在選擇《中國音樂學》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《中國音樂學》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《中國音樂學》雜志基本信息
主管單位:中華人民共和國文化和旅游部
主辦單位:中國藝術研究院
國內刊號CN:11-1316/J,國際刊號ISSN:1003-0042
創刊時間:1985年
出版周期:季刊
出版地:北京
出版語言:中文
審稿周期:1-3個月
主要欄目: 著作推介,這些欄目不僅為不同藝術階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了藝術實踐者對各類藝術問題的探討需求。
收錄情況:CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在藝術領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等,在藝術學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動藝術事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
項陽 | 28 | 禮樂;樂籍制度;中國音樂;俗樂;民間禮俗 |
秦序 | 20 | 音樂學;中國音樂史;古琴;音樂考古;遺產 |
王子初 | 17 | 編鐘;出土;音樂考古學;音樂考古;西漢 |
居其宏 | 17 | 歌劇;音樂劇;音樂創作;民族歌劇;中國歌劇 |
喬建中 | 15 | 傳統音樂;中國音樂;音樂研究;二胡藝術;中國... |
李巖 | 14 | 中華樂派;音樂會;新音樂;中西;蕭友梅 |
王小盾 | 14 | 音樂文獻;中國音樂;音樂研究;音樂;古代音樂 |
李玫 | 13 | 燕樂二十八調;中立音;樂器;放馬灘秦簡;律學 |
杜亞雄 | 13 | 民族音樂學;中國傳統音樂;傳統音樂;音樂教育... |
鄭祖襄 | 13 | 宮調;琵琶;音樂史學;音樂;音階 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
中國藝術研究院 | 461 | 音樂;國音;中國音樂;音樂學;文... |
中央音樂學院 | 187 | 音樂;文化;音樂學;音樂史;樂史 |
上海音樂學院 | 173 | 音樂;音樂史;樂史;音樂學;樂學 |
中國音樂學院 | 122 | 音樂;音樂學;文化;民族音樂;民... |
武漢音樂學院 | 65 | 音樂;傳統音樂;音樂學;中國傳統... |
河南大學 | 54 | 音樂;藝術;戲曲;文化;教學 |
南京藝術學院 | 50 | 音樂;音樂學;樂學;音樂教育;音... |
福建師范大學 | 47 | 音樂;文化;中國音樂;民族;國音 |
天津音樂學院 | 46 | 音樂;文化;音階;樂史;編鐘 |
浙江師范大學 | 46 | 音樂;樂教;藝術;音樂教育;教育 |
涉及文獻 | 資助項目 |
159 | 國家社會科學基金 |
59 | 教育部人文社會科學研究基金 |
13 | 中國博士后科學基金 |
5 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
5 | 文化部文化藝術科學研究項目 |
5 | 福建省社會科學規劃項目 |
5 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
4 | 河南省哲學社會科學規劃項目 |
4 | 江西省社會科學“十二五”規劃項目 |
3 | 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 |
涉及文獻 | 資助課題 |
5 | 國家社會科學基金(12BD034) |
3 | 國家社會科學基金(11CD101) |
2 | 國家社會科學基金(08BD23) |
2 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJC751110) |
2 | 教育部人文社會科學研究基金(08JA760019) |
2 | 教育部人文社會科學研究基金(09YJC760051) |
2 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA760039) |
2 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJC760054) |
2 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD0011) |
1 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12532119) |