在選擇《小學生天地》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《小學生天地》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《小學生天地》雜志基本信息
主管單位：長江出版傳媒股份有限公司
主辦單位：湖北長江報刊傳媒（集團）有限公司
國內刊號CN：42-1034/Z，國際刊號ISSN：1003-3610
創刊時間：1984年
出版周期：旬刊
出版地：湖北
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 特別策劃、天天視線、小記者俱樂部、帶鎖的日記、成長必讀、作文夢工廠、讀典故習傳統、學習加油站、天天故事、科海沖浪、卡通天地、編讀往來、兒童畫廊、紅領巾相約中國夢，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 章曉芳 | 3 | 金獎；少兒報刊；出版；報刊發展；教育引導作用 |
| 鄭俐 | 3 | 剪刀；語文學習；初等教育；小學生；手工課 |
| 張吳瀚 | 2 | 作文；小學生；語文學習；閱讀知識；柿子 |
| 吳俊怡 | 2 | 作文；語文學習；小學生；閱讀知識；老師 |
| 張倍榮 | 2 | 作文；小學生；語文學習；閱讀知識；小雨 |
| 王予祺 | 2 | 包子；歷險記；小學生；作文；自畫像 |
| 陶然 | 2 | 春天；小魚；小學生；想像；童話 |
| 潘亞鋒 | 1 | 兒童詩；童年；語文教學；創作教學；小學閱讀教... |
| 鄭俐老師 | 1 | 面具；氣球；蜘蛛俠；蜘蛛；粘貼 |
| 李玉清 | 1 | 過年 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 杭州市余杭區育才實驗... | 13 | 作文；語文；小學生；語文學；語文... |
| 華中師范大學 | 10 | 語文；語文學；語文學習；作文；文... |
| 江蘇省海門市東洲小學 | 9 | 語文；小學生；語文學；語文學習；... |
| 棗莊市市中區建設路小... | 9 | 語文；語文學；語文學習；閱讀知識... |
| 江蘇省海門師范附屬小... | 8 | 語文；作文；語文學；語文學習；文... |
| 浙江省海鹽縣向陽小學 | 8 | 語文；作文；語文學；語文學習；文... |
| 浙江省杭州市余杭區臨... | 6 | 語文；語文學；語文學習；作文；文... |
| 杭州市余杭區信達外國... | 6 | 語文；語文學；語文學習；閱讀知識... |
| 江蘇省海門市實驗小學 | 6 | 語文；語文學；語文學習；閱讀知識... |
| 嵊州市剡山小學 | 5 | 語文；語文學；語文學習；文學；小... |
