時間：2022-04-25 10:30:58
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李伏虎
(安徽理工大學化學工程學院，安徽淮南232001)
【摘要】針對目前煉焦工藝學課程教學過程中的問題，對如何上好煉焦工藝學進行簡單的討論，提出多媒體教學、典型工藝教學、實驗教學和畢業實習教學等多種教學手段相結合的方法，調動學生學習的積極性和自主性，引導學生主動發現問題、分析問題、解決問題，為學生進一步深造或工作打下堅實的基礎。
關鍵詞 煉焦工藝學；教學研究；典型煉焦工藝
煉焦工藝學是煤化工專業必修的一門專業課程，具有較強的實踐性和綜合性，在日常教學過程中，由于其內容覆蓋面廣，牽涉專業知識較深，學生普遍感覺學習時有一定的難度，課程內容枯燥，學習完課程過后印象不深，很難抓住重點難點。針對上述問題，教師應該根據煉焦領域的發展，調整教學方法，使學生獲得系統化、專業化的煉焦知識，能利用所學的知識解釋專業現象，具有解決生產問題的能力。下面就如何上好煉焦工藝學進行簡單的討論。
1合理設計課程內容
要教好一門課程首先教師就要合理設計課程內容，明確課程培養目標。煉焦工藝學課程主要向學生傳授煤化工產品生產、科研、設計所需的基本理論和知識。課程內容應根據國內外煉焦與化產回收工業的最新發展，結合當前社會重大需求和所面臨的問題，對課程內容進行結構調整，刪減陳舊過時內容，尤其對課本中的一些低效老式焦爐煉焦工藝等知識點，學生感覺內容枯燥乏味，這就要求教師上課時發揮自己的能動性，將一些新型煉焦技術引入到課堂教學當中。
同時，教師還應明確教學重點如煉焦基礎理論部分、焦爐基本原理部分、典型煉焦工藝等，這些知識點涉及到許多基礎課程如煤化學、化工工藝學、化工原理、燃燒工程等課程的內容，講授課程內容時，既要說明各章節內容、新老知識點的相互聯系，又要避免或減少課程內容的重復。使學生清楚所學知識的來龍去脈，讓學生明白學什么、如何學，合理分配重點講解內容和自學內容。授課時要突出重點，探討煉焦基本問題如煉焦用煤的特點、煤粘結成焦的機理、碳化室內成層結焦、煉焦化學品以及化產回收工藝等；介紹煉焦新技術及其基本原理、焦爐加熱系統設計等；分析典型煉焦工藝，培養學生專業知識的實際應用能力；同時密切關注國內外相關領域發展前沿動態，使學生了解關于此學科的前沿進展。
2利用多媒體教學
合理有效地利用多媒體技術進行教學具有很多優點，可以擴大課堂講授的信息量，拓寬學生的專業視野，使所要傳授的知識直觀生動形象，吸引學生的注意力，激發學生學習興趣，從而調動學生的學習積極性和學習熱情，同時，多媒體還可使課堂教學更靈活，克服了課本、教師語言、板書、掛圖等傳統教學方式的局限性。這些優勢都有利于提高了教學的質量和效率，例如在教授焦爐結構課程內容時，可以先期播放一些大型焦爐生產的視頻，為學生提供了直觀具體的感性認識資料，使學生可以身臨其境的感受到焦爐的生產過程。由于學生事先通過視聽等學習較為抽象的教學內容，并且能夠直觀地認識到了焦爐的科學性和復雜性，從而能使后期教學內容的效果明顯。多媒體教學能讓學生在短時間內，對所學的知識理解，記憶的更加深刻。過去給講授焦爐熱工課程時，只是一味枯燥的講解一些理論知識如焦爐熱工效率、物料平衡和熱平衡等等，學生學習后，效果不佳，印象不深，很多同學過段時間后就不清楚如何進行焦爐的熱工評定，而現在利用多媒體教學，可以結合課本理論內容，播放一些焦爐加熱、煤氣燃燒和熄焦等過程的視頻資料，使學生對所學內容認識更加深刻，并且在實際工作中能夠運用基礎知識進行分析，提高學生專業能力。
3典型工藝講解
課堂教學時，可以將一些典型煉焦工藝引入課堂，讓學生了解這些工藝的特點，并且讓學生對不同工藝進行總結評價，激發學生積極性，主動參與課堂討論，參與學習，從而不僅能活躍課堂氣氛，提高教學效果和效率，同時讓學生能夠對所學的理論靈活應用，培養學生運用專業知識分析、解決實際問題的能力。例如在講解搗固煉焦工藝時，先將搗固煉焦的基本原理介紹給學生，然后讓學生們列表對比搗固煉焦與其他煉焦工藝的區別，如比較焦爐結構、裝煤方式、煉焦煤的質量等。同學們看過對比結果后，會進行思考，帶著問題來學習，在學習完本節課程后，鼓勵學生相互討論，大膽發言，激發學生學習積極性。對于一個典型工藝的講解分析并不只是局限在某一個堂課內容的知識點上，而是要貫徹整個教學過程中。在講授有關典型焦爐結構知識點的時候，同樣可以搗固煉焦工藝繼續進行探討，讓學生分析焦爐應該如何設計碳化室結構，如何最大限度的提高焦炭產量，又不會影響推焦操作。通過學習，學生就能對新型焦爐的發展等有較深的理解，掌握分析其它煉焦爐結構的特點，能夠舉一反三，這種講解方式比教師照本宣科的教學更能引起學生的學習興趣，有效地解決課堂中的教與學，并且最大限度地調動學生的學習積極性，以學生為中心，最終有助于達到教學目的。
4利用實驗教學
實驗教學是教學工作的重要組成部分，可以培養學生的觀察力、動手能力和專業素質，使學生初步學會學科做科學研究的基本方法，是理論聯系實際的一個重要環節。對于煉焦工藝學中的很多內容，僅僅是靠教師板書，甚至是多媒體也遠遠達不到教學效果的，必須要讓學生親體體驗操作，例如學生學完了煉焦工藝學課程過后，熟悉和掌握了煤炭結焦的基本原理，然而不少學生卻不知道焦炭反應性的測試，這就說明教學過程中，實驗教學的部分的嚴重缺乏，在煉焦工藝學教授過程中，在介紹相關章節內容時，需安排相應的實驗部分，并且同時教會學生做科學研究的基本方法與注意事項，讓學生明白做實驗前的注意事項，如何去查找實驗標準，如何紀錄、分析試驗數據，使學生養成一個良好的科研習慣。
