在選擇《福建師范大學學報·哲學社會科學版》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《福建師范大學學報·哲學社會科學版》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《福建師范大學學報·哲學社會科學版》雜志基本信息
主管單位:福建師范大學
主辦單位:福建師范大學
國內刊號CN:35-1016/C,國際刊號ISSN:1000-5285
創刊時間:1956年
出版周期:雙月刊
出版地:福建
出版語言:中文
審稿周期:1-3個月
主要欄目: 馬克思主義理論與現實研究(慶祝中國共產黨成立100周年)、生態文明研究、社會學研究、新媒體研究、法學研究,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、社科雙效期刊、RCCSE學術期刊、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
李建平 | 26 | 《資本論》;信用;市場經濟;馬克思主義;共同... |
鄭又賢 | 18 | 辯證思考;高校;精神文明建設;中國特色社會主... |
李小榮 | 16 | 佛教;禪宗語錄;變文;故事;檢討 |
馬重奇 | 16 | 音系;閩南方言;字典;方言;音系研究 |
陳穎 | 15 | 抗日小說;高校學報;中國戰爭小說;戰爭小說;... |
林旭霞 | 14 | 虛擬財產;林權;用益物權;物權;侵權責任 |
葉一舵 | 14 | 心理健康;心理健康教育;心理調節;影響因素;... |
李碧珍 | 14 | 民營企業;海峽西岸經濟區;物流金融;鄉村;體... |
黃茂興 | 14 | 區域經濟;競爭力;經濟增長;閩臺;省域經濟綜... |
林大津 | 13 | 修辭;言語交際;語用學;跨文化交際研究;跨文... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
福建師范大學 | 2158 | 教育;文化;文學;主義;小說 |
廈門大學 | 99 | 教育;文化;高等教育;兩岸;考論 |
復旦大學 | 47 | 修辭;修辭學;文學;學科;政治 |
吉林大學 | 44 | 社會;主義;政府;低碳;企業 |
南京大學 | 42 | 主義;教育;哲學;新聞;輿論 |
中國人民大學 | 42 | 主義;生態;法律;資本;媒體 |
北京大學 | 38 | 生態;哲學;生態文明;社會;社會... |
華東師范大學 | 36 | 教育;修辭;哲學;社會;審視 |
福州大學 | 35 | 物流;修辭;生態;實證;語料 |
浙江大學 | 34 | 文化;語言;詩學;司法;權力 |
涉及文獻 | 資助項目 |
557 | 國家社會科學基金 |
203 | 教育部人文社會科學研究基金 |
202 | 福建省社會科學規劃項目 |
52 | 福建省教育廳資助項目 |
46 | 福建省教育廳A類人文社科/科技研究項目 |
44 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
42 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
36 | 中國博士后科學基金 |
35 | 福建省教育廳社會科學研究項目 |
27 | 國家自然科學基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
9 | 國家社會科學基金(10CJL006) |
8 | 國家社會科學基金(06BKS010) |
6 | 國家社會科學基金(13BXW055) |
5 | 教育部人文社會科學研究基金(08JC790018) |
4 | 國家社會科學基金(04BJY045) |
4 | 教育部人文社會科學研究基金(10YJA751011) |
4 | 福建省社會科學規劃項目(2009Z001) |
3 | 教育部規劃基金項目(10YJA751066) |
3 | 福建省軟科學研究計劃(2013R0047) |
3 | 國家社會科學基金(13ZD123) |