在選擇《小雪花》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《小雪花》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《小雪花》雜志基本信息
主管單位：共青團黑龍江省委
主辦單位：新青年期刊出版總社
國內刊號CN：23-1329/C，國際刊號ISSN：1005-6246
創刊時間：1992年
出版周期：月刊
出版地：黑龍江
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 賞*美圖、策劃專題、聆*古語、曬*真題、品*華章、評*熱點、煉*材料、酷*動漫、超*課堂、凝*話題、紀*青春、匯*溝通、耀*主張、爆*內幕、醒*視覺，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 王代福 | 36 | 中學生；語文學習；閱讀知識；中考；寫作指導 |
| 范開源 | 30 | 作文；語文學習；中學生；閱讀知識；語文 |
| 徐赟 | 11 | 題型；作文題；寫作指導；寫作；作文 |
| 韓若然 | 10 | 作文；語文學習；短發；中學生；在乎 |
| 張宇思 | 10 | 不倦；文學造詣；作文；茶壺；紅樓 |
| 駱遙 | 9 | 作文；語文教學；夜來；故事；腳印 |
| 王珞锜 | 8 | 作文；語文學習；中學生；中考；意志力 |
| 李千秀 | 6 | 作文；初中生；語文學習；養育；楊樹 |
| 王黎冰 | 6 | 作文；語文教學；語文學習；日記；地震 |
| 李麗雪 | 6 | 語文學習；作文；中學生；閱讀知識；小學生 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 磐石市明城中學 | 201 | 作文；語文；文學；語文學；語文學... |
| 當陽市廟前中學 | 111 | 作文；語文；文學；語文學；語文學... |
| 黃梅縣晉梅中學 | 97 | 語文；作文；文學；語文學；語文學... |
| 泰山學院 | 44 | 語文；作文；語文學；語文學習；文... |
| 松原市第二高級中學 | 39 | 作文；語文；地球；故事；語文教學 |
| 吉林省磐石市明城中學 | 30 | 語文；作文；語文學；語文學習；童... |
| 廣安市實驗學校 | 24 | 語文；作文；語文學；語文學習；文... |
| 安徽省臨泉縣城中南路... | 23 | 語文；語文學；語文學習；作文；文... |
| 紹興市柯橋區實驗中學 | 17 | 作文；語文；語文學；語文學習；文... |
| 西北工業大學 | 15 | 語文；語文學；語文學習；作文；文... |
