在選擇《中學生數理化·初中版·中考版》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《中學生數理化·初中版·中考版》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《中學生數理化·初中版·中考版》雜志基本信息
主管單位：河南教育報刊社
主辦單位：河南教育報刊社
國內刊號CN：41-1098/O，國際刊號ISSN：1003-2215
創刊時間：1981年
出版周期：月刊
出版地：河南
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 中考綜合問題精講、中考解題障礙分析、中考解題策略精講，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 許文 | 11 | 高考；高考物理；勻速圓周運動；動能定理；物理... |
| 傅明峰 | 9 | 高考物理；高考題；安培力；高考；模擬試題 |
| 徐漢屏 | 9 | 創新題；創新命題；高考；物理教學；推陳出新 |
| 蔣緯 | 7 | 高考；計算題；初速度；高考試卷；高考熱點 |
| 馬亞樓 | 7 | 分類例析；中考；初中化學；化學方程式；熱點題... |
| 劉萬強 | 7 | 高中物理；演示儀；物理實驗；物理課堂；動能定... |
| 張正飛 | 7 | 實驗教科書；注射器；銅；鐵；課程標準 |
| 楊超 | 7 | 著述；高考理綜；高考化學；化學模擬試題；真實... |
| 蔣守培 | 6 | 中學物理；高考物理；電阻；高考；多普勒效應 |
| 孟凡盛 | 6 | 高考；高考化學；化學知識；電極反應式；高考命... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 江蘇省沭陽高級中學 | 112 | 教學；數學；高中數學；解題；知識 |
| 寶應縣安宜高級中學 | 78 | 教學；數學；高中數學；課程；課堂 |
| 江蘇省江都中學 | 49 | 教學；課堂；高中物理；數學；高中... |
| 丹陽市第五中學 | 43 | 教學；課堂；數學；課程；課堂教學 |
| 濱海中學 | 35 | 教學；數學；知識；試題；高考 |
| 寶應縣城北初級中學 | 34 | 教學；數學；數學教學；課堂；初中... |
| 邯鄲市第一中學 | 34 | 解題；數學；知識；物理解題；高中... |
| 江蘇省泗洪中學 | 32 | 教學；數學；課堂；高中生；生物教... |
| 江蘇省響水中學 | 31 | 教學；數學；高考；解題；知識 |
| 江蘇省盱眙中學 | 30 | 教學；數學；課堂；高考；課程 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 8 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 1 | 安徽省教育科學研究項目 |
| 1 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 |
| 1 | 甘肅省教育科學規劃課題 |
| 1 | 江蘇省現代教育技術研究規劃課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 4 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201102005) |
| 3 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無) |
