《現代特殊教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字。
Ⅱ、文中凡引用他人觀點、資料的務必查對準確，并在注釋和參考文獻中依先后順序注明出處。
Ⅲ、基金資助的論文請在首頁以注釋形式標注，說明有關項目的具體名稱、編號。
Ⅳ、翻譯并引用外文著作，注釋應直接使用該外文。但說明性文字應使用中文。
Ⅴ、本刊編輯部對來稿有編輯修改權，如不同意，請特別聲明。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 南京特殊教育師范學院 | 457 | 教育；特殊教育；殘疾人；融合教育... |
| 華東師范大學 | 272 | 教育；特殊教育；兒童；校長；名校 |
| 北京師范大學 | 250 | 教育；特殊教育；兒童；教學；教師 |
| 南京市聾人學校 | 217 | 教學；聾校；教育；盲校；課程 |
| 華中師范大學 | 175 | 教育；兒童；特殊教育；干預；融合... |
| 南京特殊教育職業技術... | 170 | 教育；特殊教育；兒童；教學；課程 |
| 西南大學 | 120 | 教育；特殊教育；兒童；融合教育；... |
| 陜西師范大學 | 118 | 教育；特殊教育；兒童；融合教育；... |
| 重慶師范大學 | 105 | 教育；兒童；特殊教育；自閉；自閉... |
| 北京聯合大學 | 105 | 教育；特殊教育；教學；兒童；盲文 |
雜志往期論文摘錄展示
舞動治療在海峽兩岸智力障礙兒童適應行為干預中的比較研究
孤獨癥康復機構干預方法采用現狀的調查分析
英國“特殊教育需要協調員”的角色發展及啟示
英國高質量特殊教育服務體系的特征與啟示——基于教育、醫療和社會保障計劃
學前教育專業學生早期融合教育素養調查研究——以南京特殊教育師范學院為例
特殊教育學校家校合作現狀及影響因素研究
陸坤英的特教人生:從江南水鄉到燕趙大地
陸坤英所獲勛章及刊登其事跡的雜志封面
