在選擇《科技廣場》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《科技廣場》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《科技廣場》雜志基本信息
主管單位:江西省科學技術廳
主辦單位:江西省科學技術情報研究所
國內刊號CN:36-1253/N,國際刊號ISSN:1671-4792
創刊時間:1988年
出版周期:月刊
出版地:江西
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目:研究與探討、信息安全技術、網絡與通信、數據庫、應用與開發、控制技術、電力電子技術、圖形與圖象技術等,這些欄目不僅為不同科技階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了科技實踐者對各類科技問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在科技領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在科技學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動科技事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
王樂鵬 | 27 | 電子商務;SNS網站;營銷策略;網絡視頻;電商 |
譚漢松 | 24 | XML;工作流;入侵檢測;JAVA;商業銀行 |
張小云 | 23 | 統計分析;論文統計分析;EI論文;SCI論文;文... |
徐莉 | 22 | 技術創新;戰略性新興產業;協同創新;DEA模型... |
李宏建 | 21 | 圖書館;統計分析;SCI;數字圖書館;數字化 |
王娟 | 20 | 谷胱甘肽;女性網站;自媒體;分散聚合;電子信... |
甘宏 | 19 | 訪問控制;網絡安全;密鑰交換;動態身份;中間... |
彭迪云 | 18 | 長江經濟帶;跨國公司;互聯網金融;經濟增長;... |
王長濤 | 18 | CPS;單片機;GPRS;信息物理融合系統;智能建... |
任虹 | 17 | 統計分析;SCI論文;EI論文;圖書館;論文統計... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
南昌大學 | 932 | 高校;企業;網絡;教育;圖書 |
江西財經大學 | 719 | 網絡;教學;高校;企業;教育 |
華東交通大學 | 588 | 網絡;教學;高校;數據庫;企業 |
東華理工大學 | 482 | 網絡;單片;單片機;企業;鈾礦 |
江西理工大學 | 405 | 網絡;高校;企業;圖書;教學 |
南昌工程學院 | 332 | 高校;教學;教育;企業;圖書 |
南昌航空大學 | 192 | 單片;單片機;GSM;系統設計;高... |
江西師范大學 | 177 | 網絡;企業;教育;課程;教學 |
江西省科學技術情報研... | 166 | 企業;網絡;情報;計算機;信息管... |
江西科技師范學院 | 164 | 高校;網絡;教學;圖書;教育 |
涉及文獻 | 資助項目 |
102 | 國家自然科學基金 |
92 | 江西省教育廳科學技術研究項目 |
82 | 江西省高等學校教學改革研究課題 |
72 | 江西省高校人文社會科學研究項目 |
59 | 江西省社會科學規劃項目 |
40 | 江西省自然科學基金 |
26 | 國家社會科學基金 |
21 | 江西省研究生創新基金 |
20 | 江西省軟科學研究計劃 |
20 | 教育部人文社會科學研究基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
10 | 遼寧省科技廳科技攻關項目(2011216008) |
6 | 國家科技支撐計劃(2013BAF02B01) |
6 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
6 | 新疆維吾爾自治區自然科學基金(2011211A103) |
5 | 吉林省科技發展計劃基金(20115014) |
4 | 廣西壯族自治區科學研究與技術開發計劃(13180002-2) |
4 | 國家自然科學基金(41261023) |
4 | 高等學校特色專業建設點項目(TS12468) |
4 | 江蘇省中小企業應用軟件工程技術研究開發中心(JH10-42) |
4 | 江西省社會科學“十一五”規劃項目(09YJ260) |