在選擇《當代青年》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《當代青年》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《當代青年》雜志基本信息
主管單位：共青團陜西省委
主辦單位：共青團陜西省委
國內刊號CN：61-1057/C，國際刊號ISSN：1003-7780
創(chuàng)刊時間：1976年
出版周期：半月刊
出版地：陜西
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：青春開步走、點擊中學生活、大學陣線聯盟、打工倆字好辛苦、兩代人之間、非常男女、鐵血軍魂、記錄在案，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：萬方收錄(中)等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 李建森 | 1 | 延安時期；毛澤東；延安精神；理路；道德自覺 |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 西北大學 | 1 |
