在選擇《當(dāng)代教育家》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標(biāo)準(zhǔn)
首先需要明確審稿的標(biāo)準(zhǔn),審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《當(dāng)代教育家》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻(xiàn)
論文中的參考文獻(xiàn)作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻(xiàn)作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認(rèn)真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認(rèn)真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《當(dāng)代教育家》雜志基本信息
主管單位:濟(jì)南出版有限責(zé)任公司
主辦單位:濟(jì)南出版有限責(zé)任公司
國內(nèi)刊號CN:37-1488/G4,國際刊號ISSN:2095-3526
創(chuàng)刊時間:2012年
出版周期:月刊
出版地:山東
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 卷首、微觀_首發(fā)、微觀、微觀_圖說數(shù)據(jù)、微觀_銳詞、微觀_視覺、人物_封面故事、人物_特寫、專題、專題_“播火者、課程_創(chuàng)意課程,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
李希貴 | 22 | 學(xué)校管理;沉思錄;沉思;校長;校園 |
楊東平 | 21 | 教育公平;教育改革;教育;中國教育;農(nóng)村教育 |
熊丙奇 | 19 | 高考改革;教育;自主招生;高考;教育改革 |
井光進(jìn) | 13 | 校長職級制;教育;校長;中小學(xué)教師;中小學(xué)校... |
高峰 | 5 | 老年人;中國經(jīng)濟(jì);氣候系統(tǒng)模式;健康;校長 |
吳民益 | 5 | 老師;教師;語文;課堂;語文老師 |
戴荔 | 5 | 班級;班主任;孩子;教學(xué)方法;老師 |
李群 | 4 | 課程建設(shè);勞動教育;傳統(tǒng)文化教育;中華優(yōu)秀傳... |
王振元 | 4 | 英語作文;教師;MY;英語;PLEASE |
程騫 | 4 | 教學(xué)樓;綠化帶;校園綠化;冬小麥;種植小麥 |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
21世紀(jì)教育研究院 | 58 | 教育;全人;全人教育;教師;教學(xué) |
北京市十一學(xué)校 | 26 | 教育;教學(xué);考試;課堂;老師 |
北京理工大學(xué) | 18 | 教育;高考;高校;政府;狀元 |
《本刊》編輯部 | 18 | 課程;老師;教育;生命;全力 |
濰坊市教育局 | 15 | 教育;校長;教師;教師隊伍;家長 |
華東師范大學(xué) | 15 | 教育;教師;教學(xué);文學(xué);兒童 |
北京師范大學(xué) | 14 | 教育;教學(xué);語文;語文教育;文教 |
常州市清涼小學(xué) | 13 | 生命;算理;銀絲;宇宙;月亮 |
學(xué)研究院 | 12 | 教育;教育家;當(dāng)代教育;當(dāng)代教育... |
北京教育科學(xué)研究院 | 12 | 教育;文化;課堂;聽課;聽課者 |
涉及文獻(xiàn) | 資助項目 |
1 | 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題 |
1 | 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
1 | 天津市高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究重大項目 |
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