具體分區如下：
其他影響力
影響因子：《Research In Learning Technology》雜志的影響因子為1.9，這反映了該雜志在領域的學術影響力和認可度。
JCR分區中屬于：Q2
按JIF指標學科分區學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，分區：Q2，排名：212 / 756 ，按JCI指標學科分區學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，分區：Q1，排名：177 / 756
Cite Score數值：6.5，SJR：0.771，SNIP：1.409
學科類別大類：Social Sciences小類：Education，分區：Q1。
學科類別大類：Social Sciences小類：Computer Science Applications，分區：Q2。
這一數字表明《Research In Learning Technology》雜志在其研究領域內擁有相當數量的高質量學術論文，Gold OA文章占比：91.80%，則進一步揭示了該雜志在學術成果傳播與共享方面的積極態度。
