時(shí)間：2024-01-11 11:51:47
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關(guān)鍵詞：影視配音；聲音；塑造
中圖分類號(hào)：J912 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2013）06-0120-02
早些年的喬榛、丁建華、童自榮等老一批配音藝術(shù)家用有聲語言塑造了眾多觀眾熟知的人物形象，配音演員也因此成為觀眾心中的偶像，但隨著時(shí)代的變遷，許多影視劇都用原聲，配音演員的發(fā)揮空間越來越小。近來，繼《神雕俠侶》、《甄嬛傳》等影視作品熱播之后，季冠霖等一批優(yōu)秀的新生代配音演員為聲音賦予表情，使影視作品得以更完美的呈現(xiàn)，也使配音演員這個(gè)職業(yè)得到了空前的關(guān)注。在影視劇風(fēng)格和拍攝方式悄然改變的當(dāng)今，配音演員只有不斷錘煉語言的基本功才能不斷提高自身的藝術(shù)水平。
一、影視配音存在的問題
（一）淡化創(chuàng)作前的準(zhǔn)備
影視配音的劇本一般來說較長(zhǎng)，反復(fù)研讀需要花費(fèi)大量的精力和時(shí)間，加上影視配音的報(bào)酬相對(duì)較少，不少配音演員就淡化了創(chuàng)作前的準(zhǔn)備，應(yīng)付了事，不做深入地理解分析感受。拿到作品后，匆忙看看就進(jìn)棚錄音。這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和做法很可能導(dǎo)致前期拍攝很好、制作精良的影視作品，最終因?yàn)榕湟粜Ч患讯鋈皇?/p>
（二）聲音的適應(yīng)面窄
在影視配音中，有聲語言的表達(dá)樣式千千萬萬，影視作品中的人物性格和形象千差萬別，語言功底不太深厚的演員很難快速把握人物性格特點(diǎn)和表達(dá)習(xí)慣，賦予人物恰切的音色，難以迅速、準(zhǔn)確地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)樣式來配音。加上配音演員聲音的可塑性不太強(qiáng)，就會(huì)出現(xiàn)聲音適應(yīng)面窄的情況，難以滿足影視配音的需要。
（三）配音和口型不契合
有些演員在拍戲時(shí)偷懶或無暇背臺(tái)詞，所有臺(tái)詞都用數(shù)數(shù)的方式來敷衍塞責(zé)，這無疑給配音演員在后期配音帶來了難度，加上影視配音時(shí)間倉促，配音演員無暇反復(fù)觀看原片，難免容易出現(xiàn)配音和口型不契合的情況，容易給觀眾以假的感覺。
二、影視配音創(chuàng)作的特點(diǎn)
（一）整體適應(yīng)性
一方面，影視配音創(chuàng)作要考慮與影視作品的風(fēng)格應(yīng)該貼近，與演員塑造的人物視覺形象應(yīng)該統(tǒng)一。演員在對(duì)作品中人物形象進(jìn)行塑造的時(shí)候已經(jīng)融入了自己的理解和體會(huì)，影視配音實(shí)際上是在導(dǎo)演和演員進(jìn)行創(chuàng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，在進(jìn)行配音創(chuàng)作時(shí)，也會(huì)受到原創(chuàng)的制約。
另一方面，影視配音創(chuàng)作要適應(yīng)整個(gè)時(shí)代的要求。影視作品往往飽含著作者的個(gè)人情感，沉淀了作者的人生經(jīng)歷，折射了不同的時(shí)代背景，是作者所生活的具體歷史時(shí)代的產(chǎn)物，是一個(gè)時(shí)代最突出、最集中、最真實(shí)的再現(xiàn)。
（二）制約性
作家或編劇在創(chuàng)作劇本時(shí)是一度創(chuàng)作，導(dǎo)演是二度創(chuàng)作，配音演員是三度創(chuàng)作，在譯制片中，翻譯是三度創(chuàng)作，配音演員則是四度創(chuàng)作，創(chuàng)作度數(shù)越多規(guī)定的制約性就越強(qiáng)。影視作品的體裁、風(fēng)格、時(shí)代特征的不同則產(chǎn)生了不同作品的色彩和基調(diào)。影視配音創(chuàng)作會(huì)受到影視作品中的人物形象、表演行動(dòng)的松緊快慢、口型的開合長(zhǎng)短、具體場(chǎng)景的沖突關(guān)系等的制約。此外，配音演員還受到技術(shù)的制約，錄音棚內(nèi)只有話筒，劇本，電腦顯示器，這些都制約著配音演員對(duì)角色的體會(huì)和感情的種種細(xì)節(jié)，這無疑都給影視配音的聲音塑造增加了難度。
三、如何進(jìn)行聲音塑造
（一）充分的準(zhǔn)備
配音演員在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作前如同播音員主持人備稿一樣，要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。如：了解影視作品的時(shí)代背景、創(chuàng)作的依據(jù)，理解作品的思想內(nèi)容，認(rèn)識(shí)作品的題材風(fēng)格，分析作品的語言特點(diǎn)，理清劇情發(fā)展的脈絡(luò)和線索，揣摩劇中人物的情感，摸清人物的性格特征、氣質(zhì)音色等等。只有認(rèn)真做功課，有了充分的準(zhǔn)備，才能準(zhǔn)確生動(dòng)地再現(xiàn)影視作品中的人物形象。
（二）心理的調(diào)適
配音演員經(jīng)過充分的準(zhǔn)備才能進(jìn)一步理解影視作品的精神內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，才能有著與演員感同身受的內(nèi)心體驗(yàn)，此外，配音前還要做好心理的調(diào)適。畢竟配音演員是在一個(gè)制約的環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng)作，不如作品的原作者或編劇那樣對(duì)作品有深刻的理解，而配音演員感情的表達(dá)要有能夠使他們觸動(dòng)并引起共鳴的觸發(fā)點(diǎn)，這種刺激往往來自于作品以及由作品引發(fā)出來的直接或間接體驗(yàn)，因此配音演員心理的調(diào)適尤為重要。配音演員應(yīng)調(diào)用一切手段分析作品，盡可能準(zhǔn)確完整地理解作品，再歷經(jīng)一個(gè)潛心感受作品的過程，將具體感受和整體感受相結(jié)合起來，在理解吃透作品的過程中不斷地向片中的角色靠攏，與角色融為一體。配音演員在分析臺(tái)本時(shí)，臺(tái)本中反映的客觀事物可以刺激配音演員的大腦，感官會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的一系列思想感情的運(yùn)動(dòng)，使配音演員獲得某種情感的體驗(yàn)，這是具體感受，隨著對(duì)臺(tái)本認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深入，感受會(huì)愈發(fā)清晰、強(qiáng)烈、深刻，具體感受不斷累積起來，形成了抽象、本質(zhì)、概括的整體感受。
配音演員通過這一系列的感受能夠更準(zhǔn)確貼切地把握作品中人物的性格特點(diǎn)和語言特征，同時(shí)喚起強(qiáng)烈的思想感情，激發(fā)創(chuàng)作愿望，這也是有聲語言創(chuàng)作的源泉。有了這樣的心理狀態(tài)，影視配音才能做到神形兼?zhèn)洌褂新曊Z言更富生命力，防止“聲畫不貼”的現(xiàn)象。
（三）語言的松弛
影視配音要求做到語言的松弛，這是和舞臺(tái)藝術(shù)要求截然相反的一點(diǎn)，也是影視配音與舞臺(tái)藝術(shù)在創(chuàng)作上的根本區(qū)別。由于錄音棚內(nèi)相對(duì)安靜、話筒的靈敏度較高，大大縮短了演員和觀眾的空間，因此，影視配音要甩掉舞臺(tái)藝術(shù)語言的夸張和“高高在上”的感覺，不能刻意追求聲音的響亮、音調(diào)和音節(jié)的伸展，任何夸張與做作都會(huì)給觀眾不真實(shí)的感覺 ，破壞了影視作品營(yíng)造的氛圍。影視配音用聲狀態(tài)應(yīng)該接近生活口語用聲，一切恢復(fù)到生活中的真實(shí)狀態(tài)上來。當(dāng)然，這里所說的松弛不是絕對(duì)的，而是相對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)作的松弛，松弛到完全失去控制是不可取的，這種松弛自然是在吐字清晰、咬字正確等藝術(shù)語言的基礎(chǔ)上，讓觀眾看不出人工雕琢的痕跡。
