《高校生物學教學研究》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、注釋一律采用腳注，注碼用“①②③……”，“每頁重新編號”方式。注釋碼置于句 號、逗號、引號之后，不出現在頓號后，句中不出注。
Ⅱ、本刊來稿要求：論點明確、論據可靠、論證充分、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順。
Ⅲ、中英文對照的標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞。
Ⅳ、題目中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號及結構式和公式。
Ⅴ、參考文獻的著錄格式為：主要責任者．題名：其他題名信息．出版地：出版者，出版年．更新或修改日期．[查閱日期]．獲取和訪問路徑。
雜志發文主題分析如下：
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 615 | 喬守怡；余龍江；向本瓊；劉亞豐；馮虎元 |
| 課程 | 264 | 陸勇軍；向本瓊；余龍江；蒼晶；吳敏 |
| 生物學 | 239 | 向本瓊；喬守怡；滕利榮；劉艷；張雁 |
| 教學改革 | 144 | 喬守怡；吳燕華；劉亞豐；盧大儒；孟慶繁 |
| 實驗教學 | 118 | 劉亞豐；謝青；喬守怡；楊廣笑；趙玉紅 |
| 教育 | 90 | 余龍江；劉亞豐；劉艷；吳雪梅；蘇莉 |
| 植物 | 83 | 凡強；廖文波；劉蔚秋；劉瑩；張彪 |
| 教學模式 | 75 | 余龍江；謝青；楊廣笑；吳元喜；劉亞豐 |
| 生物化學 | 69 | 楊廣笑；謝青；李衛芳；向本瓊；駱靜 |
| 本科 | 68 | 李濱；盛清；朱常香；向本瓊；慶宏 |
雜志往期論文摘錄展示
探究高校互動教學模式,助推高校教學改革創新
以能力培養為核心目標的細胞生物學基礎實驗課程建設
植物學實驗教學的改革與實踐
微課在農業生物學實驗中的應用
以創新和就業為導向的生物化學實驗的教學改革與實踐
數碼顯微互動系統在遺傳學實驗教學中的應用——以果蠅唾液腺染色體的制片技術和觀察為例
生物科學本科教學質量保障監控體系的構建與探索
培養面向未來的畢業生——參加2018年教育發展國際聯盟年會有感
以賽促教,以賽促學——“第三屆全國大學生生命科學創新創業大賽”簡評
