時間：2024-02-01 17:04:28
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇微觀和宏觀的區別，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、企業會計核算與國民經濟核算的關系
國家宏觀調控的依據是國民經濟核算，國民經濟核算是以國民經濟為整體的核算，但所有核算包括生產核算、分配核算、流通核算和使用核算都是以基層單位即企業核算展開的，因而企業核算是國民經濟核算的基地。在企業核算中，會計核算又處于十分重要的地位，占企業核算工作的很大比重。國民經濟核算與會計核算相比較，它們之同的差異主要體現在以下幾方面：
1．核算的總體范圍。國民經濟核算是將國民經濟當作一個總體的宏觀核算，而會計核算是將企業當作一個總體的微觀核算。它們之間的關系從范圍上看是總體與個體的關系。宏觀總體的某個指標數值與微觀個體之間并不是簡單的匯總關系，如銷售收人這個指標或科目，對企業來講，不考慮買者是誰，只要出了企業范圍，就是銷售；而對部門、地區、國家來說，部門、地區內部的相互買賣就不應該迸來。總體范圍的這種差異性決定了宏觀統計核算與微觀會計核算在許多方面的差異，從而決定會計核算無法直接為國民經濟核算提供各種數據。
2．核算的目的。國民經濟核算以整個國民經濟運行過程為核算對象，通過制定一套反映國民經濟運行的指標體系、分類標準、的核算及相應的表現形式，為國家宏規經濟、決策、調控提供資料。會計核算則是以微觀基層單位的資金運動作為自己的對象，其目的在于為微觀活功單位的經營管理者、投資者、債權人及其他社合公眾了解微觀單位的財務信息提供服多。目的不同，所選的指標（科目）也會不同，國民經濟核算與會計核算中某個指標（或科目）即使在名稱上相同，大多救情況下口徑、范圍也不一樣。
3.核算的。從這方面講，國民經濟核算和會計核算既有相同的一面，也有互相區別的一面。就兩種核算中直接相互關聯的部分而言，主要區別表現在核算的概念與分類上。在概念方面，二者的區別表現為同一核算概念有時會有不同的含義。在分類方面，二者的區別表現為共同采用的分類所依據的原則和所劃分的類別不一致。
4．核算的方法。二者盡管都采用了復式記賬法，并借助賬戶形式加以表現，但兩者使用的賬戶有以下區別：（1）從登記主體來看，國民經濟核算以賬戶為主體，根據賬戶來確定收支；會計則以企業為主體，根據企業經濟業務的發生所引起的各項會計要素的變動，分別反映其增加及減少。②從登記項目來看，國民經濟核算中所有賬戶要登記的項目都是固定的，它不隨業務的文化而變動；而會計賬戶要隨經濟業務變化，區分不同的賬戶登記實際發生額。（3）從賬戶類型來看，國民經濟賬戶是根據國民經濟循壞過程來沒立賬戶，包括生產賬戶、收入支出賬戶、投資賬戶、對外交易賬戶、資產負債賬戶；而會計賬戶則根據它所反映的經濟內容不同，分為資產賬戶和權益賬戶兩大類型，收入和支出要根據賬戶的不同類型進行登錄。此外，國民經濟核算除復式記賬和四式記賬外，也采用單式平衡表和矩陣表進行核算。
以上差異引發了國民經濟核算和會計核算的許多差別，如收入概念的差別、配比原則的差別、計價原則的差別等等。所有這些差別表明，試圖將微觀會計核算納入統一的國民經濟核算體系之內缺乏足夠的依據，想從微觀核算到宏觀核算建立起逐級匯總體系，也是缺乏依據的。國民經濟核算所需要的資料只能由國家統計系統從宏觀搜集，然后根據自己的需要進行甄別、調整、加工和開發。把國民經濟核算所需要的資料下放到企業去轉換并強求企業實現統計與會計的協調，在市場經濟條件下，是行不通的。
二、從會計目標看會計的服務對象
會計作為一個以提供財務信息為主的經濟信息系統，主要以財務報告的形式向使用者提供信息。使用者對會計信息的需求決定了企業應當提供的會計信息的內容。會計信息使用者一般包括國家宏觀管理部門、投資者和債權人（包括的確和潛在的）、企業的管理當局、其他相關利益集團（如職工、客戶、供應商）。從契約的觀點看，企業是“一系列契約的結合”，經理人員所從事的經營活動總是受到各種各樣契約的約束。在企業所有權與控制權分離的背景下，委托人與人總會存在一定的利益沖突，出于這種原因的考慮，相關利益集團會與經理人員達成一定的契約，以保證經理人員不會做出損害他們利益的決策。人們要求通過會計報告來監督這種關系的假設成為受托責任概念，
受托責任現在問世紀末和20世紀初是一個廣為接受的觀點。從以上分析可以看出，會計主要為相關利益集團簽訂契約和監督契約服務，這是企業會計最為基本的目標之一。
我國《企業會計準則》規定，會計信息應當符合國家宏觀經濟管理的要求。但會計作為一個以提供財務信息為主的經濟信息系統，是企業管理信息系統的一個子系統，會計所提供的信息限定在一個具有獨立性的單位之內，是對該單位的經營活動進行的確認和計量。也就是說，會計信息系統立足于微觀經濟主體，主要為微觀經濟主體服務，這是由會計本身特性所決定的。由于企業會計核算與國民經濟核算之間存在顯著的差異，會計信息系統并不能提供直接有助于宏觀調控的信息，兩者之間需要一定的銜接。
三、運用企業會計信息為國家宏觀調控服務的途徑--微觀統計核算與會計核算的協調
