《校園心理》雜志影響因子是0.17； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標(biāo)準(zhǔn)，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標(biāo)準(zhǔn)、地方職稱評審標(biāo)準(zhǔn)都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。
《校園心理》雜志基本信息介紹
《校園心理》于2003年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：14-1326/R，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《校園心理》以各級教育工作者、精神衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)師及從事心理治療、心理咨詢的工作人員為主要讀者對象，報道國內(nèi)外心理領(lǐng)域領(lǐng)先的科研成果和診療經(jīng)驗以及相關(guān)的基礎(chǔ)理論研究。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 34 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 28 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 18 |
| 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 14 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目 | 11 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目 | 10 |
| 山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目 | 10 |
| 湖南省教育廳科研基金 | 9 |
| 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 9 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 | 8 |
雜志往年影響因子統(tǒng)計表
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