這個(gè)時(shí)候，“要我學(xué)”才能轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。在這種狀態(tài)下，充滿自信，學(xué)習(xí)動(dòng)力充足的服務(wù)外包學(xué)生的英語(yǔ)水平必定會(huì)上升到一個(gè)新的層次，滿足職業(yè)需求。

4.存在的問(wèn)題與啟示

英語(yǔ)寢室活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況確實(shí)有了明顯改善，但是也存在一些必須解決的問(wèn)題，如有的學(xué)生單純?yōu)橥瓿扇蝿?wù)而“應(yīng)付了事”；學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)；課堂展示聲音不夠洪亮，等等。

鑒于這些問(wèn)題，教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)，阻斷不良傾向產(chǎn)生，幫助學(xué)生克服困難。

第一，教師“以菩薩心腸，行霹靂手段”，嚴(yán)格要求。教師授課前對(duì)學(xué)生寢室英語(yǔ)活動(dòng)完成情況進(jìn)行檢查，并給出展示評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以寢室為單位，評(píng)價(jià)結(jié)果歸入班級(jí)形成性評(píng)價(jià)檔案袋，與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)掛鉤。同時(shí)，教師應(yīng)對(duì)少數(shù)沒(méi)有或沒(méi)有認(rèn)真完成寢室任務(wù)的學(xué)生給予及時(shí)警告，絕不姑息遷就。此外，教師應(yīng)對(duì)寢室負(fù)責(zé)人嚴(yán)格要求，由其定期匯報(bào)宿舍活動(dòng)展開情況，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改。

第二，教師深入寢室，“以身作則”。僅靠課上檢查與寢室負(fù)責(zé)人的督促是不夠的，畢竟寢室矛盾也是不可避免的。這時(shí)必須由教師親自深入宿舍，處理各種消極現(xiàn)象，檢查英語(yǔ)寢室活動(dòng)的開展?fàn)顩r，并將各種不良傾向扼殺在搖籃里，以使寢室活動(dòng)不流于形式，健康發(fā)展。

第三，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生有信心，多加引導(dǎo)及時(shí)幫助學(xué)生克服困難。部分學(xué)生由于語(yǔ)言背景、生活地域的影響，在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在這樣那樣的問(wèn)題，如連讀爆破運(yùn)用、唇齒音與齒間音混淆、單詞重音、語(yǔ)調(diào)生硬、吞音等問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)給人的整體印象，甚至有時(shí)阻礙交際的進(jìn)行。教師必須重視并及時(shí)對(duì)這些問(wèn)題加以糾正。教師應(yīng)對(duì)這些學(xué)生有信心，細(xì)致耐心地予以指導(dǎo)，適當(dāng)鼓勵(lì)，幫助學(xué)生規(guī)范語(yǔ)言習(xí)慣，樹立信心。

5.結(jié)語(yǔ)

英語(yǔ)寢室活動(dòng)突破了以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，轉(zhuǎn)而以學(xué)生為本，是英語(yǔ)教學(xué)向自主式發(fā)展，奠定了學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中的主體地位，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體建構(gòu)作用。在提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本身，使得學(xué)生的合作意識(shí)不斷加強(qiáng)，離服務(wù)外包的人才的標(biāo)準(zhǔn)更近了一步，這對(duì)服務(wù)外包學(xué)生的綜合發(fā)展意義頗深。

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