雖然國民經濟核算是對整個國民經濟進行的全局性的整體核算，而會計核算僅針對一個特定企業的生產經營活動，但是，會計核算仍是國民經濟核算的主要資料來源。然而，會計核算與國民經濟核算畢竟屬于兩個不同的核算范疇，在許多重要的方面，存在著不可忽視的根本差異，這就給國民經濟核算直接利用會計核算資料帶來了不便。而企業的微觀統計核算與會計核算在對象和目的上是一致的，統計核算與會計核算的協調統一應在這一微觀層次上來討論，運用企業會計信息為國家宏觀調控服務的途徑也只能從微觀統計核算與會計核算相結合的角度來尋找。
在微觀層次上統計與的協調，就是要建立以會計核算為基礎，以統計核算為綜合，以機為技術手段的會統并軌合一的新的核算制度，從而達到兩種核算職能上的結合及相對的統一。具體來說，有以下要求：
1．會統協調應以會計核算為基礎。宏觀統計核算與微觀統計核算的關系不存在自下而上層層匯總的關系，宏觀核算同企業會計、統計核算在核算目的、核算原則上都有區別。從國民經濟核算模式來看，其一整套規則同企業會計準則相比存在著多方面的差異，無論是會計核算還是企業的統計核算，在微觀上都是為企業管理服務的，把國民經濟核算所需要的資料下放到企業去轉換并強求企業實現統計與會計的協調是行不通的。因此，不能再以統計為中心進行協調，更不能以兩者的獨立為前提，會統協調應以會計核算為基礎。
2．必須轉變企業會計與統計的職能。應將企業統計的核算職能歸并到會計核算之中，作為會計核算的一個分支，而統計則作為一種研究的方法和預測、決策、控制職能而存在。以會計核算為基礎，利用統計分析方法來彌補會計人員缺乏綜合分析能力的缺陷，這樣既可以消除企業核算數據多元化及重復勞動的現象，又可以使會計核算體系的優勢與統計綜合分析的特殊作用得以更好的發揮。
3．必須進行相應的機構改革。既然要把企業統計的核算職能歸并到會計核算之中，作為會計核算的一個分支，那就必然要改革現存的會統分家的組織機構，可在會計部門下設一個統計分部，不一定要設置獨立的統計機構，來完成上述企業統計的職能。
一、企業會計核算與國民經濟核算的關系
國家宏觀調控的依據是國民經濟核算,國民經濟核算是以國民經濟為整體的核算,但所有核算包括生產核算、分配核算、流通核算和使用核算都是以基層單位即企業核算展開的,因而企業核算是國民經濟核算的基地。在企業核算中,會計核算又處于十分重要的地位,占企業核算工作的很大比重。國民經濟核算與會計核算相比較,它們之同的差異主要體現在以下幾方面:
1.核算的總體范圍。國民經濟核算是將國民經濟當作一個總體的宏觀核算,而會計核算是將企業當作一個總體的微觀核算。它們之間的關系從范圍上看是總體與個體的關系。宏觀總體的某個指標數值與微觀個體之間并不是簡單的匯總關系,如銷售收人這個指標或科目,對企業來講,不考慮買者是誰,只要出了企業范圍,就是銷售;而對部門、地區、國家來說,部門、地區內部的相互買賣就不應該計算迸來。總體范圍的這種差異性決定了宏觀統計核算與微觀會計核算在許多方面的差異,從而決定會計核算無法直接為國民經濟核算提供各種數據。
2.核算的目的。國民經濟核算以整個國民經濟運行過程為核算對象,通過制定一套反映國民經濟運行的指標體系、分類標準、科學的核算方法及相應的表現形式,為國家宏規經濟分析、決策、調控提供資料。會計核算則是以微觀基層單位的資金運動作為自己的研究對象,其目的在于為微觀活功單位的經營管理者、投資者、債權人及其他社合公眾了解微觀單位的財務信息提供服多。目的不同,所選的指標(科目)自然也會不同,國民經濟核算與會計核算中某個指標(或科目)即使在名稱上相同,大多救情況下口徑、范圍也不一樣。
3.核算的內容。從這方面講,國民經濟核算和會計核算既有相同的一面,也有互相區別的一面。就兩種核算中直接相互關聯的部分而言,主要區別表現在核算的概念與分類上。在概念方面,二者的區別表現為同一核算概念有時會有不同的含義。在分類方面,二者的區別表現為共同采用的分類所依據的原則和所劃分的類別不一致。
4.核算的方法。二者盡管都采用了復式記賬法,并借助賬戶形式加以表現,但兩者使用的賬戶有以下區別:(1)從登記主體來看,國民經濟核算以賬戶為主體,根據賬戶來確定收支;會計則以企業為主體,根據企業經濟業務的發生所引起的各項會計要素的變動,分別反映其增加及減少。②從登記項目來看,國民經濟核算中所有賬戶要登記的項目都是固定的,它不隨業務的文化而變動;而會計賬戶要隨經濟業務變化,區分不同的賬戶登記實際發生額。(3)從賬戶類型來看,國民經濟賬戶是根據國民經濟循壞過程來沒立賬戶,包括生產賬戶、收入支出賬戶、投資賬戶、對外交易賬戶、資產負債賬戶;而會計賬戶則根據它所反映的經濟內容不同,分為資產賬戶和權益賬戶兩大類型,收入和支出要根據賬戶的不同類型進行登錄。此外,國民經濟核算除復式記賬和四式記賬外,也采用單式平衡表和矩陣表進行核算。
以上差異引發了國民經濟核算和會計核算的許多差別,如收入概念的差別、配比原則的差別、計價原則的差別等等。所有這些差別表明,試圖將微觀會計核算納入統一的國民經濟核算體系之內缺乏足夠的理論依據,想從微觀核算到宏觀核算建立起逐級匯總體系,也是缺乏依據的。國民經濟核算所需要的資料只能由國家統計系統從宏觀搜集,然后根據自己的需要進行甄別、調整、加工和開發。把國民經濟核算所需要的資料下放到企業去轉換并強求企業實現統計與會計的協調,在市場經濟條件下,是行不通的。
二、從會計目標看會計的服務對象
