《廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、來稿要求堅(jiān)持黨性原則,注意保守國家機(jī)密。
Ⅱ、文稿題目及各級標(biāo)題要求簡短醒目,各級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號,即按照1;1.1;1.1.1……統(tǒng)一編號。
Ⅲ、每篇論文應(yīng)有200字左右的“摘要”,3-8個“關(guān)鍵詞”。摘要要求表達(dá)簡練,語義確切,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;用第三人稱編寫;應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容。
Ⅳ、文章正文的標(biāo)題、表格、圖、公式以及腳注應(yīng)分別連續(xù)編號。
Ⅴ、文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個字母依A-Z順序分中、英文兩部分排列,中文文獻(xiàn)在前,英文文獻(xiàn)在后。引文中的英文書名及期刊名用斜體,論文題目寫入“”號內(nèi)。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
廣西民族師范學(xué)院 | 706 | 教學(xué);高校;民族;教育;文化 |
廣西師范大學(xué) | 189 | 小說;文學(xué);文化;敘事;詩歌 |
廣西民族大學(xué) | 154 | 文化;民族;壯族;文學(xué);信仰 |
廣西師范學(xué)院 | 87 | 詩人;詩歌;文化;教師;教學(xué) |
廣西大學(xué) | 76 | 小說;文化;教育;文學(xué);教學(xué) |
南寧師范高等專科學(xué)校 | 70 | 教學(xué);教育;語文;社會主義;生命 |
中國社會科學(xué)院 | 65 | 神話;文化;侗族;壯族;民族 |
賀州學(xué)院 | 62 | 高校;教育;文化;教學(xué);本科 |
福州外語外貿(mào)學(xué)院 | 57 | 翻譯;旅游;金融;教學(xué);銀行 |
百色學(xué)院 | 36 | 高校;民族;教育;教學(xué);文化 |
雜志往期論文摘錄展示
跳嶺頭儀式的鬼神觀念與音聲表達(dá)
合作化時期民族地區(qū)高級社的建立與鞏固
“六個必須”治藏方略蘊(yùn)含的邊疆治理價值
中緬邊境地區(qū)社會治理理念現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)路徑
邊疆民族地方治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)
近代廣西邊疆地區(qū)教育發(fā)展淺論——以《廣西省立第六中學(xué)校新校舍奠基記》為視角
中越邊境少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
邊疆民族地區(qū)村寨治理中的文化資源——以西雙版納州勐臘縣傣族村寨為例
壯語與泰語諺語中的“雨”意象
文字缺失:文化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性創(chuàng)傷——以苗族為例對文字重要性的闡述
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