《語文教學通訊》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發表網整理 2025-03-18 16:57:51

《語文教學通訊》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、作者簡介包括:姓名、性別、出生年月、畢業學校及所學專業、工作單位、職務職稱、現從事的研究工作情況。

Ⅱ、編輯部取舍稿件重在學術水平,力求具有真知灼見,發明創新,要求論據可靠,論證周密,語言通順,文字簡練。

Ⅲ、文章標題用三號黑體,二級標題用四號黑體,三級標題用小四號黑體。級次一般 用一、二、三,(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序數中文序號用頓號,阿拉伯數字用下 標圓點分開。

Ⅳ、參考文獻確系親自閱讀,核對無誤,并提供摘要便于核對。

Ⅴ、在正文之前引出摘要,不超過200字,5號宋體;前加[摘要]兩字,5號黑體。

雜志發文主題分析如下:

主題名稱 發文量 相關發文學者
語文 1785 何二元;付帥;王敬敏;徐同林;于根元
教學 1754 許書明;王敬敏;吳偉星;呂文嬌;王金香
文教 741 何二元;付帥;陳國華;岳春梅;李春英
學語 502 何二元;付帥;畢國珍;楊建波;岳春梅
課堂 481 許書明;朱麗鋒;丁美華;楊燕;張小琴
語文教學 444 陳國華;岳春梅;許維娣;王敬敏;閆國林
初中語文 348 劉愛喜;趙穎丹;徐華;嚴佩華;胡春艷
小學語文 345 張瑾;郭華;王敬敏;董青;吳小冬
教育 328 何二元;付帥;張麗娟;蘇愛風;常鑫
高中語文 287 左莉;安民;王金香;陳娟;凌志

雜志往期論文摘錄展示

試論語文教師專業化

注重和諧教學 提升語文素養

初中語文群文閱讀教學研究——以統編版初中語文教材為例

如何在文言詩文教學中培養學生的創新能力

“兒童種子觀”觀照下的兒童閱讀實踐

“微課”不微——小學語文“微課”教學策略例談

論“互聯網+”時代的小學課堂評價特征——以Hiteach互動教學系統支持的《“時間”主題閱讀》課為例

關注能力培養的小學語文寫話教學指導方法

小學語文教學中的整本書閱讀教學研究

正本清源,讓語文教學返璞歸真

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