5利用畢業實習進行教學
煤化工專業畢業實習是一次重要的實踐教學環節，是對專業課課堂教學的一個完善和補充，通過畢業實習對學生進行專業知識的深化，把理論知識和實際應用有機地結合起來，加深學生對課堂教學內容的消化、理解和掌握，提高學生對所學知識的實際應用的能力。畢業實習教學過程中，應鼓勵學生多動腦、勤思考，不能走馬觀花的看一遍，讓學生靈活運用所學理論知識，這樣使他們在畢業實習的過程中，能將自己在課堂中所學的知識應用的實際生產當中，并且引導學生查找資料解決一些復雜問題。例如在參觀焦炭的加熱系統時，要求學生描述焦爐加熱系統運行，采用何種加熱方式以及這種方式的主要特點等，并要求學生根據課本所學內容和實地學習經驗，學習焦爐加熱系統，通過此種辦法畢業實習，可以使學生不僅思考一些表面現象，還啟發同學們思考深層次的問題，能收到很好的實習效果，為學生日后的進一步深造或工作打下堅實的基礎。
總之，要上好煉焦工藝學課程，首先教師對課程內容進行合理設計，然后采用多媒體教學、典型煉焦工藝教學、實驗教學、畢業實習教學等多種教學方法和手段，調動學生學習的積極性、自主性，引導學生主動發現問題、分析問題和解決問題，對學生進行專業技術能力和科學方法研究的培養，為學生日后的進一步深造或工作打下堅實的基礎，最終將學生培養成一名合格的煤化工專業技術人員。
參考文獻
［1］姚昭章,鄭明東.煉焦學[M].3版.北京:冶金工業出版社,2005:1-5.
【關鍵詞】火電廠；DCS系統；電氣DCS系統
火電廠集機、爐、電等控制系統進行集控運行，可以大大提高熱力發電機組運行安全可靠性和節能經濟性，已成為現代火電廠自動化系統節能降耗改造研究的重要方向。火電廠DCS分散控制系統，已在遠程集控自動調度、無人值班變電站等工程領域中得到廣泛推廣應用，并取得非常良好的應用效果。但由于各種因素的影響，在火電廠電氣控制系統中，絕大多數依然采用常規控制模式或相對獨立的電控系統，沒有真正意義上全部納入到火電廠DCS分散控制系統中，與單元機組機、爐廣泛采用DCS系統間存在很大不協調問題，直接影響到汽輪發電機組機、爐、電等系統的集中控制管理技術水平和發電廠電能生產運營效益。要實現火電廠機、爐、電等系統進行全面集控運行，就必須對電廠現有的獨立電氣控制系統 （IECS） 進行技術升級改造，將其有效納入到面向發電機組服務的DCS分散控制系統中，進而實現一體化智能自動控制[1]。
1、電廠電氣DCS系統控制的基本原則
從電廠DCS分散控制系統及IECS電氣控制系統的功能特性來看，要實現將電氣控制納入到DCS系統中，就必須遵守火電廠電氣控制的基本原則，即：DCS系統必須充分利用原有的專用微機數字化測控、保護、監視等繼電保護裝置，如發-變組保護系統、發電機勵磁調節系統、故障錄波系統等，也就是說這些保護裝置和系統運行工況狀態、動作結果、以及經過裝置處理后的數據信息，均需要通過對應通信通道送入到電廠DCS系統中。另外，在保證上述控制裝置系統在DCS系統中能夠高效穩定正常運行的同時，能夠從DCS系統中完全脫離進行獨立運行，以確保電廠電氣系統運行具有較高安全可靠水平。
2、電廠電氣DCS控制系統的主要功能構成
2.1電氣DCS控制系統的主要操控功能
火電廠電氣DCS控制系統的主要功能構成包括：①發變組各開關、刀閘的分合閘操控，同期裝置的起動、以及同期方式的自動選擇；②發電機勵磁系統的自調節，滅磁開關、勵磁調節器開關、以及整流柜開關得遠程操控，自動電壓調節器（AVR）增、減磁的智能自動控制；③發電廠升壓站220kV、110kV等電壓等級變電站各側開關、刀閘的遠程操控；④廠用電6kV，400V各段母線側的開關遠程操控；⑤重要輔機系統電動機跳、合閘回路的自動控制。
2.2電氣DCS控制系統的監控范圍
火電廠電氣DCS系統的監視范圍主要包括：①220kV、110kV變電站側母線和各間隔中的開關設備的電壓、電流、頻率、以及開關狀態等數據信息，以及其各種保護設備動作事件記錄信息；②發電機與變壓器組中的各側電壓、電流、頻率、功率、溫度、以及開關狀態等數據信息，以及發變組繼電保護裝置的動作事件信息；③發電機勵磁系統中的電壓、電流、動作信號、以及開關狀態等信號，以及同期裝置的動作事件信息；④廠用電6kV、400V系統各段母線側的電壓、電流、頻率、功率，以及在廠用電系統中所吃用的高低壓電動機起動電流數據、開關動作信號等。
3、電氣控制系統引入到電廠DCS系統中的關鍵問題
3.1系統設備間的搭配
為了提高電廠DCS系統在電氣控制系統中使用可靠性，首先，電廠電氣專業相關技術人員應該對系統變送器控制狀態、點表清單、以及明細等進行詳細歸類總結，然后由熱控專業人員依據電氣人員所列變送器相關明細表進行分配。在分配過程中，由于火電廠電氣專業性非常強，且相互測控保護裝置控制邏輯較強，因此在機組綜合控制系統的控制功能設計、控制邏輯設計、以及在DCS系統中相關位置分配等關鍵性問題處理時，必須由電廠熱控專業與電氣專業相關技術人員的共同談論配合完成。另外，電廠電氣專業相關專業技術人員還應就電氣DCS系統設置過程中可能存在的技術問題，與DCS系統的生產廠家相關技術人員進行及時信息交流，以便對電廠DCS系統對電氣控制系統的特殊化功能要求能夠更深入的了解，進而便于廠家在電廠DCS系統硬件選配和軟件功能設置等方面，均給予特定的關注和特殊對待[2]。