會計作為一個以提供財務信息為主的經濟信息系統,主要以財務報告的形式向使用者提供信息。使用者對會計信息的需求決定了企業應當提供的會計信息的內容。會計信息使用者一般包括國家宏觀管理部門、投資者和債權人(包括目前的確和潛在的)、企業的管理當局、其他相關利益集團(如職工、客戶、供應商)。從契約的觀點看,企業是“一系列契約的結合”,經理人員所從事的經營活動總是受到各種各樣契約的約束。在現代企業所有權與控制權分離的背景下,委托人與人總會存在一定的利益沖突,出于這種原因的考慮,相關利益集團會與經理人員達成一定的契約,以保證經理人員不會做出損害他們利益的決策。人們要求通過會計報告來監督這種關系的假設成為受托責任概念,
受托責任現在問世紀末和20世紀初是一個廣為接受的觀點。從以上分析可以看出,會計主要為相關利益集團簽訂契約和監督契約服務,這是企業會計最為基本的目標之一。
我國《企業會計準則》規定,會計信息應當符合國家宏觀經濟管理的要求。但會計作為一個以提供財務信息為主的經濟信息系統,是企業管理信息系統的一個子系統,會計所提供的信息限定在一個具有獨立性的單位之內,是對該單位的經營活動進行的確認和計量。也就是說,會計信息系統立足于微觀經濟主體,主要為微觀經濟主體服務,這是由會計本身特性所決定的。由于企業會計核算與國民經濟核算之間存在顯著的差異,會計信息系統并不能提供直接有助于宏觀調控的信息,兩者之間需要一定的銜接。
三、運用企業會計信息為國家宏觀調控服務的途徑--微觀統計核算與會計核算的協調
雖然國民經濟核算是對整個國民經濟進行的全局性的整體核算,而會計核算僅針對一個特定企業的生產經營活動,但是,會計核算仍是國民經濟核算的主要資料來源。然而,會計核算與國民經濟核算畢竟屬于兩個不同的核算范疇,在許多重要的方面,存在著不可忽視的根本差異,這就給國民經濟核算直接利用會計核算資料帶來了不便。而企業的微觀統計核算與會計核算在對象和目的上是一致的,統計核算與會計核算的協調統一應在這一微觀層次上來討論,運用企業會計信息為國家宏觀調控服務的途徑也只能從微觀統計核算與會計核算相結合的角度來尋找。
在微觀層次上統計與會計的協調,就是要建立以會計核算為基礎,以統計核算為綜合研究方法,以計算機為技術手段的會統并軌合一的新的企業經濟核算制度,從而達到兩種核算職能上的結合及相對的統一。具體來說,有以下要求:
1.會統協調應以會計核算為基礎。宏觀統計核算與微觀統計核算的關系不存在自下而上層層匯總的關系,宏觀核算同企業會計、統計核算在核算目的、核算原則上都有區別。從國民經濟核算模式來看,其一整套規則同企業會計準則相比存在著多方面的差異,無論是會計核算還是企業的統計核算,在微觀上都是為企業管理服務的,把國民經濟核算所需要的資料下放到企業去轉換并強求企業實現統計與會計的協調是行不通的。因此,不能再以統計為中心進行協調,更不能以兩者的獨立為前提,會統協調應以會計核算為基礎。
2.必須轉變企業會計與統計的職能。應將企業統計的核算職能歸并到會計核算之中,作為會計核算的一個分支,而統計則作為一種分析研究的方法和預測、決策、控制職能而存在。以會計核算為基礎,利用統計分析方法來彌補會計人員缺乏綜合分析能力的缺陷,這樣既可以消除企業核算數據多元化及重復勞動的現象,又可以使會計核算體系的優勢與統計綜合分析的特殊作用得以更好的發揮。
3.必須進行相應的機構改革。既然要把企業統計的核算職能歸并到會計核算之中,作為會計核算的一個分支,那就必然要改革現存的會統分家的組織機構,可在會計部門下設一個統計分部,不一定要設置獨立的統計機構,來完成上述企業統計的職能。
宏觀審慎監管的兩個核心要素分別為監管對象是系統風險，監管目的是金融穩定。金融穩定理事會（FSB）認為，系統風險是金融服務中斷產生的風險，源于全部或部分金融系統遭受的破壞，它對實體經濟產生潛在的負面影響。若某類風險僅對單一市場具有影響，但與金融體系的整體沒有關聯，即使影響再大，也不能稱為系統風險。可見，宏觀審慎監管是一個有嚴格定義的專門術語，具有明確的使用范圍。
宏觀審慎監管的主要內容
宏觀審慎監管有三方面內容：一是識別系統風險，即發現、監測和計量系統風險及其潛在影響；二是降低系統風險的發生概率，即通過提高監管標準和針對性監管措施等，預防系統風險爆發；三是緩解對金融體系和實體經濟的溢出效應，即在系統風險爆發后，限制破壞的程度和范圍，盡可能降低經濟損失。
宏觀審慎監管的對象是系統風險,包括空間和時間兩個維度。空間維度關注跨領域問題，即所有金融機構共同面臨的風險暴露。時間維度關注周期性問題，包括商業周期產生的風險波動，以及風險敏感性監管造成的順周期效應。
宏觀審慎監管框架分為宏觀審慎監測框架和宏觀審慎監管工具兩個部分。前者通過指標體系識別和監測系統風險，后者側重于研發干預系統風險的政策工具。作為二者的基礎，還應確立宏觀審慎監管的制度安排，建立監管主體之間的分工合作機制。
宏觀審慎監管的由來
宏觀審慎監管概念可追溯到20世紀70年代，經歷了四個發展階段。第一階段始于1979年，起因是西方向新興市場發放的大量貸款。1979年6月，英格蘭銀行行長庫克在庫克委員會（巴塞爾銀行監管委員會前身）會議上首次使用這個概念。他認為，微觀審慎問題（單個銀行貸款）的集合可以成為宏觀審慎問題。10月，歐洲貨幣常務委員會主席亞歷山大?拉法路西將單純針對市場個體的傳統監管方法稱為“微觀審慎方法”，認為必須輔之以“宏觀審慎方法”，將市場作為整體進行監管。這標志宏觀審慎思想的萌芽。
第二階段始于1986年，起因是資本市場金融創新。歐洲貨幣常務委員會報告提出了“宏觀審慎政策”，用于“促進廣義金融體系和支付系統的安全和穩健”。這是宏觀審慎術語首次在公開刊物上出現。
