在選擇《中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報·下旬刊》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫，可以檢索到與《中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報·下旬刊》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者，他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家，他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報·下旬刊》雜志基本信息
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：清華大學
國內(nèi)刊號CN：11-9321/G，國際刊號ISSN：2097-1648
創(chuàng)刊時間：2002年
出版周期：月刊
出版地：北京
出版語言：中文
審稿周期：1個月內(nèi)
主要欄目：多媒體信息技術(shù)、在線教育教學、國際教育研究、教育改革創(chuàng)新、高效管理策略、師資隊伍建設、創(chuàng)新就業(yè)探索、高校網(wǎng)絡思政、課程教學理念，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，在教育學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 黃艷 | 19 | YOU；故事；繪本；故事教學；HOW |
| 陳陽 | 14 | 提要；大數(shù)據(jù)；著作；數(shù)據(jù)管理技術(shù)；選修模塊 |
| 李文會 | 9 | 小學數(shù)學；平面直角坐標系；數(shù)學文化；數(shù)學教學... |
| 牛筱瓊 | 9 | 教學實錄；蘿卜；《七色花》；段式；司馬光 |
| 李麗萍 | 6 | 地理；信息技術(shù)；智慧課堂；思維導圖；地理學科 |
| 王佳明 | 6 | 數(shù)學活動經(jīng)驗；以學定教；奧秘；《小數(shù)的性質(zhì)》... |
| 王超男 | 6 | 課文內(nèi)容；大腦潛能；葉圣陶；發(fā)散性；和時間賽... |
| 劉碩 | 6 | 高職院校；職業(yè)教育；校企合作；現(xiàn)代學徒制；軌... |
| 劉保彬 | 5 | 高階；內(nèi)模；自適應；標準液；漸近收斂 |
| 姜勇 | 5 | 大學生；高分辨率遙感影像；高校；大學生創(chuàng)業(yè)；... |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院 | 48 | 高職；院校；高職院校；教育；教學 |
| 河北美術(shù)學院 | 47 | 教學；高校；教育；英語；體育 |
| 首都師范大學 | 42 | 教學；課堂；教學平臺；學科；英語 |
| 沈陽師范大學 | 33 | 英語；教學；大學生；大學英語；教... |
| 北京教育學院 | 31 | YOU；英語；情景；WHAT；DID |
| 云南師范大學 | 30 | 教學；教育；高校；課堂；一帶一路 |
| 貴州大學 | 29 | 教學；課程；課程教學；英語；用戶 |
| 中南大學 | 26 | 大學生；教育；政治；教學；高校 |
| 壽光現(xiàn)代中學 | 26 | 教學；中歷；高中歷史；歷史教學；... |
| 北京市陳經(jīng)綸中學 | 26 | 提要；教學；著作；大數(shù)據(jù)；字母 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 96 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 37 | 湖南省教育廳科研基金 |
| 34 | 國家自然科學基金 |
| 32 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 |
| 23 | 江西省高等學校教學改革研究課題 |
| 22 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 |
| 19 | 安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目 |
| 18 | 湖南省哲學社會科學基金 |
| 18 | 湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目 |
| 16 | 國家社會科學基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
| 2 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210347010) |
| 1 | 江蘇省“六大人才高峰”高層次人才項目(XXRJ-011) |
| 1 | 國家留學基金(2012) |
| 1 | 國家留學基金(2006815542) |
| 1 | 湖南省哲學社會科學基金(08B20) |
| 1 | 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) |
| 1 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2012]401) |
| 1 | 四川省教育發(fā)展研究中心立項課題(CJF011064) |