3.2時鐘控制的配置
為了實現電廠DCS系統與電氣控制系統間緊密無縫鏈接，就必須關注時鐘控制配置問題。實際工程中，很多電氣控制裝置在功能配置設計過程中，并未充分注視到時鐘控制問題，也沒有指定相應的裝置間時鐘控制對接方法，進而造成電廠DCS系統在進行集中控制時，一些特殊的帶時標數據信息在系統間共享時產生紊亂等問題，進而影響到電廠電氣控制系統的實際運行質量水平。
3.3電氣DCS系統功能的分配
在運行過程中，熱工專業與電氣專業間存在很多關聯關系，同一過程站中若電氣控制與熱工控制均存在，那么任何專業進行項目參數的修改均會引起另外一方出現拒動、誤動等問題。因此，實現電廠DCS系統在電氣控制系統中功能過程站的合理分配，就必須要熱工、電氣等專業間針對DCS系統中存在同一過程站問題進行充分關注，采取有效措施或控制邏輯，便于專業間的相互干擾。
3.4電氣DCS系統的調試
當電廠DCS系統中引入電氣控制系統后，就會增加有關熱控、電氣專業間相互配合的內容，尤其是有關調試組織方法、技術措施、以及操控技術重點等均較原有DCS控制系統有很大差異。因此，當電氣控制系統進入到電廠DCS集控系統中，在電氣人員對DCS系統還不是不熟悉的情況下，如何加強熱控技術人員與電氣技術人員間的運行操控配合，對于充分發揮電廠DCS系統的集控功能非常重要。
4、結束語
目前DCS分散集控系統在大中容量的火力發電廠中得到廣泛應用，在電氣控制系統（ECS）接入到DCS系統中后，如何解決運行過程中的搭配問題，實現電廠DCS系統機、爐、電一體化集中協調控制功能要求，則是所有電氣DCS系統工作人員研究的一個重要內容，需要在實踐應用中不斷深化和修正改善，確保火力發電機組安全可靠、節能經濟的高效穩定運行。
參考文獻
[1]曹昌鴻，徐麗.火電廠電氣監控系統在 DCS 控制的應用[J].中國儀器儀表，2009（08）：76-78.
第一條資格標準
系統掌握本專業必備的專業理論和技術知識，熟練掌握本專業的技術標準、規范、規程、法規，熟悉相關專業知識，及時了解國內外最新技術狀況和發展趨勢；有豐富的專業技術工作經驗，能獨立解決本專業復雜、疑難的技術問題，業績顯著，在技術創新、成果轉化或引進、消化和吸收新技術中取得良好效果；發表、出版本專業有較高水平的論文、論著；有培養專門技術人才和指導工程師工作的能力；熟練運用外語和計算機獲取信息及進行學術交流；有良好的職業道德和敬業精神。
第二條適用范圍
本資格條件適用于從事以下專業技術和技術管理工作的人員：
(一)化工專業：煉油、石油化工(含有機合成、高分子化工)、煤化工、橡膠工業、無機化工等。
(二)精細化工專業：農藥、染料、涂料、顏料等精細化學品，醫藥(含各種原料藥、藥物制劑)等。
(三)化工機械專業：化工設備及壓力容器的設計、安裝等，化工企業中電氣、自控與儀表、供排水、熱工等。
(四)其他專業：化工醫藥企業的技術管理、化工分析、科技信息、標準化等。
第二章申報條件
第三條政治素質、職業道德要求
遵守國家法律和法規，有良好的職業道德和敬業精神。取得工程師資格后，年度考核均h合格(稱職)以上。
取得工程師資格后，出現下列情況之一，在規定的年限上延遲申報。
(一)年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。
(二)受記過以上處分者，延遲2年以上。
(三)偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。
第四條學歷、資歷要求
必須具備下列條件之一：
(一)博士研究生學歷(博士學位)，取得工程師資格后，從事本專業技術工作2年以上。
(二)碩士研究生學歷(碩士學位)，取得工程師資格后，從事本專業技術工作4年以上。
(三)大學本科學歷(學士學位)，取得工程師資格后，從事本專業技術工作5年以上。
(四)取得大學專科學歷后從事本專業技術工作15年(或大學專科學歷累計從事本專業技術工作20年)以上，取得工程師資格后，從事本專業技術工作5年以上。
(五)省(部)級科技進步三等獎(及相應獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準)。
第五條繼續教育條件要求
取得工程師資格后，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關規定，結合實際專業技術工作需要，參加繼續教育，達到規定的要求。
第三章評審條件
第六條專業理論知識要求
(一)系統掌握本專業的基礎理論知識和技術知識，并在某一領域有較深入的研究。
(二)熟悉國家有關的法律、技術法規和政策。
(三)熟練掌握本專業的技術標準、規范、規程、規章，基本掌握相關專業的有關知識。
(四)熟悉本專業國內外技術狀況和發展趨勢。
(五)對處理重大和關鍵技術問題進行總結分析，能結合本單位實際情況，提出技術發展規劃。
第七條專業技術工作經歷(能力)要求
取得工程師資格后，具備下列條件之一：
(一)主持組織或作為主要技術骨干參加過市級以上重要工程項目、技術改造項目，取得顯著的社會效益或經濟效益。