（四）聲音的彈性
聲音的彈性也就是聲音隨感情變化帶來的伸縮性和可變性，聲音彈性的訓(xùn)練對(duì)配音演員尤為重要。配音演員要根據(jù)作品中人物的年齡、性格、音質(zhì)、語氣語調(diào)、語言習(xí)慣等不同的語言特征來調(diào)整用聲的狀態(tài)，如：小孩兒的聲音特點(diǎn)是充滿稚氣、活潑可愛；青年的聲音特點(diǎn)則蓬勃充滿朝氣；中年的聲音較為沉穩(wěn)、醇厚；老年人的聲音則相對(duì)緩慢、飽含滄桑、回味綿長(zhǎng)。不同性格特征的人物也會(huì)有不同的語言，如：性格溫和的人，語調(diào)是平而緩慢的；性格急躁的人，聲音干脆響亮，語速較快等等。
配音演員在進(jìn)行影視配音創(chuàng)作的時(shí)候，應(yīng)充分考慮人物的年齡、性格等特點(diǎn)，應(yīng)盡量模仿人物聲音去表現(xiàn)，通過聲音的虛實(shí)、剛?cè)帷?qiáng)弱、明暗、高低、快慢等不同的處理方式來完成配音創(chuàng)作。同時(shí)還要注意對(duì)聲音的調(diào)節(jié)和控制要留有余地。
（五）口型的吻合
配音演員和影視作品中演員的口型一致才能給觀眾以真實(shí)感。口型是指影視作品中人物發(fā)聲嘴部的動(dòng)作和形態(tài)?？谛臀呛系募夹g(shù)是影視配音最具特點(diǎn)和難度最大的一個(gè)環(huán)節(jié)，它包含了與原片人物說話時(shí)口型時(shí)間的長(zhǎng)短的吻合、與原片人物說話時(shí)口型的開合狀態(tài)相吻合、與肌肉松緊的狀態(tài)相吻合等等。
要做到口型吻合，配音演員在配音時(shí)要特別留心觀察影視作品中演員的嘴型、表情、動(dòng)作、肌肉、眼神，還要留意演員的發(fā)聲習(xí)慣，啟口和收口要和原片保持一致。配音演員可以在看片的過程中采取跟讀的辦法，找準(zhǔn)換氣口，在臺(tái)本上做好記號(hào)，可以關(guān)掉參考聲改為無聲對(duì)口形，盡可能做到嚴(yán)絲合縫。
（六）話筒的運(yùn)用
不同情境，聲音的大小、遠(yuǎn)近、高低、強(qiáng)弱、明暗、虛實(shí)變化等不盡相同，配音演員不但要有過硬的語言基本功和豐富的表現(xiàn)力，還要注意掌握話筒的運(yùn)用原則。配音演員要了解不同話筒的特點(diǎn)和指向性，同時(shí)還要根據(jù)不同的情境和聲音特點(diǎn)來調(diào)整話筒的距離，以達(dá)到最佳的聲音效果。如：大聲疾呼應(yīng)遠(yuǎn)離話筒，竊竊私語就調(diào)近距離等等。
（七）情聲氣的結(jié)合
配音演員在配音時(shí)講求情聲氣的結(jié)合。配音時(shí)的情感應(yīng)該是真摯而又細(xì)膩豐富的，聲音要求接近生活口語用聲，沒有人工雕琢的痕跡，氣息則要持久穩(wěn)定、縱控自如。因此，配音時(shí)需要情聲氣相結(jié)合，要做到這點(diǎn)，自然離不開長(zhǎng)期的基本功訓(xùn)練，如吐字發(fā)聲的技巧、氣息的控制、情緒的調(diào)動(dòng)和控制等等。
綜上所述，配音演員的文化水平、藝術(shù)感悟力、生活經(jīng)歷、人生閱歷等的差異都會(huì)影響到配音演員對(duì)影視作品理解的深刻程度，如果文學(xué)修養(yǎng)缺乏，自然要影響到作品理解的程度和表達(dá)的深度，如果生活經(jīng)歷不太豐富，自然會(huì)影響到作品理解的角度或深度。而知識(shí)的補(bǔ)給和人生閱歷的積累是配音演員個(gè)人長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練和生活礪煉的結(jié)果，需要打好“持久戰(zhàn)”。配音演員要學(xué)做生活的有心人，養(yǎng)成勤思考、善于觀察、多傾聽的習(xí)慣，從別人的感受中尋找情感基點(diǎn)，獲得間接經(jīng)驗(yàn)，從而儲(chǔ)備自己的感受，彌補(bǔ)直接經(jīng)驗(yàn)不足的缺憾。配音演員只有不斷錘煉語言的基本功才能準(zhǔn)確、清晰、完美地表達(dá)出有聲語言中所蘊(yùn)含的大量信息和豐富的思想感情，從而提高自身的藝術(shù)創(chuàng)作水平。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】電視娛樂資訊 配音藝術(shù) 創(chuàng)作要求
電視娛樂資訊節(jié)目是兼具資訊功能與娛樂功能的節(jié)目形式，包容信息的同時(shí)又富有娛樂性，豐富多彩的內(nèi)容、輕松活潑的氛圍、時(shí)尚潮流的風(fēng)格是其重要特點(diǎn)。由于信息量比較密集，同時(shí)各種文娛活動(dòng)、演藝動(dòng)態(tài)又會(huì)有大量影像素材，所以需要借助配音傳達(dá)大量的信息。如央視的《影視同期聲》、北京電視臺(tái)的《每日文娛播報(bào)》、鳳凰衛(wèi)視的《娛樂大風(fēng)暴》等，這些節(jié)目大多是采用主持人演播室串聯(lián)消息主線、配音小片報(bào)道事件信息和細(xì)節(jié)的節(jié)目形式。在電視娛樂資訊節(jié)目這樣一個(gè)觀眾尋求信息和尋求放松的契合點(diǎn)上配音，既要清晰高效地傳遞信息，又要符合娛樂節(jié)目鮮明的時(shí)代風(fēng)格和節(jié)奏。
一、生動(dòng)鮮活的語言傳達(dá)時(shí)代快捷的資訊
這個(gè)時(shí)代帶動(dòng)著一切事物與它一起飛速運(yùn)行，而信息也在以多樣多元的方式進(jìn)行傳播，這樣的情況下電視娛樂資訊節(jié)目必須跟上這種節(jié)拍，配音更是要用生動(dòng)鮮活的語言傳播符合這個(gè)時(shí)代的快捷資訊。
1.生活節(jié)奏加快，要求語速跟上人們的心理節(jié)奏
生活節(jié)奏的加快，使人們更習(xí)慣快速高效的信息傳播方式。娛樂資訊節(jié)目配音過程中語速的提高不但適應(yīng)人們的心理節(jié)奏，同時(shí)也在單位時(shí)間內(nèi)傳播更多信息，滿足觀眾對(duì)信息的需求。當(dāng)然，快節(jié)奏的配音對(duì)我們的語言功力也提出了更高的要求。比如氣息要有均衡持久的支撐；吐字歸音輕巧靈動(dòng)富于彈性，不因速度快而吃字、吐嚕字；傳遞信息內(nèi)容主次有別，句子輕重疏密得當(dāng)。同時(shí)必須注意語速并非越快越好，如果語速影響了語意的清晰就本末倒置了。
2.最新最快的資訊需求，要求具有良好的認(rèn)讀和備稿能力
如果想讓觀眾看到最新最快的娛樂資訊，制作的周期勢(shì)必比較短，比如，白天進(jìn)行的演藝活動(dòng)，可能在晚上的節(jié)目中就要播出，晚上發(fā)生的事件第二天也會(huì)抓緊報(bào)道，這都是在爭(zhēng)取資訊的快捷。所以娛樂資訊的制作過程都是處于非常緊張和高速的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，這就要求我們配音時(shí)要具備比較好的認(rèn)讀能力和備稿能力，這樣才能迅速地熟悉稿件，對(duì)稿件理解透徹，較好地把握稿件并保證錄制的質(zhì)量和效率。
二、輕巧躍動(dòng)的節(jié)奏體現(xiàn)現(xiàn)代時(shí)尚的氣息
電視娛樂資訊節(jié)目?jī)?nèi)容大都是娛樂界、影視界、時(shí)尚界的信息，所以充滿著各種現(xiàn)代和時(shí)尚的元素，這也是我們?cè)谂湟糁幸ㄟ^對(duì)聲音的塑造來盡量貼近的。
1.符合影像豐富、畫面光鮮的風(fēng)格
電視娛樂資訊節(jié)目中的影像資料非常豐富，畫面切換相對(duì)頻繁，銜接手法多種多樣，而畫面中又充滿著明星大腕們的光鮮形象和各種盛大場(chǎng)面，所以配音中要注意用聲比較飽滿、音色比較明亮，以配合節(jié)目的風(fēng)格。
2.咬字輕巧有彈性，體現(xiàn)語言張力
娛樂資訊的內(nèi)容一般都比較輕松愉快。為體現(xiàn)這種風(fēng)格，我們?cè)谟寐晻r(shí)一般發(fā)聲位置不要太靠后，這樣會(huì)顯得太過沉穩(wěn)。咬字方面也注意在保證清晰度的前提下輕巧一些，使每個(gè)字都富有彈性，而不只是求穩(wěn)求實(shí)。
3.尋找娛樂感，給聲音華麗的外形
