學(xué)與玩雜志

學(xué)與玩雜志簡(jiǎn)介

《學(xué)與玩》于1983年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：11-1156/C，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一份旨在探索學(xué)習(xí)與娛樂之間平衡的讀物，它通過豐富的內(nèi)容和多樣的形式，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)興趣，并強(qiáng)調(diào)在玩樂中學(xué)習(xí)的重要性。本雜志適合不同年齡段的讀者，特別是青少年群體，為他們提供了一個(gè)融合知識(shí)性、趣味性和教育性的平臺(tái)。

除了傳遞知識(shí)，學(xué)與玩還十分關(guān)注兒童的心理健康和個(gè)人發(fā)展。它定期邀請(qǐng)心理學(xué)專家撰寫專欄文章，討論如何正確面對(duì)壓力、怎樣建立自信等話題，給予孩子正面積極的成長(zhǎng)建議。同時(shí)，也會(huì)分享一些成功人士的成長(zhǎng)經(jīng)歷，激勵(lì)青少年樹立遠(yuǎn)大理想，勇敢追求夢(mèng)想。不僅注重內(nèi)容的知識(shí)性，還非常講究呈現(xiàn)方式的趣味性。比如，通過漫畫、游戲、手工制作等互動(dòng)性強(qiáng)的形式來展示知識(shí)點(diǎn)，使得學(xué)習(xí)過程不再枯燥乏味。其中的手工制作環(huán)節(jié)尤其受到小讀者們的喜愛，孩子們可以根據(jù)雜志提供的步驟指導(dǎo)，自己動(dòng)手做一些小發(fā)明或藝術(shù)品，既鍛煉了動(dòng)手能力，又加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。

學(xué)與玩期刊須知 （審稿周期：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）

Ⅰ、注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻(xiàn)標(biāo)注項(xiàng)目一般規(guī)則為：中文文章名、刊物名、書名、報(bào)紙名等用書名號(hào)標(biāo)注；英文中，文章名用雙引號(hào)標(biāo)注，書名以及刊物名用斜體標(biāo)注。

Ⅱ、表格請(qǐng)制成三線表，直接占據(jù)在文中適當(dāng)位置上。照片應(yīng)反差良好，層次清晰；顯微鏡及電鏡照片，應(yīng)在圖內(nèi)給出長(zhǎng)度標(biāo)尺，并標(biāo)明相應(yīng)序號(hào)。

Ⅲ、間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時(shí)應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。

Ⅳ、獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

Ⅴ、文題:力求簡(jiǎn)明，能夠準(zhǔn)確反映文章主題。中文文題一般不超過20個(gè)漢字，盡量不設(shè)副標(biāo)題、不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、不使用縮略語，中英文題名含義應(yīng)一致。

VI、稿件需嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)禁抄襲、造假、侵權(quán)等行為，文責(zé)自負(fù)。投稿文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁一稿多投、不當(dāng)署名、偽造、篡改、抄襲等行為。

VII、關(guān)鍵詞：4～8個(gè)，提取能代表文章主要內(nèi)容或特色的詞語作為關(guān)鍵詞，且關(guān)鍵詞的詞義不能太大，也不能太小。

VIII、文章要求觀點(diǎn)鮮明、新穎，論據(jù)充分、有力，結(jié)論正確，具有原創(chuàng)性，反對(duì)抄襲。

IX、作者簡(jiǎn)介包括：作者姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學(xué)位（學(xué)歷），工作單位（全稱），職稱，研究方向。另請(qǐng)隨文附上聯(lián)系電話、電子郵箱、詳細(xì)通訊地址、郵編等。

X、來稿請(qǐng)確保引用資料文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性，在投稿前進(jìn)行原文核對(duì)，確保文章的客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性。