(二)曾主持市級以上重要的新技術、新工藝、新產品的開發和推廣應用，并取得明顯的社會效益或經濟效益。
(三)主持過2項以上市(廳)級以上重點科研項目。
(四)有主持或作為技術骨干參加省(部)級項目的可行性研究、初步設計、現場施工、安裝工作的經歷。
(五)主持或作為技術骨干參加過技術較復雜的大、中型項目中的某關鍵工序的．設計。
(六)作為主要參加者承擔過技術復雜的大、中型項目建設，或中型以上企業的廠址選擇、擴建方案的確定達2項以上。
(七)主持或負責本廠生產技術發展規劃、重大生產技術措施的制定和實施。
(八)主持過l項以上中型或2項以上小型企業的生產和工藝評價，或產后評估、設備與工藝的選定，取得較大的經濟效益。
(九)主持過2項以上重要的新技術、新工藝、新產品的開發和應用，并取得明顯的經濟效益和社會效益。
第八條業績、成果要求
取得工程師資格后，具備下列條件之一：
(一)市(廳)級科技進步三等獎(及相應獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準)。
(二)獲本專業發明或實用新型專利l項以上，并取得較好的經濟效益。
(三)負責或主要參加的科研設計項目獲市級以上獎勵，并取得較好的經濟效益。
(四)市(廳)級以上重點項目或對行業發展有重要促進作用的重點項目的研究、設計、制造、生產技術管理及相關任務的主要完成者，成果通過鑒定或驗收。
(五)主持或主要參加的技術改造或新技術推廣項目獲市級以上獎勵。
(六)在某一生產技術方面作出突出成績或開發新產品、擴大應用新領域等方面有顯著成績，受到市(廳)級以上行業主管部門表彰。
(七)將科技成果應用于生產，取得顯著的社會效益和經濟效益，經同行專家鑒定確認。
(八)負責完成2項以上技術難度較高的化工、醫藥產品的研究、i．~-i．t-、制造和生產技術管理，經同行專家評審或鑒定，達到行業先進水平，取得較好的經濟效益和社會效益。
(九)負責完成2項以上省(部)級或3項以上市(廳)級科技進步推廣項目，并轉化為生產力，經實踐檢驗，取得較好的經濟效益和社會效益。
(十)提出1項以上科技建議，為省(部)級有關部門采納，經同行專家評議認為對科技進步和行業發展有重大促進作用。
(十一)完成本專業的重大技術分析和市場分析，被有關方面采納，經實踐驗證，基本正確。
(十二)承擔或主持國家、行業、地方技術標準的制定、重大項目技術規范的編寫，并獲批準、、實施。
(十三)完成對重大項目有指導作用的有關情報資料的搜集、整理、匯編，提出系統報告。
(十四)完成1項以上大型或2項以上中型成套工程項目國內外招投標、施工、驗收任務。
第九條論文、著作要求
取得工程師資格后，發表、出版、撰寫NO-業有較高水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)、專業文章等，符合下列條件之一：
(一)出版本專業著作1部(本人撰寫5萬字以上)。
(二)在省級以上專業期刊上公開發表或在省級以上學術會議上宣讀本專業論文2篇以上。
(三)為解決復雜、疑難的技術問題而撰寫的有較高水平的研究報告或有較高水平的重大項目的立項研究(論證)報告3篇以上。
第十條外語要求
必須具備下列條件之一：
(一)碩士研究生學歷(碩士學位)以上。
(二)參加全國或全省統一組織的職稱外語考試，其應用水平符合實際工作需要。
(三)因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。
(四)符合省人事(職稱)部門的相關規定。
第十一條計算機應用能力要求
必須具備下列條件之一：
(一)計算機專業大學本科學歷(學士學位)以上。
(二)參加全國或全省統一組織的職稱計算機應用能力考試(核)，其應用能力符合實際工作需要。
(三)取得省人事廳組織的全省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》。
(四)參加全國計算機軟件專業技術資格(水平)考試，成績合格。
第四章附則
第十二條
申報高級工程師資格應提交第三、四、五、六、七、八、九、十、十一條規定的材料，并按規定程序送評。
第十三條
從國內外引進的具有特殊成就的人才，可根據本人實際水平和能力直接申報。
【關鍵詞】房屋建筑質量通病防治對策
中圖分類號：F253.3 文獻標識碼：A 文章編號：
百年大計, 質量為本, 房屋建筑工程的質量關系到人們日常生活和生命、財產安全。房屋通病問題在日常生活中屢屢出現，出現的原因也多種多樣，但究其根本，是監管力度不嚴，相關施工人員責任心不強和一些外部自然因素造成的。要根本解決通病問題，需從提高有關管理人員對防控工程質量通病重要意義的認識和提高施工管理人員和操作者的專業技術水平入手，并建立相應制度法規，同時各建設單位通過認真總結實踐經驗，采取有效措施，最終達到預防和消除房屋質量通病的目的，建設更多人民群眾滿意的工程。
一、房屋建筑工程質量通病的原因
1、工程設計方面
