在選擇《學術評論》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《學術評論》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《學術評論》雜志基本信息
主管單位：福建社會科學院
主辦單位：福建社會科學院
國內刊號CN：35-1313/C，國際刊號ISSN：1672-6847
創刊時間：1981年
出版周期：雙月刊
出版地：福建
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 名家立場、課堂新探索與預習、探索與感悟和博客互動、名校與名校長風采、新生代教師檔案、校園敘事、人間世與家教、教學縱橫，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 劉小新 | 30 | 左翼；文化研究；文學；文化；本土 |
| 沈亞軍 | 27 | 農業；農業發展；農民增收；三農；創匯農業 |
| 管寧 | 26 | 文化產業；傳統文化；美學；文化；文化遺產 |
| 許經勇 | 25 | 城鎮化；農業；三農問題；農村；農民收入 |
| 陳祥健 | 19 | 擔保物權；空間地上權；依法治國；空間權；立法... |
| 李鴻階 | 18 | 經濟發展；利用外資；一帶一路；海上絲綢之路；... |
| 林其屏 | 13 | 經濟全球化；中國經濟學；技術創新；環保產業；... |
| 黎昕 | 12 | 和諧社會；傳承；構建和諧社會；美麗鄉村建設；... |
| 王偉 | 12 | 伊格爾頓；羅蒂；文學；反本質主義；舒斯特曼 |
| 陳元勇 | 11 | 臺灣經濟；海峽西岸；民進黨；馬英九；陳水扁 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 福建社會科學院 | 621 | 文化；主義；社會主義；社會；企業 |
| 福建師范大學 | 471 | 教育；主義；音樂；文化；教學 |
| 廈門大學 | 237 | 企業；財政；金融；農業；資產 |
| 復旦大學 | 217 | 社會；主義；政府；政治；教育 |
| 福州大學 | 142 | 企業；資本；教育；社會主義；資產 |
| 中國人民大學 | 106 | 企業；文化；經濟運行；貨幣；教育 |
| 浙江萬里學院 | 95 | 企業；物流；建筑；法律；營銷 |
| 福建農林大學 | 84 | 農業；教育；高校；農村；金融 |
| 閩江學院 | 84 | 教育；廣告；文化；教學；文學 |
| 中國社會科學院 | 78 | 企業；政府；政治；主義；經濟學 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 92 | 國家社會科學基金 |
| 33 | 福建省社會科學規劃項目 |
| 29 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 18 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 15 | 福建省教育廳社會科學研究項目 |
| 6 | 博士科研啟動基金 |
| 6 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 6 | 中國博士后科學基金 |
| 6 | 上海市哲學社會科學規劃課題 |
| 5 | 福建省教育廳資助項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 5 | 國家社會科學基金(08BKS019) |
| 5 | 福建省社會科學規劃項目(2011A014) |
| 4 | 國家社會科學基金(13ZD122) |
| 4 | 國家社會科學基金(07BKS010) |
| 4 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(07SJB720009) |
| 3 | 福建省教育廳社會科學研究項目(YSK10014R) |
| 3 | 國家社會科學基金(10ZD054) |
| 3 | 上海市哲學社會科學規劃課題(09BWY001) |
| 2 | 福建省教育廳社會科學研究項目(JBS08058) |
| 2 | 河北省社會科學基金(HB08BJY014) |
