在選擇《山東文學》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《山東文學》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《山東文學》雜志基本信息
主管單位：山東省作家協會
主辦單位：山東省作家協會
國內刊號CN：37-1032/I，國際刊號ISSN：0257-5817
創刊時間：1950年
出版周期：月刊
出版地：山東
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目： 中篇小說、短篇小說、魯軍新力量、詩歌、詩歌_短詩小輯、散文、隨筆、評論，這些欄目不僅為不同文學階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了文學實踐者對各類文學問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在文學領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在文學學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動文學事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 李波 | 10 | 文學；作家；畢四海；審美意識；審美 |
| 楊穎 | 7 | 《第二十二條軍規》；大學英語；翻譯原則；教學... |
| 榮祥勝 | 7 | 教學模式；軍隊院校；院校；教學活動；教學改革 |
| 盛崗 | 5 | 體育價值觀；青少年；自卑心理；大學生；心理應... |
| 楊強 | 5 | 教學；教學模式；教師；教育；教學質量 |
| 咸立強 | 5 | 創造社；翻譯；出版；文學創作；意象 |
| 郭玉華 | 5 | 畢四海；作家；意識形態化；民族意識；民族靈魂 |
| 孫志杰 | 5 | 移民；翻譯；漢譯；文化翻譯；影視劇 |
| 劉永春 | 4 | 小說；小說創作；敘事；新生代小說；新生代 |
| 李先靈 | 4 | 布哈林；唯物史觀；社會主義核心價值體系；核心... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 山東師范大學 | 87 | |
| 徐州空軍學院 | 53 | |
| 山東大學 | 46 | |
| 淮陰師范學院 | 33 | |
| 暨南大學 | 30 | |
| 山東警察學院 | 26 | |
| 中國作家協會 | 26 | |
| 復旦大學 | 23 | |
| 臨沂師范學院 | 22 | |
| 濰坊學院 | 18 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 3 | 內蒙古自治區哲學社會科學規劃項目 |
| 3 | 山東省社會科學規劃研究項目 |
| 2 | 河南省哲學社會科學規劃項目 |
| 2 | 國家社會科學基金 |
| 2 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 1 | 青年科技基金 |
| 1 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 |
| 1 | 安徽省高等學校優秀青年人才基金 |
| 1 | 博士科研啟動基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 1 | 青年科技基金(QN0726) |
| 1 | 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(0602042) |
| 1 | 河南省哲學社會科學規劃項目(07FWX-010) |
| 1 | 河南省哲學社會科學規劃項目(2010CWX008) |
| 1 | 國家社會科學基金(13ZD122) |
| 1 | 湖南省哲學社會科學基金(07YBB073) |
| 1 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(07SJD750001) |
| 1 | 江西省普通高校人文社會科學研究項目(WX0811) |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金(09YJA751039) |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金(07JC751011) |
