在選擇《保山學院學報》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《保山學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《保山學院學報》雜志基本信息
主管單位：云南省教育廳
主辦單位：保山學院
國內刊號CN：53-1215/Z，國際刊號ISSN：1674-9340
創刊時間：1980年
出版周期：雙月刊
出版地：云南
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 環境史、文學、史學·地方文化、方言學、高等教育、翻譯學、民族文化·藝術，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、全國高職院校優秀學報等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 朱進彬 | 23 | 檸檬；彝族；滇西抗戰；明代；大學生 |
| 劉有菊 | 22 | 衍射場；紅外光譜；菲涅耳衍射；惠更斯-菲涅耳... |
| 王俊春 | 20 | 國家助學貸款；動態非一致性；動態博弈；校園；... |
| 楊慶辭 | 19 | 紅外光譜；衍射場；二階導數譜；傳統體育；體育... |
| 尹家正 | 17 | 騰越；哀牢；實證；語文教學；辛亥革命 |
| 蔡紅燕 | 17 | 苗族服飾；布朗族；施甸布朗族；少數民族；屈騷 |
| 尹康平 | 14 | 民族團結教育；大學生；青少年；高師生；數學語... |
| 陳自宏 | 14 | 蟲生真菌；蟲草；綠僵菌；蟲草菌；物種多樣性 |
| 段丹 | 14 | 中職教育；利益博弈；高校學生資助；資助育人；... |
| 徐玲 | 13 | 綠僵菌；毒力；蟲生真菌；物種多樣性；植物 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 保山學院 | 920 | 高校；文化；教育；教學；體育 |
| 保山師范高等專科學校 | 160 | 教育；教學；師專；主義；高校 |
| 云南大學 | 112 | 生態；災害；生態文明；文化；民族 |
| 云南師范大學 | 78 | 旅游；教育；教學；高校；農民 |
| 云南民族大學 | 39 | 文化；英語；民族；教育；佤族 |
| 保山市第一中學 | 32 | 教學；解題；英語；教育；英語教學 |
| 文山學院 | 21 | 矩陣；特征值；最小特征值；上界；... |
| 安徽財經大學 | 18 | 教學；高校；教育；抗戰；銀行 |
| 大理大學 | 18 | 民族；教育；政治；政治教育；治教 |
| 保山中等專業學校 | 17 | 博弈；育人；職教；中職；中職教育 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 127 | 云南省教育廳科學研究基金 |
| 101 | 國家社會科學基金 |
| 31 | 國家自然科學基金 |
| 25 | 云南省哲學社會科學規劃項目 |
| 17 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 9 | 云南省教育廳科學研究基金一般項目 |
| 8 | 云南省應用基礎研究基金 |
| 7 | 國家級大學生創新創業訓練計劃 |
| 7 | 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 5 | 云南省教育廳科學研究基金重點項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
| 5 | 云南省教育廳科學研究基金(2012Y261) |
| 5 | 云南省哲學社會科學規劃項目(YB201155) |
| 4 | 云南省教育廳科學研究基金(2011Y069) |
| 3 | 國家社會科學基金(11XZJ022) |
| 3 | 云南省教育廳科學研究基金(2012C117) |
| 3 | 云南省應用基礎研究基金(2012FD060) |
| 2 | 四川省教育廳資助科研項目(09NJZZ002) |
| 2 | 保山師專科學研究基金(08B002JK) |
| 2 | 國家社會科學基金(13XJY027) |
