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《當代教育理論與實踐》雜志基本信息介紹
《當代教育理論與實踐》于2009年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：43-1492/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《當代教育理論與實踐》主要面向新時期教師教育的新形勢、新特點，積極探索和反映基礎教育中的重點、熱點和難點問題，及時報道教師教育研究的新動態(tài)，新成果，竭力為基礎教育服務，推動教師教育水平的提高。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 482 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 270 | 湖南省哲學社會科學基金 |
| 146 | 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
| 145 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 117 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 84 | 國家社會科學基金 |
| 66 | 新世紀廣東省高等教育教學改革工程項目 |
| 65 | 湖南省高等學校教學改革研究項目 |
| 64 | 湖南省教育科學規(guī)劃課題 |
| 62 | 國家自然科學基金 |
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