第三階段始于1997年，起因是亞洲金融危機，重點問題是銀行監管的順周期效應。1998年，國際貨幣基金組織提出了“宏觀審慎分析”概念，建立“宏觀審慎指標”，用于評估系統脆弱性，并將其納入金融部門評估項目（FSAP）。2000年，國際清算銀行總經理安德魯?奈特在國際銀行監管機構會議上，全面闡述了宏觀審慎監管方法。宏觀審慎監管開始從學術概念走向監管實踐。
第四階段始于2008年的全球金融危機，金融機構“大而不能倒”等系統性問題受到廣泛關注。這個階段，宏觀審慎監管概念得到明確，監控框架趨于完善，監管工具不斷拓展，監管范圍擴展到時間和空間兩個維度。宏觀審慎監管受到了二十國集團的高度關注，成為金融監管改革的主題。
宏觀審慎監管和微觀審慎監管的關系
從宏觀審慎監管的發展可以看出，無論是新興市場貸款、金融創新、順周期效應，還是“大而不能倒”等問題，它始終面向微觀活動，并源于微觀活動的集合效應引發的系統風險，是與微觀審慎監管相輔相成的一對概念。微觀審慎監管即通常講的銀行、保險和證券監管。與宏觀審慎監管關注整個金融體系不同，微觀審慎監管主要關注金融個體。
宏觀審慎監管和微觀審慎監管的區別和聯系
區別
一是監管目標不同。前者維護金融穩定，促進經濟增長；后者保護消費者利益，維持金融機構財務穩健性。二是監管視野不同。前者將金融體系作為整體，自上而下監管；后者關注單個個體，自下而上監管。三是對跨機構共同風險和風險關聯的考慮不同。前者將其作為重點內容，后者認為不相關。四是對集中風險（Aggregation Risk）態度不同。前者認為源于市場個體的集體行為，屬于市場內生風險；后者認為集中風險與集體行為無關，屬于外生風險。
聯系
一是風險來源都主要是微觀活動。比如,金融創新的所有開發和銷售，都是微觀市場行為。二是風險載體主要是微觀主體。從“大而不能倒”的跨國金融集團，到不受監管的特殊目的機構，都是微觀主體。三是風險監測很大程度依靠微觀市場數據。單純的宏觀數據遠遠不能滿足需要宏觀審慎監管的需要，必須主要依靠微觀監管數據。四是監管手段主要是微觀監管方法。無論是監管資本要求，是風險管理規定，還是集團架構要求，都是適用于微觀主體的監管工具。
宏觀審慎監管的職責分工
宏觀審慎監管涉及銀行、證券、保險監管機構，以及中央銀行、稅收和會計準則機構等多個監管主體。由于宏觀審慎監管的對象大多是微觀主體，監管工具主要是微觀手段，金融監管機構自然成為宏觀審慎監管架構的核心。這客觀上要求金融監管機構充分利用自身專長，履行宏觀審慎監管的主要職責，發揮主導性作用。
中央銀行可以利用開展宏觀調控和最后貸款人的職能，承擔四項工作。一是控制流動性總量，防止流動性過度泛濫，降低資產泡沫化概率。二是監測系統風險的動態變化，分析系統風險變化與宏觀經濟的相互影響。三是加強支付結算系統、征信系統等金融市場的基礎設施建設。四是在危機時期提供流動性，參與對危機機構的緊急救助。稅收和會計準則機構的職責相對比較清晰。在明確職責的基礎上，應在金融監管機構之間、金融監管機構與其他機構之間、境內和境外監管主體之間，建立跨境監管協調機制，對系統風險開展全面監管。
用一個比喻可以較為形象地說明宏觀審慎監管的職責分工。維護金融穩定如同在魚缸中養魚。金融監管機構的職責主要是管魚，要特別關注體型龐大的大魚（“大而不能倒”機構），關注體型不大，但卻能引起魚群恐慌的“鬧魚”（無監管實體），還要關注魚群的集體動向（跨領域關聯）。同時，還應避免飼養方法在魚受驚的時候加強對魚的刺激（順周期效應）。只有這樣，才能防止魚缸被魚撞破。中央銀行的任務是控制好魚缸水量（流動性總量），加固魚缸（支付結算和征信體系等市場基礎設施），協同其他監管主體，監測魚缸的整體狀況（市場監測和預警）等。
一、宏觀旅游經濟的含義
現代旅游經濟,是一個包括旅游消費活動、旅游企業經營活動、旅游市場活動和宏觀旅游經濟運行的經濟子系統,是國民經濟系統的重要組成部分。從系統論角度分析,旅游經濟系統,既體現了旅游活動相關的各組成要素的集合,以及它們之間的內在聯系和運行過程(見圖1),還從動態角度反映了整個旅游活動發生和發展的過程和規律性。
(一)旅游經濟活動
旅游經濟活動,一般包括三個層面的活動,即旅游者的旅游活動、旅游經營者的經營服務活動和旅游組織的管理活動。第一個層面是旅游者的旅游活動,通常包括旅游者從購買旅游產品并離開居住地開始,經過一定距離的空間移動而到達旅游目的地,通過在旅游目的地的活動而滿足其旅游需求,再返回居住地的全部過程。這個過程大致可以劃分為三個組成部分:一是旅游者在旅游客源地選擇、決定和購買旅游產品過程,只有當旅游者購買了旅游產品后才可能成為現實的旅游者;二是旅游者往返于旅游客源地和旅游目的地的空間移動過程,實質上就是旅游活動中必不可少的旅行消費過程;三是在旅游目的地所有旅游活動的消費過程,是滿足旅游者需求的主要內容,也是旅游活動的核心內容。第二個層面是旅游經營者的經營服務活動,主要指旅游企業為保證旅游者的旅游活動順利有效進行,直接提供各種旅游服務的所有經營活動過程。由于旅游活動內容復雜、涉及面廣,因此必然涉及旅游客源地和旅游目的地的許多企業。按照現代旅游經濟系統模型分析,旅游經營者的經營服務活動可大致分為旅行商、長途交通運輸企業、旅游接待企業三部分。旅行商的經營服務活動包括旅游客源地和旅游目的地兩部分,前者的主要職能是銷售旅游產品,招徠和組織旅游者的旅游活動;后者的主要職能是整合旅游目的地的旅游要素,做好旅游者的接待組織活動等。長途交通運輸企業、旅游接待企業則按照旅行商安排的旅游線路,做好旅游者空間運送及旅游活動的所有接待服務活動。主要從事旅游經濟研究、旅游規劃設計和旅游行政管理。第三個層面是旅游組織的管理活動,主要是指旅游目的地政府旅游組織和其它非政府旅游組織,通過旅游行政管理、宏觀調控、行業自律和中介咨詢等活動,提供旅游信息服務、規范旅游市場秩序、規范旅游企業行為,為旅游者的旅游活動和旅游經營者的經營服務活動創造良好的市場環境和環境,保證旅游者的旅游活動順利而有效地進行,實現旅游經營者的經營服務目的和旅游組織的管理目標。