娛樂資訊的節(jié)目風(fēng)格使節(jié)目本身充滿了暖色和亮色，在配音的時(shí)候也要力求聲音靠近這種時(shí)尚感覺，巧妙運(yùn)用時(shí)尚、華麗的音色來營(yíng)造娛樂資訊的絢麗風(fēng)格。
4.富于交流感，具有聊天式的親和
由于喜歡娛樂動(dòng)態(tài)的年輕人都更喜歡交流感強(qiáng)的語態(tài)，所以配音時(shí)要具有切實(shí)的交流感，同時(shí)要捕捉類似朋友間暢聊時(shí)尚與娛樂話題時(shí)的親近、自然、輕松、活潑的溝通狀態(tài)，適度運(yùn)用到配音當(dāng)中，加強(qiáng)對(duì)象感的體會(huì)和運(yùn)用，這樣能夠使觀眾聽起來更舒適，更樂于接受。
三、豐富細(xì)膩的技巧，演繹輕松愉快的氛圍
1.充分調(diào)動(dòng)情景再現(xiàn)，如身臨娛樂現(xiàn)場(chǎng)
配音時(shí)坐在配音間里，面對(duì)話筒和文字，卻要找到娛樂現(xiàn)場(chǎng)的各種風(fēng)光和閃亮的感覺，這就需要運(yùn)用情景再現(xiàn)的方法，進(jìn)行聯(lián)想和想象，使自己仿佛置身所配音的活動(dòng)之中。不管是會(huì)、電影節(jié)、還是各種片場(chǎng)，都細(xì)心揣摩現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)有的氛圍和特點(diǎn)，并使自己的語言狀態(tài)也向此靠近。
2.重音要拎起，著重突出
娛樂資訊配音過程中由于語速很快，所以要通過充分突出重音來表達(dá)主要內(nèi)容。在前期備稿時(shí)也要有意識(shí)地確定重音，并準(zhǔn)確進(jìn)行表達(dá)，同時(shí)也要綜合運(yùn)用強(qiáng)弱法、快慢法、虛實(shí)法等來豐富表現(xiàn)手法，而不是一味地以加大音量的方式來突出重音。
3.語句連多停少，語流靈活順暢
娛樂資訊配音信息量大，結(jié)構(gòu)緊湊，在停連的處理上采用連多停少的方式可以讓語流更加順暢，一些比較短的分句之間的停頓可以以直連的方式處理，這樣可以讓語言流動(dòng)起來，增添時(shí)代感、彰顯時(shí)效性。
4.語勢(shì)起伏較大，語氣適當(dāng)渲染
娛樂事件展現(xiàn)出的是一個(gè)絢麗多彩富于變化的世界，在配音的表達(dá)上也要符合這種特點(diǎn)，在語勢(shì)上可以運(yùn)用比較大的起伏，而語氣也應(yīng)著意渲染一些，來體現(xiàn)這種生動(dòng)和多姿。而且一些板塊中還會(huì)加入動(dòng)畫特效的畫面或是字體，配合這些特效，配音的語言要更具色彩。
5.節(jié)奏比較明快，跳躍感強(qiáng)
娛樂資訊節(jié)目的畫面生動(dòng)而豐富，配音語言的節(jié)奏也應(yīng)以明快為主來配合這種畫面特點(diǎn)。同時(shí)，為了顯示這個(gè)時(shí)代信息快速傳播、娛樂資訊豐富多元的特征，可以讓配音語言具備一定跳躍感來詮釋這種特征。這種跳躍感可以通過輕巧、快速地帶過鋪墊、輔助的文字，形成主次的輕重、揚(yáng)抑、松緊、疏密的對(duì)比來實(shí)現(xiàn)。
四、配音與節(jié)目中聲畫的銜接
1.配音要銜接演播室和同期聲，“無縫對(duì)接”
娛樂資訊節(jié)目中的配音要前后銜接演播室主持人、現(xiàn)場(chǎng)同期聲或是明星演員的現(xiàn)場(chǎng)采訪等，所以要注意前后的語言基調(diào)和風(fēng)格要跟上演播室主播和同期畫面嘉賓的語言狀態(tài)。備稿時(shí)不但要對(duì)配音部分的稿件做充分準(zhǔn)備，還要熟悉主持人部分以及現(xiàn)場(chǎng)人物同期聲的語言，并在配音時(shí)與之緊密配合，語氣、節(jié)奏等協(xié)調(diào)一致，做到“無縫對(duì)接”。
2.配音要符合畫面進(jìn)度，內(nèi)容匹配
配音時(shí)要適應(yīng)娛樂資訊節(jié)目靈活變化的畫面，與畫面對(duì)接時(shí)候要注意內(nèi)容的匹配，敘述的具體內(nèi)容事件尤其是描述具體人物的語言要與畫面相對(duì)應(yīng)。
五、電視娛樂資訊配音容易出現(xiàn)的問題和誤區(qū)
1.單純追求較快的語速
我們?cè)谇懊嬉舱劦剑瑠蕵焚Y訊節(jié)目的語速相對(duì)較快，但在配音中我們不能為了這種風(fēng)格而單純追求較快的語速，這樣容易產(chǎn)生副作用：一是容易加快了語速而忽視了唇舌力度，影響了吐字歸音，進(jìn)而影響語言的清晰度，這會(huì)使信息的有效傳播大打折扣；二是追求快速而丟掉了對(duì)象感及停連重音等內(nèi)外部技巧的運(yùn)用，容易把內(nèi)容讀成流水賬，使鮮活豐富的娛樂資訊大大失色。
2.外部技巧過于夸張
播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備廣播電視新聞與專題片配音及各類影視配音能力;
3.具備各類廣播電視及新媒體節(jié)目的播音、主持能力;
4.具備從事語言表達(dá)工作的能力;
5.掌握新聞采訪與寫作及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道方法;
6.掌握播音與主持專業(yè)基本理論知識(shí)，以及與本專業(yè)相關(guān)的多學(xué)科知識(shí);
7.掌握廣播電視新聞拍攝制作與基本的音頻、視頻編輯方法;
8.了解黨和國(guó)家新聞宣傳報(bào)道的方針、政策和相關(guān)法規(guī)。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
一、主持人或播音員
電視節(jié)目主持人、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人、廣播電視節(jié)目主持人，這些職業(yè)全部與播音與主持藝術(shù)專業(yè)對(duì)口。從事節(jié)目主持人和播音員，需要有淵博的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富的經(jīng)驗(yàn)和超強(qiáng)的即興能力，這些崗位非?？粗貙I(yè)技能。
二、配音員
配音是為影片、視頻或多媒體加入聲音的過程。在一些傳媒學(xué)校，以及專門的藝術(shù)類院校中都會(huì)單獨(dú)開設(shè)配音這個(gè)專業(yè)，但是它依舊屬于播音主持專業(yè)，只不過以培養(yǎng)配音方面的人才為主。
在當(dāng)今社會(huì)，新聞配音、影視配音，客服配音，以及高鐵、飛機(jī)、輪渡等各行各業(yè)對(duì)配音人才需求量急劇增加，并且配音員的待遇普遍很高，且就業(yè)面比較廣泛。配音逐漸發(fā)展成當(dāng)代播音主持專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要的就業(yè)方向。
三、出鏡記者
記者是集編輯、采訪等多合一的復(fù)合型人才。所以，播音主持專業(yè)的畢業(yè)生如果要從事記者這一行業(yè)，除了自身的專業(yè)技巧要過硬，更要學(xué)習(xí)編輯、采訪、拍攝等技能。而且，記者這一行業(yè)門檻高，需要進(jìn)行國(guó)家級(jí)別的考核。
有許多省級(jí)電視臺(tái)和有名氣的報(bào)刊、網(wǎng)站，在招聘記者時(shí)，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學(xué)歷。因此，記者這一行業(yè)對(duì)播音主持畢業(yè)生來說，是個(gè)高要求高回報(bào)的崗位。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要課程
1、大部分專業(yè)都會(huì)學(xué)習(xí)的必修課，包括政治類、軍事理論、職業(yè)生涯規(guī)劃、形式政策教育、體育等。
2、學(xué)科基礎(chǔ)課，包括中國(guó)文學(xué)史、藝術(shù)概論、播音主持概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、大學(xué)語文等，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況而定。
3、專業(yè)基礎(chǔ)課，包括普通話語音、發(fā)聲基礎(chǔ)、語言表達(dá)能力。如果所學(xué)為配音專業(yè)、雙語播音專業(yè)等，還會(huì)開設(shè)相應(yīng)的配音課程、新聞?dòng)⒄Z聽力、英語口語表達(dá)等。
