《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》雜志論文投稿要求是什么？

Ⅰ、論文如獲某種研究基金資助，請(qǐng)?jiān)谖氖谆蛭哪┳⒚黜?xiàng)目名稱(chēng)和編號(hào)。

Ⅱ、正文中標(biāo)題編排格式為：二級(jí)標(biāo)題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號(hào)）；三級(jí)標(biāo)題用“（一）”（首行縮進(jìn)兩格、宋體五號(hào)加粗）；四級(jí)標(biāo)題用“1.……”（宋體五號(hào)）。

Ⅲ、相應(yīng)的參考文獻(xiàn)表中，各篇文獻(xiàn)先按文種依中文、外文的順序分列，后按作者姓名 （采用漢語(yǔ)拼音字順?lè)ǎ?依次編排。

Ⅳ、一律采用結(jié)構(gòu)式摘要，中文一般不超過(guò)300字。內(nèi)容包括本文的目的、方法、結(jié)果（包括主要數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)學(xué)意義）、結(jié)論，并附相應(yīng)英文摘要。

Ⅴ、作者署名作者姓名在題名下按順序排列，在編排過(guò)程中不應(yīng)再作改動(dòng)，確須改動(dòng)時(shí)必須出示單位證明。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

重聯(lián)系·求變化·再生長(zhǎng)——復(fù)習(xí)課的教學(xué)困惑與對(duì)策

重視探索規(guī)律教學(xué) 促進(jìn)思維品質(zhì)提升——蘇教版教材主題式“探索規(guī)律”的教學(xué)實(shí)踐與思考

算理算法并舉 發(fā)展運(yùn)算能力——以“100以?xún)?nèi)的加法和減法(二)”教學(xué)為例

由估算經(jīng)驗(yàn)到運(yùn)算能力提升的教學(xué)策略

在師生對(duì)話中促進(jìn)數(shù)學(xué)概念的深層次建構(gòu)——以“認(rèn)識(shí)平行”教學(xué)為例

豐富概念表象 提高判斷能力

從“兒童化”思維到“數(shù)學(xué)化”方法——關(guān)于“兩位數(shù)加、減兩位數(shù)”口算教學(xué)的思考

理性看待教學(xué)中的“順利”

不好了,人掉到河里去了.

讓學(xué)生站在課堂中央——“圓的認(rèn)識(shí)”磨課經(jīng)歷與思考