《語言教學與研究》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、摘要是一篇論文最有意義的部分，是標題的放大和論文的濃縮，擁有與文獻同等量的主要信息。
Ⅱ、作者姓名、單位和E-mail為必填項目，第一作者和（或）通信作者還需填寫電話、通信地址、手機號碼、郵政編碼、職稱和身份證號。
Ⅲ、正文文字請用宋體五號；獨立引文用仿宋五號（起四回二）。
Ⅳ、注釋：用于對文章正文作補充論說的文字， 采用文末注的形式， 注號用“ ① 、② 、③……”。
Ⅴ、稿件論點明確，論據可靠，數據準確，文字精煉。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京語言大學 | 497 | 漢語；教學；語言；對外漢語；漢語... |
| 北京大學 | 117 | 漢語；對外漢語；教學；語法；漢語... |
| 中國社會科學院 | 77 | 漢語；動詞；互動；語法；現代漢語 |
| 北京師范大學 | 57 | 漢語；教學；語言；留學；留學生 |
| 上海師范大學 | 53 | 漢語；構式；副詞；語義；動詞 |
| 暨南大學 | 52 | 教學；漢語；留學；留學生；語義 |
| 復旦大學 | 51 | 漢語；語義；動詞；現代漢語；句法 |
| 華中師范大學 | 44 | 語義；漢語；句法；X；語法 |
| 中山大學 | 44 | 漢語；習得；語義；語言；教學 |
| 中國人民大學 | 42 | 漢語；教學；漢語教學；對外漢語；... |
雜志往期論文摘錄展示
媒介語在初級漢語二語教學中作用的實證研究
漢語旁格述賓結構的語體鑒定及其語法機制
施春宏著《漢語綱要》近日出版
漢語序列事件句尾句中“了”的隱現及其與后續句的關聯
漢語自然會話中的疑問式回應及其互動功能
“空間量-物量”范疇與存在構式
爭議與思考：60年來漢語詞重音研究述評
探索中國特色語言學人才培養之路——北京語言大學語言學系成立儀式暨語言學前沿國際論壇