“因配音而出彩”，既指季冠霖所配音的角色，也指季冠霖的職業(yè)生涯。不久前，熱心的網(wǎng)友將季冠霖配音的多部熱播劇精彩段落成短片，人們才驚訝地發(fā)現(xiàn)，《神雕俠侶》《倚天屠龍記》《宮鎖心玉》等熱播劇中都有她的聲音。時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而清亮，時(shí)而低啞，嗓音的拿捏令人驚嘆。
配音需要真功夫
“余音繞梁三日不絕”過去用來形容雅樂，現(xiàn)在也可以拿來形容一個(gè)女子的聲音。在微博的強(qiáng)大推銷功能面前，大家終于知道，在甄嬛、小喬、東方不敗的背后，原來隱藏著同一個(gè)人——那就是為眾多影視劇主角配音的季冠霖。從林志玲、劉亦菲、林心如到范冰冰、孫儷、陳喬恩，當(dāng)今一線大牌演員，無不被她“代言”過。
出彩，更多時(shí)用于臺(tái)前的角兒。配音這種幕后工作，注定是要為他人作嫁衣。配得好了，是角色的光彩；配得不好，砸自己的飯碗。過去若干年，很多我們熟悉的好聲音就停留在聲音層面，而配音者我們不曾關(guān)注。
如今，有了微博，有了網(wǎng)絡(luò)短片，這樣的“幕后奇才”終于有了出彩的機(jī)會(huì)。談到意外走紅，季冠霖笑著說：“就是多了好多記者的采訪。湖南衛(wèi)視的《天天向上》也邀請(qǐng)我錄節(jié)目了?！?/p>
出身京劇世家的季冠霖畢業(yè)于天津師范大學(xué)播音主持專業(yè)。上大學(xué)時(shí)誤打誤撞進(jìn)入播音行業(yè)，畢業(yè)后到北京做起配音工作?？赡懿簧偃硕加X得，只要嗓音好、普通話標(biāo)準(zhǔn)就能當(dāng)配音演員，實(shí)際卻并非如此簡(jiǎn)單。
配音是一個(gè)技術(shù)活兒，不光要將聲音調(diào)整到和演員很像，還能超越表演的本身，修補(bǔ)角色上的缺憾，還原人物的“魂”。雖然觀眾看不見，但配音演員付出的感情心力卻一點(diǎn)兒都不比演員本人少。
季冠霖舉例說：“像甄嬛的角色，看上去處變不驚，內(nèi)心活動(dòng)卻非常復(fù)雜。常常一邊撕心裂肺的哭，一邊又必須保持頭腦清醒以隨時(shí)轉(zhuǎn)換情緒，同時(shí)眼睛還要兼顧臺(tái)詞和演員嘴型。”《甄嬛傳》有幾場(chǎng)重頭戲都是哭戲，比如甄嬛流產(chǎn)、果郡王死、皇帝駕崩，配音時(shí)是不能流眼淚的，否則就會(huì)聲音失控，但是還要發(fā)出哭腔來。季冠霖說：“孫儷演得好，臺(tái)詞功力到位，配音時(shí)我也很有感覺，十幾天配音極費(fèi)心力，但非常痛快。”
北京影視制作人段東濤說，有時(shí)候配音演員甚至比明星更難找，“好的配音演員不僅要聲音有很強(qiáng)的可塑性，而且還要能夠表現(xiàn)出感情。有時(shí)候甚至一個(gè)演員演得不是很好，但一個(gè)非常有吸引力的聲音也能力挽狂瀾，讓人們喜歡上這個(gè)角色。”
從學(xué)業(yè)到事業(yè)，優(yōu)秀的嗓音條件，一次又一次地改變著季冠霖的命運(yùn)，讓她的人生充滿了各種可能，賦予豐富多彩的內(nèi)容。通過不斷學(xué)習(xí)，季冠霖?fù)碛辛嗽絹碓蕉嗟膼酆?，也讓自己的潛能充分發(fā)揮出來。
出彩背后的付出
在常人的想象中，配音演員置身光鮮亮麗的影視圈，能搶先看到熱門影視劇，能為明星配音，新鮮又有趣。而配音演員的真實(shí)工作卻并不像外人所想的那樣精彩、有趣，甚至可以說是相當(dāng)單調(diào)枯燥的。
為了保證配音效果，所以錄音棚都是相對(duì)封閉、狹小的，沒有空調(diào)，冬冷夏熱。朝九晚五的工作時(shí)間對(duì)于配音演員更是一種奢望，配音工作一般都是從中午12點(diǎn)開工到晚上的12點(diǎn)才結(jié)束。劇組之所以這樣安排一方面是為了避免早晚的交通高峰期，另一方面就是劇組只需管一頓晚飯，而且經(jīng)常是簡(jiǎn)單的盒飯。
配音這活兒絕對(duì)是摻不了水的“真功夫”。要想配好音，需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練積累，不管語感也好，節(jié)奏把握也罷，還有表演技巧，只有到了一定程度，才知道聲音到底該怎么處理。
黃渤曾經(jīng)說過，在表演上或許可以偷奸?；?，可以耍些小聰明，就算沒上過太多電影理論課，戲拍多了也能增強(qiáng)了解，但語言功夫不練是絕對(duì)不行的。
對(duì)季冠霖來說，長(zhǎng)期配音，時(shí)間一長(zhǎng)很容易被大家聽膩。因此就需要不停地去學(xué)習(xí)和嘗試改變聲線。比如在給林志玲配《赤壁》中的小喬一角時(shí)，她就盡量往林志玲的聲線靠，給孫儷配音時(shí)，就往孫儷的聲線上靠。網(wǎng)友評(píng)價(jià)“完全聽不出來是同一條聲線。”
“觀眾沒有聽出演員是配音，把自己隱藏起來，那才是讓我感到幸福的事。”這位“80后”配音演員這樣總結(jié)自己的工作，“越是好的配音演員，越會(huì)把自己隱藏起來。對(duì)一名優(yōu)秀的配音演員來說，他們需要為角色添彩，卻不能讓觀眾感到突兀和不適。”
在一些影視劇拍攝中，有些演員不背臺(tái)詞，甚至僅僅動(dòng)嘴“1、2、3、4”地?cái)?shù)數(shù)，這就給后期配音演員帶來了很大的麻煩，甚至對(duì)不上口型?！爱?dāng)我配得特別好時(shí)，觀眾會(huì)覺得是同期演員的原聲；一旦讓觀眾聽出是配音的，那就說明配得很差。在配音行業(yè)里，每個(gè)人都必須要有強(qiáng)大的內(nèi)心，因?yàn)楣ぷ鬟M(jìn)行時(shí)是沒有表揚(yáng)的，只有‘重錄’和‘通過’?！奔竟诹卣f。
當(dāng)記者問季冠霖如何能演繹不同的聲音，而且還最大限度貼近演員本人的音色，她解釋到，能夠變換高低、粗細(xì)不同的音色是一個(gè)配音演員的基本功。配音演員在配音時(shí)，能夠聽到演員本人的同期聲，然后調(diào)整自己的音色。
季冠霖的聲音可塑性非常強(qiáng)，不光能調(diào)整到和演員聲音很像，還能超越表演的本身，修補(bǔ)角色上的缺憾。正是因?yàn)樗倪@個(gè)特點(diǎn)，林心如、安以軒等演員都點(diǎn)名請(qǐng)她為自己配音。
終成配音“一姐”
有人羨慕季冠霖的成功，感嘆她生在了好時(shí)代，有這樣的機(jī)會(huì)可以在幕后獲得“出彩”的機(jī)會(huì)。
這出彩，自然有天賦的恩賜，苦練也是不可或缺的。季冠霖說，“入行前在家對(duì)著電視練，再把電視聲音關(guān)掉練，如果沒有2000-4000集的訓(xùn)練量，應(yīng)該說你是不會(huì)配音的。雖然這個(gè)行業(yè)的大門是對(duì)每一個(gè)人敞開的，但沒人會(huì)給你一天的時(shí)間去錄1000遍來錄好，情緒對(duì)不對(duì)、嘴型能不能對(duì)上，這個(gè)行業(yè)是有控制地去表達(dá)情緒，這就是說的悟性?！?/p>
談起自己配音工作，季冠霖稱更像是一個(gè)裁縫。她覺得，好的配音導(dǎo)演會(huì)根據(jù)配音演員年齡、性格安排角色，但最終的決定權(quán)在影視劇導(dǎo)演和制片人手里。如果導(dǎo)演選對(duì)了聲音，效果一定很好，如果被安排在不適合自己的角色上或者演員表演本就有問題的情況下，配音演員只能盡力克服困難。
季冠霖說：“在錄音室里，我們要按照導(dǎo)演的要求為聲音賦予表情。比如，在畫面里某個(gè)演員的表演方式很淡定，面部表情不太豐富，但導(dǎo)演需要角色的感覺是夸張的，這時(shí)候，我們就要讓聲音夸張起來?！背艘浜涎輪T的表演和導(dǎo)演的要求，有時(shí)候制片人、副導(dǎo)演和配音導(dǎo)演對(duì)角色理解不同，就會(huì)要求配音演員一遍一遍地嘗試不同的表達(dá)方式。遇到這種情況，季冠霖說：“這個(gè)時(shí)候，只要有人提出了不同意見，我們就得重新配一遍，直到所有人都滿意為止。”
談起這位大學(xué)師姐，中央人民廣播電臺(tái)的楊瀅滿是敬意：“師姐的出彩我們一點(diǎn)都不意外。上大學(xué)時(shí)我就很崇拜她，那時(shí)她是朗誦藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，身材纖瘦，長(zhǎng)發(fā)飄飄。學(xué)生時(shí)代她的專業(yè)就很牛，下至三歲小孩，上至八十歲老太，張嘴就來、轉(zhuǎn)換自如，這就是實(shí)力?！?/p>
