《自然》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、論文中引用他人的觀點(diǎn)及材料時(shí),須將參考文獻(xiàn)按正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后。
Ⅱ、來(lái)稿需附作者簡(jiǎn)介,注明作者姓名、出生年月、籍貫、性別、單位、職務(wù)、職稱(chēng)、研究方向、學(xué)歷,作者詳細(xì)的聯(lián)系地址、郵編、電話(huà)、電子郵箱等信息。
Ⅲ、摘要一般150字左右,中英文摘要內(nèi)容應(yīng)一致,主要說(shuō)明目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等。
Ⅳ、在選題范圍內(nèi)自行確定論文題目,觀點(diǎn)明確,見(jiàn)解獨(dú)到,資料翔實(shí),層次清晰,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言文字合乎規(guī)范,有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵺`借鑒價(jià)值。
Ⅴ、文題:應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語(yǔ)反映文章中最特定的內(nèi)容,避免使用非公知、公認(rèn)的縮寫(xiě)詞。文題一般不超過(guò)20字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中國(guó)科學(xué)技術(shù)館 | 97 | 科技館;博物;博物館;教育;中國(guó)... |
中國(guó)科技館 | 57 | 科技館;展覽;博物;博物館;中國(guó)... |
上海科技館 | 30 | 博物;博物館;教育;科普;科技館 |
中國(guó)科協(xié) | 17 | 博物;博物館;科普;教育;科技館 |
浙江大學(xué) | 17 | 博物;博物館;展覽;展品;自然博... |
復(fù)旦大學(xué) | 16 | 博物;博物館;展覽;教育;觀眾 |
清華大學(xué) | 15 | 博物;博物館;科學(xué)博物館;科學(xué)史... |
《博物館研究》編輯部 | 15 | 博物;博物館;自然科學(xué);博物館研... |
北京自然博物館 | 12 | 博物;博物館;教育;教育活動(dòng);課... |
合肥市科技館 | 11 | 科技館;展覽;展品;教育;教育活... |
雜志往期論文摘錄展示
情境式教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)分析——以展教活動(dòng)方案《認(rèn)識(shí)離心現(xiàn)象》為例
科技館在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)新教育探索——以“少年創(chuàng)客啟蒙營(yíng)”STEM項(xiàng)目為案例
議科技館結(jié)合語(yǔ)文課的教育活動(dòng)開(kāi)發(fā)——以探究活動(dòng)“放飛蜻蜓”為例
“科學(xué)”與“藝術(shù)”結(jié)合的博物館教育活動(dòng)設(shè)計(jì)探索——以“認(rèn)識(shí)自然界中最明艷的寶石——花器官”為例
面向想象力與創(chuàng)造力培養(yǎng)的科幻主題科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)
淺議拋錨式教學(xué)在古代科技展覽教育活動(dòng)中的應(yīng)用
基于STEM教育理念的科技館展品教育活動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐
探究式教學(xué)法在科普教育活動(dòng)中的應(yīng)用
基于微信推送消息的自然博物館微信平臺(tái)運(yùn)營(yíng)策略研究
基于“全息”的幻影成像技術(shù)在地學(xué)科普進(jìn)校園活動(dòng)中的應(yīng)用探析
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