學生·家長·社會雜志

學生·家長·社會雜志簡介

《學生·家長·社會》于2004年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：43-1450/C，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一份以教育為核心主題的綜合性雜志，旨在關注學生的成長與發展、家長的教育理念與實踐以及社會對教育的支持與影響。雜志以學生、家長、教育工作者和社會各界人士為主要讀者群體，內容涵蓋教育政策解讀、學習方法指導、家庭教育經驗分享、心理健康教育、社會實踐與公益活動等多個領域，致力于為學生、家長和社會搭建一個溝通與交流的平臺。

雜志的主要欄目關注國內外教育政策的最新動態和改革趨勢，為讀者提供權威的教育資訊；“學習方法”欄目通過科學的學習方法和技巧分享，幫助學生提高學習效率，培養自主學習能力；“家庭教育”欄目聚焦家長的教育角色，提供科學的育兒理念和實踐經驗，幫助家長更好地支持孩子的成長；“心理健康”欄目關注學生和家長的心理健康問題，提供專業的心理輔導建議；“社會實踐”欄目則通過報道學生的社會實踐活動和公益項目，鼓勵學生參與社會服務，培養社會責任感。此外，學生·家長·社會還積極組織教育講座、家長沙龍、學生實踐活動等，搭建多方互動的平臺，促進教育資源的共享與交流。

學生·家長·社會期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、論文若多作者署名時必須排序，應注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學位、職稱、是否為研究生導師等方面的信息。通信作者應注明聯系電話及其電子信箱。

Ⅱ、附300字左右的中文摘要及4～8個關鍵詞，摘要簡要地介紹研究目的、方法及主要結論。英文摘要和中文摘要對應，不超過300單詞。

Ⅲ、注釋：對文章中特定內容（引用數據、觀點和結論）加以說明，在行文的右上角采用①②③……順序標出，使用頁下注，每頁順序編碼。

Ⅳ、本刊有權對網絡媒體以數字化方式復制、匯編、發行、信息網絡傳播本刊全文。

Ⅴ、請遵守學術規范和學術道德。引文注明出處，正文注釋采用腳注，參考文獻采用尾注。請勿抄襲、剽竊、一稿多投。文責自負。

VI、多次引用同一著者的同一種文獻，則使用首次出現的序號，并在序號的［］外直接著錄引文頁碼（不加括號或P）。

VII、引用資料非來自原始出處時，應注明“轉引自”。轉引文獻時，應先注明原始作品 之相關信息，再注明轉引所據之文獻。

VIII、中英文文題應簡明、確切地反映文章的特定內容，符合編制題錄、索引和選定關鍵詞等所遵循的原則，不使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等。

IX、若論文是基金項目成果，請注明：項目名稱“課題名”（項目編號），列于首頁腳注中作者簡介的上一行。

X、圖表每篇文稿附表一般不超過4個。表題置表的上方，表注置表的下方。一般使用三線表（即頂線、表頭線、底線），如有合計項，可以加一條分界欄線。