在選擇《作家》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《作家》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《作家》雜志基本信息
主管單位：吉林省作家協會
主辦單位：吉林省作家協會
國內刊號CN：22-1028/I，國際刊號ISSN：1006-4044
創(chuàng)刊時間：1956年
出版周期：月刊
出版地：吉林
出版語言：中文
審稿周期：1-3個月
主要欄目： 作家走廊、記憶·故事、詩人空間_高凱小輯、詩人空間_吳少東小輯、詩人空間_十二月詩會、我說我在、王手短篇小輯、王可心小輯、金短篇、小中篇、長篇，這些欄目不僅為不同文學階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了文學實踐者對各類文學問題的探討需求。
收錄情況：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在文學領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：百種重點期刊、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、北大圖書館收錄期刊等，在文學學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動文學事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 曉蘇 | 21 | 小說；當代小說；文學作品；油菜；現代文學 |
| 阿成 | 15 | 小說；文學作品；文學；吉普車；卡車司機 |
| 黃梵 | 12 | 詩歌；散文；現代詩；父親；文學作品 |
| 張生 | 11 | 南京大屠殺；宗白華；巴塔耶；抗日戰(zhàn)爭；九一八... |
| 邵雪萍 | 10 | 劇作家；戲劇活動；資訊；莎劇；莎士比亞 |
| 賈夢姍 | 9 | 艾麗絲·門羅；埃爾弗里德·耶利內克；耶利內克；... |
| 王大進 | 8 | 小說；現代文學；文學作品；文學；姑娘 |
| 陳靜 | 8 | 吡啶基；社會參與；社會保護；配位聚合物；共治 |
| 范小青 | 8 | 小說；文學作品；文學；現代文學；屁股 |
| 夏魯平 | 8 | 春天；車廂；《回家》；辦公樓；安全管理 |
| 機構名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 齊齊哈爾大學 | 242 | 藝術；音樂；審美；文化；女性 |
| 中國作家協會 | 220 | 組詩；詩歌；文學；小說；男人 |
| 四川大學 | 195 | 女性；小說；文學；文化；電影 |
| 吉林大學 | 162 | 文學；文化；女性；電影；小說 |
| 河北大學 | 158 | 文化；音樂；文學；藝術；翻譯 |
| 牡丹江師范學院 | 113 | 小說；藝術；翻譯；文學；音樂 |
| 河南大學 | 106 | 音樂；文化；藝術；演唱；審美 |
| 唐山師范學院 | 97 | 音樂；藝術；文化；民族；手風琴 |
| 浙江萬里學院 | 89 | 建筑；文化；藝術；城市；審美 |
| 河北科技大學 | 86 | 藝術；小說；文化；服裝；服裝設計 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 76 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 75 | 國家社會科學基金 |
| 46 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 46 | 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 |
| 45 | 河北省社會科學基金 |
| 36 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 36 | 吉林省社會科學基金 |
| 34 | 陜西省教育廳科研計劃項目 |
| 33 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 32 | 河南省哲學社會科學規(guī)劃項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 河北省教育廳科學技術研究計劃(SZ091021) |
| 5 | 黑龍江省藝術科學規(guī)劃項目(12B111) |
| 5 | 云南省教育廳科學研究基金(07Y20142) |
| 3 | 中南林業(yè)科技大學青年科學基金(08QY047) |
| 3 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12522358) |
| 3 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12512353) |
| 3 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(11542246) |
| 3 | 國家社會科學基金(10BZWO33) |
| 3 | 國家社會科學基金(W07211062) |
| 3 | 國家社會科學基金(10BZW088) |
