在選擇《北京教育學(xué)院學(xué)報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學(xué)術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《北京教育學(xué)院學(xué)報》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學(xué)家和學(xué)者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學(xué)術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《北京教育學(xué)院學(xué)報》雜志基本信息
主管單位:北京市教育委員會
主辦單位:北京教育學(xué)院
國內(nèi)刊號CN:11-4581/G4,國際刊號ISSN:1008-228X
創(chuàng)刊時間:1987年
出版周期:雙月刊
出版地:北京
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目: 教育、政治、人才學(xué)、文學(xué)、歷史,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在教育學(xué)術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
連劭名 | 43 | 商代;《周易》;卜辭;儒家;殷墟卜辭 |
李方 | 35 | 教師培訓(xùn);基礎(chǔ)教育;教師教育;繼續(xù)教育;教師... |
金釗 | 16 | 課程;法治教育;鄧小平理論;立德樹人;鄧小平 |
馬憲平 | 14 | 教師培訓(xùn);教育;科學(xué)發(fā)展觀;校長;教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 |
鐘祖榮 | 13 | 教師;教師培訓(xùn);教育家;校長;課程改革 |
齊憲代 | 13 | 教師培訓(xùn);繼續(xù)教育;基礎(chǔ)教育;創(chuàng)造教育;創(chuàng)造... |
李軍 | 13 | 牛仔;歷史課程標準;教師學(xué)習(xí);高中歷史學(xué)科;... |
劉曉光 | 10 | 心理;李白詩;飛動;考辨;杜甫 |
湯豐林 | 9 | 教師培訓(xùn);中小學(xué)校長培訓(xùn);校長培訓(xùn);中小學(xué)校... |
楊秋榮 | 9 | 隱逸情懷;陶淵明;《麥田里的守望者》;《紅樓... |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京教育學(xué)院 | 930 | 教育;教師;教學(xué);課程;教師培訓(xùn) |
北京師范大學(xué) | 98 | 教育;教學(xué);課程;教師;社會 |
首都師范大學(xué) | 40 | 教育;教學(xué);教師;文化;課程 |
西南大學(xué) | 28 | 教育;課程;基礎(chǔ)教育;教師;課堂 |
中國人民大學(xué) | 27 | 政治;教學(xué);教育;政府;主義 |
華東師范大學(xué) | 27 | 教育;教師;兒童;幼兒;幼兒園教... |
中國社會科學(xué)院 | 19 | 哲學(xué);晚清;唯物;史學(xué);史學(xué)理論 |
北京大學(xué) | 19 | 教育;英語;英語寫作;友善;語氣 |
南京師范大學(xué) | 18 | 教育;中國共產(chǎn)黨;教師;教學(xué);共... |
北京教育科學(xué)研究院 | 18 | 教育;教學(xué);數(shù)學(xué);教育教學(xué);考試 |
涉及文獻 | 資助項目 |
89 | 國家社會科學(xué)基金 |
25 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
7 | 博士科研啟動基金 |
7 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 |
6 | 北京市社會科學(xué)基金 |
6 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 |
5 | 國家自然科學(xué)基金 |
5 | 北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目 |
4 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項 |
4 | 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
2 | 國家社會科學(xué)基金(BEA100034) |
2 | 北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(12WYC041) |
2 | 北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(11JYC014) |
1 | 廣西研究生教育創(chuàng)新計劃(2007106080501M14) |
1 | 上海大學(xué)創(chuàng)新基金(無) |
1 | 北京市共建項目(110004980606) |
1 | 國家社會科學(xué)基金(13ZD122) |
1 | 國家社會科學(xué)基金(BDA090028) |
1 | 國家社會科學(xué)基金(05BZZ022) |
1 | 國家社會科學(xué)基金(12&ZD173) |
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