關(guān)鍵詞：教師 聲音 塑造
聲音作為人類共有的一種生命存在形式，承載了交際的重任。實(shí)驗(yàn)表明，人對(duì)外界事物的聽覺感知，38%來自聲音。這個(gè)數(shù)據(jù)值得教師深思：課堂教學(xué)中的聲音效應(yīng)不容輕視，否則就難以達(dá)到最佳境界。許多聲音令人回味猶長(zhǎng)：宋世雄的解說激情四射、倪萍以情動(dòng)人，敬一丹、于丹從容自信，佐羅、幸子、唐老鴨的配音獨(dú)具特色，完美地展現(xiàn)了個(gè)性、情致，使人癡迷難忘。教師通過科學(xué)訓(xùn)練，掌握發(fā)聲技巧，美化自己的聲音完全可以達(dá)到同樣的效果，從而提升教師的形象魅力指數(shù)，帶給學(xué)生美感和難以拒絕的親和力。聲音美化，是指通過科學(xué)發(fā)聲對(duì)聲音進(jìn)行妝飾，使之富有感染力，讓聽者產(chǎn)生共鳴和愉悅。至于如何美化聲音，筆者列出以下幾點(diǎn)拙見，希望能夠拋磚引玉。
一、保護(hù)嗓子——聲音美化的物質(zhì)基礎(chǔ)
首先要堅(jiān)持室外活動(dòng)，保持心情愉快與放松，減少感冒。其次是養(yǎng)成咽喉部衛(wèi)生習(xí)慣，飯前飯后做咽部清水含漱，多喝茶，保持咽部清潔，在冬季還要注意口鼻的保暖等。一旦咽喉出了毛病，要積極調(diào)理、治療，藥物治療固然重要，平時(shí)的用聲習(xí)慣、飲食習(xí)慣更不容忽視，用嗓時(shí)不能超過自己的聲域范圍，過高過強(qiáng)、長(zhǎng)時(shí)間講話都容易使嗓子疲憊，平時(shí)要常備金銀花、胖大海等涼性中藥，多吃新鮮食物或含蛋白質(zhì)多的食物，夏天多喝綠豆湯，冬天以白蘿卜煎水代茶，多吃雪梨百合，遠(yuǎn)離煙酒，少吃大蒜、辣椒等刺激性食品。
二、練好普通話——聲音美化的關(guān)鍵
普通話是一個(gè)合格教師必備的職業(yè)素質(zhì)之一，是教師教學(xué)取得良好效果的前提條件，也是聲音美化的關(guān)鍵。教師要練好普通話，掌握音變的規(guī)律，處理好變調(diào)、輕聲、兒化以及語氣詞“啊”等，盡量減少地方音的影響，積極向身邊的語文老師請(qǐng)教，多聽新聞播音，并刻苦訓(xùn)練。同時(shí)要做到口齒干凈利落，吐字歸音毫不含糊，達(dá)到“語清意自明”的境界。在課堂上，還要特別注意語流的流暢性，切忌語脈混亂，離題萬里。避免“啊”、“那么”、“對(duì)不對(duì)”、“這個(gè)”、“OK”等口頭禪的出現(xiàn)。教師在平時(shí)說話時(shí)，要下意識(shí)地鍛煉表達(dá)能力，比如，選幾篇有代表性的文章，反復(fù)朗讀，盡量不重復(fù)，還要控制好語速，一般控制在每分鐘150-190 音節(jié)之間。語速過快，會(huì)讓聽者喘不過氣，過慢，則容易使人犯困、走神。
“文如看山不喜平”。語音語調(diào)的高低變化、輕重緩急同樣不容忽視。課堂上，連珠炮般的聲音、沒有底氣、干癟乏味的聲音以及濃重的口音令人生厭。智慧的言語，只有配以抑揚(yáng)頓挫、張弛有度、聲情并茂的嗓音，才能令學(xué)生癡迷陶醉，從而享受課堂教學(xué)的無限魅力。
三、科學(xué)發(fā)聲——聲音美化的技術(shù)保障
歌唱家的聲音令人羨慕。其實(shí)，美妙的聲音是通過科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練出來的，教師借鑒這些訓(xùn)練方法，也能達(dá)到理想效果。
1、氣息訓(xùn)練 有力而穩(wěn)定的氣息支撐是發(fā)聲的關(guān)鍵，被視為發(fā)聲之本，也是吐字準(zhǔn)確的主要?jiǎng)恿?，可使聲音更具穿透力?/p>
有幾種簡(jiǎn)便易行的方法可供借鑒：
（1）閉口打哈欠 打哈欠時(shí)故意不張開嘴，而是強(qiáng)制用鼻子吸氣呼氣。
（2）狗喘氣的練習(xí) 張開嘴，伸出自己的舌頭，然后開始吸氣、呼氣，逐漸由慢到快，每次練習(xí)一到兩分鐘，每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，時(shí)間逐漸增加、喘氣速度逐漸加快，可以鍛煉氣息的控制能力、彈跳能力、支撐及持久能力等。
2、共鳴訓(xùn)練 聲音明亮、悅耳決定于聲音的共鳴作用。
（1）深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí) 其要領(lǐng)是：先學(xué)會(huì)“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花香”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長(zhǎng)流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時(shí)間越長(zhǎng)越好，反復(fù)練習(xí)4-6 次。
（2）哼鳴練習(xí) 具體方法是：閉上嘴巴，吸氣，感覺口腔里仿佛含了半口水，而后輕輕地發(fā)出哼鳴的聲音，如果感覺脖子下巴緊張，可以在發(fā)音時(shí)像嚼口香糖一樣輕輕咀嚼，可使整個(gè)發(fā)聲的共鳴腔體如胸腔、口腔、頭腔在發(fā)聲時(shí)得到放松，也能使自己獲得一種較高的聲音位置，減少聲帶的負(fù)荷。平時(shí)可以多練習(xí)唱歌，體會(huì)聲音的位置。
據(jù)調(diào)查，嗓子嘶啞已成為教師的職業(yè)病，10 年以上教齡的教師中，聲帶出現(xiàn)嚴(yán)重問題的約占20%。中國(guó)音樂學(xué)院科學(xué)發(fā)聲課題組對(duì)全國(guó)上萬名教師的調(diào)查顯示，在我國(guó)只有聲樂系老師經(jīng)過專業(yè)的發(fā)聲訓(xùn)練，其余的大中小學(xué)教師則沒有經(jīng)過任何科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練。如果師范院校能夠開設(shè)科學(xué)發(fā)聲課，則為提高教師的業(yè)務(wù)能力提供又一科學(xué)保障。
語言缺少了智慧，便如同大地缺少了陽光，沒有了明媚;表達(dá)離開魅力的聲音，如同佳肴少放了鹽，平淡無奇。教師的聲音如果不美，學(xué)生就難以領(lǐng)會(huì)知識(shí)的妙趣。因此，教師不僅要提高個(gè)人知識(shí)水平，充分備課，重視語言表達(dá)邏輯的貫通，更要著力提升聲音形象，努力打造魅力課堂。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：聲樂氣息；角色塑造；融合
學(xué)習(xí)過聲樂的人都知道，氣息是一個(gè)好的歌者最本質(zhì)的根源。而對(duì)于一個(gè)好的演員來說，能借助上聲樂氣息的運(yùn)用方法，可以更好地幫助演員來詮釋好一個(gè)人物角色。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在呈現(xiàn)在熒幕上的電影電視劇多數(shù)都是要經(jīng)過后期的聲音處理，有的還要根據(jù)角色的需要直接用專業(yè)的配音演員來配音，使得人物的角色感更鮮明。而在話劇的舞臺(tái)上是最考量一個(gè)演員的標(biāo)準(zhǔn)，如何能把聲音灌滿一個(gè)劇場(chǎng)，我認(rèn)為這就需要借鑒聲樂演唱的方法來完成。從教學(xué)的角度，我就我的一些觀點(diǎn)和大家探討一下。
一、首先，戲劇表演學(xué)習(xí)者需要了解聲樂的呼吸發(fā)聲方法
在歌唱中的呼吸是發(fā)聲的動(dòng)力和基礎(chǔ)，是聲音藝術(shù)表現(xiàn)的手段之一。當(dāng)然，當(dāng)演唱者根據(jù)作品的要求在演唱通風(fēng)的作品時(shí)，單純的使用其中的任何一個(gè)方法都是不科學(xué)的。
1、吸氣深淺――適中。吸氣要吸到胸腔下部?jī)衫叩倪吘壓偷ぬ锾帯Ｆ鋵?shí)在上課的過程中，如果過深或過淺都會(huì)使胸腔和下肋擴(kuò)張過度緊張僵硬，導(dǎo)致聲音失去彈性。
2、吸氣狀態(tài)――自然平穩(wěn)。吸氣應(yīng)該是一個(gè)在放松狀態(tài)下自然完成的胸腔舒展擴(kuò)張的自然過程，要像在早晨陽光下打太極拳的老人那樣的平靜，體會(huì)自然柔和的感覺。
3、吸氣的力量――適中。在呼吸的過程中如果力量過大會(huì)導(dǎo)致整體的僵持，不能更好地完成你所要表達(dá)的內(nèi)容?？梢娬莆照_的聲樂用氣的方法，對(duì)于學(xué)習(xí)戲劇表演者來說，無論你是要飾演一個(gè)錚錚鐵骨的軍人還是年買的老人，掌握好了氣息你的聲音也會(huì)隨之而變化，你就可以更好的來表現(xiàn)劇中的角色了。