(二)宏觀旅游經濟內容和特點
在旅游經濟系統中,宏觀旅游經濟體現了宏觀旅游經濟活動的內在聯系和運行過程,是旅游發展過程中各環節、各部門、各地區相互作用、相互制約而形成的綜合體,其主要包括以下三個方面的內容和特點。
1.宏觀旅游經濟,是旅游再生產過程中生產、分配、交換和消費等環節相互聯系、相互作用、相互制約而縱橫交錯形成的綜合體。從橫向看,宏觀旅游經濟活動表現為生產、分配、交換和消費各子系統活動同時并存的經濟活動過程;從縱向看,宏觀旅游經濟運行像一般社會再生產一樣,是按照生產、分配、交換和消費各子系統活動依次進行,并不斷循環往復的經濟運行過程。因此,這種縱橫交錯的旅游經濟總量和結構的運行和化,就形成了旅游經濟再生產過程中各環節相互聯系、相互作用、相互制約的宏觀旅游經濟系統。
2.宏觀旅游經濟,是旅游產業內部各行業之間相互聯系、相互作用、相互制約而構成的綜合體。旅游產業是由多種旅游服務要素構成的經濟產業,其既包括直接為旅游者服務的旅行社業、旅游住宿業、旅游餐飲業、旅游運輸業、旅游景觀業、旅游娛樂業、旅游購物業等,也包括部分或間接為旅游者服務的郵電通訊、醫療衛生、金融保險、文化科學、培訓、城市建設、環境保護及工農業等眾多行業。其從縱向上表現為各產業、行業和企業之間上下指導和執行的經濟層次關系,從橫向上表現為各產業和行業之間相互聯系、相互作用和相互協調的經濟序列關系,從而形成多層次、多序列立體交叉的宏觀旅游經濟系統。
3.宏觀旅游經濟,是各區域旅游發展相互聯系、相互作用、相互制約的綜合體。任何旅游者、旅游企業和旅游行業的活動都必然是在一定的空間中進行的,因此一定的區域旅游布局構成了宏觀旅游經濟的空間表現形式。從縱向看,區域旅游布局主要表現為國家級、省級、地市級、縣級的上下聯系的區域旅游的層次布局結構,如不同級別的風景區、度假區、森林公園和景區景點等;從橫向看,區域旅游布局主要表現跨省區、跨地市區、跨縣區等相互聯系、相互作用和相互制約的空間布局結構,體的旅游景區等,從而構成多個旅游區域相結合的宏觀旅游經濟系統。
二、宏觀旅游管理的目標
宏觀旅游管理,是指國家旅游管理機構和相關部門,按照客觀經濟規律的要求和旅游發展的總體目標,運用決策、規劃、組織、調控、監督和服務等職能,統籌協調旅游發展中各環節、各部門、各地區之間的關系,實現宏觀旅游經濟的良性運行與發展,不斷提高旅游產業的經濟效益、社會效益和生態環境效益,促進旅游的可持續發展。加強宏觀旅游管理,首先必須明確宏觀旅游管理的目標。所謂宏觀旅游管理目標,是指國家促進旅游發展和調控旅游經濟運行的總體目標。由于旅游活動是一種綜合性經濟社會活動,其涉及面廣、環節多、層次多,因此宏觀旅游管理目標也必然是多方面性和多層次性的。從總體上分析,宏觀旅游管理的目標通常可以分為政治目標、經濟目標、社會目標和發展目標四個方面。
1.政治目標
宏觀旅游管理的政治目標,是按照“以人為本”的發展目標和要求,在實現全面建設小康社會的過程中,通過旅游活動的廣泛開展,不斷滿足人們日益增長的物質文化需求,不斷增強公民的愛國主義意識,不斷提高人民群眾的科學文化素養,從而促進人的全面發展。同時,還要充分發揮旅游的“民間外交”功能,通過大力發展國際旅游(包括出入境旅游),促進與其他國家和地區之間的政治、經濟、文化和科技的交流與合作,提升國家的國際地位和政治影響力,提高我國在國際上的國家競爭力等。
2.經濟目標
宏觀旅游管理的經濟目標,是通過有效配置旅游資源和生產要素,提供質量高、數量多、類型全的旅游產精神文明的建設和協調發展。同時,在有效滿足國內外旅游者需求的同時,為旅游經營者帶來更多的收益,促進旅游目的地群眾收入增加,帶動相關產業發展,為國家增加更多的稅收和外匯收入,推動旅游服務貿易和國際服務貿易,從而促進整個國民經濟又快又好地發展。
3.社會目標
宏觀旅游管理的社會目標,是通過旅游活動和加強宏觀旅游管理,在滿足國內外旅游者跨文化交流、增進人們相互之間的友誼和理解的同時,引進先進的科學技術和文化知識,改變傳統落后的生活方式和消費觀念,促進旅游企業文化建設和旅游行業職工素質提高,增加旅游目的地的社會就業,改善旅游目的地居民的生活水平和生活質量,推動與促進旅游目的地各項社會事業的繁榮興旺與發展等。
4.發展目標
宏觀旅游管理的發展目標,是通過加強旅游宏觀管理,不斷豐富旅游活動內容,為旅游者創造良好的旅游環境,促進旅游企業健康發展,推動旅游業和相關產業發展,促進生態環境和文化遺產保護,改善生活環境和生活質量,不斷提高人們的生活水平,為實現旅游目的地及整個國家經濟社會可持續發展創造良好的條件。從宏觀旅游管理的階段性目標看,一般可以分為近期目標、中期目標和遠期目標。近期目標主要是實現旅游總供給和總需求之間的總量平衡和結構平衡,更好地滿足人們的旅游需求;中期目標主要是實現旅游行業結構和旅游區域布局的合理化,實現旅游經濟持續健康地增長與發展;遠期目標是實現旅游經濟全面協調可持續發展,在滿足當代人的需求同時,還必須為后代人的發展創造良好的生存與發展的條件。
