《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究》雜志影響因子是多少？能評(píng)職稱嗎？

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《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究》雜志基本信息介紹

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究》于2023年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，創(chuàng)刊多年來(lái)受到許多讀者的支持和喜愛(ài)。創(chuàng)刊以來(lái)，已成為中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)。以推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論研究與實(shí)踐探索為宗旨，旨在搭建一個(gè)高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)高校師生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的研究與實(shí)踐，提升大學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。不僅關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論研究，還重視實(shí)踐探索，鼓勵(lì)將理論應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)和管理中，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供指導(dǎo)。

該雜志倡導(dǎo)多學(xué)科交叉研究，鼓勵(lì)教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等不同學(xué)科背景的學(xué)者共同參與，形成跨學(xué)科的研究視角。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究不僅關(guān)注國(guó)內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最新成果，還積極引進(jìn)和介紹國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作。在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界享有很高的聲譽(yù)，也在國(guó)際上產(chǎn)生了重要影響，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的核心學(xué)術(shù)平臺(tái)。為推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論與實(shí)踐做出了重要貢獻(xiàn)。無(wú)論是對(duì)于專業(yè)的研究人員，還是對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育感興趣的高校師生，這本刊物都是一份重要的參考資料。