二、角色塑造
在平時(shí)的上課過程，我會(huì)讓學(xué)習(xí)表演的同學(xué)把他們表演課上的片段在課上表演。多數(shù)同學(xué)重于外在的肢體語言上去表現(xiàn)，而忽落了一個(gè)角色的語言的表達(dá)。在表演上一個(gè)角色的聲音的塑造是這個(gè)人物是否立得住的一個(gè)很重要的部分。比如由我們文華學(xué)院自己創(chuàng)作的佤族題材的一部話劇叫做《木鼓聲聲》，劇中肖木三這個(gè)角色，他的淳樸憨厚、樸實(shí)善良，和面對(duì)敵人時(shí)的勇敢，都充分體現(xiàn)一個(gè)佤寨漢子的形象。這是劇本對(duì)這個(gè)人物的要求，那么作為我們學(xué)生在飾演這個(gè)角色的時(shí)候，怎樣去挖掘這個(gè)角色呢。我們可以去當(dāng)?shù)伢w驗(yàn)民族風(fēng)情，了解當(dāng)?shù)氐娜粘Ｉ盍?xí)慣等方法，來促進(jìn)自己更好地對(duì)這個(gè)劇中人物的塑造。我認(rèn)為這些在這個(gè)體驗(yàn)的過程中很快可以見成效。但是難的是我們應(yīng)該怎樣去用刻畫他的聲音，因?yàn)檫@個(gè)可以體現(xiàn)他的整個(gè)人物性格。佤族的男人應(yīng)該有山一樣的胸懷和渾厚高亢的聲音，不然體現(xiàn)不出他的民族特色來。而在課堂上我們的學(xué)生在表演這個(gè)片段的時(shí)候，很多同學(xué)就在劇中一開始喊葉娜的名字就問題百出了。有的是音量小，有的是音調(diào)太低，有的音調(diào)高了，但聲音太細(xì)，和人物一點(diǎn)不貼近。這久充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)聲樂的重要性，好的氣息和共鳴腔可以很好地把這個(gè)任務(wù)所需要的聲音表現(xiàn)出來。
在我們的生活中可以發(fā)現(xiàn)很多事物之間是相互關(guān)聯(lián)的，藝術(shù)也不例外。作為學(xué)生學(xué)好了聲樂和表演的情況下，兩者是可以相互借鑒的。兩者相互影響可以是一個(gè)歌者和演員橫好的在舞臺(tái)上和電視電影上大放異彩。
三、融 合
第一，歌唱心理與表演心理的揣測(cè)。
演唱者和表演者總是利用自己的聲音上或者表演上的某些特點(diǎn)來發(fā)揮自己歌唱的長(zhǎng)處的。演唱者掌握技術(shù)能力愈強(qiáng)，他在臺(tái)上發(fā)揮的能力就越自如。要把建立演唱者自信心這一原則放在首位，人會(huì)歌唱并不是因?yàn)橛凶?，而是因?yàn)橛行?，歌唱是自然的，它并不是指一個(gè)人的嗓子好不好，有沒有高超的技巧，而是這個(gè)人會(huì)不會(huì)動(dòng)心，動(dòng)心的時(shí)候會(huì)不會(huì)發(fā)出動(dòng)情的聲音，而這個(gè)時(shí)候幾乎永遠(yuǎn)是不缺乏驚人的技巧的。表演也是這樣，你能在學(xué)習(xí)的過程中很好地借鑒一個(gè)好的聲樂演唱者的“功夫”，就能做到在舞臺(tái)上的游刃有余。
第二，把握聲情與形神。這個(gè)之中也充分體現(xiàn)表演與演唱的融合。聲與情是聲樂藝術(shù)最根本的造型因素，對(duì)于表演藝術(shù)的應(yīng)用同樣是以情帶聲，以聲傳情，聲情并茂是一切聲樂藝術(shù)美的創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)?！扒椤痹诟璩衅鹬鲗?dǎo)作用，是“聲”的靈魂。情感直接影響著聲音的明朗輕快、粗獷嚴(yán)厲、柔和纏綿，從而依情發(fā)聲使歌聲各具不同的音色。演唱不只是唱的活動(dòng)，還是一種表演活動(dòng)，演唱者適當(dāng)?shù)剌o助一些形體上的活動(dòng)，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生錦上添花的效果。而表演者有了聲情、形神的結(jié)合也就成了觀眾心中的“角兒”了。演唱的角色感對(duì)戲劇表演兩者的相互促進(jìn)作用。一個(gè)歌者你在演唱作品時(shí)，你的一個(gè)角色定位，就是你要以什么感覺去演唱歌曲的內(nèi)容，怎樣能抓住觀眾的心。這樣的演唱就是成功的。而作為戲劇表演者去描繪的一個(gè)角色的基本特點(diǎn)和情緒變化時(shí)，像歌劇演員那樣去打動(dòng)觀眾聲情并茂，最終才能贏得觀眾。表演的臺(tái)詞主要也是從臺(tái)詞的內(nèi)容色彩出發(fā)，理解劇本所要表達(dá)的意思，然后借助的聲樂氣息的運(yùn)用來表達(dá)情感。一個(gè)戲劇表演者需要有分析、理解和體驗(yàn)作品感情內(nèi)涵的能力，并且用聲音肢體等去表達(dá)作品的內(nèi)涵和思想感情。對(duì)于聲樂演唱者來說，作品所反映的生活及人物情感需要歌者了解音樂語言、音樂表現(xiàn)通過自身感受體驗(yàn)來領(lǐng)會(huì)其中的含義，用歌唱的技巧技能將它表現(xiàn)出來，這是使歌唱富有藝術(shù)表現(xiàn)力的非常重要的一個(gè)方面?？梢姳硌莺脱莩诤芏喾矫鎯烧呤遣豢煞蛛x相互滲透的。
作為在校的學(xué)生，從事表演的學(xué)習(xí)過程中，期間能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)聲樂演唱相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，在你的表演的上會(huì)有很大的促進(jìn)作用，二者是有很多的相互借鑒和融合的地方。同時(shí)學(xué)習(xí)的聲樂也可以作為自己的一項(xiàng)技能，這個(gè)也符合了我們文華學(xué)院的辦學(xué)方向，使學(xué)生成為符合區(qū)域性的一專多能的復(fù)合型人才的標(biāo)準(zhǔn)，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，做一個(gè)綜合性的人才。
［關(guān)鍵詞］美聲唱法；民族聲樂；差異；共性
1美聲唱法與傳統(tǒng)民族聲樂藝術(shù)的差異分析
1.1呼吸方法
美聲唱法中多采用胸腹式聯(lián)合呼吸的方法，其不僅要求練習(xí)者要呼吸得深且滿，還需要保證氣息通暢自如，將聲音托在氣上，這對(duì)于我們而言，在學(xué)習(xí)上具有較大的難度，不僅因?yàn)樯眢w結(jié)構(gòu)與生理習(xí)慣，還因?yàn)槲覀兊难莩?xí)慣。民族唱法主要是運(yùn)用丹田呼吸，也就是橫膈膜呼吸法，這種方式更符合的我們的演唱習(xí)慣。
1.2喉嚨的打開方式
在以往的學(xué)習(xí)中通過對(duì)美聲的研究與練習(xí)發(fā)現(xiàn)，美聲唱法要求歌唱者的喉嚨被充分的打開，且喉頭是向下降的，盡量保持在低部位，對(duì)于男生而言，可以從其喉結(jié)的運(yùn)動(dòng)方向，便能夠判斷其喉嚨是否打開，以此來判斷其發(fā)聲是否合理。由于女生的喉結(jié)較為隱蔽，所以主要是從發(fā)聲的感覺，來判斷其喉嚨是否打開。民族唱法是基于歌曲的風(fēng)格，來決定喉頭的位置與打開的程度，在喉嚨的打開方面，不能過于追求喉嚨打開，而是需要合理的運(yùn)用喉器，比如在演唱山歌類型的聲樂作品時(shí)，則可以上下移動(dòng)喉頭，以此來營(yíng)造歡快或者低沉的旋律。民族唱法與美聲唱法相比，其喉結(jié)的位置相對(duì)高些，且喉結(jié)打開的程度較小，這需要我們?cè)诰毩?xí)的過程中，要合理的運(yùn)用，對(duì)于本民族的歌曲，在演唱時(shí)還是要保留民族唱法，在進(jìn)行結(jié)合創(chuàng)作時(shí)，要仔細(xì)分析二者之間的差異，善于變換喉結(jié)的使用方法，進(jìn)而營(yíng)造即有美聲唱法，又有民族唱法的旋律。
1.3共鳴的差異