三、宏觀旅游管理的職能
宏觀旅游管理的主體是國家旅游管理組織,客體是宏觀旅游經濟活動、運行和發展,簡言之,宏觀旅游管理就是國家對宏觀旅游經濟運行和發展的管理。正確理解宏觀旅游管理的涵義,還必須注意宏觀旅游管理與微觀旅游管理、旅游市場管理之間的區別和聯系,并正確把握宏觀旅游管理的主要職能。
(一)宏觀旅游管理和微觀旅游管理的區別和聯系
宏觀旅游管理和微觀旅游管理的區別,主要是管理的對象不同。微觀旅游管理的對象,通常是指對旅游者活動和旅游企業經營活動的管理,是以個體旅游活動為客體的管理;而宏觀旅游管理則是對宏觀旅游經濟活動和運行的管理,是以旅游經濟總量和結構變化為客體的管理。宏觀旅游管理和微觀旅游管理的聯系,主要表現為兩者是互為前提的。微觀旅游活動是宏觀旅游經濟活動的細胞,宏觀旅游經濟活動和運行必須以微觀旅游活動為基礎,因此宏觀旅游管理是建立在微觀旅游管理基礎之上的;同時,由于宏觀旅游經濟活動和運行直接影響著個體旅游活動的進行,因此宏觀旅游管理又是微觀旅游管理的重要前提條件,并對微觀旅游管理具有重要的指導和協調作用。旅游市場是連接個體旅游活動和宏觀旅游經濟運行的橋梁,決定了宏觀旅游管理和市場管理既有區別又有聯系。旅游市場管理,不僅包括對微觀旅游活動的作用和影響,對旅游市場的規制、監督和調控等,也包括在宏觀旅游管理指導下,對旅游市場機制和功能作用的有效發揮,因此旅游市場管理是宏觀旅游管理的對象。但是,在具體的旅游市場管理中,往往又包含了某些宏觀旅游管理的職能和內容,如對微觀旅游活動主體的監管,對旅游市場供求的調控等,因此旅游市場管理與宏觀旅游管理又是密切聯系的。
(三)宏觀旅游管理的主要職能
宏觀旅游管理,通常是通過各種管理職能對宏觀旅游經濟活動和運行進行管理。從旅游管理的實踐看,宏觀旅游管理的職能主要包括決策、規劃、組織、調控、監督和服務等方面。
1.旅游決策職能
是指政府對旅游發展目標、發展模式、發展重點和政策措施做出選擇和決定的職能,其貫穿于整個宏觀旅游管理的全過程。在現階段,由于我國社會主義市場經濟體制還處于完善過程中,因此政府決策職能在旅游發展中具有十分重要的地位和作用,由此形成了具有我國社會主義市場經濟特色的“政府主導型”旅游發展模式,各級政府在旅游發展目標、發展重點和促進旅游發展的各種措施方面,還發揮著重要的決策職能和主導作用。
2.旅游規劃職能
是根據旅游決策職能確定的旅游發展目標和發展重點,對旅游資源配置和生產力要素進行統籌安排的職能。如政府通過制定旅游發展戰略和規劃,統籌安排和配置旅游資源要素;通過確定實現旅游發展目標的政策措施,促進宏觀旅游經濟健康持續地發展;通過采取各種宏觀調控方法和手段,促進宏觀旅游經濟有效地運行等。
一、會計與統計的區別
統計包括包括宏觀國民經濟的核算，也包括微觀的企業經營過程的核算，微觀核算是宏觀核算的基礎，但并非所有指標都存在自下而上層層匯總的關系。會計僅是從微觀角度對企業的財務運行狀況進行核算，兩種核算主要在以下幾個方面存在差異。
（一）核算的總體范圍
統計核算是把國民經濟當做一個總體的宏觀核算，而會計核算是把企業當做一個總體的微觀核算。它們之間的關系從范圍上看是總體與個體的關系。
（二）核算的目的
國民經濟核算以整個國民經濟運行過程為核算對象，通過制定一套反映國民經濟運行的指標體系、分類標準、科學的核算方法及相應的表現形式，為國家宏觀經濟分析、決策、調控提供資料。會計核算則以微觀基層單位的資金運動作為自己的研究對象，其目的在于為微觀活動單位的經營管理、投資者、債權人及其他社會公眾了解微觀單位的財務信息提供服務。從理論上講，要求一個指標（或科目）既能滿足企業的管理需要，也能滿足國家宏觀經濟分析、調控的需要，這樣的指標不存在。
（三）核算的內容
國民經濟核算和會計核算既有一致的一面，也有互相區別的一面。就其兩種核算中直接相互關聯的部分而言，主要的區別表現在核算的概念與分類上。在概念方面，二者的區別表現為同一核算概念有時會有不同的含義，如企業會計報表之一的利潤表中的收入和以整個國民經濟為對象編制的國內生產總值表和產品核算表中的收入，在含義上就不一樣。從國民核算的經濟觀點來看，企業收入中只有那些同企業本身的生產活動有關的收入才能作為國民收入的組成部分看待，國民收入不是國民經濟范圍內所有企業在內的一切經濟單位實際收入的簡單算術和。在分類方面，二者的區別表現為共同采用的分類所依據的原則和所劃分的類別會不一致，例如，在企業會計中，成本項目的分類是按其經濟職能或者按其性態等劃分的，而在國民經濟核算中，同這種分類相關聯的投入分類，則是根據投入的經濟內容劃分的。從各自核算的目的看，這兩種互相關聯但又不同的分類都是適當的，無從分其優劣，也難以人為地加以統一。
（四）核算的方法
