要獲取《Educational And Psychological Measurement》雜志的論文發表證明，可以按照以下步驟進行：
一、確認文章已被正式接受
首先，作者需要確認自己的文章已經被《Educational And Psychological Measurement》雜志正式接受。
二、聯系雜志社獲取發表證明
一旦文章被正式接受，作者可以通過聯系該雜志的編輯部，以獲取發表證明：
準備材料：準備好論文的標題、作者名單、DOI編號（數字標識符）等必要信息。
發送申請郵件：撰寫一封郵件，向期刊編輯部發送申請。在郵件中說明自己的身份和申請發表證明的目的，附上相關材料。
等待回復：期刊編輯部在收到申請后會進行審核，確認論文的發表情況，并在一定時間內給予回復。
三、通過Web of Science開具收錄證明
如果論文被Web of Science收錄，登錄Web of Science搜索到論文后，選擇“Export”并選擇“Printable HTML file”選項，下載得到論文證明文件。
《Educational And Psychological Measurement》雜志是一本由SAGE Publications Inc.出版的SCIE、SSCI收錄期刊，專注于發表醫學-數學跨學科應用領域的高質量文章。
該雜志旨在及時、準確、全面地報道國內外MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS工作者在該領域取得的最新研究成果、工作進展及學術動態、技術革新等，促進學術交流，鼓勵學術創新。其出版商：SAGE Publications Inc.。
其國際標準編號ISSN：0013-1644，電子標準編號ESSN：1552-3888，國際標準簡稱：EDUC PSYCHOL MEAS，出版周期為Bimonthly，出版地區為UNITED STATES，出版年份為1941年，語言：English。
《Educational And Psychological Measurement》雜志審稿周期預計為：平均審稿速度 較慢,6-12周 。
在中科院最新升級版分區表中，該雜志大類學科心理學3區，小類學科MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS數學跨學科應用2區心理學：數學2區心理學：教育4區。
同時，在JCR分區中，也位于 MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS的Q2區PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL的Q2區PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL的Q2區 ，顯示了其高水平的學術質量。
JCR分區（當前數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 43 / 135 |
68.5% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 33 / 74 |
56.1% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q2 | 5 / 13 |
65.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 39 / 135 |
71.48% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 45 / 74 |
39.86% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q2 | 4 / 13 |
73.08% |
名詞釋義：JCR（Journal Citation Reports）由科睿唯安公司（前身為湯森路透）開發，JCR分區將期刊分為176個學科。該排名根據當年不同學科的影響因子，分為Q1、Q2、Q3、Q4四個區域。 Q1代表不同學科進行分類可以影響細胞因子前25％的期刊，以此作為類推，Q2是前25％-50％的期刊，Q3是前50％-75％的期刊，Q4是后期75％的期刊。
影響因子:1.4
影響因子:1.6
影響因子:16.6
影響因子:2.5
影響因子:21.4