美聲唱法主要講究的是混合共鳴，追求整體歌唱的共鳴。在演唱的過程中，發(fā)音講求的是寬大、洪亮。美聲演唱者在演唱的過程中，通常采取的是上下垂直柱狀通道，來歌唱作品的。其需要歌唱者善于處理轉(zhuǎn)換音區(qū)的共鳴位置，切不可有痕跡，演唱的音量要大，具有較強(qiáng)的穿透力。在歌唱作品時(shí)，要合理分配音域共鳴的比例，以確保整體的共鳴效果。通過練習(xí)能夠體會(huì)到，若注重頭腔共鳴，則演唱的聲音會(huì)發(fā)飄，且聲音沒有力度，渾厚度不夠。若胸腔共鳴過多，則歌唱時(shí)的音色相對(duì)偏暗，雖然能夠達(dá)到聲音渾厚的標(biāo)準(zhǔn)，但是難以達(dá)到明亮的標(biāo)準(zhǔn)。民族唱法共鳴管道相對(duì)較短且窄，演唱者多運(yùn)用局部共鳴，不注重整體共鳴感，這也是民族唱法與美聲唱法風(fēng)格差異的原因。民族唱法在聲音的體現(xiàn)上，多為集中且結(jié)實(shí)，歌唱的聲音甜美、清脆，、明亮。我國(guó)民族音樂藝術(shù)類型較多，包括戲劇藝術(shù)、說唱藝術(shù)、民歌等。歷經(jīng)一段時(shí)間后，民族唱法在共鳴上，主要是以頭腔共鳴為演唱基礎(chǔ)，利用其他共鳴為輔助，吸收了一些美聲唱法的方法，使得民族音樂的演唱風(fēng)格也愈加清新自然，受到觀眾的喜愛。
1.4聲音位置差異
美聲唱法中，聲音位置相對(duì)靠后，尤其是在換聲區(qū)和高音區(qū)，會(huì)出現(xiàn)明顯的轉(zhuǎn)暗過程，主要是因?yàn)槊缆暢ㄟ\(yùn)用的是混合聲區(qū)歌唱法，在真聲的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)脑黾蛹俾暤某煞?，最后以假聲為主。美聲唱法的聲音管道與民族唱法相比要內(nèi)在一些。民族唱法中演唱者的聲音管道相對(duì)靠后，多數(shù)是貼著咽壁，向頭腔反射發(fā)聲的，在演唱的過程中，管道基本保持不變，在面罩部位會(huì)直接亮出來。民族聲樂唱法中，多運(yùn)用局部共鳴，對(duì)于真假聲音混合使用較少。
2美聲唱法對(duì)傳統(tǒng)民族聲樂藝術(shù)的影響
對(duì)于聲樂學(xué)習(xí)的我們而言，不僅是民族聲樂的傳承者，也是美聲唱法與民族聲樂藝術(shù)融合創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)者，這需要我們不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的美聲唱法，將其優(yōu)秀的部分，借鑒到我們傳統(tǒng)民族聲樂中，促進(jìn)我國(guó)的聲樂藝術(shù)發(fā)展，以此來彌補(bǔ)民族聲樂的不足。美聲唱法對(duì)傳統(tǒng)民族的影響較深，但是由于兩者的文化背景不同，以及東西方審美的差異，使得美聲唱法與傳統(tǒng)民族美聲，依舊處于碰撞發(fā)展的階段，還需要學(xué)習(xí)者想互借鑒與學(xué)習(xí)。自從改革開放以來，我國(guó)在文化方面與世界較強(qiáng)交流，開始重視學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)文化，其中美聲唱法已經(jīng)成為聲樂學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。使得國(guó)內(nèi)外涌現(xiàn)出大批的具有文化影響力的聲樂家，其繼承者傳統(tǒng)民族唱法藝術(shù)，同時(shí)吸收美聲唱法的長(zhǎng)處與技巧，不斷低進(jìn)行民族唱法的創(chuàng)新，促進(jìn)著美聲唱法在我國(guó)的發(fā)展。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，不僅要善于對(duì)比分析，還需要結(jié)合傳統(tǒng)民族聲樂藝術(shù)的特點(diǎn)，基于自身的演唱特點(diǎn)，對(duì)民族聲樂進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)美聲唱法與民族聲樂相結(jié)合的發(fā)展。
3結(jié)語
美聲唱法與傳統(tǒng)民族聲樂藝術(shù)之間，受到文化因素、創(chuàng)造環(huán)境因素、生理差異因素等的影響，存在著諸多差異，主要包括：呼吸方法、喉嚨的打開方式、共鳴的差異、聲音位置差異等，這需要我們?cè)诰毩?xí)的過程中，充分的把握，善于學(xué)習(xí)利用美聲科學(xué)發(fā)聲的技巧與方法，對(duì)傳統(tǒng)民族聲樂進(jìn)行創(chuàng)新，促進(jìn)其發(fā)展。
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為何說完整？是因?yàn)榇蛴浭缕?，他們的聲音就出現(xiàn)在屬于我們這代人的熒屏上，雖然當(dāng)時(shí)年幼的我們并不能清楚地了解他們的工作，可是他們的好聲音卻早已和他們作品里的那些人物融為一體，成為我們這代人成長(zhǎng)的記憶。而他們，便是來自東北沈陽的這支配音隊(duì)伍，一支被稱為遼藝（遼寧人民藝術(shù)劇院）的配音團(tuán)體。而今天談到的這位配音演員，便是在當(dāng)年由遼寧電視臺(tái)聘請(qǐng)到遼寧人民藝術(shù)劇院的錄音棚里，以一名軍人的身份活躍在遼藝配音隊(duì)伍當(dāng)中的配音演員――劉藝。
配音的起步，初入行的“坎坷”
說起劉藝踏入配音這個(gè)行當(dāng)?shù)奶幣鳎从谏鲜兰o(jì)80 年代末期的那部墨西哥電視連續(xù)劇《坎坷》，劇中的女主角瑪利婭娜是她接觸配音的第一個(gè)人物，在2014 年一次與劉藝?yán)蠋煹脑L談活動(dòng)中，我們了解到：最初，該片的引進(jìn)方已經(jīng)選定了一位為劇中女主角瑪利亞娜配音的演員，但因?yàn)榕湟粜Ч]有達(dá)到譯制片方的預(yù)期，于是決定再次為女主角瑪麗婭娜尋找更為合適的配音人選，機(jī)緣巧合下片方人員在一部來自遼寧電臺(tái)的廣播劇中第一次聽到了劉藝的聲音，而正是因?yàn)閯⑺囋谶@部廣播劇中的表現(xiàn)讓片方感到，這正是他們一直在尋找的那個(gè)聲音，于是便輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到了劉藝本人，在經(jīng)過了試音等各個(gè)方面的觀察，劉藝便被選入了這部電視劇的配音隊(duì)伍當(dāng)中，由此成為了一名配音演員。
雖然有先前廣播劇的演播經(jīng)驗(yàn)，但是配音相較于廣播劇又有著很大的不同。首先廣播劇是允許演員用自己的聲音去塑造角色的，有較多自主創(chuàng)作空間，而配音則不同，你必須在原片基調(diào)規(guī)定的氛圍下去進(jìn)行創(chuàng)作，同時(shí)還得兼顧到原聲人物的語境和狀態(tài)。其次配音是一種聲畫結(jié)合的藝術(shù)形式，不同于廣播劇只在聲音方面進(jìn)行表現(xiàn)，允許演播者在錄音時(shí)根據(jù)自己的感覺和對(duì)全片脈絡(luò)的把握去及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，配音時(shí)還得根據(jù)片子的結(jié)構(gòu)去對(duì)上口型，這使得配音演員無論是情感的把握還是語速都得受到原片的限制，同時(shí)還需要配音演員對(duì)片子類型風(fēng)格具備一定的了解。而在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，國(guó)內(nèi)看到的譯制片幾乎都是由長(zhǎng)春電影譯制廠和上海電影譯制廠這兩家譯制單位來完成的，因此對(duì)于譯制配音，對(duì)于當(dāng)時(shí)從來都沒有接觸過譯制配音的劉藝來說完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域。用劉藝?yán)蠋煹脑拋碚f，配音就是一個(gè)新鮮的玩意兒，沒有經(jīng)驗(yàn)，只能在摸索中慢慢前行?！捌鋵?shí)我當(dāng)時(shí)最大的困惑，一個(gè)是聲音，因?yàn)槲沂窃拕⊙輪T，在舞臺(tái)劇的演出過程中，語言是比較大線條，比較放大的，然后在話筒面前呢，你就得收，這得有一個(gè)過程，當(dāng)時(shí)來說對(duì)我是有點(diǎn)困難的”。
除了得改變自己原先演繹舞臺(tái)劇的工作模式，在對(duì)于配音角色的音色定位上，也讓當(dāng)時(shí)初入配音行當(dāng)?shù)膭⑺嚫械綖殡y：“因?yàn)槲覀兡菚r(shí)聽到的基本上是上譯、長(zhǎng)春電影譯制廠配的這些東西，所以當(dāng)時(shí)就會(huì)存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為配這種很漂亮的外國(guó)片子中的女主角，就是需要聲音特別好聽才行，所以當(dāng)時(shí)的一個(gè)想法就是很追求聲音的華麗和動(dòng)聽，其實(shí)后來慢慢覺得，這不算完全錯(cuò)，但是要根據(jù)人物的需要去使用你的聲音，而不是單純的不管什么人物都追求好聽華麗，這是后來才明白的，當(dāng)時(shí)導(dǎo)演這么跟我說的時(shí)候，我還覺得挺委屈。本來嘛，聲音就應(yīng)該好聽嘛，那個(gè)時(shí)候挺追求那種的?！眲⑺?yán)蠋熜χ貞浀馈?/p>