在國民經濟核算的五大核算及循環矩陣中使用了會計的復式記賬方法，正是在這個意義上人們才較多地討論統計核算與會計核算的協調統一問題。但在國民經濟核算中應用會計方法，主要表現為通過復式記賬方法和賬戶形式在所有核算表和核算指標之間建立嚴格的核算關系，以便于從相互聯系中研究社會再生產過程的一切主要方面。因此，二者盡管都采用了復式記賬法，并借助賬戶形式加以表現，但二者使用的賬戶有以下區別：（1）從登記立場看，國民經濟核算賬戶以賬戶本身為主體，根據賬戶本身來確定收支，且包括了交易的雙方，雙方對同一項交易進行描述，在賬戶記錄上體現為四式記賬，即交易雙方分別作復式記賬；而會計賬戶以企業為主體；根據企業經濟業務的發生所引起的各項會計要素的變動，分別反映其增加及減少。（2）從登記項目來看，國民經濟核算中所有賬戶要登記的項目都是固定的，它不隨業務的變化而變動；而會計賬戶要隨經濟業務變化，區分不同的賬戶登記實際發生額。（3）從賬戶類型來看，國民經濟賬戶是根據國民經濟循環過程來設立賬戶，包括生產賬戶、收入支出賬戶、投資賬戶、對外交易賬戶、資產負債賬戶；而會計賬戶則根據它所反映的經濟內容不同，分為資產賬戶和權益賬戶兩大類型，收入和支出要根據賬戶的不同類型進行登錄。此外，國民經濟核算除復式記賬和四式記賬外，也采用單式平衡表和矩陣表進行核算。
二、微觀會計與統計的協調處理
一是要轉變觀念，不能再以統計為中心進行協調，更不能以二者的獨立為前提。解決問題的關鍵在于打破現有企業的統計與會計彼此獨立、各自為政的局面，企業不必建立獨立的統計數據搜集系統，也不一定要設立獨立的組織機構。這種合二為一的體制保證了兩種核算的統一，一方面能夠取得企業的理解與支持，另一方面也為準確、及時采集統計資料奠定基礎。
關鍵詞 物質的量 摩爾 摩爾質量 阿伏加德羅常數
中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A
物質的量是中學化學中常用的物理量，它是國際單位制中七大基本物理量（米、千克、秒、安培、開爾文、摩爾和坎德拉）之一。初中時大家就已經知道了分子、原子、離子等我們肉眼看不見的微觀粒子，可以構成我們看得見的、客觀存在的、具有一定質量的宏觀物質。這說明，在我們看不見的微觀粒子與看得見的宏觀物質的質量之間，必然存在著某種聯系。那么，聯系他們的橋梁是什么呢？比如：
對于C+O2=CO2這個化學方程式，同學們并不陌生，此化學方程式的含義是：宏觀上表示12份質量的碳和32份質量的氧氣反應生成44份的質量的二氧化碳。微觀上表示一個碳原子與一個氧氣分子反應生成一個二氧化碳分子。可是如果問65克鋅含有多少個鐵原子，40個鋅原子的質量又是多少克？標準狀況下，1L的二氧化碳含有多少個分子？看來需要引入一個新的物理量把宏觀可稱量的物質與微觀粒子聯系起來。
科學上，我們用“物質的量”這個物理量把一定數目的原子、分子或離子等微觀粒子與可稱量的物質的質量和體積聯系起來。也就是說，物質的量是宏觀物質的質量、體積到微觀微粒的個數或微觀微粒的個數到宏觀物質的質量、體積之間的橋梁。
首先，物質的量是表示一定數目粒子的集體，它的符號是n，單位是（mol）。物質的量可以把原子、離子、分子、電子等微觀粒子與宏觀可稱量的物質的質量和體積聯系起來。
理解物質的量的概念時要注意以下幾點：
（1） 物質的量是一個專有名稱，四個字不能隨意拆開或刪減，例如，不能說“氫氣的量、硫酸的量”，而應該說“氫氣的物質的量、硫酸的物質的量”。
（2） 物質的量是粒子的巨大集體，而不是單個粒子。物質的量只適用于微觀粒子，如原子、離子、分子、電子、質子、中子等。
（3） 物質的量的表達方式同其它物理量一樣，如1mol NaOH或n（NaOH）=1mol 都表示NaOH的物質的量為1mol 。
這就是物質的量的概念及內涵。
其次，與其它所有的物理量一樣，物質的量也有相應的基本單位―摩爾（mol），同樣，摩爾也有相應的計量標準，具體情況如下：
即1mol任何粒子所含有的相應的粒子數目與12克C-12所含有的碳原子數目相等，或者說就是阿伏伽德羅常數個粒子，其近似值為6.0223/mol，其中6.0223/mol，主要用在進行具體的計算當中，準確值NA主要用于概念的判斷。
這就是物理量、單位、計量標準之間的區別與聯系。
再次，摩爾質量（M）：單位物質的量的物質所具有的質量，其常用單位為g/mol；摩爾質量以g/mol為單位時，數值上等于其相對分子質量或相對原子質量。1mol物質的質量以g為單位時，數值上等于其相應粒子的相對分子質量或相對原子質量。因此，這三個量的區別是單位不同，聯系是當摩爾質量以g/mol為單位、質量以g為單位時三者的數值相等。如二氧化碳的摩爾質量為44g/mol，其相對分子質量為44，1molCO2的質量為44g。因此，這三者之間既有區別又有聯系。
摩爾體積（Vm）：一定狀況下，1mol任何氣體所占有的體積。標準狀況下，1mol任何氣體約占有22.4L的體積。1811年，意大利物理學家阿伏加德羅在化學中引入了分子概念，提出了阿伏加德羅假說，即在同溫同壓下，同體積的任何氣體都占有相同數目的分子。
然后，物質的量作為橋梁把微觀粒子數目與宏觀物質的質量、體積聯系起來。這當中它們都有自己的標準：
最后，在應用物質的量及其相關知識的過程當中還應注意以下兩點：
（1） 物質的量及其單位摩爾只能用來衡量微觀粒子，如原子、分子、離子、質子、中子、電子或有它們構成的粒子集體，不能用來衡量宏觀物質，如排球、大米、汽車等。另外，像 水、食鹽等物質雖然也是可直接感知的宏觀物質，但因它們都是由相應的分子、離子直接構成的粒子集合體，故可用物質的量來衡量。
（2） 必須指明所衡量的粒子的具體名稱，表示形式上通常在單位后面寫出相應的粒子化學式。如1molO2、1molO，分別表示一摩的氧分子，一摩的氧原子。