合理設計是防控工程質量通病的重要關口。由于設計單位質量保證體系不健全或者設計人員的責任心不強、疏忽等原因, 會使工程設計留下了產生質量通病的隱患。有時由于設計的構造不合理, 沒有根據實際情況精心選用建筑構配件, 也是產生工程質量通病的原因。例如在許多鋼筋混凝土框架梁板節點處, 梁上部負彎矩鋼筋配置過多, 且排放不合理, 加之柱筋對鋼筋實際排放位置的影響, 鋼筋凈距不滿足規范的最小間距要求, 造成混凝土澆注困難、振搗不實、強度降低、出現孔洞等現象。再如在許多工程實例中, 設計人員沒有針對建筑外墻上易于形成熱橋的某些薄弱部位進行熱工計算, 并采取相應的構造措施, 導致了墻體局部泛霜、結露、發霉、長毛等質量通病的發生。再如, 有些設計人員在選用塑窗時, 常常不根據工程實際情況認真考慮, 生搬硬套標準圖集, 尤其是對大尺寸塑窗的用料和節點不認真進行計算和設計, 造成塑窗的剛度不滿足要求, 影響了塑窗的正常使用, 形成質量通病。這些設計上的隱患往往成為質量問題的源頭, 設計問題的解決為控制質量通病具有重要的作用。
2、工程施工方面
工程施工的好壞直接到影響到房屋建筑的質量,其涉及面非常廣, 是一個極其復雜的過程, 影響工程質量的因素也很多, 如設計、材料、機械、地形、地質、水文、氣象、施工工藝、操作方法、技術措施等均直接影響著工程項目的施工質量。而且使用材料的微小差異、操作的微小變化、環境的微小波動、機械設備的正常磨損等都可能會產生質量變異, 造成質量方面的問題。例如: 混凝土攪拌時間不夠, 未拌合均勻或采用含泥量多的粉砂配制等, 可能導致現澆梁、板、柱混凝土出現蜂窩、麻面、孔洞或裂縫。比如屋面滲漏主要是由于結構變形, 基層處理不干凈, 涂刷不均勻或卷材鋪貼不實等原因。衛生間漏水主要是因為排水管甩口高度不夠, 大便器出口插入排水管的深度不夠, 或者廁所地面防水處理不好, 使上層滲漏水順管道四周和墻縫流到下層房間。諸如此類施工問題導致許多房屋建筑質量通病。
3、工程質量管理方面
由于目前建筑工程施工操作人員以手工作業仍然較多, 工程施工過程中同時進行操作的專業工程多樣,使用的建筑材料、建筑構配件規格品種繁雜; 這就要求操作人員具有較高的職業素質和責任心; 而且工程質量管理制度是否健全、是否認真執行各種技術規范和規程、是否按建筑工程施工質量驗收規范規定的責任、程序、方法進行嚴格的驗收; 以及開發商、建筑商片面追求工期和經濟效益、以低于工程成本的價格承發包工程或肢解發包工程的行為, 都是引起工程質量通病的因素。例如在有些工程的施工中, 由于施工組織不合理, 造成各工種之間的協調配合不好, 施工各自為政, 相互干擾破壞, 影響了工程質量。有些因為管理不善, 違背了施工程序或者用料配比計量偏差, 可能會影響了混凝土的強度, 甚至發生影響結構安全的質量通病。
二、房屋建筑工程質量通病的具體表現及防治對策
1、屋面滲漏
屋面滲漏主要是衛生間和廚房由于質量問題在有水的環境中出現漏水現象，對自家及下層用戶造成損壞，影響人們日常生活。出現衛生間、廚房漏水現象的原因一般有：a.管道因自身質量問題或管與管之間銜不嚴產生漏水時，當遇到管道與樓板穿插處防水做得不到位就會出現屋面漏水問題；b.地漏部位，潔具邊緣防水處理不合格的原因導致；c.現澆板四周陰角處沒做防水處理；在樓板上鑿眼使其整體受到破壞等。
防治對策：對于解決衛生間、櫥房漏水問題，應做到樓板不能用預制空心板，管道穿插樓板處加設套管，并用混凝土灌實封嚴；做好防水地漏，潔具周圍用防水材料密封，做好防漏處理；管道安裝要在預留孔內進行，不要在樓板上亂打孔，待所有處理工作完工后做閉水試驗，24小時無滲漏為合格。
2、管道堵塞
管道堵塞包括：煙道、通氣孔、下水管道堵塞。堵塞的原因：由于室內建筑墻薄，煙道內不設套管，很容易被施工中掉落的砂漿堵塞，尤其在澆筑混凝土圈梁時，散落的混凝土容易造成煙道通氣孔堵塞，并且時間長了，混凝土一凝固還很難清理；另外，由于施工人員責任心不強，操作不當，碎磚等雜物也易掉落煙道內，造成堵塞。
防治對策：在砌煙道時，由下而上留開敞式的槽，抹灰時隨抹隨封閉。并且施工時要定人、定位，明確責任，做到隔段時間用長木竿等工具對孔道掏拉一次，及時清理掉落在煙道、通氣孔內的雜物，又能保證內壁光滑、密實。每個樓層都要進行質量檢查，不合格要立即疏通，嚴重的要拆掉返工，將肚塞物取出。在一些新高檔住宅建筑中使用CRC新型通風道代替混凝土砌通氣孔。下水道、排氣孔的防堵，在預制水泥砂漿等施工過程中，要用編制袋等遮擋物品把管道開口處蓋住，防止水泥等異物的進入，把管道堵死。在排氣道安裝完畢后，排氣道四周雜物應及時清理干凈，并蓋好臨時蓋板。
3、墻面開裂
墻面開裂包括：墻面、地面、天棚開裂。產生的原因主要有：水灰比例不合理，影響混凝土的強度；灌縫混凝土與梁板結合不好；混凝土的養生不夠，使接縫混凝土產生變形開裂；框架梁板鋼筋排放不合理，放置過密或過疏，使其最小間距不符合要求，影響混凝土的澆注、振搗，從而影響其強度；拆模過早或支撐不牢，產生不均勻沉降裂縫；基層清理不凈、墻面不干、抹灰前濕潤不夠；各層砂漿配比不合理，砂漿凝結過程收縮應力影響，產生起鼓、裂縫等問題；還有，一些建筑工程施工中受進度和各施工專業不合理的施工順序影響，造成建筑主體結構遭到破壞，促使墻面開裂等后果，影響了房屋的整體安全。
防治對策：
（1）對有試配要求的砂漿、混凝土等，要之前進行試配，確定合適的配比后方可進行施工。
（2）抹頭一層水泥砂漿前要清理樓板縫隙，再按設計要求設拉筋或鋼網。同時，不隨意用建筑垃圾及碎磚渣進行填塞。
