在選擇《音樂生活》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《音樂生活》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《音樂生活》雜志基本信息
主管單位:遼寧省文學藝術界聯合會
主辦單位:遼寧省文學藝術界聯合會
國內刊號CN:21-1044/J,國際刊號ISSN:0512-7920
創刊時間:1957年
出版周期:月刊
出版地:遼寧
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目: 人物、學術探賾、音樂評論、音樂分析、音樂視野、愛樂手記、音教探索、表演創作、藝術漫談,這些欄目不僅為不同藝術階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了藝術實踐者對各類藝術問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在藝術領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等,在藝術學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動藝術事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
王安潮 | 24 | 音樂;唐大曲;中國古代音樂史;大曲;民族管弦... |
陳燕婷 | 22 | 傳承;木偶劇團;文化館;采蓮;梨園戲 |
張寶華 | 19 | 室內歌劇;弦樂四重奏;秦文琛;音高結構;人工... |
周海宏 | 18 | 學琴;孩子;鋼琴學習;兒童;學習動機 |
施詠 | 14 | 中國民歌;樂理;文化;流行歌曲;古琴 |
羅曉航 | 11 | 藝術館;歌詞;文學作品;詩歌;詩集 |
崔增錄 | 11 | 歌詞;歌曲;音樂藝術;音樂;文學作品 |
許冬子 | 11 | 祖國;歌詞作品;專欄;母親;陽光 |
趙鐵民 | 11 | 歌詞;藝術創作;歌曲;音樂藝術;音樂 |
董鵬 | 11 | 男高音;咽音;演唱技巧;嗓音訓練;藝術歌曲 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
沈陽音樂學院 | 1190 | 音樂;教學;鋼琴;藝術;演奏 |
中央音樂學院 | 118 | 音樂;歌劇;作曲;學琴;音樂學 |
上海音樂學院 | 94 | 音樂;作曲;歌劇;室內歌劇;曲家 |
沈陽師范大學 | 59 | 音樂;藝術;聲樂;教學;樂教 |
中國音樂學院 | 53 | 音樂;聲樂;藝術;曲家;作曲 |
西安音樂學院 | 40 | 音樂;藝術;民族;鋼琴;演奏 |
中國藝術研究院 | 36 | 音樂;木偶;木偶劇;木偶劇團;劇... |
東北大學 | 34 | 音樂;藝術;文化;鋼琴;聲樂 |
遼寧師范大學 | 31 | 音樂;樂教;鋼琴;聲樂;教育 |
江南大學 | 29 | 音樂;鋼琴;演奏;作曲;民族 |
涉及文獻 | 資助項目 |
54 | 國家社會科學基金 |
26 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題 |
17 | 教育部人文社會科學研究基金 |
16 | 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目 |
11 | 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 |
10 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
8 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
7 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
5 | 黑龍江省藝術科學規劃項目 |
5 | 遼寧省教育廳高等學校科學研究項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
8 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(58-36) |
7 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(46-45) |
3 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(31-11) |
3 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(47-48) |
2 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(47-49) |
1 | 天津市哲學社會科學研究規劃項目(TJZL07-1003) |
1 | 天津市哲學社會科學研究規劃項目(TJVL07-1003) |
1 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(14-12) |
1 | 遼寧省教育廳高等學校科學研究項目(2009B188) |
1 | 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目(無) |