關鍵詞：初中化學；化學概念；方法
中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）22-252-01
由于初中學生的學習特點，他們很難對許多概念進行深層把握，往往只知其然不知其所以然，影響學生正確解答習題和學生學習化學的興趣。所以，教師應該教學中通過各種手段優化化學的概念教學，本文擬從提高化學概念教學的幾個方法進行論述，希望能夠更好的提升初中化學教學質量。
一、從宏觀表象深入微觀實質
初中學生對“摸不著，看不見”的微觀粒子感到很難理解，更難將微觀粒子的運動與物質的宏觀現象聯系起來。教師應引導學生觀察、分析實驗現象，使學生在感知化學知識的基礎上，經過思維加工建立化學概念。例如，為了引出原子概念，證明分子的可分性，可在教學中增加電解水的演示實驗。在實驗中，學生看到兩電極上產生氣泡，用帶火星的木條檢驗正極產生的氣體，看到其復燃，點燃負極產生的氣體，看到氣體燃燒時產生淡藍色火焰。然后引導學生思考：這些現象說明了什么問題？教師結合圖像進行直觀分析：水分子可以再分，水分子是由更小的微粒子構成的，這些微粒在化學變化中不能再分，是化學變化中的最小微粒，我們稱這些微粒為原子。最后進行總結：水電解得到氧氣和氫氣兩種物質，氧分子由氧原子構成，氫分子由氫原子構成，所以水分子是由氧原子和氫原子構成的。這樣可以使學生把宏觀物質和微觀粒子――分子、原子聯系起來，在腦子里形成微觀粒子的概念。
二、實驗觀察法
化學概念是反映化學物質及其所產生變化的本質特征的思維方式。若要形成一定概念，便要在充分發揮學生思維主動性的前提下，抓住化學概念的關鍵部分，使學生充分在思維深處形成概念意識，而不只是通過講述性教學，簡單地將書本概念強加給學生，造成學生的應用能力不強，不會在所學概念的基礎上做好化學習題。
所以，在化學概念教學上，須遵循初中學生的認知心理和人從感性到理性的認知規律，首先在課堂上，做好相應的演示實驗，要求學生仔細觀察實驗現象的前提下，啟發學生針對實驗現象進行深層次思考，形成相應的化學概念，并在實驗課當中鼓勵學生勤于動手進行操作，這樣既培養了學生的抽象思維和邏輯思維，更能提高學生的分析能力，形成了相應的化學概念。
三、從內涵和外延方面了解化學概念
化學概念由于其自身的嚴密性和準確性，所以其具有自身特定的內涵和外延，所以，每一個化學概念根據其定義，都具有自身特定的含義和適用范圍，這就要求我們要更好地分析概念，例如“元素”的概念是“具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子總稱”，但是我們發現，鈉原子和鈉離子所帶的電荷數就不同，但卻將其歸于同一類元素，該元素的核電荷數都是11，所以，我們在
教學過程中要對“具有相同核電荷數（即質子數）”和“一類原子”兩個問題進行解釋，使學生了解到“質子數”才是區別元素種類的唯一標準，在最后的總結性講解中，教師應該讓學生知道，元素作為一個宏觀概念，它只論種類，不論個數，而且“一類原子”指的是質子數相同的中性原子和帶電原子。所以，只有通過深層的分析，了解化學概念的內涵和外延，才能從真正意義上了解化學概念，并用概念指導學生的習題。
四、通過練習深化對概念的認識
化學當中經常會有 “形相近，意不同”的概念，所以找出概念之間的區別和練習，從而形成化學概念體系，才是更好地加深化學概念教學的根本途徑。初中化學書上的“混合物”定義是“混合物是由兩種或多種物質混合而成的，這些物質相互間沒有發生化學反應，混合物里各物質都保持原來的性質”，但“沒有發生化學反應”常常是對通常條件而言，而并不排除混合物中某些物質之間在一定條件下可能發生化學反應，所以教師可以在此時舉出一些例子，比如大氣中氧氣和氮氣在放電條件下有可能反應生成一氧化氮等例子，加深對化學概念的認識，而加強認識，可以通過各類練習題，比如章節復習或總復習，一般都會對重要的概念進行總結，所以，教師要指導學生及時進行概念的歸納總結活動，找出概念之間的聯系，加入適當練習，最終達到幫助學生形成概念的目的。比如原子、分子、元素、單質、化合物等概念，都是相對比較難區分的概念，教師在完成教授過程、總結概念之間的區別和聯系后，利用課后習題或編排適當題目對學生化學概念的掌握情況進行宏觀的檢查和把握，當然教師應該在選擇習題時，充分地注意到學生的層次、習題的插入時間、習題的難易程度，并要充分注意習題的選擇，要選擇那些便于學生深入理解化學概念的習題，比如在每節課結束時，教師便可以選用教材課后的習題對學生進行聯系和測試，這樣從基礎上，能夠更好的檢測學生的學習情況，為下一步教學做好準備
區別：理論力學建模方法，在解決多自由度，復雜系統時，十分容易出錯，而且機構稍作修改，方程必須重新建立。分析力學中的拉格朗日方法提供了全新的、標準化的建模方法，不容易出錯，機構修改后，模型修改容易。更重要的是，它更便于編程，計算機運算。
力學研究物質機械運動規律的科學。自然界物質有多種層次，從宇觀的宇宙體系，宏觀的天體和常規物體，細觀的顆拉、纖維、晶體，到微觀的分子、原子、基本粒子。通常理解的力學以研究天然的或人工的宏觀對象為主。但由于學科的互相滲透，有時也涉及宇觀或細觀甚至微觀各層次中的對象以及有關的規律。
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