《數(shù)理化學習·教研版》雜志版面費怎么算?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-03-18 16:56:04

《數(shù)理化學習·教研版》的版面費計算方法如下:

1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。

2.按字數(shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費,例如每千字收取一定費用。

3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。

4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。

5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優(yōu)惠。

6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《數(shù)理化學習·教研版》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數(shù),并根據(jù)期刊的收費標準合理預算版面費。

《數(shù)理化學習·教研版》雜志創(chuàng)刊于2007年,是一本由黑龍江省教育廳主管、主辦的學術性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預計1個月內(nèi),國內(nèi)統(tǒng)一刊號為23-1575/G4,國際標準刊號為2095-218X。

《數(shù)理化學習·教研版》雜志的主要欄目包括: 理論研究、教育創(chuàng)新、教育探索、科研導航、方法技巧、教材輔導、實踐平臺、觀點爭鳴、解題研究、學習指導、新課堂,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術參考。

該雜志在學術界具有較高影響力,被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。

根據(jù)最新數(shù)據(jù)表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。

《數(shù)理化學習·教研版》雜志須知(審稿周期:預計1個月內(nèi))

Ⅰ、注釋統(tǒng)一采用尾注,并請以正文格式列于文章末尾,勿用word自動生成;序號采用“[]”方括號標注;外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標注。

Ⅱ、請作者自留底稿,切勿一稿多投。

Ⅲ、作者簡介包括姓名、出生年份、性剮、籍貫、職稱、最后學位(或在讀學歷)。

Ⅳ、如系基金項目成果,須注明基金項目類別、名稱和編號。

Ⅴ、正文:文稿應具科學性、實用性,論點明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準確,層次清晰,文字精練,用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行,用阿拉伯數(shù)字編排序號,如:1,1.1,1.1.1。

數(shù)理化學習·教研版發(fā)文分析

主要發(fā)文學者分析

學者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
徐宜秋 29 孩子;初中化學;教育;教師;例析
羅峻 26 中考題;變式;一題多解;中考;解法
梁佃斌 26 解法;中考;解題方法;解題;解題思路
楊元俊 23 電流表;滑動變阻器;電壓表;錯解;串聯(lián)電路
董國榮 22 中考;解題方法;初中物理;解題思路;疑難
吳海洋 22 中考;中考化學;知識點;化學方程式;初中化學
張北春 22 賞析;中考;高考物理;初中物理;高考題
成際秋 21 中考;試題分析;初三;電學;電流表
張友金 20 中考;解法;初二;電學;電功率
李新民 19 錯解分析;例析;辨析;滑動變阻器;電阻

主要發(fā)文機構分析

機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
安徽省廬江第四中學 39 中考;例析;試題;化學方程式;考...
鄒城市兗礦集團 37 中考;試題;解法;中考物理;解題
棗莊市西王莊中學 29 中考;考題;中考題;知識;試題
安徽省定遠縣界牌初級... 28 電流;電學;中考;電流表;電壓
河南省濮陽市油田 26 中考;數(shù)學;試題;中考試題;中考...
陽新縣白沙中學 26 變式;多解;一題多解;解法;中考
諸城市西郊學校 23 中考;電學;電功;電功率;解題
泰興市黃橋初級中學 23 中考;數(shù)學;試題;函數(shù);中考數(shù)學
哈爾濱師范大學 21 初中化學;中考;中考化學;試題;...
秭歸縣實驗中學 21 解題;習題;數(shù)學;次方;AC

主要資助項目分析

涉及文獻 資助項目
2 云南省教育廳科學研究基金
1 黑龍江省高等教育教學改革工程項目
1 新世紀高等教育教學改革工程
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