《教育文化論壇》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、正文各級標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,層次分明,可用至4級標(biāo)題。
Ⅱ、來稿要求主題明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練。
Ⅲ、請?zhí)峁┳髡咝彰⑿詣e、工作單位、職務(wù)職稱、詳細(xì)通訊地址(包括郵政編碼)及聯(lián)系電話。在校學(xué)生提供所在學(xué)校、院系、年級等信息。
Ⅳ、按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的有關(guān)規(guī)定,本刊參考文獻采用順序-編碼制,引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯?dāng)?shù)字按順序標(biāo)在引用處。
Ⅴ、獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號,多項基金項目應(yīng)依次列出,其間以分號隔開。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
貴州大學(xué) | 532 | 教育;教學(xué);文化;高校;課程 |
貴州師范大學(xué) | 82 | 教育;高校;教學(xué);文化;課程 |
湖南師范大學(xué) | 79 | 教育;教學(xué);教育思想;文化;教師 |
貴州民族大學(xué) | 58 | 教育;教學(xué);文化;課程;民族 |
北京師范大學(xué) | 42 | 教育;社會;文化;基礎(chǔ)教育;教師 |
貴州財經(jīng)大學(xué) | 37 | 教育;高校;教學(xué);文化;課程 |
福建師范大學(xué) | 36 | 教育;教師;道德;人文;生命 |
西南大學(xué) | 34 | 教育;文化;民族;民族地區(qū);教師 |
遵義師范學(xué)院 | 33 | 教育;文化;西遷;地域文化;思維 |
貴州師范學(xué)院 | 26 | 教學(xué);教育;教學(xué)改革;生態(tài);思維 |
雜志往期論文摘錄展示
面向“工業(yè)4.0”的高等教育課程發(fā)展困境及對策研究
一流大學(xué)因素分析及啟示
我國學(xué)科建設(shè)領(lǐng)域的研究熱點與前沿進展探析——基于CNKI數(shù)據(jù)庫中2008-2017年間的文獻
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目的研究
新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育研究
伊利諾伊理工學(xué)院與貴州大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)方案比較研究——以土木工程專業(yè)為例
STEAM教育理念下的電子科學(xué)項目教學(xué)研究
大學(xué)公共基礎(chǔ)課《高等數(shù)學(xué)1-1》課堂教學(xué)改革與學(xué)生發(fā)展
“理論創(chuàng)新”導(dǎo)向的藝術(shù)學(xué)理論教學(xué)改革
文化視野下的古代文學(xué)教學(xué)芻議
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