《中華醫學教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、來稿一般在3個月內提出處理意見，請不要一稿兩投，若3個月后仍未收到稿件處理通知，作者有權自行處理來稿。
Ⅱ、中英文摘要,摘要通常簡明扼要地描述研究目的、研究設計/方法/路徑、研究發現和結論等，通常中文200-300字為宜。
Ⅲ、文稿應具有創新性、科學性、實用性。
Ⅳ、摘要應排除本學科領域中常識性內容，引言中出現的內容不宜寫入摘要；不對論文的內容作自我評價；不要簡單重復題目中已有的信息；不出現數學公式、化學結構式、插圖和表格，不引入參考文獻序號。
Ⅴ、參考文獻著錄采用數字加方括號編序集中列于文后，其著錄格式如下：序號、主要作者、文獻及載體、出版項（出版者、出版年月）。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京大學 | 772 | 教學；教育；醫學生；醫學教育；課... |
| 哈爾濱醫科大學 | 162 | 教學；教育；醫學教育；醫學生；課... |
| 中國醫科大學 | 146 | 教育；教學；醫學教育；醫學生；課... |
| 北京大學第三醫院 | 139 | 教學；醫師；住院醫師；醫學生；教... |
| 首都醫科大學 | 137 | 教學；醫學生；教育；課程；院校 |
| 武漢大學 | 116 | 教學；教育；醫學生；教學方法；醫... |
| 華中科技大學 | 97 | 教學；教育；醫學生；課程；醫學教... |
| 北京大學第一醫院 | 94 | 教學；教育；醫師；勝任力；住院醫... |
| 復旦大學 | 93 | 教學；醫師；教育；住院醫師；醫學... |
| 天津醫科大學 | 87 | 教學；教育；院校；醫學院校；課程 |
雜志往期論文摘錄展示
關于來稿中摘要的寫作要求
以遞進式教學與分層定向培養加強西藏自治區重癥醫學人才隊伍建設
醫學創新教育的現狀與機遇
醫學生拖延行為與社交媒體依賴的關系研究
新疆某高校醫學生社會責任感與自我效能感相關研究
SNAPPS床邊帶教方法在兒科學教學中的應用
基于問題學習結合學生標準化病人在臨床實踐能力培養中的應用
案例引導教學在實驗中醫學課程中的應用
BOPPPS教學模式結合基于案例學習教學方法在臨床醫學概論課程教學中的應用
教育部臨床醫學專業認證工作委員會應邀參加2019世界醫學教育聯合會世界大會
