在選擇《現代出版》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《現代出版》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《現代出版》雜志基本信息
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：中國大學出版社協會
國內刊號CN：11-5979/G2，國際刊號ISSN：1006-7361
創刊時間：1994年
出版周期：雙月刊
出版地：北京
出版語言：中文
審稿周期：1-3個月
主要欄目： 特稿、理論前沿、經營與管理、數字時代、編輯與策劃、實踐案例、國外出版、學術書評，這些欄目不僅為不同新聞階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了新聞實踐者對各類新聞問題的探討需求。
收錄情況：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在新聞領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，在新聞學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動新聞事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 范軍 | 16 | 出版；出版史；書刊；出版業；出版史料 |
| 周蔚華 | 12 | 出版；出版業；出版產業；圖書出版；主題出版 |
| 蔡翔 | 12 | 大學出版；出版；出版教育；學術共同體；編輯出... |
| 于殿利 | 12 | 出版；美索不達米亞；古巴比倫；出版業；媒體融... |
| 段鵬 | 12 | 媒體融合；媒介融合；疫情；媒介；人工智能 |
| 張志強 | 10 | 出版；出版業；出版學；電子書；出版教育 |
| 郝振省 | 10 | 出版；出版業；數字出版；主題出版；文化理性 |
| 聶震寧 | 9 | 出版業；數字出版；出版；版權輸出；閱讀文化 |
| 李頻 | 8 | 出版；出版史；出版家；媒介融合；社科 |
| 宗俊峰 | 8 | 大學出版；出版；互聯網；數字出版；高校教材建... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 中國傳媒大學 | 252 | 出版；媒體；教育；新聞；版權 |
| 南京大學 | 107 | 出版；圖書；數字出版；文化；出版... |
| 武漢大學 | 95 | 圖書；出版；圖書質量；知識；電子... |
| 北京大學 | 76 | 圖書；出版；出版業；媒介；媒體 |
| 北京印刷學院 | 64 | 出版；數字出版；版權；出版業；教... |
| 中國人民大學 | 63 | 出版；圖書；學術；知識；社會 |
| 北京師范大學 | 53 | 圖書；出版；出版業；數字出版；媒... |
| 華中師范大學 | 43 | 出版；圖書；文化；生活史；圖書質... |
| 高等教育出版社 | 39 | 圖書；出版；著作權；權法；著作權... |
| 華東師范大學 | 39 | 出版；圖書；圖書市場；教育；數字... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 158 | 國家社會科學基金 |
| 67 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 29 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 7 | 北京市社會科學基金 |
| 7 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
| 6 | 江蘇省社會科學基金 |
| 6 | 中國博士后科學基金 |
| 6 | 上海市教育委員會創新基金 |
| 5 | 湖南省哲學社會科學基金 |
| 4 | 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 4 | 國家社會科學基金(12ATQ006) |
| 4 | 國家社會科學基金(09BXW010) |
| 3 | 湖南省軟科學研究計劃(2010ZK3017) |
| 3 | 教育部哲學社會科學發展報告項目(11JBGP052) |
| 2 | 國家科技支撐計劃(2012BAH23F04) |
| 2 | 國家社會科學基金(11AZD017) |
| 2 | 國家社會科學基金(12ZD025) |
| 2 | 國家社會科學基金(07BTQ003) |
| 2 | 江蘇省“333工程”培養資金資助項目(2009-81) |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(09JGA860026) |
