《教育測量與評價》雜志版面費怎么算？

《教育測量與評價》的版面費計算方法如下：

1.按版面計算：具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。

2.按字數計算：有些期刊會根據論文的字數來計算版面費，例如每千字收取一定費用。

3.額外費用：如果文章需要彩色印刷（如圖表、圖片），可能會額外收取費用。

4.期刊級別和收錄數據庫：期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如，知網收錄的期刊版面費通常較高。

5.期刊政策與優惠：部分期刊可能對特定群體（如學生、學者等）提供版面費優惠。

6.開放獲取：開放獲取期刊通常按文章收取費用，費用較高，涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。

《教育測量與評價》雜志的版面費計算方式相對明確，主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前，應仔細核對文章字數，并根據期刊的收費標準合理預算版面費。

《教育測量與評價》雜志創刊于2008年，是一本由湖南省教育廳主管、主辦的學術性期刊。該雜志為雙月刊，審稿周期為預計1個月內，國內統一刊號為43-1482/G4，國際標準刊號為1674-1536。

《教育測量與評價》雜志的主要欄目包括： 考試研究、學校管理與發展、課程與教學、品德與心理、測評新視點_“深化新時代教育評價改革”筆談、考試與招生、測評新視點、測評新視點_“深化新時代教育評價改革”專題、隨筆與感悟、理論與技術、篇目索引，該雜志注重學術性與實踐性結合，鼓勵創新性研究，尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題，為教育工作者提供前沿的學術參考。

該雜志在學術界具有較高影響力，曾多次入選

• 國家哲學社會科學學術期刊數據庫

，并被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄，這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用，有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。

根據最新數據，其影響因子：0.7，表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。

《教育測量與評價》雜志須知（審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、本刊面向國內外公開征稿，來稿應主題突出、內容充實、觀點明確、資料翔實、論證嚴密、邏輯清晰、語言文字合乎規范，有獨到見解，有一定的學術價值或實踐借鑒價值，字數以10，000字以上為宜。參考文獻格式參閱本刊網站投稿模板的具體要求。

Ⅱ、為檢索需要，文章應給3—8個關鍵詞，關鍵詞標引應建立在對全文進行主題分析的基礎上，選擇能夠反映文獻特征、內容規范的詞、詞組。

Ⅲ、請遵守學術規范和學術道德。引文注明出處，正文注釋采用腳注，參考文獻采用尾注。請勿抄襲、剽竊、一稿多投。文責自負。

Ⅳ、注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。

Ⅴ、署名作者在多個工作單位者，應分別寫出各單位的全稱、所在城市和郵政編碼。用阿拉拍數字對應標注各作者與其工作單位。

VI、參考文獻：特別注意引用近期在國內外高水平期刊雜志中發表的前沿研究論文，不遺漏重要的相關文獻。

VII、論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目，應標注于文章參考文獻后，書寫內容包括：項目來源、項目名稱及項目編號，并附基金證書復印件或影印件。

VIII、基金項目。若文章的產出有資助背景，應標明基金項目名稱（含代號）。

IX、圖表中文字必須用漢字；正義和圖表中數字最多保留3位小數，個別數據位數過多，保留至小數點后第一個非零數字。

X、正文標題：正文標題的層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、，層次少時可依次選序號。正文一級標題用加粗的宋體4號字，二級以下標題用加粗的宋體小4號字。