（3）嚴格混凝土和預拌混凝土試塊的制作。試塊的取樣具有代表性，應嚴格按規范的組數留置試塊，避免由于試塊的制作、養護及留置的不正確而影響對混凝土強度評價的準確性。并根據施工進度，做好養生，在混凝土強度未達到要求之前應減少荷載。
（4）放板時避兔縱橫交錯。在放置樓板時避免方向不一、長短不一、型號不一，盡量減少板的型號、類型，避免因型號、類型不同產生的剛度相差懸殊，進而引起板的變形不同造成開裂。
（5）抹灰前必須對結構層表面掉落的砂漿和雜物清理干凈，澆水浸潤；抹灰用的砂漿必須有良好的粘結度。可以在抹灰砂漿中填加乳膠材料，同時令石灰進行必要的熟化，熟化程度要符合要求。
（6）各層之間砂漿的標號、配比要合理。底層砂漿不能高于基層墻體砂漿，中層砂漿標號不能高于底層砂漿，避免砂漿凝結過程中收縮應力影響，破壞其附著力，從而產生起鼓、開裂、脫落等質量問題。
4、墻體局部泛霜、結露、發霉、長毛墻體局部泛霜、結露、發霉、長毛等質量通病產生的原因，一般由于設計人員沒有考慮或估計的不準確，而沒有對建筑物的墻體采取相應保溫防護措施造成的；另外，由于南北方的氣候差異，而施工工藝及施工程序沒有隨之做出相應的調整改變，都會造成建筑物的防寒保溫性能。
防治對策：對所有外墻易形成熱橋的薄弱環節進行熱工計算，采用的外墻外保溫構造體系，加護合適規格的保溫苯板，用棉網、混凝土連接固定，干固后，刷上防水涂料，條件允許可以直接貼上瓷磚，能更好的加固保溫，杜絕墻體泛霜、結露、發霉、長毛的產生；改變施工工藝及方法，使其施工方案適合南北方的氣候特征。
5、門窗翹曲不嚴
門窗不嚴也是目前房屋建筑工程中常見的通病。雖然，不像其它通病那樣對房屋的使用功能造成破壞性的影響，但其產生的頻率較高，且一般不被建筑單位所重視，處理起來的也不那么及時，對人們的日常生活造成了較大的麻煩。其產生的原因一般有：木制門窗中木材的含水量過高，烘干不科學，造成翹曲；鋼制門窗在運輸過程由于擠壓而產生形變；而塑鋼門窗通病多半是剛度不夠、封條不言、拉手螺絲脫扣等。
防治措施：預防木制門窗翹曲的辦法是讓其干燥，可以利用紅外線進行哄干，是不錯的辦法。鋼制門窗要加強運輸、裝卸和堆放方面的管理，并提高驗收人員的責任心；針對塑鋼門窗通病剛度不夠等通病，應提高設計人員的技術水平，根據工程實際情況認真考慮，切忌生搬硬套圖集標準，尤其對大規格塑鋼門窗的用料和節點要認真設計和計算。
參考文獻：
關鍵詞：海洋平臺；安全管理；施工建造
一、當前海洋平臺安全建造施工中存在的問題
1、施工現場工序繁雜，作業交叉安全隱患多
海洋平臺工程的建造是一項施工工序復雜并且實施難度較大的項目[1]，其中涉及的施工單項包括結構、通訊、舾裝、管路、電氣以及設備儀器、防腐等工作，而且這些施工專業還會出現相互交叉、相互影響的問題，甚至還會出現一些高風險作業，進一步加大了項目安全建造管理難度。同時在工程建造中，這些專業、工種和班組不僅會發生交叉作業，其工作場所和內容往往都是動態的，再加上氣候變化、節假日以及各個建造階段特點的影響，使得項目安全建造管理呈現較強的動態多變性。除此之外，項目施工場地比較廣闊，作業區域和作業點分布都比較廣[2]，這在有限的安全管理人員規模下，更難以進行有效的安全管理。
2、施工人員綜合素質較低，缺乏安全意識
海洋平臺的建造涉及了很多施工專業和工種，其中就有電工、管工、裝配工、涂裝工、起重指揮、設備廠家服務人員等，其需要的各專業施工技術人員也是很大的，在一項工程建造中，項目初期階段所需要的現場作業人員就高達500人，高峰時期更是達到了700多人，這樣的施工人員無疑是龐大的，對于這樣大規模施工人員的管理是十分不容易的。如果施工人員的自身綜合素質不高，將會進一步加大項目安全建造管理難度[3]。就實際來說，海洋平臺項目建造的施工人員的綜合素質確實有待提高，因為工程建造項目本身就是勞動密集型產業，其從業人員的綜合素質較低，項目建造中受緊張的勞動力資源影響，很多承包商施工隊伍不能實現對大量作業人員的系統安全培訓，致使這些作業人員本身就缺乏較強的安全意識。再加上這些作業人員不熟悉項目建造的施工環境，自身辨別風險和危害因素的能力不強，缺乏相關規章制度的約束，使得海洋平臺建造過程中時有違章操作的現象出現。此外，承包商管理人員的安全意識也比較淺薄，缺乏充足的專業技術人員，導致施工過程中的一些風險點不能如實、及時的告知施工人員，進而增加了工程建造管理的風險，尤其是對于規模較大的海洋平臺工程建設來說，它的工期長，使得一些事故具有一定潛伏期，如果不能及時發現這些問題，那么就會帶來一定的安全事故。
二、海洋平臺安全建造管理方法
1、明確施工各項細則，做好施工前策劃，開好次日項目準備會
在建造施工前，各方需要共同協商制定項目工程安全建造管理的大體思路，明確施工的各項細則，為后續的工程開工做好基礎準備，使得在建造施工和安全管理的時候保證有章有據[4]。首先，通過對《平臺項目網格化管理細則》的確定和制定，明確和落實項目建造施工和管理的獎懲制度，這不僅可以引起施工人員對安全施工的重視，同時也能夠在一定程度上規范施工人員的施工行為，進而從根本上保證施工的安全。其次需要組織各施工單位做好開工前的安全交底工作，使得項目建造過程中可能存在的相關危險源得已明確，加強施工單位和施工人員的防范意識，同時在對這些危險源進行識別評估后，共同探討對應防范措施，并以書面文件或者公告的形式及時告之相關施工單位，以進一步提高施工人員的危險防范能力。最后還需要加強項目的巡視監督管理，在施工過程中加強施工人員施工操作的規范，及時發現建造過程中存在的一些隱患，雖然在海洋平臺工程建造中一些事故具有一定的潛伏期，但是在事故的潛伏期會出現一些不良事故隱患，以預警潛在的危險，例如設備機械動蕩或者一些環境狀態失穩等，這些問題如果在巡視監督管理中及時得以發現，那么也能夠避免一些災害事故的發生。
