在選擇《貴州師范學院學報》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《貴州師范學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《貴州師范學院學報》雜志基本信息
主管單位：貴州師范學院
主辦單位：貴州師范學院
國內刊號CN：52-1151/C，國際刊號ISSN：1674-7798
創刊時間：1985年
出版周期：月刊
出版地：貴州
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 物理研究、化學研究、數學研究、心理學研究、教育學研究，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：全國優秀社科期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 龍宇曉 | 14 | 苗族；民族；民族志；傳承保護；瀕危 |
| 龍耀宏 | 10 | 侗族；欄目主持人；文化旅游；侗語；侗族大歌 |
| 王坤慶 | 10 | 教育哲學；教育；教育價值；教育欄目；精神教育 |
| 周筑文 | 9 | 種子；茄子；生長發育；番茄；茄子種子 |
| 王東 | 8 | 文本分類；PHP；高校；樸素貝葉斯分類器；精礦... |
| 肖慶群 | 8 | 民族運動會；體質健康；長拳類；一級運動員；男... |
| 胡韜 | 7 | 社會適應；領悟社會支持；流動兒童；心理健康；... |
| 張金勇 | 7 | 心理健康；幼兒教師；中學生；主觀幸福感；大學... |
| 王天橋 | 7 | 思想政治理論課；張之洞；《弟子規》；孝道；身... |
| 崔忠偉 | 7 | 物聯網；微波；物聯網技術；大數據；控制器 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 貴州師范學院 | 1002 | 教育；教學；高校；課程；大學生 |
| 貴州師范大學 | 239 | 教育；教學；教師；中介；課程 |
| 貴州大學 | 153 | 文化；教學；大學生；英語；苗族 |
| 貴州民族大學 | 71 | 旅游；主持人；文化；文化旅游；欄... |
| 貴州財經大學 | 60 | 教育；高校；教學；課程；體育 |
| 西南大學 | 41 | 教師；教育；課程；教學；文化 |
| 貴陽學院 | 33 | 教育；教學；高校；大學生；心理 |
| 華中師范大學 | 31 | 教育；教學；主持人；教育欄目；欄... |
| 貴州教育學院 | 27 | 文學；教育；語文；思維；作文 |
| 廣西師范大學 | 24 | 教育；雙關；小學教育；小學教育本... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 118 | 國家社會科學基金 |
| 86 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 |
| 66 | 國家自然科學基金 |
| 36 | 貴州省科學技術基金 |
| 34 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 16 | 貴州省自然科學基金 |
| 16 | 貴州省哲學社會科學規劃課題 |
| 15 | 貴州省教育廳自然科學研究項目 |
| 15 | 博士科研啟動基金 |
| 14 | 貴州省優秀科技教育人才省長資金項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 6 | 國家自然科學基金(11264005) |
| 5 | 國家社會科學基金(13AZD057) |
| 4 | 貴州省優秀科技教育人才省長資金項目(2009118) |
| 4 | 貴州省重點支持學科(2011231) |
| 3 | 國家社會科學基金(12XJY010) |
| 3 | 貴州省高等學校教學質量與教學改革工程項目([2012]426) |
| 3 | 貴州省優秀科技教育人才省長資金項目(2012) |
| 2 | 福建省教育廳社會科學研究項目(JA10188S) |
| 2 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(0604128) |
| 2 | 湖北省教育廳重點項目(2008d127) |