就像這部片子的名字一樣，配音的經(jīng)歷也同樣充滿了坎坷。當(dāng)時(shí)錄音棚設(shè)在哈爾濱，劉藝也因此被借調(diào)到那里進(jìn)行配音工作，當(dāng)時(shí)的錄音條件并不像現(xiàn)在的錄音條件可以進(jìn)行分軌等等的操作，加之是一個(gè)臨時(shí)組建的配音班底，哈爾濱話劇院和電臺(tái)的一批人也并沒有特別充足的配音時(shí)間，期間劉藝還得兼顧到自己所在文工團(tuán)的一些演出任務(wù)，因此一部60多集的劇集花了整整半年才得以完成，她回憶道：“我記得我這邊還沒錄完呢，電視臺(tái)就已經(jīng)開播了，我就看見我錄的前面的部分我就哭了，我跟導(dǎo)演說我不錄了，導(dǎo)演問為什么，我說太難聽了，這什么東西啊，不行，我要回去了?！倍?，因?yàn)榕湟魣F(tuán)隊(duì)伙伴們的肯定和鼓勵(lì)，劉藝?yán)蠋熥罱K還是出色地完成了她配音生涯的第一部片子。
雖然這部《坎坷》的創(chuàng)作經(jīng)歷很坎坷，但功夫不負(fù)有心人，在播出之后，這部劇集引起了當(dāng)時(shí)的電視觀眾的強(qiáng)烈反響，也從此拉開了劉藝的配音之路。
為動(dòng)漫發(fā)聲，響少年之音
不得不說，在遼藝的配音演員中，劉藝為男孩配音的功力，可謂獨(dú)樹一幟、不容小覷，從動(dòng)畫片《海底小精靈》開始，劉藝就開始涉足動(dòng)漫配音的范疇，而許多人真正熟悉她的聲音，則是她錄制過的眾多形形的男孩角色。在配音中，小男孩的角色通常都是由女性通過聲音“化妝”來進(jìn)行演繹，但卻不是每一個(gè)女性配音演員都能演繹好男孩的角色。雖然對(duì)于很多觀眾來說，《魔神英雄傳》里的瓦塔諾這個(gè)男孩角色使他們開始注意到劉藝這個(gè)幕后配音的存在，甚至于說，瓦塔諾這個(gè)角色成為了劉藝配音生涯中最具有代表性的一個(gè)人物，但其實(shí)劉藝最早接觸到男孩角色的配音，卻是在1992年引進(jìn)國(guó)內(nèi)譯制的《華斯比歷險(xiǎn)記》?；蛟S是出于動(dòng)畫人物的性格設(shè)定，這個(gè)在今天看來有些表情單一的小熊華斯比在當(dāng)時(shí)并沒有給予劉藝太多的發(fā)揮空間，但在之后的《魔神英雄傳》中，劉藝的配音生涯迎來了一個(gè)新的高點(diǎn)。劇中的瓦塔諾是一個(gè)有著同齡孩子一樣個(gè)性的少年，但他既有別的男孩身上的那股淘氣頑皮的一面，又有著不同于同齡兒童的果敢和堅(jiān)忍，這給無數(shù)觀眾都留下了深刻印象。一轉(zhuǎn)眼，這部片子已經(jīng)過去了20多年，但當(dāng)劉藝?yán)蠋熢僬劦竭@部動(dòng)畫的配音經(jīng)歷的時(shí)候，卻仍然歷歷在目、心有余悸，“我們錄的時(shí)候和你們聽的，是完全兩回事，我那個(gè)時(shí)候錄音是很辛苦的；它沒有你們看的那么流暢，從頭到尾是看一個(gè)故事，是看很多情節(jié)，我們錄的時(shí)候真的是一個(gè)字一個(gè)字、一句一句的，我形容我們配音演員，就是螞蟻啃骨頭，那么厚的一摞劇本，然后每天錄個(gè)兩三集，那個(gè)時(shí)候的條件也沒有現(xiàn)在那么好，錄音是很艱苦的，聽不到同期聲，就是你看完以后，你進(jìn)去后閉掉聲音，你完全憑你的記憶和感覺去對(duì)那臺(tái)詞，是非常非常艱難的，而且不像現(xiàn)在錄音它是分軌的，比如說錄群雜戲，就是大家一塊的戲的時(shí)候，經(jīng)常大家都攪在一起說，如果有一個(gè)人沒有對(duì)上口型，大家就得全都重來，所以錄一個(gè)動(dòng)畫是非常艱苦的，所以在我的記憶里，錄《魔神英雄傳》的時(shí)候也是我最痛苦的時(shí)候，常常是錄到連一個(gè)上廁所的時(shí)間都沒有，非常非常累，在里面自始至終一個(gè)勁兒地在喊登龍劍……在錄到第三集的時(shí)候，韓力和劉喜瑞就悄悄地進(jìn)來走到旁邊跟我說，別著急哦，錄了兩個(gè)（集）了，還有90 多個(gè)呢，我當(dāng)時(shí)聽了就在那哭了，默默的流眼淚，覺得累死了，所以那個(gè)片子給我的印象就是累，因?yàn)榫褪敲刻於荚诤?，喊到最后我就覺得胸腔那個(gè)地方，已經(jīng)就是震得有些疼了，回家以后根本就不想講話，而且錄得時(shí)候也沒有想到后面會(huì)有那么大的反響，給你們的童年留有那么多美好的回憶。”
可以看出，當(dāng)年配音的辛苦是劉藝?yán)蠋煂?duì)于這部動(dòng)漫配音作品最深刻的記憶，但欣慰的是，辛勞的創(chuàng)作歷程最終換來的是如今我們心目中的配音經(jīng)典，而在劇中當(dāng)瓦塔諾的師傅施巴拉古因?yàn)楸恍办`附體最終央求瓦塔諾一劍結(jié)束他的生命的那一刻，劉藝的演繹更可謂可圈可點(diǎn)，糾結(jié)于對(duì)師傅的感情和對(duì)邪惡勢(shì)力的仇恨之間的瓦塔諾，在拔出劍的那一剎，那撕心裂肺的哭喊，還有在之后對(duì)師傅死去的哭泣與悲傷，劉藝都以十足的情感作出了出色的詮釋，可以想見正是因?yàn)榕湟魰r(shí)全身心地投入角色，才能讓這部動(dòng)畫的國(guó)配版至今在國(guó)內(nèi)粉絲中有著舉足輕重的地位。對(duì)此，劉藝說：“我覺得有好的動(dòng)畫片好的故事片，你在錄它的時(shí)候，會(huì)不由自主地投入感情，這也是我這么多年來所追求的，其實(shí)我覺得配音就是你要配到它的骨頭里，否則你只是把聲音給了，你把口型對(duì)上了，這是最初級(jí)的配音演員的要求，我覺得想要做得更好，一定要跟它的原片非常非常近似，就是你一定要用你的感情去詮釋人物，我看到很多人寫的留言，感到很溫暖，因?yàn)槲忆浲曛?，我沒怎么完整地看過。當(dāng)時(shí)去看我還會(huì)覺得很累，但是現(xiàn)在反過來聽，真是很美好的感覺，如果說現(xiàn)在再讓我重新錄，那種特別真摯的東西，恐怕已沒有當(dāng)年那么純粹，可能從經(jīng)驗(yàn)或技巧上，能比那個(gè)時(shí)候更好，但我總覺得經(jīng)驗(yàn)和技巧，這是人人經(jīng)過一段時(shí)間的努力和累積，都可以做到的，可是你的真情投入，你的質(zhì)樸和純真，這個(gè)是很難做到的，所以我說為什么大家很懷念那個(gè)時(shí)候，那個(gè)時(shí)候就是很真摯的。”
穿行于角色，超脫于角色
在《魔神英雄傳》之后，劉藝又為多部熱門日本動(dòng)畫和國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫擔(dān)任配音，如今說起這些人物也可謂個(gè)個(gè)經(jīng)典，《忍者亂太郎》里的亂太郎、《光能使者》中的遙大地、《鐵膽火車俠》里的新橋哲雪、《百變小櫻魔術(shù)卡》中的月城雪兔、《新版藍(lán)皮鼠大臉貓》中的藍(lán)皮鼠、《小神仙和小仙女》的奇奇，這些人物都可以說是從那個(gè)時(shí)候起到現(xiàn)在仍然讓我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典角色聲音，而說起劉藝?yán)蠋熥约河∠笞顬樯羁痰膭?dòng)畫作品，則當(dāng)屬90 年代末期引進(jìn)國(guó)內(nèi)的那部由鳥山明同名漫畫改編的動(dòng)畫作品《阿拉蕾》，遼藝譯作《怪博士和機(jī)器娃娃》，盡管也是一部擔(dān)任主角配音的動(dòng)畫，但不同的是全片輕松幽默的風(fēng)格讓遼藝參與這部片子配音的演員們感到特別的放松和愉快?！拔忆浤莻€(gè)的時(shí)候，自始至終都有一種愉悅感，雖然也很累。就是那個(gè)小雨，因?yàn)樗莻€(gè)動(dòng)畫片本身就有意思，所以我一邊錄一邊就陶醉在里面了，就像自己也是那個(gè)小阿拉蕾一樣，配那個(gè)的時(shí)候確實(shí)很興奮?！毕嘈藕芏嘤^眾在看到這部片子的時(shí)候，一定都無法將眼前這個(gè)天真單純的機(jī)器人小女孩和那個(gè)自信果敢干練的瓦塔諾聯(lián)系起來吧，穿行于角色，超脫于角色，我想這也就是配音演員給予我們的魅力所在。