2、加強各部分之間的交流、溝通
在海洋平臺建造過程中所涉及的施工單位多，工種多，施工人員多，再加上各施工單位時常出現交叉作業，所以為了保證各工單項能夠順利進行，就必須要加強各施工單項之間的交流和溝通，這樣才能相互配合，協同合作，為一個目標共同努力。項目組應本著管生產必須管安全的原則，首先需要在項目成立之初樹立起安全管理、和諧共處的管理理念，在這管理理念的領導下，做好自身的本職工作外，宣傳安全建造的理念，讓所有的施工單位和人員都能夠將這一理念深深地記憶在腦海中，使得這一理念真正貫穿到整個項目建造中。此外，在管理項目組成員的時候還需要結合其專業進行劃分，統一并明確各自的職責，實現“分工不分家”的管理目標。
3、加強項目密閉艙室作業、設備調試、危化品的管理，嚴把危險作業審批關
相比于其他船舶，海洋平臺結構更為狹小和復雜，它的雙層底高僅僅只有1m左右，這無疑加大了安全管理工作的難度，為了落實項目安全管理責任，在涉及密閉艙室作業的時候相關管理人員應該按照對應的作業指導書、標準和要求對施工單位進行《密閉艙室作業安全審批單》的監督管理，這一措施不僅為了檢查施工單位的密閉艙室作業安全措施，也是對作業艙室的安全作業條件的評判，以保證施工安全。同時項目組根據當天艙室作業情況，合理安排臨近熱工作業的施工時段，為防火防爆以及安全檢查做好準備。除此之外，還需要做好相關設備調試和危險品的管理，避免過程中因為操作不當而導致安全事故的產生，針對危險作業和設備調試也要切實做好嚴把關，在確定施工人員技術、安全意識以及相關安全防范措施之后才能給予施工批準，同時還要針對防爆防火的薄弱環節進行有效的風險監控，做好危險預判和防范。
4、加強項目警示教育工作
人是一個十分復雜的系統，人的可靠性具有變動性，在施工中，施工人員的心緒、精神等出現問題就會容易導致安全事故的產生，而且人的行為是具有很大隨機性、偶然性的，再加上施工人員的認知水平、工作經驗等都具有很大差異性，因此，項目組應該積極落實行為安全觀察活動，通過現場觀察、措施跟蹤等措施提高施工人員的安全意識水平，通過在施工現場懸掛安全警示牌，起到提示作用，加強施工人員的警惕性，進一步提高項目的安全建造管理水平。
結語
總而言之，海洋平臺項目工程應該順應新時期的發展要求，不斷加強自身的安全建造管理，通過對當前安全管理中存在的問題和不足進行分析，積極探討和尋求有效的應對措施，然后經過實踐不斷總結和整合，進一步優化后續海洋平臺建造工程的安全管理效果，提升其安全管理水平，以促進海洋平臺的安全建造，促進海洋平臺建造工程的發展。
參考文獻：
[1] 王后發. 淺談海洋工程平臺建造的項目管理[J]. 科技風，2014，05：133.
[2]黃海濱. 海洋石油平臺建造階段作業風險管理研究[D].天津大學，2011.
關鍵詞:火電建設；進度；方法
中圖分類號： TM6 文獻標識碼： A 文章編號：
一、引言
隨著科技的進步和社會的發展，人們從事的工程建設、環境改造等活動越來愈多，越來越多樣。如何在規定的時限內，按既定的目標，保質保量地完成某項工程，以取得最大的經濟效益，逐漸成為了大家關注和重視的焦點，這些都促進了施工進度管理這一學科的成立和發展。特別是對火電項目而言，涉及到不同工種、多種施工作業同時進行，制定科學的、切實可行的施工進度計劃就顯得尤為重要。近幾年來，隨著我國電源建設的加速發展，火電建設工程也得到了全面的發展，并實現了機組容量從300mW 到600mW、l 000mW，并還在不斷地擴大。在這個發展過程中，人們也對火電建設工程中施工進度的控制積累了不少的經驗。
二、科學合理的進度控制目標及實施計劃
建設工程進度控制的總目標是建設工期; 施工進度控制應以實現施工合同約定的投產日期為最終目標。所謂科學的施工進度控制目標亦即合理的施工工期。合理工期是指在確保工程施工安全和質量的前提下, 配合適當的施工人員數量, 運用合理可靠的施工機械裝備、施工材料、施工工藝和技術措施,以滿足合同要求和企業利益的施工進度。《電力工程項目建設工期定額》(1997 年版) 中的新建火電工程施工工期定額, 應在充分保證資金到位、設計、設備滿足施工要求, 現場場地、管理體系等符合現場需要的條件下得以實現。施工綜合進度是協調全部施工活動的綱領, 是對施工管理、施工技術、人力、物力、時間和空間等各種主客觀因素進行分析、計算、比較, 予以有機的綜合歸納后的結果。施工綜合進度應進行動態管理, 定期進行盤點和調整, 以確保施工進度得到有效的控制, 不發生大幅度變動。在執行過程中由于主客觀的原因需要進行調整時, 應盡量保持原定總的控制工期和工程節奏, 以實現合理的、均衡的施工。
三、火電施工項目的特點
1．火電施工項目的的工序多，多工種同時作業：有焊接的、有運輸的，土木工程建設的，有質量檢測的，有調動的，有安全防護的等等。
2．施工安全要求高：由于是參與人員多的群體作業，很多工序同時進行，并在一定的工作的范圍內，稍有不慎就容易出現安全事故。
3．施工專業技術要求高：特別是焊接、吊運技術，這些都是火電施工的最重要的工序，只有關鍵工序的順利進行才能保證施工過程的連續性。
4．施工工期較長：因其施工規模相對大，作業進度受很多因素的影響，所以使得整個工期較長。
5．施工質量要求很高：火電施工的質量要求很高，稍有疏漏，將會帶來重大的損失和安全隱患。所以施工過程中不容許粗心大意，偷工減料。
四、進度控制的方法
1．制訂科學完善的施工方案和施工進度計劃是施工進度控制的關鍵施工方案和施工計劃的制定關系著整個施工工程的順利進行，在制定方案和進度計劃中，應全面把握，從大處著手，顧全大局，有一定的靈活性，由于實際的地質條件和水文地質條件與勘查設計的不符，或突發的惡劣氣候、暴雨、高溫和洪水等自然因素對施工進度的影響，在實際的施工過程中應能靈活地變通，而不至于來個措手不及。要根據實際情況反復考察論證，做好實地調查，制定后請相關專業人員和專家審核，以便及時發現其中的不足，這樣就能在整體上保證工程的全面有序地進行。
2．制定合理的階段性進度目標和總體進度目標。這是很重要的一個環節，應綜合各種因素，綜合考慮，才能讓總目標如期實現。考量施工單位的所有資源（人力、物力和設備）、時間和空間的要求，分析、計算、比較，最后做出合理的工期分段。施工整體進度應進行動態實施，定期進行檢查和核對，及時有效地做出調整, 這樣才能有效地控制施工進度，而不會出現大幅度調整。只有保證每個階段性的進度目標的順利完成，才能很好地完成總體實施目標。在實施過程中由于受各種內在和外在的因素的影響需進行調整時, 應盡量保持原定整體控制工期和施工節奏, 以實現合理的、均衡地進行。
3．確保充足的資源配置和投入。施工單位確保充足的人力、物力的配置和投入，必須根據工程規模大小和總工期的長短要求配備適度的各種資源以滿足工程需要。火電工程由熱力系統、燃料供應系統、除灰渣系統、化學水系統、電氣系統、熱工控制統、空冷系統、煙氣脫硫裝置等組成。必須對整個工程的特點和要求，配備合格專業的工作人員，整體調度，特別是對有些專業能力有特別要求的還要對相關工作人員進行針對性的招收和培訓，以保證其能很好地承擔這些特殊任務。在火電建設施工過程中對運輸要求是非常高的，因火電設備本身就很重、個體很大，要求在運輸中的大型運輸工具和卸載工具配置要齊全。隨著科技進步和發展，施工單位應放遠目光，加大投入，推動施工裝備的更新換代，以應對施工的特別需要。充足的資源配置和投入是施工進度控制的必要條件。
4．施工過程中應處理好進度、安全、質量的關系。在確定工程目標時, 應當對進度、安全、質量三大目標之間的對立統一關系進行客觀的且盡可能定量的分析。要掌握客觀規律, 充分考慮制約因素。一般來說, 加快進度, 縮短工期所提前發揮的投資效益都超過加快進度所需要增加的費用, 但不能由此而導出工期越短越好的錯誤結論。因為加快進度、縮短工期會受到技術、環境、場地等因素的制約(當然還要考慮對投資、質量和安全的影響), 所以不可能無限制地壓縮工期。特別是在火電工程施工過程中就應更注重這三者，應時刻給工作人員樹立“安全第一”的安全警惕意識。不能一味地趕進度而忽略了施工安全和工程質量，加班加點、交叉作業、夜間作業、疲勞作業增多，會使安全風險增大，同時也會打亂原有的施工計劃，使得各個工序的進行不協調，工程質量得不到保證，最后還會引起惡性循環。作為施工單位, 尤其應把安全施工放在第一位, 努力將施工過程的安全風險降到最低。所以項目管理者要統籌兼顧，運籌帷幄。
5．項目管理者和工作人員及內外關系的處理要得當。火電建設工程集聚了建設、設計、制造、施工、調試、生產等多個單位, 相互間既有利益沖突又是合作伙伴。應采取措施, 最大限度地調動全體參建單位和人員的積極性, 工程進度目標的實現要靠所有參建單位和全體人員的共同努力。在項目施工進度管理中，管理者應同時具備全局觀念、分工協作的理念、及時應變的思維能力。項目進度管理不僅僅是一門獨特的管理學科而且還是一門高深的藝術。施工建設的主體是人，處理好人與人之間的協調溝通、解決好內外之間的矛盾等即為項目進度管理藝術之所在。各個單位、各道工序間的順利交接、配合將很大程度上影響施工進度，所以在施工過程中應很好地協調處理這些關系。處理好各級和各個項目成員之間的協調，就顯得非常重要。在工程管理過程中，如何讓施工人員各盡其職，各盡其能，充分發揮他們自身的主觀能動性，讓每個施工人員具有主人翁的精神，他們才會更加熱情地、積極地投身到自己的工作當中，對整個項目的保質保量的完成是非常有利的。
五、結論
綜上所述，隨著我國電力建設的蓬勃發展，與其相關的管理理論和方法也隨著建立和發展起來。而火電施工管理理論在國內還略顯薄弱，這需要我們一線工作者應加強理論學習和總結，從而豐富并發展好這方面的相關理論建設。這些年隨著在對工程施工進度控制上不斷積累經驗，因此在很大程度上實現了我國電力建設的理性發展，同時也很好的控制了火電建設的發展。對火電建設工程施工進度的合理控制，是落實科學發展觀的客觀體現，同時也是實現施工進度與工程質量工程安全之間和諧發展的重要手段。
參考文獻
[1]趙樹華.電力工程施工“過程管理”實施綱要[J].電力建設，2005，26(2)：46-47.
[2]姜南杰.淺談電廠施工機械設備安裝管理[J].廣東科技，2007(9)：117-118
